【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文56篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 1
春光明媚，三月是放風(fēng)箏的好時(shí)候，今天我與小伙伴們約好去放風(fēng)箏。
我們走在路上，春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，路邊的泥土解凍了，散發(fā)著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣，看著美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫(huà)呀！
我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。
我們拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的與美人魚(yú)的，各種各樣，好看極了。這些風(fēng)箏都代表著伙伴們美好的夢(mèng)想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰(zhàn)士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務(wù)員……
我的呢，是一只美麗的.黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名飛行員，飛向祖國(guó)的藍(lán)天。
我們放開(kāi)線，它們慢悠悠地飛上藍(lán)藍(lán)的天空。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想都飛了起來(lái)，我們的心也跟著飛了起來(lái)，飛到了未來(lái)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 2
她們來(lái)到了磨坊，繼續(xù)尋找她們的幸福鳥(niǎo)。忽然，其中一個(gè)小朋友大叫起來(lái)：“你們快看，幸福鳥(niǎo)不是在水磨坊的上面嗎？ ”其他的小朋友仰起頭一看，哇，幸福鳥(niǎo)果然在水磨坊上面。可惜，幸福鳥(niǎo)被漾起來(lái)的水花淋了個(gè)稀巴爛，小朋友們只好等木輪往下去的時(shí)候，將幸福鳥(niǎo)的骨架拿了下來(lái)。她們又找來(lái)了幾張紙，把幸福鳥(niǎo)重新做了起來(lái)。然后，把線綁上，一邊跑一邊放，嘴上大叫：“幸福鳥(niǎo)回來(lái)了，幸福鳥(niǎo)又回來(lái)了”這時(shí)，看到幸福鳥(niǎo)，爬上樹(shù)梢，飛過(guò)了房頂，在藍(lán)藍(lán)的`天空上面一亮一躲的往上飛，越飛越高。
小朋友們奔著，跑著，叫著，幸福鳥(niǎo)又回來(lái)了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種各樣的花都紛紛染上了顏色，桃花染上了紅色，杏花也染上了白色，一切都是那么的美好。聽(tīng)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣的兒童嬉戲聲。
原來(lái)是一群小孩來(lái)到了這片廣袤的空地放起了風(fēng)箏�？炜矗∶骼L(fēng)箏線，小東把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。小東對(duì)小明大喊到：“你準(zhǔn)備好了嗎？”小明興奮的'說(shuō)：“準(zhǔn)備好了�！痹谛|大聲喊完三二一后，小明開(kāi)始向前跑，風(fēng)箏也在緩緩向上飄去。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
就在兩人興高采烈的時(shí)候，風(fēng)箏卻一頭栽了下來(lái)，小明和小東將風(fēng)箏小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，小東氣惱地說(shuō)：“好不容易放起來(lái)的風(fēng)箏，就這樣掉下來(lái)了�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)放吧�！庇谑切|和小明又開(kāi)始放起了風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地在天上盤(pán)旋。
放風(fēng)箏是多么有意思的一件事呀！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 4
風(fēng)箏很喜歡飛行，每當(dāng)我?guī)教炜丈⒉綍r(shí)，它就會(huì)欣喜若狂，飛向天空廣大的懷抱，又和親朋好友說(shuō)說(shuō)話，當(dāng)它說(shuō)得起勁時(shí)，咻──！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)它的“小方臉”它就趕快迎著風(fēng)，在湛藍(lán)的.天上，好像漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，飛！飛！飛！沖！沖！沖！
風(fēng)箏呀風(fēng)箏！你雖然玩得很開(kāi)心，但我卻要緊緊的抓住你，要是我一放手，你將會(huì)變成一個(gè)孤兒，漫無(wú)目的的走失了！所以，你不可以迷失喔，我要緊緊的拉住你！
還記得我牽著你，走到了一個(gè)平靜的草原，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我上前撲過(guò)去，拉著你的尾巴，害得我們連滾帶爬，好糗啊！
風(fēng)箏��！天上是多么美妙�。∮行▲B(niǎo)跟你打招呼，有太陽(yáng)跟你點(diǎn)點(diǎn)頭，還有白云幫你蓋被子……我得跟朋友比賽，看誰(shuí)飛的最高、最遠(yuǎn)、最快！我還要跟太陽(yáng)公公玩跳繩、跟云婆婆做棉花糖、跟天公伯伯畫(huà)一幅畫(huà)……
所以，請(qǐng)你載著我一起飛翔，我們一定玩得更開(kāi)心、更過(guò)癮！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 5
風(fēng)和日麗，天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在暢游，伴著春風(fēng)舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風(fēng)溫柔的撫摸。張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無(wú)限的.誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺(jué)，如癡如醉，夢(mèng)幻般美麗，卻全然不顧我的風(fēng)箏。
懶懶得睜開(kāi)眼，有很多風(fēng)箏已向太陽(yáng)的地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風(fēng)箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風(fēng)箏斷了線，被春風(fēng)帶領(lǐng)著，奔向未知。
