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有關(guān)二年級作文合集6篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
捧起茶杯,微微一抿,一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無窮的味道,淡淡的',淡淡的,是與世無爭的甘甜。就像看書一樣,你品讀幾次,就會有幾次不同的收獲。品著茶,我的心也慢慢地平靜下來,這就是它的好處吧。
“鐵觀音”,這種與我有著不解之緣的茶葉,在我心中早已不知不覺占據(jù)了一席之地。
那年春天,我去靈隱寺,不為燒香拜佛,只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會變換,味道也截然不同。我走進(jìn)大院,只是轉(zhuǎn)了一下,便來到后堂。我清楚地記得,那茶,名叫“鐵觀音”——我從來不知道它的名字從哪里來,只是,依稀覺得它跟觀音這個詞沒有很大關(guān)系罷了。
二年級作文 篇2
這一天,我是十歲,我和爸爸一起出去散散心,活活動,順便把肚子里的晚飯消化消化。
晚上的月亮顯得分外美麗,格外漂亮,皎潔的月光照亮了我們前進(jìn)的道路,抬起頭,我們頭上的月亮好圓好圓的。就好似一個大大的皎潔的圓盤,今天的月亮真是美麗啊!
在路上,我遇到了好幾個好伙伴,他們說:“杜翰燾,你好,和我們一起去廣場玩吧!”我回答說:“哦,好吧!彼麄冇謫枺骸澳銜锉鶈?”我心想:如果說不會溜冰的話,他們就會笑話我的,小看我,瞧不起我的,我跟他們說會溜冰好了,可是說我會溜冰的話我就騙人了呀!就是在這時,我心里產(chǎn)生了矛盾:是說會溜冰呢還是說不會溜冰呢?最后我覺得了騙他們,我才不要讓他們嘲笑我呢!我猶豫不決的說:“我會溜。”“那我們?nèi)ネ姘?”“可是我沒有溜冰鞋呀 ”其中一位伙伴說:“我的借你。”我穿上溜冰鞋,我劃著劃著,只聽“嘭”的一聲我四腳朝天,屁股著地,一下子就完成了這一個“開幕禮”,我一邊揉著屁股一邊站起來,沒有等我站穩(wěn)有摔了一次,我的膝蓋狠狠地撞在了地上,摔出了淤青,這一“禮”可不輕呀,生怕又摔一次,我可不敢松懈,可是我沒有想到,居然有摔了一次,這一次可更嚴(yán)重了,我的`雙手撐在了地上,擦破了皮,流出了鮮血,真的是痛死我了!我氣死了,狠狠地坐在了地上,心想早知道我就不撒謊了,哼,真是撕咬面子活受罪呀!伙伴們都走過來:“杜翰燾,你不會的話,我們可以教你的呀!”最后我在我的伙伴的幫助和指導(dǎo)下,我學(xué)會了溜冰。
這一次,我明白了做人不能不懂裝懂,不懂就是不懂,要實(shí)事求是,正
如孔子說的:知之為知之,不知為不知,是知也。
二年級作文 篇3
彩虹鳥是彩虹的守護(hù)神,她喜歡在彩虹上仰望藍(lán)藍(lán)的天空。她的翅膀非常大,是波浪開的,上面還有五顏六色的圓點(diǎn),羽毛就像粉色的裙子。腹部的中間有一顆愛心,旁邊是彩色的,彩虹形狀,愛心中間還有許多小星星,愛心是紅色的,小星星是黃顏色的。背上繡天藍(lán)色的蝴蝶結(jié),其他的羽毛是橙色的。頭上的羽毛是淺紫色的頭巾。她有著一雙水靈靈的眼睛和一張小小的嘴。
彩虹鳥的叫聲像小貓的聲音,非常清脆、可愛。只要誰對她非常忠誠,她每天晚上就會去給誰講一個魔幻島的故事……
有一天,彩虹鳥去了一個小女孩的家。小女孩的'家非常貧窮,可是她們一家非常快樂,所以彩虹鳥給小女孩的一家人,講了這樣的一個故事:
魔幻島上生活著一只善良的小白免,它非常快樂,可它不想勞動,它想:“如果我不勞動,只玩,只要快樂,那可多好啊!想歸想,它沒有這么做。后來,它成了森林之王的一級助手。
小女孩聽取了這個故事后,她更勤奮了,后來她也當(dāng)了大老板。
同學(xué)們,你們想“巧”遇彩虹鳥嗎?想的話,就趕緊來做一個善良的人吧!
