【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一臺(tái)電腦，前不久被我的新主人請(qǐng)到了新家，本來(lái)是一件很高興的事兒，因?yàn)槲矣行轮魅肆�！可是主人一家太喜歡我了，他們經(jīng)常讓我陪他們玩，害得我連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。
最近我的主人迷上了玩QQ農(nóng)場(chǎng)的.游戲，剛剛到了凌晨4點(diǎn)鐘，我就聽到了腳步聲，我打著哈欠很不情愿地睜開了雙眼，我知道我又要開始工作了。主人盯上了一個(gè)好友的菜地，還有一分鐘菜就要成熟了，不一會(huì)兒，只見菜長(zhǎng)出來(lái)了，主人馬上一點(diǎn)，可還是沒摘到，她狠狠地敲了我兩下，疼得我抱著腦袋。當(dāng)天空大亮起來(lái)，大主人去上班了，小主人也去上學(xué)了，我終于可以安靜了下來(lái)。
我的老兄鼠標(biāo)和鍵盤說：“老弟，你受苦了，我們也一樣�。 蔽矣闷婀值难凵窨粗I盤，鍵盤氣呼呼地說：“我天天被主人敲打著，疼死我了！”“我更慘！”鼠標(biāo)大聲叫著：“主人天天握著我，熱死我啦！”“唉！那我們只好聽天由命了！”我說。
到了中午，我本來(lái)想好好睡個(gè)午覺，可是大主人又打開了我，嘴里還嘟囔道：“今天的股票是不是又跌了呀？”主人看了股票，興奮地說：“今天股票大漲，太好了！”他高興地敲打著我的老兄鍵盤，鍵盤差點(diǎn)暈倒了。我關(guān)心地問道：“你沒事兒吧？”“我…沒…事兒�！彼]著眼睛有氣無(wú)力地說，我很擔(dān)心他會(huì)出什么事兒。
到了晚上，我和鼠標(biāo)一起在幫助鍵盤療傷，小主人放學(xué)回家了，她向我直奔而來(lái)。呀！我忘了今天是星期五，小主人要用我玩游戲�！翱嘌�！苦呀！”我連聲叫道，但是我又沒辦法反抗，只好聽小主人的了。
唉！你們老讓我陪你們玩，連休息的時(shí)間都沒有，時(shí)間一長(zhǎng)我會(huì)生病的。再說，你們也應(yīng)該為自己的身體著想啊，大主人，你要再這樣繼續(xù)下去的話，你的眼睛就要變成熊貓眼了，你的頸椎病也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了，而小主人你的眼睛已經(jīng)近視了，希望你們能控制對(duì)我過于“深厚”的感情！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我家出了件新鮮事——老媽、老爸和我上了“家庭法庭”。
今天，我是原告兼法官。你一定會(huì)嚷：“你既是原告，又是法官，會(huì)不會(huì)你放心，我絕對(duì)會(huì)公平、公正、公開的而我的老爸、老媽理所當(dāng)然成了被告。
晚上七點(diǎn)，這次“家庭糾紛案”的審理在大家的期盼中拉開了序幕。我走到了電視前，輕輕敲了敲茶機(jī)，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲。我裝模作樣地咳嗽了兩聲，清了清嗓子說：“大家好!我，雷法官，今天要來(lái)審審這起‘家庭糾紛案’。現(xiàn)在先請(qǐng)?jiān)嬲f。”“被告，你侵犯了我的人身自由權(quán)，不讓我看電視沒等我說完，被告代表老爸就“騰”地站起來(lái)，反問：“那還不是為了你好?!你已經(jīng)戴上了眼鏡，再這樣看下去，你的'視力會(huì)越來(lái)越差老爸還想說下去，可我以“治其人之道還其治人之身”，打斷了他的話反唇相譏：“可你已和我協(xié)商好周末和假期看的時(shí)間，我可沒有超過預(yù)定時(shí)間啊!”等我說完，被告律師老媽就迫不及待地說：“你是沒有超過時(shí)間，可你難道不知道平均每看半小時(shí)電視，視力就會(huì)下降嗎老媽又開始她的“長(zhǎng)篇大論”。那字字句句都如彈珠一般向我射來(lái)。我并沒有抱頭鼠竄，而是沉著、冷靜的接應(yīng)：“可你們不是說戴眼鏡看電視視力就不會(huì)下降嗎?”“但一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)正在激列地進(jìn)行。