你懂嗎？風(fēng)箏也要去追，找尋它夢(mèng)想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的追著風(fēng)箏，它是屬于我的，它是我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。
在夢(mèng)覺(jué)醒的那一刻，我選擇了前進(jìn)。而你呢？風(fēng)箏斷了線，你是任它漂泊，貪婪汲取快樂(lè)。還是去追，朝著你的目標(biāo)，奔跑、奔跑……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 6
風(fēng)箏起源于古代，距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來(lái)一成不變的風(fēng)箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。風(fēng)箏原叫紙鳶，大多數(shù)都用于通風(fēng)報(bào)信。
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——制作風(fēng)箏。大家都知道買(mǎi)的風(fēng)箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚(yú)，可愛(ài)的蝴蝶……我們玩得可高興了�？晌覀円婚_(kāi)始動(dòng)手做風(fēng)箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著急地?fù)蠐项^。
可是，老師的任務(wù)像一句圣旨，我們不得不乖乖地領(lǐng)命。說(shuō)干就干，我們先準(zhǔn)備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準(zhǔn)備好，我們正式開(kāi)始做風(fēng)箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架?chē)�，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風(fēng)箏上寫(xiě)幾個(gè)字，風(fēng)箏就做好了。
自己做的風(fēng)箏雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的`好看，但是自己動(dòng)手做的，能感受到做風(fēng)箏的樂(lè)趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和開(kāi)心、明明一起約好去公園放風(fēng)箏。
我們興奮地來(lái)到公園，微風(fēng)輕輕地撩動(dòng)著我的頭發(fā)，頭頂上就是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，上面飄著朵朵白云，就像成群的羊兒。天空中還有各種各樣的風(fēng)箏，有一只正在展翅翱翔的“雄鷹”，有一只“蜈蚣”正在大搖大擺地爬地著，還有一條“金魚(yú)”正自由自在地在天空中游來(lái)游去……
我們也迫不及待地拿出各自的風(fēng)箏，我和明明的是一只“燕子”，開(kāi)心的是一只“花蝴蝶”，我們討論了一會(huì)，決定先放我的`風(fēng)箏。明明拿著風(fēng)箏，我拿拉著風(fēng)箏線，我們一邊跑著一邊喊著口號(hào)，等到我覺(jué)得有風(fēng)時(shí)喊了一聲“放”，明明就松開(kāi)了手，風(fēng)箏徐徐地飛起來(lái)。我們高興地叫起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”接下來(lái)在我們的默契配合下，開(kāi)心的風(fēng)箏也飛上了天空。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我也想成為其中的一員，翱翔在天空中。
這天我們?nèi)齻�(gè)玩的特別高興，我們約好下一次還來(lái)這里放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 8
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸去了桂椒圩公園放風(fēng)箏。
首先，我們?cè)陂T(mén)口買(mǎi)了一個(gè)像鷹一樣的風(fēng)箏，在上面放了一根繩子，然后在上面放了一根桿子。我好奇地問(wèn)：“這根桿子是干什么用的'？”爸爸回答：“是為了支持。”然后，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要帶著它跑，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏才能放起來(lái)。我們開(kāi)始玩。爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)：“3，2，1”。父親的手一松，我就開(kāi)始放線，可是線不聽(tīng)我的。過(guò)了一會(huì)兒，線就？我們一起失敗了。再一次，當(dāng)我們要把它掛上去的時(shí)候，風(fēng)箏線又?jǐn)嗔�，我們又失敗了。第三次，我們終于把它放了起來(lái)，但是過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏線又出現(xiàn)了？一起，結(jié)果風(fēng)箏又掉下來(lái)了，打在我頭上。最后因?yàn)轱L(fēng)太大放不下，我們只好狼狽的回家。
雖然這次我們沒(méi)有成功，但我學(xué)到了放風(fēng)箏的知識(shí)。下次只要總結(jié)教訓(xùn)，我就能好好放風(fēng)箏了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 9
有一天，一直引以為傲的風(fēng)箏，在天空中自由飛翔。突然，他回頭一看，一只鳥(niǎo)正在努力練習(xí)飛翔。于是，風(fēng)箏飛向小鳥(niǎo)，嘲笑它說(shuō)：“你練得那么努力，卻飛得那么低，不，不！”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“你太以風(fēng)箏為榮了�！憋L(fēng)箏得意地說(shuō)：“哼！你個(gè)小家伙，還敢教訓(xùn)我！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“風(fēng)箏，你要有繩子和風(fēng)，才能在天空中輕盈地飛翔。沒(méi)有他們，你永遠(yuǎn)飛不到高高的藍(lán)天。”風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有它們我也能飛上天。”
就在這時(shí)，風(fēng)箏咬掉了繩子。風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“看，我飛得多快！”然而誰(shuí)也沒(méi)想到，風(fēng)一停，風(fēng)箏就像一只無(wú)頭蒼蠅，無(wú)頭地落在地上。然而，鳥(niǎo)兒仍然在天空中自由地高高飛翔。
