實用的二年級作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　快過年了，街上貨物琳瑯滿目。大家走街串巷，忙著辦年貨。

　　因為快過年了商家都在清倉，所以購物的`人很多。你看，一些媽媽們正在商店選購新衣服呢。周圍圍著一群可愛的小孩子，吵著鬧著要買新衣服、新玩具。那些媽媽被吵得沒辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶孩子們一陣狂購后，再來為自己添置。

二年級作文 篇2

　　夏令營第四天，朱教官告訴我們：“今天我們玩攀巖活動，大家都把手和腳活動活動，不然的話會受傷的�！�

　　一聽到攀巖，其他同學高興得跳起來，而我緊張又害怕，教官好像看出了我的心理，他大聲說：“你們看這里有安全墊，爬的時候有安全繩保護著你，下面的教官也會拉著你，不會摔跤的�！甭犃私坦俚脑捨揖o張的`心情放松了許多。

　　攀巖開始了，我前面的十幾個人都上去了，馬上輪到我了，我的心怦怦地跳得厲害，朱教官說：“李佳棚別怕，對自己要有信心和勇氣�！甭犃酥旖坦俚脑挘�我的心情平靜了許多。

　　我戴上頭盔，朱教官幫我系安全繩，我學著別人的樣子，先用右手去抓巖石，接著左手再往上爬，同時腳也跟著向上蹬，一步一步向上爬。開始還順利，越到后面越難爬。到第四級斜坡那兒，我腿酸了，手心直冒汗，一不小心左腳沒踩穩(wěn)，右腳又夠不著，手也沒力氣了，被安全繩慢慢地送回安全墊。

　　這次攀巖，雖然沒有爬到頂，但是我收獲很大，因為我克服了恐高，挑戰(zhàn)了自我。

二年級作文 篇3

　　這一天陽光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對呀，對呀，新的一天，新的一切，今天一定能過得快快樂樂的�！毙〔萋犃祟l頻點頭，好像同意小花和小鳥的說法，小樹和白云也不由地笑了。

　　突然來了一個小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了�！�

　　這時來了一個小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：“小同學，愛護環(huán)境是人人有責的'，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。

　　過了一會兒，歌唱家小鳥飛回來了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復了往常的平靜。

二年級作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛又有趣的小貓，我非常喜歡它。

　　它長著一雙圓圓的眼睛，全身毛茸茸的。它身體的毛是黃色的，越靠向背部的就越深；肚子下的毛是白色的；耳朵一只黃色，一只白色。

　　有一次，我?guī)�它去星城廣場玩，我在場地中間的空地上玩輪滑。一開始我慢慢地滑著，它就一蹦一跳地跟著我跑。我加快了速度，它就跟不上了。它跑幾步摔一跟頭，跑幾步又摔一跟頭，像個頑皮的小孩子，逗得旁邊的人哈哈大笑！

　　“吃飯啦！”它一聽到這個聲音，就會立刻跑到飯盆前等著。我先給了它一條小魚，它一口叼在嘴里，不舍得放下，好像有人要搶它的小魚似的。吃完小魚，我又給了它一些牛奶。它舔了幾口后，伸出舌頭把沾在嘴周圍的'牛奶舔干凈，就像我們用紙巾擦嘴巴，看來它是個愛干凈的小家伙。

　　吃飽喝足了，它有點困了，我把它抱回了它的窩。窩里有軟軟的棉被，還有一只玩具鼠，它美美地抱著玩具鼠進入了夢鄉(xiāng)。

　　這只小貓是不是又可愛又有趣呀，你們喜歡它嗎？

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