最終，原被告雙方達(dá)成協(xié)議：被告周末與放假時(shí)可讓原告看2小時(shí)~2小時(shí)30分的電視。原告上網(wǎng)時(shí)間不得超過一小時(shí)。
我既高興又興奮：因?yàn)榘职�、媽媽把我�?dāng)作大人看了!啊，我愛這個(gè)人人平等的家!我想大聲地說：“我愛我家!”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
�。“パ剑‰S著一聲痛苦的尖叫，我快速跑到水龍頭前，緊緊地捏著自己的手指。用水快速的沖洗著�；叵肫饎偛虐l(fā)生的事，自己被一些花花綠綠的瓷片劃破了手指。突然，我的思緒隨著那些瓷片回到了三年前小學(xué)時(shí)的一件事
那時(shí)媽媽為了讓我養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，便買了一個(gè)存錢罐。我每天是不是的就往那只豬頭存錢罐里塞些零用的小錢。就這樣，持續(xù)了近兩個(gè)月。一天，到了學(xué)校才突然想起來(lái)原來(lái)自己忘記了帶老師千叮嚀萬(wàn)囑咐必須要帶的訂書的錢。一時(shí)我慌了手腳�；鸺被鹆堑嘏芑亓思�。家里沒人。我心急如焚的搜索著，最后，無(wú)奈地目光落在了那只豬頭存錢罐身上。豬頭上的眼睛一眨也不眨的盯著我，似乎要和我說些什么。好像在和我說：主人，你養(yǎng)了我這么久，我也該報(bào)答您啦！只聽咣當(dāng)一聲,存錢罐跌到地下摔了個(gè)粉碎。罪魁禍?zhǔn)拙褪俏遥∥沂植簧岬厥帐昂昧舜驽X罐中的錢。來(lái)到了學(xué)校，交上了需要的錢。我的心情卻還是十分的沉重。畢竟，那只可愛的豬頭存錢罐永遠(yuǎn)的消失了。留下的，也只有那一堆花花綠綠的碎片。留給我的也只剩下了那無(wú)窮無(wú)盡的`想象。
如今，我卻被那堆碎片劃破了手指，可是我卻沒有絲毫的怨恨，心中只有那無(wú)盡的彷徨，似乎，那堆花花綠綠的碎片，也成為了我家的珍品，似乎也值得我永遠(yuǎn)的記住那件關(guān)于那堆碎片的故事，永遠(yuǎn)的留在了我的心里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
父愛？這是兩個(gè)不陌生的字眼，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，父愛這兩個(gè)字眼一直陪伴著我們，讀了《地震中的父與子》我對(duì)父愛有了更深刻的理解。
這個(gè)故事主要講述了一位父親因?qū)鹤釉S下了一個(gè)承諾，而不放棄自己的'兒子，歷經(jīng)艱辛救出了兒子。
是什么原因讓父親因?qū)鹤拥某兄Z而“舍生救子”，這是一種力量，而力量的來(lái)源是父愛，只有父愛才能創(chuàng)造偉大的奇跡。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中父愛的力量更是偉大。
我讀過這樣一個(gè)真實(shí)的故事。在一艘船上，一位父親正在為自己的小女兒切蘋果，船突然震動(dòng)，父親摔倒在地，刀子插進(jìn)他的胸口，他的臉在一剎那蒼白了。他的小女兒想來(lái)扶他，可父親卻自己爬了起來(lái)，在船上的那些日子還像往常一樣的過著，可就在小女兒見到母親時(shí)，父親倒下了，血染天空。
這個(gè)故事不就證實(shí)了父愛是奇跡嗎？世上有一種力量，能支撐父親在廢墟中堅(jiān)持挖掘幾十個(gè)小時(shí)。真是父愛如山��！
讓我們一起珍惜父愛吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
山是樸素的，因?yàn)槭巧�，所以父愛樸�?shí)慈祥。他的外表并不華麗，卻擁有無(wú)比之深的內(nèi)涵。沒有父愛，就沒有剛毅；沒有父愛，就沒有寬廣。
生活中難免會(huì)遭受到父親的譴責(zé)，我們要知道父親責(zé)罵我們一句，他的心如刀絞一般。
記得上幼兒園中班的`時(shí)候，楊老師覺得我們表現(xiàn)不好，便布置了很多作業(yè)。我回到家跟爸爸說：“一些同學(xué)上課不認(rèn)真，楊老師就給全班加作業(yè)�！�
爸爸聽了，立刻皺起眉頭指點(diǎn)我：“班是個(gè)集體，你們老師想幫那些同學(xué)改正。”
小小年紀(jì)的我以為是責(zé)罵，便沖進(jìn)睡室痛哭。我想：爸爸說得沒道理，應(yīng)該讓上課不認(rèn)真的同學(xué)加作業(yè)。
后來(lái)學(xué)了第六單元，我知道了，不一定表?yè)P(yáng)是愛，有時(shí)候，批評(píng)也是一種愛，批評(píng)能讓我看出不足，知道不足又改正了自己的不足，將來(lái)才能成為出色的人。有了批評(píng)還要有鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
父母的愛無(wú)處不在，他就像自己的影子，你走到哪，他就跟到哪。俗話說：河深，海深莫過父母恩。我們要好好體會(huì)他們對(duì)我們的愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
尊重可以體現(xiàn)人的文明程度，也體現(xiàn)人與人人格上的平等，更能讓人世間的和諧，我就學(xué)會(huì)了尊重。在家中我學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩。在我的家中我的爸爸媽媽和我的爺爺從來(lái)都不吵架，有事爸爸媽媽同爺爺一起商量，還經(jīng)常和他溝通。我看見了爸爸媽媽的做法也不由自主的尊重長(zhǎng)輩了。有一次，我們同學(xué)小麗過生日，他平時(shí)很愛花錢，這次也不例外，他準(zhǔn)備去飯店過這次生日。
我說：“媽媽，小麗平時(shí)和我是好朋友，我可以去嗎？”媽媽說：“別去了，我還擔(dān)心你，在說花的錢還多，做個(gè)小賀卡吧！”我聽了媽媽的話。不論在家，還是在學(xué)校，我都有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我在學(xué)校也很尊重他人，以前我在尊重他人的方面不是做得很好，常常給同學(xué)起外號(hào)，我們班的班長(zhǎng)小東每次競(jìng)選班干部時(shí)都是票數(shù)最多的，因?yàn)樗鹬乩蠋熀屯瑢W(xué)，我要向他學(xué)習(xí)懂得尊重他人。有一次，我們班的小強(qiáng)戴了一副眼睛，我剛想給他起個(gè)“四眼狼”的'外號(hào)時(shí)，腦里突然想起媽媽的教導(dǎo)：“如果你想被尊重，要先學(xué)會(huì)尊重他人。”
我收回了剛要說出口的話。正因?yàn)槲易鹬厮�，今年的班長(zhǎng)是我。尊重是良好的習(xí)慣，是高尚的情操，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做為炎黃子孫我們更要尊重他人，成為一名擁有良好美德的少先隊(duì)員。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
秋天來(lái)了，田野是另一番景象：金黃的稻谷在秋風(fēng)中揚(yáng)起一陣陣金浪，梧桐樹的葉子也開始黃了，有幾片葉子隨著秋風(fēng)在空中飄飄蕩蕩，然后慢慢地落在地上，路邊的小草也枯黃了，抖著纖細(xì)的腰肢在風(fēng)中搖晃。我校的荷花池也失去了春天的生機(jī)和夏日的熱鬧。但我愛學(xué)校的荷塘，愛她的秋色!因?yàn)樾@的荷塘秋色更有別樣的韻味。
看，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，荷塘那清澈的秋水泛起一層密密麻麻的漣漪，既平靜又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不平靜，就像我這顆平和的心中有那么一絲絲的不平。因?yàn)榘肫诳荚嚭螅夷枪蔁崃业臎_勁變得稍微有些沉靜了。水下石頭圓圓的，沒有一點(diǎn)污漬。魚兒在水中悠閑地游著，有金色的大嘴魚，還有青黑色的鯉魚鯽魚，它們?nèi)宄扇�，擺動(dòng)它們的尾巴，像浮在空中無(wú)所依托，輕飄飄的。好悠閑好自在，我真是羨慕死了!
