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      四年級(jí)有趣的作文

      時(shí)間:2024-09-20 01:27:19 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)有趣的作文合集5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      四年級(jí)有趣的作文合集5篇

      四年級(jí)有趣的作文 篇1

        作文課上,劉老師出乎意料地給我們捧來(lái)個(gè)大西瓜,頓時(shí),教室里猜測(cè)聲一片,有的說(shuō):“老師要請(qǐng)我們吃西瓜啦!”;有的說(shuō):“可能只讓我們看,不讓我們吃,因?yàn)樯险n不可以吃東西的。”;……

        老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓,身披一見(jiàn)墨綠色的戰(zhàn)袍,好似一位挺著肚子的大將軍。再往它身后看還有一個(gè)卷卷的“豬尾巴”呢!老師接著又讓我們聽(tīng)西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子,竟然發(fā)出了非常清脆的“咚咚咚……”的聲音,宛如看到了一個(gè)和尚正席地而坐敲木魚(yú)。

        西瓜不但外形美,聲音脆,它還散發(fā)出一股淡淡的`青草味兒。接下來(lái)就是摸西瓜了,老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上去摸,然后把感覺(jué)告訴大家,一位同學(xué)說(shuō):“西瓜摸起來(lái)滑滑的!绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō):“我摸到西瓜,就好像手里拿了個(gè)籃球,在籃球場(chǎng)上準(zhǔn)備投籃!

        終于到了切瓜這一步,離吃瓜不遠(yuǎn)了。老師右手拿刀,左手按住西瓜,攔腰切下去,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,西瓜被分成了兩半,只見(jiàn)鮮紅鮮紅的瓜瓤露了出來(lái),聞上去就感覺(jué)非常甜,就想一下子撲上去把它給吃掉。

        接著,老師請(qǐng)了四個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)分瓜,我們高興極了。劉老師又拿起小刀,左手按著西瓜,用刀豎著切,把半塊西瓜一分為二,最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同學(xué)的西瓜太小了,在喊不公平;有的同學(xué)的西瓜大,小臉蛋上洋溢著甜蜜的微笑。只聽(tīng)老師一聲命令,我們迅速地拿起西瓜,狼吞虎咽地吃了起來(lái),吃在嘴里涼快極了,真想一個(gè)人把整個(gè)西瓜獨(dú)吞。還有一個(gè)同學(xué)甚至連西瓜皮也沒(méi)有放過(guò)。

        這堂作文課真有趣,你們是不是也想?yún)⒓幽,如果想就快快?lái)吧。

      四年級(jí)有趣的作文 篇2

        動(dòng)物園里的那些猴子的確惹人喜愛(ài)。猴山上到處都是猴兒,有白鼻長(zhǎng)尾猴、長(zhǎng)鼻猴、節(jié)尾狐猴讓我仿佛覺(jué)得到了孫悟空的老家花果山。

        白鼻長(zhǎng)尾猴吃東西真有趣!一個(gè)小小的桃核它能吃上將近一個(gè)小時(shí)。說(shuō)它喜歡吧!的'確是呀!要不怎么會(huì)反反復(fù)復(fù)地往口里塞呢!說(shuō)它討厭吧!它又不舍得扔掉呢。只見(jiàn)它把桃核放在手心里,用兩只手緊緊地抓住桃核,像是怕別的猴兒來(lái)?yè)屗囊粯。偶爾放在嘴里拼命地咬。它卻并不知道,桃核是咬不動(dòng)的。

        長(zhǎng)臂猴有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,它們攀抓起來(lái)十分有趣!它們?cè)跈诰W(wǎng)自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活動(dòng)著,如同在表演雜技。一會(huì)兒?jiǎn)伪鄣踔圃沼圃盏厥幥锴В孟裨谡f(shuō):小樣,你能像我這樣嗎?一會(huì)兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞,一眨眼,就從我的視線(xiàn)中消失了。真是不可思議。我不禁對(duì)它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。

        節(jié)尾狐猴更有趣了!它的長(zhǎng)尾巴黑白相間,像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走,長(zhǎng)尾巴起到的平衡作用是不可忽視的,它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了,又在媽媽身上睡大覺(jué),可真舒服呀!

        如果有一天,我可以變成齊天大圣孫悟空,和那些有趣的猴兒們生活在一起,那該多好呀!

