【精選】六年級(jí)作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
那天，剛上公交車，突然有人沖我喊了一聲：“陳老師，您去哪兒呀？”我抬頭一看，是一個(gè)十二三歲的小姑娘，我打量了她好久，也想不起她是誰(shuí)。再說(shuō)我也不是老師，她肯定認(rèn)錯(cuò)人了。
車上的'人很多，我不想讓小姑娘太難堪，就沖她禮貌地笑了笑：“去辦點(diǎn)事�！边@時(shí)小姑娘從人堆里要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉扯著我讓我坐下了。
一路上，她一直站在我身邊，還是嘮嘮叨叨地跟我說(shuō)一些學(xué)校里的事兒，我感到自己越來(lái)越招架不住了。
到站了，我對(duì)小姑娘說(shuō)：“我到站了�！毙」媚锺R上說(shuō)：“真巧，我也在這兒下�！�
剛下車門兒，小姑娘就急著往大街對(duì)面趕，一面走還一面跟我說(shuō)：“再見了，叔叔�！蔽腋用曰罅�，就問(wèn)：“小姑娘，你怎么又喊我叔叔了？”那小姑娘說(shuō)：“車上有個(gè)小偷，他一直盯著你的包兒。所以，我就認(rèn)你做老師，好替你看著包。”這時(shí)我才恍然大悟，趕忙問(wèn)她：“你去哪兒呀？”
她已經(jīng)跑到馬路對(duì)面，大聲地說(shuō)：“我坐過(guò)站了�！�
這聰明的小姑娘，善良的小姑娘!
六年級(jí)作文 篇2
今天，我和表弟張炯明以及其他五個(gè)人挖了一條微型“長(zhǎng)江”。
下午，媽媽出去買菜了，我稚嫩可愛只好和炯明四處溜達(dá)。我走著走著，看到了小區(qū)的游樂(lè)區(qū)，忽然眼前一亮，興奮地對(duì)炯明說(shuō)：“我們閑著也是閑著，不如挖一條‘大河’吧！”炯明疑惑著看了看我，又看了看遠(yuǎn)處的沙堆，好像明白了什么似的。迅速地跑回家，拿了一個(gè)小鏟子和兩個(gè)瓶子，跑了回來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“開始吧�！�
炯明負(fù)責(zé)運(yùn)水，我負(fù)責(zé)挖通渠道，由于先前別人的挖掘，現(xiàn)在十分容易。我在別人的基礎(chǔ)上，加大了深度。不一會(huì)兒，一米長(zhǎng)的“河道”已經(jīng)建好啦。我反復(fù)地挖來(lái)挖去，不斷擴(kuò)大深度，企圖把它變成窄小的“水庫(kù)”。炯明倒著水，用水濕潤(rùn)泥土；而我繼續(xù)疏通水道，清理泥巴。炯明“嘩—嘩—”地往“河道”里倒水。我突然發(fā)現(xiàn)，水不僅流向我這邊，助我濕潤(rùn)泥土；同時(shí)也流向另一頭，浪費(fèi)水源。以我們二人之力，頂多也就挖個(gè)兩米長(zhǎng)的`“河道”，再顧及那邊，是無(wú)論如何也不可能完成的。我緊忙將剛才清理出來(lái)的泥土用上，筑成了一個(gè)“堤壩”。炯明一直倒著水，水嘩嘩地流著；我用鏟子挖“河道”。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?nèi)褙炞⒌乜粗覀兊摹伴L(zhǎng)江”，估計(jì)是起了極大的興趣。其中的一位年齡稍小的，從地上撿樹枝給我們“搭橋”。我看他們挺有興趣，邊挖邊說(shuō)：“要想玩就玩�！蔽业脑捯魟偮湎拢袃蓚�(gè)小朋友就興奮地說(shuō)“你等著，我去找瓶子�！辈淮髸�(huì)兒，兩人一日拿油桶，一人拿洗潔精的空瓶子跑了過(guò)來(lái)。