所以，做任何事都不能以自己為榮。要懂得謙虛上進(jìn)，驕傲落后。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 10
陽(yáng)光三月，天氣晴朗�？罩杏卸涠浒自疲厣戏凵奶一ǜ�(jìng)相開(kāi)放，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)輕舞……好美的'一幅畫(huà)呀！“忙趁東風(fēng)放紙鳶”今天我和爸爸一起去公園放風(fēng)箏。
抬頭一看，各種各樣的風(fēng)箏在空中來(lái)回飛舞：有“老虎”一樣的、有又大又紅的“蘋(píng)果”似的……我看得眼花繚亂。爸爸說(shuō)：“別看了，我們趕緊開(kāi)始吧！”
我一手拿著線軸，一手抓住風(fēng)箏尾巴，飛快地跑起來(lái)，接著用力把風(fēng)箏拋了出去。風(fēng)箏借著風(fēng)勢(shì)騰空而起，飛了起來(lái)。我和爸爸不停地放線，讓它升到了最高處。我?guī)еL(fēng)箏飛來(lái)飛去，風(fēng)箏一上一下像坐著彈簧椅一樣，你們看這個(gè)飛行員的技術(shù)是不是很高超？
風(fēng)箏飛起來(lái)了，我也汗流浹背了，但我很開(kāi)心。望著飄滿色彩斑斕風(fēng)箏的天空，如同欣賞一幅巨大的畫(huà)卷，令我陶醉、遐想�！�
三年級(jí)風(fēng)箏作文 11
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小朋友們都來(lái)到廣闊的草坪上放風(fēng)箏。
蔚藍(lán)的天空中有各式各樣、五顏六色的.風(fēng)箏：金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……
一個(gè)穿綠衣服的男孩右手拿著線輪，左手拿著風(fēng)箏線，邊跑邊大聲說(shuō)道：“起風(fēng)了！快把風(fēng)箏拋起來(lái)！”另一個(gè)穿紫色衣服的小男孩一邊高舉著雨燕風(fēng)箏一邊興奮地喊道：“好！跑快點(diǎn)兒！”旁邊一個(gè)穿著粉色裙子的小女孩拿著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著兩個(gè)男孩，心想：他們的風(fēng)箏一定能飛得又高又遠(yuǎn)！遠(yuǎn)處還有幸福的一家三口人，孩子放的是三角形風(fēng)箏，只見(jiàn)他右手拉著風(fēng)箏線，眼睛緊盯著風(fēng)箏，還不由地倒退著走，真像個(gè)專業(yè)放風(fēng)箏的人。爸爸和媽媽相互依偎著，不禁夸獎(jiǎng)道：“小小年紀(jì)就能把風(fēng)箏放得這么高，這么穩(wěn)，真厲害呀！”
春天是美好的季節(jié)，放風(fēng)箏是這個(gè)季節(jié)最有趣的活動(dòng)！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 12
今日，教師帶我們到操場(chǎng)上比賽放風(fēng)箏。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，大家拿出自我心愛(ài)的風(fēng)箏放了起來(lái)。不一會(huì)兒，在操場(chǎng)的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的`戰(zhàn)斗機(jī)，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起東方紅3號(hào)飛機(jī)，我舉著風(fēng)箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點(diǎn)就跌落下來(lái)，我們又試了幾次，可風(fēng)箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。吳教師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：放風(fēng)箏要頂著風(fēng)跑，逐漸放開(kāi)線，風(fēng)箏才能飛起來(lái)。教師邊說(shuō)邊做示范。我們按照教師教的方法去做，風(fēng)箏果然高高地飛上了藍(lán)天。
我們的東方紅3號(hào)就像是一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)在天空巡邏，保衛(wèi)著我們祖國(guó)的神圣領(lǐng)空。我們高興極了，又蹦又跳。
放風(fēng)箏真開(kāi)心，并且我還明白了一個(gè)道理：做任何的事都是急不得，僅有按照要求去做，才能獲得成功。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 13
在清明節(jié)那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放風(fēng)箏，我一聽(tīng)放風(fēng)箏，興奮的不行。我們來(lái)到蓮花山公園，那里的空氣清晰，天氣明朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，讓人的感覺(jué)是分美好。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們把線綁在風(fēng)箏上，我把風(fēng)箏使勁的'往上一丟，弟弟馬上跑起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我和弟弟開(kāi)心極了，一下放線，一下收線，當(dāng)我們正放的開(kāi)心時(shí)，忽然，我們的線別人的線纏住了，風(fēng)箏一下就像到下面來(lái)休息休息，我們馬上把別人的線拿走，我們的風(fēng)箏有再次飛向藍(lán)天。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停止了，我們的風(fēng)箏又像無(wú)頭蒼蠅一樣拼命的往下掉，我們十分著急，我們又跑有收線，風(fēng)箏有飛上天了。
最后，我們的風(fēng)箏就掛在樹(shù)上了，我們和姐姐開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們的風(fēng)箏想不開(kāi)了，自殺了，我們不用幫它埋葬了，讓它一直掛在樹(shù)上把！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 14
星期五放學(xué)后，我們智慧鑰匙假日小隊(duì)開(kāi)展了一次活動(dòng)，內(nèi)容是金宇玨爺爺教我們做風(fēng)箏。