池塘上的.荷葉也枯萎了，不像夏天的池塘引人注目，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，荷塘上立著的幾株掉光了荷葉的彎曲的荷枝孤零零的,看了令人傷感。水面上，時(shí)而看見浮萍靜靜地隨波漂流。在幾片荷葉上還有幾顆明亮的露珠，閃爍著晶瑩的光芒,整個(gè)河塘的早晨是多么幽靜。
不久，太陽(yáng)升起，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。雖然夏天早晨那種“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象沒有了,但秋日的荷塘也有她的韻味�？刹�，天突然下起雨，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，滴滴答答，細(xì)細(xì)的密密的。雨，滴下來(lái)落在水面上，又濺起一朵朵潔白的菊花，將整個(gè)荷塘幻化成一個(gè)菊花池。細(xì)雨如煙，籠罩在荷塘上空，蒙蒙朧朧，似真似幻，讓人仿佛進(jìn)入云霧之中。我佇立荷塘邊，讓細(xì)雨沾濕我的長(zhǎng)發(fā)，飽嘗這如醉的氤氳;讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉，享受這難得的愜意。一會(huì)兒，雨停了，我抬頭仰望天空，天空一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。
夜幕降臨，月亮倒映在水中，樹木在月光照耀下的陰影倒映在水面上。這景致就真如歌如詩(shī)：“天上一個(gè)月亮,水中一個(gè)月亮”。就在這時(shí)我突然想到一句詩(shī)“海上升明月，天涯共此時(shí)”。這秋色,這景致,不就勾起我那思鄉(xiāng)的情愫了嗎?再過幾天，中秋就要到了，回到家，享受一下家庭的溫情，撫慰我這思鄉(xiāng)的心靈，再在母親的懷里撒撒嬌。我想著想著，隱隱聽到細(xì)細(xì)的聲響，啊，原來(lái)是荷塘的上下兩個(gè)水池的流水聲，上面的涓涓流水滴滴答答流下下面的池中，清亮清亮的，這聲音像一家人在桌前團(tuán)圓細(xì)細(xì)低語(yǔ)一樣。這水聲，使整個(gè)寂寞的荷塘增添了幾分活力。夏天的荷塘，知了的叫聲，青蛙的吼聲，跳魚兒的擊水聲，鬧得荷塘不得安靜，而秋日的荷塘卻就有那么暢心的寧?kù)o。
秋高氣爽，荷塘伴著秋風(fēng)迎接冬天的到來(lái)。荷塘旁邊的老榕樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子飄落下來(lái)，葉子在水面漂流，就像一頁(yè)扁舟，經(jīng)風(fēng)一吹就翻到了。荷塘前面有一個(gè)人造小土坡，地上已經(jīng)似金黃地毯鋪地，一排排香樟樹，一株株棕櫚樹，在秋風(fēng)中靜默。秋風(fēng)一吹，整個(gè)荷塘都彌散著一種淡淡地清香。這樣的人間仙境真是無(wú)與倫比。
我愛秋天，愛荷塘的秋色，它那荷葉荷花所剩無(wú)幾的荷塘，經(jīng)過無(wú)數(shù)春秋的洗禮，永遠(yuǎn)為校園增添光彩，無(wú)論春夏秋冬!
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