我高興的說(shuō)：“歡迎你們，油桶是備用水資源，洗潔精來(lái)灌水！”說(shuō)完，我又低頭挖我的新“水庫(kù)”。建了一個(gè)約三米長(zhǎng)的“河道”以及半徑約十厘米的“水庫(kù)”。我的野心并沒(méi)有滿足，我又修建了岔路口�！皣W”的一聲，水嘯來(lái)啦，岔路口瞬間就被淹沒(méi)了。我怒吼：“是誰(shuí)干的！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有人應(yīng)答，我的怒氣小了許多，我又對(duì)成員說(shuō)：“快速成立堤壩特修隊(duì)！”三個(gè)人前來(lái)效勞。我們?cè)诤影渡闲藿撕荛L(zhǎng)的堤壩。挖著挖著，一位“博士”加盟了進(jìn)來(lái)。他大概看了看地形，深思熟慮了一番，深沉的對(duì)我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)：“我覺得我們還不夠大，應(yīng)該再擴(kuò)大一點(diǎn)。你看，那邊是一個(gè)天然的河道，只需把這個(gè)堤壩挖通，就可以把兩個(gè)接在一起�！蔽艺酒饋�(lái)看了看，果真如此。我說(shuō)：“同志們，拆了西堤補(bǔ)東堤�！蔽覀兲匦揸�(duì)又出動(dòng)了……自從大河接通，我大概估計(jì)了一下，大約有六米長(zhǎng)，寬不等，占地面積約是3000平方厘米，流域面積更廣。
“柳洋，炯明，你們?cè)谀睦�？”一陣熟悉的聲音圍繞在我耳畔，我喊上炯明一起回了家。
六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我想起那個(gè)地方，我就能想起那里的每一寸土地，都充滿了靈氣，那里的一只小兔子和我有不解之緣。
我記得那次，回老家過(guò)年，舅公家養(yǎng)了許多兔子，其中一只深深地映入我的眼簾。我叫舅公把籠子打開，立刻沖上去，把那只兔子抱了起來(lái)。我端詳了一下這只兔子，是黑白相間的，耳朵較長(zhǎng)，尾巴較短，你可不能小看它的'腿短，就認(rèn)為它跑得慢，它跑起來(lái)你真的怎么也捉不住它。
從那時(shí)候起，我對(duì)這只黑白相間的小兔子充滿了好感。記得一次，我正在刷牙，它縱身一跳，把刷牙杯子里的水濺得我滿臉都是。我當(dāng)時(shí)一起分，就把它往房子外面趕，隨后我轉(zhuǎn)念又想，它畢竟是一只兔子，也不知道什么該弄，什么不該弄。我立刻把它抱起來(lái)?yè)崦?/p>
還有一次，我被媽媽批評(píng)了，一個(gè)人跑到二樓去傷心地哭起來(lái)。小兔子就艱難地爬到二樓，上來(lái)安慰我。它一跳就跳到我的床上，貼了貼我的臉，我把它抱在我的懷里。我知道了，世界上不止人有感情，動(dòng)物們的感情可不比我們?nèi)瞬睢?/p>
快要離開時(shí)，我求舅公把這只小兔子送給我。舅公說(shuō)：“既然你喜歡，那就帶回去吧�！蔽腋吲d得上躥下跳，激動(dòng)萬(wàn)分，我就給這只小兔子取名為“小白”。
雖然我離開了那里，可是每當(dāng)我想到那兒，我就會(huì)回想起當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)和溫馨。
六年級(jí)作文 篇4
春天，玫瑰花媽媽開花了，慢慢地種子也成熟了。
這枝玫瑰花是宇航員要送上太空培養(yǎng)的植物之一。