爺爺先給我們介紹了一個(gè)風(fēng)箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接著發(fā)給我們每人一長(zhǎng)一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長(zhǎng)木棒的三分之一處，然后扎牢。做好了骨架，開(kāi)始為風(fēng)箏的蒙面添上五彩的.顏色了，我畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她手上拿著四個(gè)氣球，上面寫(xiě)著“放心夢(mèng)想。”最關(guān)鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫(huà)好的風(fēng)箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然后貼到蒙面上。想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，當(dāng)然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個(gè)小洞，穿上細(xì)線用雙面膠粘在一起，最后連上專門(mén)的放飛線，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的風(fēng)箏就大功告成了！
大家拿著自己做好的風(fēng)箏拍了一張集體照，這次活動(dòng)很有意義，我們也要像風(fēng)箏那樣，為了夢(mèng)想越飛越高。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 15
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)畫(huà)風(fēng)箏。
畫(huà)風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫(huà)筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開(kāi)始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫(huà)一個(gè)大太陽(yáng)，東南角畫(huà)一個(gè)池塘，池塘邊畫(huà)一個(gè)小人，在正中央一個(gè)大房子，西北角畫(huà)一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開(kāi)始畫(huà)圖。我先畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，它火紅火紅的，像一個(gè)紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開(kāi)始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的'不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色。看著完成的風(fēng)箏，我喜從心來(lái)，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏�？吹健懊谰啊彪S風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項(xiàng)作業(yè)―畫(huà)風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 16
"繪風(fēng)箏啦！繪風(fēng)箏啦！”我和同學(xué)拿著手里的白板風(fēng)箏，走向我們的“風(fēng)箏創(chuàng)造基地”——食堂。
到了食堂，我拿出水粉和畫(huà)筆，卡好支架，開(kāi)始繪風(fēng)箏。首先，我要在白板風(fēng)箏上畫(huà)滿閃電。我蘸好黃色顏料，大筆一揮，唰唰唰，畫(huà)下一些閃電。黃黃的閃電在潔白的風(fēng)箏上，像金子一樣閃閃發(fā)光。只有黃色可不行，我要讓風(fēng)箏艷麗起來(lái)。
我在風(fēng)箏上畫(huà)滿紅色的星星，代表國(guó)旗。呵呵，巧了，黃和紅不正是艷麗搭檔嗎？我的風(fēng)箏一下子變得引人注目。
“風(fēng)箏，風(fēng)箏，你想往哪里飛呢？我來(lái)給你導(dǎo)航吧！”我在風(fēng)箏上一抹，唰！風(fēng)箏上多了好多藍(lán)色的箭頭。嗯，風(fēng)箏變身了！他由“空空”搖身一變成了彩虹帥氣風(fēng)箏。
給他取啥名字呢？我第一個(gè)畫(huà)的'是閃電，那第一和第二的字一定是“閃”和“電”。哦，《逃跑吧少年》游戲里最快的技能是“皮卡”，剛好我的風(fēng)箏上還有箭頭，我知道了，我風(fēng)箏Henameis：“閃電皮卡”！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 17
10月1日，是偉大祖國(guó)的生日，我來(lái)到博物館參加“畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動(dòng)為祖國(guó)慶生日。
風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，用木頭制成的木鳥(niǎo)是最早的風(fēng)箏，后來(lái)魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏是用來(lái)傳遞信息的.工具。到了隋唐時(shí)期，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，人們開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛(ài)的戶外活動(dòng)，稱為放紙鳶。
聽(tīng)完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來(lái)到博物館后院，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏
涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。
我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的金魚(yú)，藍(lán)色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 18
秋高氣爽的時(shí)節(jié)，如果不好好出去玩那就浪費(fèi)了。每當(dāng)這種季節(jié)，我們最喜歡放風(fēng)箏了，今年當(dāng)然也不例外。
星期天的中午，我約上幾個(gè)好朋友到草地上放風(fēng)箏，首先，我們先分工，誰(shuí)牽線，誰(shuí)舉風(fēng)箏，接著我們各守其責(zé)，我雙手高高舉起蝴蝶風(fēng)箏，小龍雙手緊緊的抓住風(fēng)箏線，小帥站在一旁喊著：“1-2-3放!”我舉著風(fēng)箏跟著風(fēng)箏跑了一段松開(kāi)了手，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛起來(lái)了。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，“太好了，風(fēng)箏飛嘍，哈哈哈……“小帥開(kāi)心的叫著，我也跟著風(fēng)箏飛起的方向一邊跑一邊喊著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!”看著越飛越高的風(fēng)箏，我仿佛也飛到了高空，自由快樂(lè)的飛翔!