      四年級(jí)有趣的作文 篇3

        星期五,我們五(1)班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星,盼月亮般盼來(lái)了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。

        那天早上,我早早地起了床,來(lái)到學(xué)校,一直期待著泥塑課的到來(lái),小小的.心充滿(mǎn)了激動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快呀,一眨眼,便到了最后一節(jié)課,上課鈴敲響了泥塑課的開(kāi)始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容:洪福齊天。通過(guò)老師的講解,我了解到,我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先,老師發(fā)了材料,讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后,迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上,卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了,一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后,我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上,怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。就在這時(shí),老師突然說(shuō):“大家先別著急割出模樣,要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿(mǎn),再慢慢修改。”老師的話(huà)讓我恍然大悟,我按老師的話(huà)一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。

        時(shí)間流得真的很快,泥塑老師走了,我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠,左瞧瞧,右瞧瞧,心里美滋滋的。

        這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀!

      四年級(jí)有趣的作文 篇4

        星期六的上午,陽(yáng)光明媚,我們四年級(jí)寫(xiě)作班的同學(xué),開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——有趣的名字介紹。

        老師讓同學(xué)們,按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學(xué)介紹。只見(jiàn)她穿著一身紅色的衣服,臉圓圓的,眼小小的,面帶笑容。她扎著一個(gè)馬尾辮,真是個(gè)機(jī)靈活潑的女孩。她清了清嗓子,大聲的說(shuō):“我叫王?燃,這個(gè)名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個(gè)音,爸爸媽媽希望我向太陽(yáng)一樣,在學(xué)習(xí)上冉冉升起,我對(duì)這個(gè)名字很滿(mǎn)意,我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上的。”

        接著發(fā)言的是李勇飛同學(xué),他害羞似的說(shuō):“我的名字叫李勇飛,是爸爸起的`,爸爸希望我勇敢頑強(qiáng),像鳥(niǎo)兒一樣,飛向尉藍(lán)的天空!闭f(shuō)到這里,他真的勇敢起來(lái),兩手做了個(gè)飛翔的動(dòng)作,只聽(tīng)他鏗鏘的說(shuō):“我要在學(xué)校長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛,練硬翅膀,準(zhǔn)備明天去搏擊長(zhǎng)空!疤昧!”教室里掌聲四起。就連一向嚴(yán)肅的彭老師也露出了笑容。

        不知不覺(jué)輪到我了,我站起來(lái)心跳的歷害。趕緊拿出擬定好的草搞,定了定神說(shuō):“我叫孟?,是爸爸給我起的,是美玉的意思,是很珍貴的,也許是希望我長(zhǎng)大,飛黃騰達(dá),做一只鳳凰,高高在上。“?”的諧音是帆,帆代表一帆風(fēng)順,爸爸是希望我,做什么事都能順順利利。我真喜歡這個(gè)名字,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了好運(yùn)。說(shuō)完后,我想:家長(zhǎng)給孩子取名時(shí)都寄托著一種希望,一種祝福。

        活動(dòng)在愉快的進(jìn)行著,同學(xué)們都向大家介紹了自己名字的魅力。充滿(mǎn)自豪,充滿(mǎn)自信,是!父母為我們每個(gè)子女,都取了蘊(yùn)含深意的名字,他們把幻想、希望、都寄托在兒女的名字上,作為子女,我們要從中汲取力量,不辜負(fù)父母的希望和重托,做一個(gè)“名副其實(shí)”的人。

      四年級(jí)有趣的作文 篇5

        這一天,風(fēng)和日麗,頭頂上那火紅紅的太陽(yáng)也像一位和藹可親的老人為大地放射溫暖的光芒。我、二姑爺、晗晗和彤彤姐一起在前院的平地上,玩起了羽毛球比賽。

        二姑爺是這個(gè)比賽的裁判,場(chǎng)地中心有一條分界線(xiàn),兩邊都有邊界線(xiàn)。而分?jǐn)?shù)則是哪一方得到21分,哪一方就算贏(yíng)。如果你發(fā)的球讓對(duì)手沒(méi)有接到,那么你才可以得一分;不過(guò),如果對(duì)手發(fā)的球過(guò)了界,那么對(duì)手就要被扣一分,如果你打輸了,那么你就要輪到下場(chǎng)。

        第一局是我和彤彤姐比賽,我將羽毛球往空中一仍,用眼瞄準(zhǔn),再用拍子的“田心”(羽毛球拍的中心偏左,也是拍子打球時(shí)力量最大的.地方)打了過(guò)去,只見(jiàn)羽毛球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。而彤彤姐也做出了一幅兵來(lái)將擋的姿勢(shì),球拍向后,等球一來(lái)便毫不客氣地把我的“客人”“請(qǐng)”了回去。那球如同“猛虎下山一般向我撲來(lái)。我也還她一個(gè)速度非?斓那,讓彤彤姐“毫無(wú)回打之力,只有認(rèn)輸之心”。誰(shuí)知彤彤姐竟然歪打正著,可惜球過(guò)界了!哈哈,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。”

        最后,我以21比19的分?jǐn)?shù)贏(yíng)了彤彤姐,我可高興了!

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