然而很多種子經(jīng)受不住變種試驗(yàn)和篩選，宇航員不得不把它們都清理出去。但有一顆種子還在頑強(qiáng)的附著在玫瑰花上面。它盡全力想要到太空中見識(shí)一番，想努力改變，成為第一個(gè)最特別的玫瑰。
被選中要送入太空培養(yǎng)的還有野草。這群野草可不像玫瑰種子那樣，它們對(duì)玫瑰的想法嗤之以鼻�！鞍察o的做個(gè)玫瑰不好嗎？”“瞎折騰什么呢？！”它們常常這樣奚落玫瑰種子。
終于到了宇宙飛船要駛離地球的一刻，風(fēng)婆婆正好路過(guò)，野草看到了急忙叫住她老人家。
“婆婆、婆婆！”野草們叫到。
風(fēng)婆婆鼓著腮幫子咳嗽了好一會(huì)兒，野草們搖搖欲墜。
“您幫幫我們吧！我們想回到大地上，不想到太空里去，那里太可怕了！人類說(shuō)是要搞什么創(chuàng)新基因，我們真害怕一去不回，而且我覺得這樣挺好的！”
風(fēng)婆婆這才回答道：“去太空瞧瞧也好，聽說(shuō)那里浩瀚無(wú)垠，如果不是我年齡大了，也想去見識(shí)一番呢！”
玫瑰種子聽見了，忙問(wèn)道：“風(fēng)婆婆，真的是那樣嗎？”
野草們被玫瑰種子打斷，眼看飛船馬上駛離地面，趕忙打斷道：“婆婆，我們不愿去，您就幫幫我們吧！”一群野草七嘴八舌的央求婆婆。風(fēng)婆婆終于答應(yīng)了，她伸著胳膊抱著野草們，那些野草在風(fēng)婆婆的懷里打轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，開心的笑出了聲�；剡^(guò)頭來(lái)對(duì)著玫瑰種子說(shuō)道：“傻瓜，快來(lái)吧！再不走就來(lái)不及了！”
“是啊、是啊，安分的做朵玫瑰不好嗎？干嘛非要去做那些出格的事情呢？”
玫瑰種子有些猶豫，它望了望風(fēng)婆婆，望了望野草，又望了望遙遠(yuǎn)的填空，就在那一瞬間，它似乎經(jīng)歷了好久，最后堅(jiān)定的說(shuō)：“你們走吧，風(fēng)婆婆，我想去，到太空中游歷，尋找新的'生機(jī)，但愿回來(lái)之后能有所改變，真希望讓世界上有更多的玫瑰品種�！�
風(fēng)婆婆有些擔(dān)憂，她對(duì)種子說(shuō)：“太空中有地球上還不清楚和了解的射線，它可能對(duì)你有傷害啊！”
種子正要回答，只聽轟轟隆的一陣響聲，飛船已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開地面，向遙遠(yuǎn)的太空飛去。
過(guò)了一段時(shí)間，宇航員回到了地球，種子昏昏沉沉的睡了過(guò)去。它被放在花園，和野草呆在一起。
慢慢的，種子發(fā)芽了，小苗長(zhǎng)大了，5厘米、10厘米、15厘米、……
終于到了花期，可是它卻遲遲不開花，研究人員走過(guò)來(lái)記錄，只聽他們說(shuō)這次可能又失敗了。
就在花期未盡之時(shí)，玫瑰卻奇跡般的開花了。它有七個(gè)花瓣,有不同的七種顏色,像一朵彩虹之花。人們紛紛前來(lái)欣賞，這種花后來(lái)經(jīng)過(guò)大量培植，廣受人們喜愛。
而在一旁的野草們羞愧的低下了頭。
六年級(jí)作文 篇5
懶鬼，起床啦！”一個(gè)如驚天炸雷般的'聲音在我耳邊響起，我不耐煩的翻了個(gè)身，嘴里念叨著：“哎呀，再讓我多睡一會(huì)嘛！”老媽噗嗤一聲，笑出聲來(lái)：“懶蟲，不做飯啦？”我嘴角揚(yáng)起一抹淺笑，跳下床，馬上穿好衣服，走出門去。
為什么呢？原來(lái)，我昨天早已跟媽媽說(shuō)過(guò)，今天我來(lái)做飯。