這真的是一次很難忘的放風(fēng)箏，我們大家都玩的`很開(kāi)心，我們約好了下個(gè)周末還要一起放風(fēng)箏，我真的很期待下個(gè)周末的到來(lái)!
三年級(jí)風(fēng)箏作文 19
今天的天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是放學(xué)后我就讓媽媽帶我一起去了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到場(chǎng)后，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上空已經(jīng)有很多各種各樣的風(fēng)箏了，有的是蜈蚣、有的是蝴蝶、有的是老鷹
在媽媽的幫助下，我把我的章魚(yú)風(fēng)箏也放了起來(lái)，風(fēng)來(lái)的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛的很高很高，如果風(fēng)吹得很有力，那么我的手就得很賣(mài)力的拉著風(fēng)箏線，這樣時(shí)間久了我的手就會(huì)勒出一條紅印來(lái)。媽媽從我手中接過(guò)風(fēng)箏，讓我休息一下，這時(shí)我看到了我的'好朋友小剛也在放風(fēng)箏，只見(jiàn)她一條腿彎著，一條腿是直的，腰向后垂，看起來(lái)非常的用力，他的媽媽爸爸正在旁邊看著他，看他放風(fēng)箏放的有多么高。他們好像在說(shuō)：“
我們的兒子長(zhǎng)大了，可以自己放風(fēng)箏了。
這個(gè)時(shí)候我有從媽媽的手里接過(guò)了風(fēng)箏和小剛一起比賽放風(fēng)箏，看看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 20
春天到了，老爺爺出門(mén)一看天氣，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，舒服極了，便打算出來(lái)放風(fēng)箏。老爺爺找了好久，終于把風(fēng)箏給翻了出來(lái)。
“啪”的一聲風(fēng)箏被老爺爺展開(kāi)了，這時(shí)旁邊的小孩看到了，都發(fā)出了“哇”的叫聲。爺爺說(shuō)：“別只知道玩手機(jī)，都帶上眼鏡了，跟著爺爺一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”其中一個(gè)小孩頭一扭，嘴巴一撅說(shuō)：“這多沒(méi)意思�！崩蠣敔敳焕硭麄儯扬L(fēng)箏往繩子上一系，接著迅速跑了起來(lái)，嘴里還念著：“飛吧飛吧！我的風(fēng)箏�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，老爺爺高興極了，他的臉上洋溢著滿滿的笑容。此時(shí)風(fēng)箏越放越高，孩子們?cè)僖膊坏皖^玩手機(jī)了，紛紛仰起小腦袋看著空中的風(fēng)箏，拍手叫好。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié)；春天，是美好的季節(jié)；春天也是收獲快樂(lè)的季節(jié)。讓我們和老爺爺一起享受放風(fēng)箏的快樂(lè)吧！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 21
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，孩子們拿著風(fēng)筍，在外面開(kāi)心地放風(fēng)箏。
那里有很多人放風(fēng)箏，那里就是崔坪水庫(kù)，大家的風(fēng)箏各不相同，有的是蝴蝶，擁有美麗顏色，讓它們?cè)诤芏囡L(fēng)箏中脫穎而出，有的是燕子，擁有黑色的翅膀，白色的肚皮，讓它像一位夜晚中的俠客，還有的是瓢蟲(chóng)。中間是紅色，紅色上面還有一些黑色的點(diǎn)點(diǎn)，旁邊還有點(diǎn)像綠色葉子的`東西，這些讓它看起來(lái)像在綠葉間飛來(lái)飛去的小天使，而旁邊有水，讓那些看起來(lái)很不光亮的風(fēng)箏亮起來(lái)。
然后我們開(kāi)始故風(fēng)事，一開(kāi)始我有點(diǎn)掌握不住。風(fēng)箏老是落到地上，然后我爸幫我把風(fēng)箏給升了起來(lái)，我爸確認(rèn)之后，把控制風(fēng)箏的東西給了我，然后告訴我要一直跑，不然風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，然后他們跟著我一邊跑一邊指導(dǎo)我，風(fēng)箏越飛越高。
放風(fēng)箏真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，明年再買(mǎi)一個(gè)大的風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 22
陽(yáng)春三月，桃紅柳綠，小燕子從南方飛來(lái)在枝頭歌唱，仿佛在說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了，小草也悄悄地探出頭來(lái)，仿佛在說(shuō)春天到了，快去放風(fēng)箏吧！我終于可以放風(fēng)箏了。
