【精選】二年級(jí)下冊(cè)作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的二年級(jí)下冊(cè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
今天下午的時(shí)候，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)在體育場(chǎng)舉行了一場(chǎng)足球賽。我是紅隊(duì)啦啦隊(duì)的一名成員，球場(chǎng)上紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)爭(zhēng).紅隊(duì)的隊(duì)員一搶到球,我們啦啦隊(duì)就歡呼鼓掌,藍(lán)隊(duì)的啦啦隊(duì)也為自己的球員大聲喊:"藍(lán)隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)加油!”忽然紅隊(duì)10號(hào)飛起一腳把足球踢向?qū)Ψ降那蜷T,藍(lán)隊(duì)守門員看見球飛過來迅速的撲過去,可是球從他的`右邊飛進(jìn)球門了.這時(shí)場(chǎng)上發(fā)出了熱烈的掌聲,紅隊(duì)隊(duì)員們高興的抱在一起慶祝他們贏得了比賽的勝利.
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
今天，我和媽媽去了獅子山公園。
秋天的獅子山還是一片翠綠。抬眼望去，清澈的湖面上倒映著層層疊疊的綠，彎彎曲曲的山路伸向遠(yuǎn)方，我被這美麗的景色深深地吸引住了。
我們走在山間的小路上，呼吸著山林里清新的空氣。山路兩旁綠樹成蔭，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，風(fēng)兒輕輕拂過枝頭，用樹葉彈奏出優(yōu)美的“琴聲”，為鳥兒們伴奏……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根枯樹枝在移動(dòng)，咦，樹枝怎么會(huì)動(dòng)呢？我好奇地蹲下來，仔細(xì)一看，原來是一只竹節(jié)蟲啊。這只蟲子無論是顏色還是形狀都和枯樹枝一模一樣，我差點(diǎn)兒就被它蒙過去了。為了能夠更仔細(xì)地觀察它，我找來一根細(xì)細(xì)的樹枝把它挑了起來，喲，它的頭還是三角形的呢，兩條前腿內(nèi)側(cè)還有一些黑白花紋。它用力地蹬著前腿，在樹枝上爬來爬去，那樣子真可愛�。∥蚁耄哼@次登山之旅總得帶回去一些紀(jì)念品吧，不如就把它帶回家吧。我忙問媽媽要了一個(gè)塑料袋，把竹節(jié)蟲裝了進(jìn)去。
竹節(jié)蟲一進(jìn)到這陌生的環(huán)境里，害怕急了，立刻忙亂地蹬著腿想往外爬，可是塑料袋太滑了，它剛爬一步又滑了下去，所以它顯得更緊張了。看到這個(gè)情景，我的心就像被刀刺了一下，我想：如果是我被比自己大幾倍的'東西關(guān)到一個(gè)陌生的環(huán)境里，那我會(huì)怎么樣呢？于是，我輕輕地把竹節(jié)蟲從塑料袋里拿出來，小心地放回草地上，對(duì)它說：“這里才是你的家園，快回家吧！”竹節(jié)蟲可能是受驚了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上，好像在對(duì)我們說：“我是一根枯樹枝！我是一根枯樹枝！”看到這里，我忍不住哈哈大笑起來……
回家的路上，我對(duì)媽媽說：“雖然這次登山之旅我沒有帶什么紀(jì)念品回家，但是我覺得讓竹節(jié)蟲重返家園是一件最有意義的紀(jì)念品！”媽媽笑了。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
伴隨著美妙的音樂，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室， 操場(chǎng)上立刻變成歡樂的海洋。
同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子 、有的比賽跳 、高還有的'在玩老鷹捉小雞。有些同學(xué)坐在籃球架下學(xué)動(dòng)物的叫聲，旁邊的同學(xué)都笑地前俯后仰，我也不禁開懷大笑。我們仿佛把上課的一切緊張都忘記了，全部沉浸在歡樂的氣氛中。
伴隨著美妙的音樂，同學(xué)們又像小鳥一樣飛進(jìn)了教室。而我卻戀戀不舍慢慢地走在臺(tái)階上……
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
今天，我吃完早飯，媽媽送我到學(xué)校里拿成績(jī)單。天氣很寒冷，地上的雪還沒化，走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的'聲音，很滑。
到了教室，成績(jī)單和試卷發(fā)下來了，我打開試卷一看，我的成績(jī)考得不是很好，錯(cuò)題全都是我粗心造成的，我后悔不已。
我們班產(chǎn)生了十二位校級(jí)三好學(xué)生，他們走上前臺(tái)，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，還戴上了大紅花，我真羨慕這些同學(xué)。雖然我也得了一張獎(jiǎng)狀，但是我感到很慚愧。
經(jīng)過這次考試給了我很大的教訓(xùn)，我要改掉我這粗心的壞毛病。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我家里有一種可愛的小動(dòng)物。它全身長(zhǎng)著雪白的毛，就像穿了一件白色的'皮襖，看上去又清潔又美麗。他有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一對(duì)紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個(gè)小圓球，他的前腿長(zhǎng)；后腿短，走起路來一蹦一跳，有趣極了！他特別愛吃青菜、蘿卜。玩的時(shí)候它還站起來，休息的時(shí)候它四腿合攏。有一天姥姥對(duì)我說：“把兔子給你煮著吃了吧�！蔽抑钡卣f：“不！”我連忙把兔子白白抱在懷里，姥姥笑著說：“傻孩子，我跟你開玩笑呢！”這下我才松了一口氣！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
為了給旅客營造一個(gè)溫暖舒適的乘車環(huán)境。
我們站的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，總是犧牲自己的休息時(shí)間，默默地為我們的乘客奉獻(xiàn)著。
一有空閑，他們便在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，打掃衛(wèi)生。
他們有的.拖地，有的擦候車椅，有的擦玻璃
他們擦的玻璃非常干凈！為了學(xué)學(xué)她們擦玻璃的絕招，我仔細(xì)觀察了她們擦玻璃的動(dòng)作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰，然后用濕抹布，從上到下用抹布蹭玻璃。接著再從左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污點(diǎn)的地方，使勁蹭幾下，最后再用干布再仔細(xì)地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。
他們就是這樣以對(duì)工作一絲不茍的精神，不厭其煩地清理每一個(gè)衛(wèi)生死角。完成了自己的工作，同時(shí)美化了車站的衛(wèi)生環(huán)境，同時(shí)也給旅客創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而又舒心的家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
小紅彎下腰看小草時(shí)無意地看見了有五片花瓣、黃花蕊、長(zhǎng)葉子的野花。在小紅看得目不轉(zhuǎn)睛的.時(shí)候，小冰也看見了，并且激動(dòng)地大叫：“春天，春天，我們找到春天了……”
明明對(duì)伙伴們說：“你們看那兒，有燕子。”大家捧腹大笑，不約而同地說：“那可不是燕子，那是風(fēng)箏！”明明仔細(xì)一看：“呀！真是風(fēng)箏！我也找到春天！”
花花和藍(lán)藍(lán)一個(gè)像在擁抱草地，一個(gè)像在擁抱春風(fēng)，她倆開心極了。
一旁的小柳樹飄來飄去好像在委屈地說了：“還有我呢！我也是春天的象征�！�
最后，花花找到了半空中的黃鸝、杜鵑，它們嘰嘰喳喳地說：“春天來了，春天來啦！”小伙伴們帶著暖暖的春意回到了家。
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