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      三年級(jí)下冊(cè)作文

      時(shí)間:2024-09-25 02:55:08 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)下冊(cè)作文匯總7篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)作文7篇,歡迎大家分享。

      三年級(jí)下冊(cè)作文匯總7篇

      三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

        我想擁有一支神奇的筆,它就是未來(lái)的鋼筆。它是可以自己增添墨水的筆,而且還能自動(dòng)換顏色呢!

        普通鋼筆只有一個(gè)皮囊,未來(lái)的鋼筆有好幾個(gè)皮囊,但鋼筆并不粗大、很輕便,未來(lái)的鋼筆用的墨水也是用特殊材料做成的,墨水的分子很小、很耐用,這個(gè)筆還是太陽(yáng)能的'呢!鋼筆在太陽(yáng)的照射下墨水可以增多,我們就不用擔(dān)心用時(shí)沒(méi)有墨水了,筆上還有很多不同顏色的小圓點(diǎn),我們只要按不同顏色的小圓點(diǎn),就會(huì)出現(xiàn)不同的顏色,寫(xiě)出不同顏色的字體。

        我想的未來(lái)的筆就是這個(gè)樣子的,同學(xué)們可以拿這個(gè)筆去學(xué)校,而不用帶其它的筆了,老師也可以用這支筆,改我們作業(yè)了!

      三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

        假如我會(huì)變,我要變個(gè)孫悟空,我會(huì)用“火眼金睛”來(lái)鑒定dna,在警局里立下汗馬功勞。

        假如我會(huì)變,我會(huì)變成顯微鏡,把各種有害病毒和細(xì)菌看得一清二楚,讓科學(xué)家早日預(yù)防和清除,讓它們不再危害人類(lèi)。

        假如我會(huì)變,我會(huì)變成一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌,上面寫(xiě)著環(huán)保標(biāo)語(yǔ),讓人們更愛(ài)環(huán)保,更愛(ài)大自然,更愛(ài)地球。

        假如我會(huì)變,我會(huì)變成科學(xué)家,研制出很多萬(wàn)能藥丸,讓失明的人重見(jiàn)光明,讓癌癥病人變得比沒(méi)病時(shí)還健康,還充滿(mǎn)活力。

        假如我會(huì)變,我要變成一朵和平七色花,讓這個(gè)世界更加和諧美好。

        假如我會(huì)變,我會(huì)變成枝條上的一片綠葉,和同伴們一起凈化空氣。

        假如我會(huì)變,我會(huì)變成一臺(tái)很大的`凈水機(jī),我要把受污染的水變成純凈水,隨時(shí)讓海水凈化成淡水,讓缺水地區(qū)水量充足,讓地球上不再出現(xiàn)缺水的現(xiàn)象。

        假如我會(huì)變,我會(huì)變個(gè)頂級(jí)廚師,烹飪出適合各人口味的佳肴,讓大家都不會(huì)挑食。

        假如我會(huì)變,那該多好呀!

      三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

        在東湖這么多景區(qū)中,讓我最難忘的就非落雁島莫屬了。這里風(fēng)景優(yōu)美,充滿(mǎn)生機(jī),浪漫的神話故事更為她增添了別樣的魅力。

        春天,我來(lái)到落雁島。這里鮮花盛開(kāi),有粉的桃花,紅的玫瑰,還有白的櫻花,黃的迎春花,一波波花兒爭(zhēng)先恐后,向著游人露出甜美的微笑,風(fēng)兒吹過(guò),花兒在枝頭點(diǎn)頭,蜜蜂、蝴蝶如約而至,好一個(gè)熱鬧的落雁島。

        落雁島不僅是花的海洋,還是小動(dòng)物們的天堂。我最?lèi)?ài)的地方就是松鼠樂(lè)園。這里圈養(yǎng)、散養(yǎng)了大量拖著降落傘一樣尾巴的松鼠,它們機(jī)靈活潑,有的跳上松樹(shù),從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭,仿佛在表演高難度雜技;有的則邊悶頭吃著食物,一邊警惕地看著周?chē),它們打鬧、玩耍,一見(jiàn)到人,就蹦蹦跳跳逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會(huì)兒,又偷偷回來(lái),好像在跟我們捉迷藏……松鼠樂(lè)園里人和松鼠和平相處,不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡呼聲。除了松鼠,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚(yú)、野鴨、大雁、麻雀、灰喜鵲以及各種各樣的動(dòng)物朋友,我喜歡這生機(jī)勃勃的動(dòng)物王國(guó)。