媽媽帶著我和妹妹一起來(lái)到草坪上開(kāi)始放風(fēng)箏，忘了告訴你們了，我?guī)У娘L(fēng)箏是一架帥氣的戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏。我看了媽媽的示范，感覺(jué)放風(fēng)箏也沒(méi)什么難的，于是妹妹拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，我們一起跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，就在這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái)，我們的`風(fēng)箏一下子掉了下來(lái)，接著，我們又把風(fēng)箏放飛，沒(méi)想到這一次，我們的風(fēng)箏掛到樹(shù)上去了，在媽媽的幫助下，我們把風(fēng)箏取了下來(lái)，我生氣地說(shuō)：“不玩了，不玩了�！眿寢尶粗艺f(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持？只要堅(jiān)持，就會(huì)取得成功�！弊詈笤趮寢尩膸椭拢液兔妹媒K于把風(fēng)箏放起來(lái)了。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還知道了，做什么事都要堅(jiān)持。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 23
三月的一天，陽(yáng)光灑向大地，花兒芬芳撲鼻。小鳥(niǎo)一會(huì)兒在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，一會(huì)兒又在枝頭放聲歌唱。小丁和好朋友小軍，小麗相約一起到公園放風(fēng)箏。
走進(jìn)公園，抬頭一看，各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏在空中自由飛翔。有金黃色的小鳥(niǎo)，紅艷艷的鳳凰，兇猛的'老鷹和可愛(ài)的白鴿看著這熱鬧的場(chǎng)景，小軍和小丁也迫不及待地拿著燕子風(fēng)箏加入其中。小軍拿著風(fēng)箏線，小丁高高舉著風(fēng)箏快速跑了起來(lái)，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏乘著微風(fēng)慢慢地飛上了藍(lán)天，越飛越高，最后，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
看著小軍他們玩得這么高興，小麗也開(kāi)始手癢起來(lái)。她拿著漂亮的彩色蝴蝶風(fēng)箏，一邊追著他們，一邊大聲喊著：“我們比一比看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最久，飛的最遠(yuǎn)�！�
看著小軍他們歡樂(lè)的身影，我不禁想起一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 24
今天風(fēng)很大，所以最好放風(fēng)箏。
我跑了幾步把風(fēng)箏放在空中。它隨風(fēng)在空中飛翔。我付出了一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。它飛得越來(lái)越高，想飛到自由的世界。但總有一根線把它捆住。它想到了無(wú)憂無(wú)慮的天空，卻做不到。我拉得越緊，它越掙扎。
看著風(fēng)箏在風(fēng)中流動(dòng)，我不禁感到震驚。我只能看著它左右搖擺。如果你剪斷這根線，它就自由了。不，不是。如果那根線不再拉它，它就自由了，但所謂自由，就是迷失方向，不知道該往哪里走，最后在一個(gè)陌生的地方倒下。孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)人幫你。這不是自由，是迷茫。
我慢慢收線，它卻繼續(xù)掙扎，他想在這無(wú)憂無(wú)慮的天空里漫游一會(huì)兒。而我一點(diǎn)都不領(lǐng)情，使勁拉鋼絲。它不得不妥協(xié)，不得不回到被控制的家里。我把它撿起來(lái)，放回原處。
我們的情況并非如此。我們總想擺脫父母的`自由，讓自己自由。但其實(shí)我們錯(cuò)了，只能活在這個(gè)沒(méi)有父母的世界里。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 25
我做了一個(gè)童話夢(mèng)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已在紅樹(shù)林了，紅樹(shù)林最多的東西就是樹(shù)和鳥(niǎo)，許多樹(shù)圍繞在一起，成了一個(gè)綠色的海洋。我們站在海邊，望著海面上蕩漾的波紋，感受著涼爽的風(fēng)，傾聽(tīng)海鳥(niǎo)的鳴叫聲，那感覺(jué)，如同進(jìn)了仙境一般。
我仰望著天空，忽然，一只黑色的“蝙蝠”飛過(guò)頭頂，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，一條“魚(yú)”飛上了天空，我該不會(huì)真進(jìn)入了幻想世界了吧！我定睛一看，這時(shí)，爸爸手拿著一條“魚(yú)”向我跑來(lái)，我頓時(shí)啥都明白了，我自由自在的放著風(fēng)箏，天空中的.風(fēng)箏各種各樣，有兇惡的“鯊魚(yú)”，黑色的“蝙蝠”,彩色的“蝴蝶”，活潑可愛(ài)的“魚(yú)
我的風(fēng)箏越飛越高，放著放著，我仿佛覺(jué)得自己也變成了風(fēng)箏，自由自在的在天空中飛翔，今天我飛的還低，明天長(zhǎng)大了，一定能高高的飛上蔚藍(lán)的天空，對(duì)了，還有這根線，它是父母給予我的愛(ài)，無(wú)論我飛到哪，這根線都能給我力量，給我指引，給我溫暖……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 26