我從冰箱里找食物，糟糕！真是天負(fù)我，冰箱里竟連一點(diǎn)渣渣都不剩了，我只好出去買菜。
剛走出大門，就打了個(gè)寒噤，我只好聳著肩，裹緊衣服，坐上自行車騎向菜市場(chǎng)。
哇，這人也太多了吧？沒(méi)辦法，我擠，我擠，我擠擠擠！
經(jīng)過(guò)一番苦工，我終于擠出了包圍圈，噢，這蓮藕看著就好吃，塞幾個(gè)；這黃瓜看著就鮮嫩，再塞幾個(gè)，經(jīng)過(guò)一番挑選，我終于買完了菜，回家了。
現(xiàn)在就要與食物做一場(chǎng)斗爭(zhēng)了，我把黃瓜斜著切完，又切蓮藕，終于，又一番斗爭(zhēng)過(guò)去了。
現(xiàn)在往鍋里倒油，不知是我太笨，還是油花們太熱情，爭(zhēng)著跳起來(lái)“吻”我，被它們“吻”過(guò)的地方都起了泡。我咬咬牙，慢慢的炒起黃瓜來(lái)。
幾分鐘后，一盤炒黃瓜上桌了，又不一會(huì)兒，一鍋煮蓮藕又上桌了，我樂(lè)滋滋的吃著，覺得比什么都香。爸爸媽媽也夸我，我心里就像吃了蜜一樣甜。
六年級(jí)作文 篇6
大家好！我是記者小林�，F(xiàn)在我來(lái)到的地方是《動(dòng)物之家》，在動(dòng)物之家里面住著成千上萬(wàn)個(gè)動(dòng)物，但它們卻能和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，親如一家�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我來(lái)看看吧……
咦，怎么有聲音��？原來(lái)是牛伯伯開了一家電影院，正在到處發(fā)傳單，傳單飄呀飄，飄到了我的腳下，一看，啊！《夢(mèng)之幻》電影，全場(chǎng)免費(fèi)，速速過(guò)來(lái)觀看！這一下子招來(lái)了好多動(dòng)物過(guò)來(lái)，連我也想過(guò)去湊湊熱鬧。還沒(méi)有到電影院門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到很多動(dòng)物都站在門口等著進(jìn)去。我看見了梅花鹿跑過(guò)來(lái)，連忙問(wèn)道：“這個(gè)《夢(mèng)之幻》電影好看嗎？”“重要地不是好不好看，而是牛伯伯這里的電影免費(fèi)啊！”我想了想，也跟著一起排了隊(duì)，排了一上午，終于輪到我了。
大家都找了座位坐了下來(lái)，不久后，電影開始了，這時(shí)出現(xiàn)了——一叢叢綠灌叢，紫紅的小果實(shí)已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了，一只只螢火蟲在草地旁飛舞！這可真是夢(mèng)之幻呀！大家都沉浸在電影之中。
這時(shí)，燈突然暗了，動(dòng)物們都被卷了起來(lái)，一起送到一個(gè)圓圓的蓋子里，蓋子上寫著時(shí)光穿梭機(jī)，連我也跟著一起進(jìn)去了。
大家睜開眼睛，猴妹妹叫了起來(lái)，“這不是電影里的畫面嗎？我們?cè)趺磿?huì)到這里��？”羊哥哥說(shuō)：“是呀！怎么回事�。俊焙锔绺缭谝慌园参康�，“妹妹，別害怕！哥哥看看有什么辦法或者提示？”