二年級作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
參加這次競選班干部演講,我的心情既緊張又激動。今天我演講的題目是《假如我能當(dāng)上班長》。
聽說拿破侖有一句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。它道出了我的心里的小秘密。其實(shí)在我的心里一直有個小夢想,就是想當(dāng)上班長。因?yàn)槲疑钌畹刂溃喊喔刹渴菐熒g的聯(lián)系“大橋梁”,也是老師們的得力“小助手”,更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的“好榜樣”。當(dāng)上班干部不僅可以大大增加為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會,而且還可以有效鍛煉自己的能力。
如果我當(dāng)上了班長,我將努力做到三點(diǎn):
一、我會嚴(yán)格要求自己,自覺改正自身存在的不足之處,主動為同學(xué)樹立榜樣,做同學(xué)們地地道道的“領(lǐng)頭雁”。
二、我的'學(xué)習(xí)成績還行,我會發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢,在學(xué)習(xí)上把自己會的、懂的教給不會的同學(xué),在有同學(xué)需要幫助的時候,做同學(xué)們的朝思暮想的“及時雨”。
三、我十分愿意為班級做貢獻(xiàn),全心全意的為同學(xué)們服好務(wù),做同學(xué)們贊譽(yù)有加的“馬前卒”。
既然是種子,我就要快快地發(fā)芽!既然是太陽,我就要發(fā)出最燦爛的光芒!既然是班干部,我就要成為老師最得力的助手、同學(xué)們最好的伙伴!總之我會發(fā)揮我的長處,幫助同學(xué)和班級共同進(jìn)步!
請老師和同學(xué)們相信我!
二年級作文 篇5
去年,爸爸給我買了兩只活潑可愛的牡丹鸚鵡,一公一母,當(dāng)時它們才兩個月大,身體非常小,還有點(diǎn)害羞,每當(dāng)我看它們的時候,它們都迅速地鉆進(jìn)小屋里去了。
現(xiàn)在它們都一歲啦!變得越來越漂亮了。它們渾身長著綠色的羽毛,紅紅的小嘴像彎刀,兩只小小的圓眼睛,像倆顆小黑寶石;脖子是黃色的,好似戴了一條毛茸茸的圍巾,格外耀眼;那兩個細(xì)細(xì)的小爪子鋒利而靈敏,不時的在它們的屋里跳來跳去。
鸚鵡們開愛極了。當(dāng)我和妹妹唱歌的.時候,當(dāng)我在聽英語磁帶的時候,當(dāng)家里來了很多客人的時候,它們也激動得手舞足蹈,嘰嘰喳喳地叫個不停。有一次,忽然發(fā)現(xiàn)它們正在歪著頭,斜著眼睛認(rèn)真地側(cè)耳傾聽著,逗得我們哈哈大笑。
鸚鵡們有時也很淘氣。一次,它們正在打架,一只鸚鵡豎起耳邊的羽毛,亮出鋒利的爪子,展開毛乎乎的翅膀,撲向另一只倒掛在籠子頂?shù)柠W鵡,然后它們在籠子里上躥下跳,互相追逐。更有趣的是,它們竟然把屎拉在了喝水的盒子里。哎,真叫我哭笑不得!
看著小家伙們一天天的長大,我覺得非常幸福,我要好好的照顧它們,和它們一起成長!
二年級作文 篇6
秋雨是金色的老人。你看,成熟的柑橘金黃金黃的;又紅又大的蘋果掛在樹上,像小朋友的臉;菊花也露出了可愛的笑臉,在秋雨的撫摸下扭扭身子,像是在對我們說:“你看,我多美呀!”。
秋雨是金色的送信人。告訴小松鼠快去找松果。告訴小喜鵲,冬伯伯要來了,房子得造結(jié)實(shí)點(diǎn)。池塘邊,小青蛙加緊挖洞,濃濃的水霧像在給小青蛙做窗簾一樣,這樣,小青蛙冬眠就不用擔(dān)心風(fēng)伯伯來“打擾”了。
秋雨是金色的喇叭。聽,秋雨“嘀嘀答,嘀嘀答”,那聲音如珠子在盤中滾動,又似梵啊玲上奏出的.名曲。秋雨清清的,涼涼的,令人神高氣爽。
秋天的雨,它給大地帶來了金色,給農(nóng)民伯伯帶來了笑臉,給小朋友帶來了歡樂。
作文評語:本文是一篇描寫秋雨的作文,作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn),以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三個方面對秋雨進(jìn)行描述,詳細(xì)具體,生動傳神。文章的結(jié)尾處點(diǎn)明了主題,表達(dá)出秋雨的重要作用。
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