【精品】二年級動物作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級動物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級動物作文 篇1
我喜歡小狗，更喜歡我姨姥姥家有一只叫丸子的小狗。
它的`頭和身體是黑色的，其他地方是白色的，眼睛水汪汪的，像一顆玻璃球，嘴巴大大的，很能吃。
丸子可好玩了。有一次，它在玩球的時候，一不小心把姨姥姥的水杯摔壞了，它一動不動地站在那里，好像在想：“完了，主人一定要打我了。”這時有人來了，它全身哆嗦，都要嚇死了。后來發(fā)現不是主人，它才開心地笑了，可是最后還是被罵了一頓。
經過我這么一說，你們是不是也喜歡它了呢？
二年級動物作文 篇2
我們班的魚缸里有一條黑小金魚，它是誰呢？對了，它是我們班里的“小頑皮”。
小頑皮全身黑不溜秋，它的眼睛鼓鼓的，睜的大大的，像是在看我們上課。它身上的黑色魚鱗好像是戰(zhàn)士的.鎧甲，在陽光下閃閃發(fā)光，其中，我最喜歡它的尾巴，因為它的尾巴遠看像銀杏的葉子，近看像一個美麗又漂亮的扇子。
小頑皮吃東西的時候最有趣了，每次我給它喂食物的時候，剛把魚食放進去，小頑皮就迅速地游了過來，啊嗚一口吃掉食物，吃完以后還不停地向我吐泡泡，我想：應該是它吃飽了吧？這樣每天喂一點點，它都能吃完，一點兒也不浪費。吐好泡泡以后，然后它的尾巴輕輕一搖，好像在說：“謝謝你，我的小主人，我真喜歡你�！�
多么可愛，多么頑皮的小金魚�。∷o我們班同學帶來了無窮的樂趣和歡快的笑聲。
二年級動物作文 篇3
昨天，我媽媽給我買了一本書，是關于動物的，接下來我就給大家大概說一下吧。
我花了一小時把那本書看完了，看完之后我就知道了我們要保護動物，因為里面講到這樣一件事，從前，在一個村子里的人，全部信仰動物之神，但有一個人不信，他就去抓了幾只鴿子殺了，之后的'幾天里，那個人突然死亡，大家都信他是被動物之神殺死的，之后就沒人再抓動物了。
看完這個故事，還真應了我們語文書上的一句話：降臨到動物身上的，終究會降臨到人們身上。
二年級動物作文 篇4
美麗的森林里住著一只聰明的烏鴉，它快活地玩了一天，覺得有點渴，就想喝點水休息一會。它找啊找啊，終于從一塊大石頭旁邊發(fā)現了一個瓶子。
可是瓶子里的水太少，瓶口又太小，烏鴉喝不到里面的水，怎么辦呢?它眼珠一轉【把烏鴉的.聰明寫的活靈活現，生動極了】，看到地上的石子，高興地說：“我可以喝到水了!”
烏鴉把石子一個一個放進瓶子里，水就升高了，烏鴉就喝著水了。
永不放棄 王一凡 一個炎熱的夏天，一只小烏鴉飛了很長一段路，這時覺得又累又渴，它多么想休息一會兒，喝點水呀!
這時，它看見一片沙灘，沙灘上有一個瓶子，瓶子里有水，小烏鴉高興地連忙飛了下來。這時它才看見瓶子里的水并不多，瓶口又小，喝不著水，它急得團團轉。
突然，它看見旁邊有許多小石子，小烏鴉有了一個好主意。它把一個個小石子用嘴叼入瓶中，水漸漸漫到了瓶口，小烏鴉終于喝著水了，它高興地笑了。
聰明的烏鴉 安廣義 在一個風和日麗的下午，一只烏鴉找食吃。烏鴉在空中飛來飛去，覺得口渴了，到處找水喝，忽然發(fā)現地上瓶子里有水。它像箭一樣沖過去，看見瓶口很小，水不多，怎么辦呢?