猴哥哥細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)在野灌叢下寫著——想要出去，先回答出一道題，再按下紅色按鈕，就Ok了。沒(méi)過(guò)多久，果然出現(xiàn)了一個(gè)考驗(yàn)，是找規(guī)律的'題目：1，3，2，6，4，——，8，1————猴哥哥看了一下，畢竟人家是學(xué)霸，沒(méi)想多久，就想了出來(lái)，4后面填9，1后面填2、“回答正確！”大家都松了口氣，按下了紅色按鈕，只聽呼的一聲，大家回來(lái)了，那一刻可真是膽戰(zhàn)心驚呀！連小林我也嚇了個(gè)半死。
“起來(lái)了！起來(lái)了！小懶豬！”我睜開眼睛，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，那情景可真是虛驚一場(chǎng)，影中探險(xiǎn)結(jié)束了。
六年級(jí)作文 篇7
人生就仿佛是一輛飛馳的汽車
永不停息
往往在半路里可以看到窗外美麗的風(fēng)景
也許也能在到站時(shí)嘗到人生的.樂(lè)趣
當(dāng)我們從媽媽肚子里出生
就開始了自己的旅程
為到達(dá)第一站──說(shuō)話
加油，努力
這時(shí)，
我們已經(jīng)開始熟悉路邊的風(fēng)景
常常為看一棵小草而廢寢忘食
為種一朵而歷盡艱辛
轉(zhuǎn)眼間
我們已望了好幾站窗外風(fēng)景
翅膀已慢慢變的堅(jiān)硬
又開始為了第二個(gè)階梯──加油努力
現(xiàn)在
我們已順著云梯快要爬上飛機(jī)
為今后能在飛機(jī)上望祖國(guó)大地
踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印
加油！努力！
六年級(jí)作文 篇8
最近我一直在看《平凡的世界》。雖然我已經(jīng)看過(guò)一遍了，但是為了找到我之前忽略的細(xì)節(jié)，我就決定了再看一遍。
這一天，我看了會(huì)兒書，想放松一下，就又來(lái)到了那個(gè)我已經(jīng)很熟悉的花園。花園里的人差不多都是經(jīng)常來(lái)，所以我們都是認(rèn)識(shí)的。但是這天，我看到了一個(gè)陌生的人。
這個(gè)人正坐在花園的木椅上低頭看一張報(bào)紙，他奇怪的裝束吸引了我。我偷偷觀察著他。他的衣服很破舊，還充滿年代感。但從他那深邃的眼睛和滿臉的風(fēng)霜中可以看出他是個(gè)有很多生活閱歷的人。咦？我情不自禁地想起《平凡的世界》中的人物——孫少平。又看到他身邊放的'那個(gè)破舊的黃提包，可能真就是孫少平呢。我經(jīng)不住好奇心，走上前問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是？”他抬起了頭雄渾的聲音想起來(lái)：“哦，你好，我叫孫少平，你呢？”哇，還真是孫少平呢！我有許多問(wèn)題堵在心里，可那些都先被我壓制住了。我定了定神，向他自我介紹了一番。又說(shuō)：“你一定是才來(lái)這里吧，要不我先帶你熟悉一下這里吧�！彼难劾锓懦龉饷ⅲ骸罢娴膯幔靠煞駧胰ビ袝牡胤娇纯�？”我欣然同意了。帶他走向了圖書館。
到了圖書館，趁他還在驚嘆館中無(wú)窮無(wú)盡的書時(shí)，我就找出了那本有著他的故事的書——《平凡的世界》，和他一起翻閱。突然，書上出現(xiàn)了一個(gè)令他念念不忘的名字——田曉霞。他一下怔住了，輕輕說(shuō)道：“曉霞……”隨即落下了淚。我看觸了他的痛處，連忙合上了書，慌亂地說(shuō)：“換本書看吧�！彼鷣y用手抹了一下臉上的淚水，又像沒(méi)發(fā)生什么一樣淡淡地說(shuō)：“好的�！蔽矣终页隽艘恍┖芎玫拿俗髌纷屗x，但他答道：“謝謝，但是這些書我都已經(jīng)讀過(guò)了�！迸�，我忽略了這一點(diǎn)，他也是讀過(guò)很多書的。我拍了拍腦袋，這才發(fā)現(xiàn)周圍人的用奇怪的目光看著我們。啊，一定是我們的舉動(dòng)驚擾了他們。我又看了看孫少平，嗯……他的衣服也是很奇怪啊。我應(yīng)該給他換現(xiàn)在人穿的衣服呢。好，我又帶著他離開了圖書館，來(lái)到了商城里。