        落雁島還是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的地方,傳說(shuō)每年七月七日,牛郎織女就在這里相會(huì)?矗溲銔u的標(biāo)志建筑——鵲橋,橋的`這一頭是美麗多情的織女姑娘,那頭是帶著兩個(gè)孩子的牛郎,他們隔湖相望,不能團(tuán)聚。幸虧有喜鵲搭成一座橋,才能讓他們?cè)跇蛏舷鄷?huì),我們走在“喜鵲”搭成的橋上,聽(tīng)牛郎織女的故事,十分感動(dòng)。站在橋中的亭子里遠(yuǎn)望四周,樹(shù)木蒼翠,湖水靜靜,遠(yuǎn)方的山郁郁蔥蔥,難怪牛郎織女不想做神仙,只想在這世外桃源悠然自得地生活呢!

        我愛(ài)落雁島,我愛(ài)這東湖里的一顆明珠,我會(huì)常來(lái)感受這里的美,這里的生機(jī)和這里的浪漫!

      三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

        黎明前的雪景是最美的。

        ——題記

        天還沒(méi)亮,我卻醒了。借著窗外昏暗的燈光,我看見(jiàn)有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過(guò)。又下雪了,我已記不清這是入冬以來(lái)的第幾場(chǎng)雪了。

        黎明前的世界是寧?kù)o的,黎明前的雪景是最美麗的。

        墨色的天幕像一張鋪天的大毯,無(wú)數(shù)朵的雪花如天使般紛紛落下。第一陣落在地上,大地披上了一件薄紗衣,微風(fēng)吹過(guò),似珠簾卷起一般。

        第二陣本想也來(lái)湊熱鬧,不慎被攬入樹(shù)的懷抱,于是樹(shù)也戴上了美麗的面紗。夜幕下,樹(shù)木更顯得挺拔。雖然葉早已落下,但在雪的`裝飾下更加絢麗。我想樹(shù)木也一定看到了春的希望,聽(tīng)到了春的腳步聲。

        接著第三陣,第四陣……無(wú)垠的天幕上不斷地灑下希望的花朵,于是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),悄悄的往下降。霎時(shí),滿(mǎn)天,滿(mǎn)地,滿(mǎn)樹(shù)都披上了薄紗。

        雪花在空中嬉戲著,飛舞著。雪家族特有的潔白在微明的天空中顯得特別耀眼。它滌蕩了世間的一切塵埃,送走了嚴(yán)冬的寂寞,帶來(lái)了春天的歡悅。它自由地來(lái),又自由地去。這一來(lái)一去瀟灑輝煌。這自由的精靈啊,天空是它展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。大地是它的向往。它想給予大地一件無(wú)比圣潔的衣裳,世間的一切盡收于它的眼底。!世界是清亮的,自由的,歡樂(lè)的。

        清晨。雪停了。太陽(yáng)普照大地,照得雪花晶瑩剔透。不再雪飛,我有些失望。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò),飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。我接住一朵,很快,它融化了,只剩下清澈的水珠。它是曾在黎明飛舞的雪花的化身。作為潔白輕盈的雪花“天使”來(lái)到大地,帶走嚴(yán)冬的沉寂,帶來(lái)春天的歡樂(lè),帶給世界無(wú)比圣潔美麗。

        黎明的雪讓我陶醉。

      三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

        多管閑事的狗

        有一天,一只小貓飛快的跑到老鼠洞旁邊,那只小貓機(jī)靈的支起耳朵,聽(tīng)那老鼠洞的兩只老鼠的悄悄話,一只老鼠說(shuō):“這些天老是下雨,都好些天沒(méi)出去了,好悶啊!我們出去散步吧!”另一只老鼠伸伸胳臂說(shuō):“好呀,好呀!蹦侵恍∝?jiān)谕饷媛?tīng)到了說(shuō):“哈哈哈,你們終于要出來(lái)了!”

        突然那如雷聲般的叫聲落到了貓的耳朵旁邊。一只金黃色的.大狗飛快的跑到了老鼠洞旁邊,老鼠出來(lái)了,狗一下子就把老鼠捉住了。貓難過(guò)的說(shuō):“狗拿耗子,多管閑事!