一個(gè)春天的早晨，金燦燦的太陽(yáng)照耀著大地。風(fēng)兒輕輕地吹著，花兒微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，它們好像在對(duì)我說(shuō)“天氣這么好，為什么不去放風(fēng)箏呀！”
我興沖沖地拉著爸爸、媽媽去公園放風(fēng)箏。公園里春的氣息一下?lián)涞轿业哪樕�，于是我迫不及待地拿出一只燕子風(fēng)箏，它穿著一件黑色的.外套，配著它白白的肚皮和像剪刀一樣的尾巴，看上去就是一位風(fēng)度翩翩的紳士。而媽媽放的是一條金魚(yú)風(fēng)箏，它有金黃耀眼的身體和尾巴，仔細(xì)一看還有一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛呢。它抖動(dòng)著漂亮的尾巴，像是在為媽媽加油打氣。爸爸則拿出一只穿著五彩花衣像要在花叢中輕盈飛舞的蝴蝶風(fēng)箏。它們時(shí)而高，時(shí)而低，隨著微風(fēng)的節(jié)奏，歡快的在天空飛翔，好像在對(duì)我說(shuō)快點(diǎn)咱們一起來(lái)捉迷藏吧！
你瞧，不一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏多了起來(lái)，它們像自由飛翔的小鳥(niǎo)，我感受著它們無(wú)比喜悅的心情！我多么想變成一只風(fēng)箏和它們一起在空中飛翔，嬉戲，一起親吻春的臉龐��！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 27
“放高點(diǎn)！”所有人都喊道。這是我們學(xué)校的放風(fēng)箏比賽。
我們班的“隊(duì)員”是王偉、霍和謝。下午，校廣播開(kāi)始‘嘮叨’:“各班選手馬上來(lái)到中學(xué)操場(chǎng)！”過(guò)了一會(huì)，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不要去看比賽？”大家異口同聲：“好！”于是，老師帶我們?nèi)チ酥袑W(xué)的操場(chǎng)。我真的不敢相信中學(xué)的操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了。我們必須坐在角落里。很臟，bug也很多，但是很適合看比賽�！门小煌５亟小�101打，201打……”，最后輪到我們了。我心里一直在說(shuō)“加油，加油！”嘿！真的管用。王維的'老虎風(fēng)箏好像“沒(méi)電”了！飛得這么高，的風(fēng)箏都“岌岌可�！�。啊！另一架飛機(jī)墜毀是真的。嗯？謝的風(fēng)箏在哪里？它已經(jīng)飛入藍(lán)天了嗎？旁邊的同學(xué)告訴我：“她的風(fēng)箏已經(jīng)落下來(lái)了�！编耍≡瓉�(lái)我在忙著看王偉的風(fēng)箏，所以沒(méi)有時(shí)間看謝的風(fēng)箏。唉！謝，你真讓我失望！
雖然這次沒(méi)有參加比賽，但是看了這場(chǎng)精彩的比賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。下次一定參加比賽，取得好成績(jī)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 28
星期五下午放學(xué)，天高云淡、秋高氣爽。我們拿著自己在綜合課上做的美麗的風(fēng)箏到海濱公園里去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園里，看到其他的同學(xué)已經(jīng)在放了，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，把天空打扮的色彩斑斕。我拿著風(fēng)箏線在空地上跑的跟兔子似的，可是不到兩秒鐘，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，第一次失敗了，心里失望極了。我又一次跑了起來(lái)，風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩飛舞，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了，高興得又蹦又跳。正當(dāng)我高興得那一刻，風(fēng)箏不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒也頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)大的'時(shí)候拉線，所以掉下來(lái)了，第二次又失敗了。雖然今天我沒(méi)有把風(fēng)箏放上天，肯定是我還沒(méi)掌握好放風(fēng)箏的方法和技巧，我相信以后我一定會(huì)做的更好。
天晚了，要回家了。我們依依不舍地離開(kāi)了公園，同學(xué)們覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 29
“爸爸，今天天氣很好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”