烏鴉很著急，忽然它看見旁邊有許多小石子，想出一個好辦法。
于是，它把小石子一個一個放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
烏鴉驕傲地說：我可真聰明啊!
烏鴉喝水 劉佩旭 沙灘上有一塊灰色的石頭，旁邊有一個瓶子，里面有一些水。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。可是，瓶子里水不多，瓶口太小，烏鴉喝不著，怎么辦呢?
烏鴉有辦法了。烏鴉看見旁邊有許多小石子，它把小石子一個一個放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
我們一定要像烏鴉學習，烏鴉太聰明了。
二年級動物作文 篇5
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的'魚被留在木桶里面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
二年級動物作文 篇6
鳥類真有趣，我們一起走進鳥類的王國，今天主要讓我們了解一下孔雀吧！
孔雀—“暫放青春的.王者”�？兹甘请u形雉科的，是幾種羽毛非常美麗鳥類的統(tǒng)稱，在印度和斯里蘭卡有藍孔雀，緬甸爪哇的綠孔雀等。1936年在剛果發(fā)現了剛果非洲孔雀。中國的空群主要生活在云南西部和南部。孔雀喜歡在河沿岸和林中空曠的地方活動，附近大多是農田。
小朋友們要是以后有人問你們“綻放青春的王者”是哪個動物？你們就說是孔雀。小朋友們，你們懂了嗎？
二年級動物作文 篇7
在動物世界里，我喜歡小貓、小狗、小魚……但是還是最喜歡小烏龜。
小烏龜的背時綠色的、硬硬的，像一個戰(zhàn)士穿著盔甲，它那像綠豆的'小眼睛一眨一眨的，可愛極了。
有一次，我給裝烏龜的盒子換水時，把水裝滿了，當時我也沒在意，第二天起床時，發(fā)現小烏龜不見了，我 慌了神，這兒找找，那兒找找，可就是找不到，正當我著急時，媽媽說：“要去跑步”，只見媽媽一只腳剛伸進鞋里時，大聲叫到：“啊”！我一看原來是我的小烏龜。
怎么樣？這就是我調皮的小烏龜，如果你的小寵物十分調皮的話就說一下吧。
二年級動物作文 篇8
百獸王國里有許多動物，但我最喜歡熊貓。
兩個耳朵圓圓的像個不發(fā)光的太陽，還有一對黑黑的眼睛好像它帶著副墨鏡，在眼睛的下面還有一張不易發(fā)現的嘴。，熊貓的身上黑白相間，身體下面還有短短的腳，走起來一擺一擺的'，可愛極了！
你知道么，熊還是我國的國寶呢！
二年級動物作文 篇9
大家好，我是楊寧，我想問一個問題？就是，你們見過世界上最有趣的動物嗎？今天，我們就去圖書館里的書上看一看吧。
書上寫著，有一種什么東西叫“葉海龍”。書上面還寫著，他的樣子就像一片漂浮在水中的藻類，還有葉海龍的顏色，是超級的五顏六色，有現綠色、橙色、金等體色······它金身由葉子似的附肢覆蓋，使其偽裝性極強。只有在擺動它的.小鰭或是轉動兩只能夠獨立運動的眼珠時才會暴露行蹤。
小朋友們還有許多古代動物，等我下次再講，拜拜！
二年級動物作文 篇10
爸爸！爸爸！我們家的力力貓（狄青貓的小名）鼻子紅紅的，象要流鼻血似的，而且，還打了很多噴嚏！身子抖來晃去！看來是要打預防針了��！我把樓上的衣裙鋪好，再把力力貓抱進去，把它包起來，摸摸它，它漸漸地睡著了。
我回過頭來看見原來吃得狼吞虎咽、津津有味的乖乖貓（木蘭貓的小名）也停止了吃飯，目光轉移到它哥哥身上，乖乖貓走了過來，舔了舔它哥哥的.臉、鼻子。我把乖乖抱了起來，親親它，說：”你哥哥…“聽我說話的乖乖貓，向我”喵喵“叫了幾聲，好像在說：”真?zhèn)模 ?/p>
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