我忙著給他挑衣服，他卻一直在鉆研著商場(chǎng)中的電梯。唉，果真是好學(xué)之人，到哪都想學(xué)習(xí)。我把他拉回來(lái)，給他挑了兩套衣服讓他換上了。這才像個(gè)正常人。
出了商場(chǎng)，我想帶他到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他又開始和我談起了人生。我只好又和他回到了花園里，絞盡腦汁地回答著他的問(wèn)題。但他對(duì)人生的覺悟很高，讓我不得不對(duì)他刮目相看，佩服得五體投地。
傍晚，我回到了家，和家人說(shuō)起了這一天的經(jīng)歷，他們也都很驚奇，覺得不可思議�？蛇@一切又都是實(shí)實(shí)在在的。今天可真是具有歷史性的一天啊。
六年級(jí)作文 篇9
時(shí)尚達(dá)人，哪兒都有。但像我說(shuō)的這樣水平的，我真是頭一次見呢！不信，你看！
一年級(jí)時(shí)，她在講臺(tái)上講著課間注意事項(xiàng)時(shí)，我并沒(méi)有認(rèn)真聽，只對(duì)她的打扮吃驚：黑色襯衫、黑色皮衣、黑色緊身褲、黑色皮鞋、黑色眼鏡框眼鏡，加上娃娃頭。這是班主任呀，明明是來(lái)耍酷的嘛！下課了，她回到辦公室。年級(jí)主任來(lái)通知各班班主任去開會(huì)，換白襯衫。我心想，萬(wàn)老師，這下我看你怎么時(shí)尚，然而結(jié)果并沒(méi)有像我想的那樣，她換了一件胸前滿是水鉆的白色長(zhǎng)袖襯衫，換了個(gè)無(wú)框眼鏡。我驚訝得半天合不上嘴巴，原來(lái)白襯衫并不是那么老土呀！我徹底驚呆了。
她不僅衣著時(shí)尚得讓我大跌眼鏡，語(yǔ)言的'時(shí)尚也讓我說(shuō)不出話來(lái)。每天晚上，我媽的手機(jī)里會(huì)收到一條“班頭”發(fā)來(lái)的短信，那語(yǔ)言真時(shí)尚！我對(duì)其中印象非常深：親們好！今天偶們“家”的皮小子們又“PK”了，有朱鵬元、李梓豪、王暢……但丫頭們很乖，偶很高興（Happing……）。
她的教學(xué)方法也真是新穎時(shí)尚。一個(gè)單元的課程她一節(jié)課就搞定了。別看她下課和我們一起嬉戲，上課時(shí)她可是一絲不茍。她先講講這一課的段落分級(jí)，再講講那一課的句子層次。不一會(huì)兒，一個(gè)單元就學(xué)習(xí)完了。這樣的教學(xué)方式使我們學(xué)習(xí)效率提高，但是要好好預(yù)習(xí)才能跟上喲！我們這群“土包子”學(xué)生只能“緊追慢趕”才能跟著上她時(shí)尚的教學(xué)方法的腳步了。
哦，我的班頭你也太時(shí)尚了！我們要OUT了嗎？
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文02-05
六年級(jí)的作文02-07
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-31
六年級(jí)的作文01-31
六年級(jí)的作文01-31
六年級(jí)的作文02-01
六年級(jí)的作文02-01