      三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

        那時(shí)我八歲。每天放學(xué),我總是有意地等同學(xué)們走后在離開(kāi)學(xué)校。因?yàn)槲铱吹綌D在學(xué)校門(mén)口接孩子爸爸媽媽們,心里總有種說(shuō)不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我,可是媽媽身體不好,爸爸既要工作又要照顧我和媽媽?zhuān)呀?jīng)很辛苦了。于是,從很小開(kāi)始,我便一個(gè)人做班車(chē)上下學(xué)了。

        班車(chē)并不是十分準(zhǔn)時(shí),特別是遇上塞車(chē)的時(shí)候,我們座班車(chē)的孩子就要在校門(mén)外等上老半天。那天放學(xué)后,班車(chē)好久沒(méi)來(lái),天空下起了大雨,冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學(xué)走得急,我只穿了件單衣。我站在寒冷的`西北風(fēng)中,望著匆匆往來(lái)的行人,望著雨滴打在積水里翻起的水泡,我像一個(gè)被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無(wú)助,凍得牙齒直打架。

        不知不覺(jué)中一個(gè)人來(lái)到我身邊,她拉了我一把,輕聲地說(shuō):"到這邊來(lái),風(fēng)會(huì)小一些。"我仰起我那凍得發(fā)白的小臉一看,是她。她把我攬到懷里,扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺(jué)到了,這圍巾還帶著她的體溫,我覺(jué)得自己要流淚了。"爸爸媽媽身體還好嗎?"她問(wèn)。我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說(shuō):"你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,雖然你沒(méi)有享受到和別的同學(xué)一樣多的母愛(ài),但我相信,你有著比別人更多的堅(jiān)強(qiáng)。"我再也控制不住自己淚水,她撫摸著我的頭鼓勵(lì)我:"要堅(jiān)強(qiáng),我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。"班車(chē)來(lái)了,她站在雨中向我揮揮手:"別忘了多穿件衣服。"

        從那以后,我一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大許多,也堅(jiān)強(qiáng)了許多。每次遇到困難,我都會(huì)想起那。三年級(jí)下冊(cè)第七單元作文

      三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

        駿馬、羊群、明朗天空、清新空氣,還有那碧綠的草地在什么地方,能夠?qū)⑺鼈內(nèi)宫F(xiàn)出來(lái)?不用說(shuō),那一定是——草原。

        我眼中的草原是美麗的。無(wú)邊無(wú)際,一碧千里。在蔚藍(lán)的天空下,呈現(xiàn)出的,是碧綠的草原,一望無(wú)際,給人賞心悅目的感覺(jué)。四面還有一些小丘,凹凸不平,線條是那么柔美,好似大海上的小波浪在緩緩流動(dòng),輕輕流入云際。

        我眼中的草原是寂靜的。大家各自忙著自己的事,誰(shuí)也不多說(shuō)話。在草原上,馬兒在悠閑的走著,欣賞這美不勝收的風(fēng)光,羊群呢,則在一旁默默地吃著草,也不“哼”一聲,好像生怕打破了草原的寧?kù)o。

        我眼中的草原是熱鬧的。每當(dāng)人們把自己的事情做完,便會(huì)騎一騎馬,馬兒在草原上飛馳著,馬上的人則唱起了歌謠。鳥(niǎo)兒的`歌聲也十分動(dòng)聽(tīng),它們盤(pán)旋在天空中,為人們伴奏。

        草原上的居民是熱情好客的。每當(dāng)有客來(lái),蒙古人總會(huì)騎著駿馬到幾十里外迎接,并把當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)大方地分給客人們,誰(shuí)也不拘束。主人們還會(huì)為客人們唱起歌謠,跳起舞蹈,然后套馬、摔跤,這場(chǎng)面別提多熱鬧了。

        草原上的蒙古包很是獨(dú)特,我們稱(chēng)它為“會(huì)移動(dòng)的房子”。它的構(gòu)造比我們想象的還要簡(jiǎn)單,就是幾根柱子和一大塊布。由于它的構(gòu)料少,構(gòu)造簡(jiǎn)單,蒙古人并隨時(shí)都可以“搬家”。它就像帳篷一樣,哪里需要,就在哪里“筑下”,會(huì)移動(dòng)就是它的特點(diǎn)。

        駿馬、羊群、草原和熱情好客的蒙古人,構(gòu)成了一幅不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)。

        “敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。我愛(ài)你,草原!

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