我高興地喊叫著�！昂冒�，我們先做一個(gè)風(fēng)箏吧�！鄙蟼�(gè)星期六，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸在小區(qū)里做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。首先，我從樓上拿下來(lái)了幾張紙。鐵絲。木頭，線圈和膠布，還有水彩筆。然后，我用水彩筆在紙上畫(huà)了一個(gè)喜歡的機(jī)器人，再把它涂上五彩繽紛的顏色，最后，用膠布把鐵絲和木頭固定在機(jī)器人上，一個(gè)漂亮的`風(fēng)箏就做好了。我和爸爸拿著風(fēng)箏走到了停車(chē)場(chǎng)。
爸爸手里托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我牽著線，站在遠(yuǎn)處，爸爸說(shuō)：“快放！”我把線一松一緊，風(fēng)箏就凌空而起，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了。我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏就越飛越高，感覺(jué)就要飛入云層了，就像一個(gè)機(jī)器人在遨游天空呢。小區(qū)里的小朋友在旁邊快活地大叫：“張毅，加油，加油！”我跑得更有勁了，風(fēng)箏飛得更高了......
風(fēng)箏真好玩��！雖然我出了很多汗，但一點(diǎn)都不覺(jué)得累。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 30
今天，風(fēng)很大，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。于是，我和媽媽一起去日湖去放風(fēng)箏。
到了日湖，日湖的人并不多�？墒俏铱匆�(jiàn)天上有一只美麗的小魚(yú)風(fēng)箏正在空中遨游。我的風(fēng)箏是蝙蝠風(fēng)箏。開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拉著風(fēng)箏線跑起來(lái)，跑著跑著，風(fēng)箏慢慢地飄了起來(lái)，接著又飛了起來(lái)。飛了一會(huì)兒，風(fēng)沒(méi)了，風(fēng)箏翻了個(gè)跟斗，從半空掉了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去把風(fēng)箏撿起來(lái)。我再次拉著風(fēng)箏線跑起來(lái)，跑著跑著，風(fēng)箏又慢慢地飛了起來(lái)。放著放著，突然，風(fēng)箏掛樹(shù)上了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏弄下來(lái)了。風(fēng)箏再次飛上了天，我的`蝙蝠在天空中自由自在地飛翔，看著孤單的蝙蝠我想讓小魚(yú)和蝙蝠比賽誰(shuí)飛得高，最后，還是我的蝙蝠飛得高。
天色不早了，我和媽媽收起了風(fēng)箏高高興興地回家了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 31
陽(yáng)春三月，我們一家到綠蔭廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我非常高興。那里有千姿百態(tài)的風(fēng)箏，它們?cè)谙蛟撇蕟?wèn)好呢！而充滿正義的奧特曼，它正在打怪獸呢！
還有一只可怕的老鷹，它正向地面沖去。我的風(fēng)箏是一只鴛鴦，它的翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)的，還開(kāi)了許多“鴛鴦花”，好看極了，最吸引我的是它的眼睛一閃一閃的好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我能飛的很高呢！”我開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏拿出來(lái)，展開(kāi)，用撐子把鴛鴦的.翅膀撐好。這時(shí)我不知道該干什么了，爸爸說(shuō)：“兒子，拿張紙?jiān)囋囷L(fēng)向，你要逆風(fēng)跑，明白嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，噢，我知道了，原來(lái)放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑，如果順風(fēng)跑，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。我找了張紙?jiān)嚵嗽囷L(fēng)向，然后我逆風(fēng)而跑，慢慢松開(kāi)風(fēng)箏，握著線，一點(diǎn)一點(diǎn)地放開(kāi)繩子，“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我興奮的大叫著。好像看到我的鴛鴦?wù)谔枘�！我今天玩得非常開(kāi)心，也學(xué)到了不少知識(shí)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 32
小時(shí)候啊，最喜歡干的事，沒(méi)有其他的，就是放風(fēng)箏，但是放風(fēng)箏要有條件，第一，必須有風(fēng)，第二，必須有風(fēng)。當(dāng)然風(fēng)也不能太大，中風(fēng)最好。
我喜歡把風(fēng)箏的線拉到最長(zhǎng)，直到風(fēng)箏看不見(jiàn)為止。當(dāng)然需要很長(zhǎng)的風(fēng)箏線。曾經(jīng)感覺(jué)拉風(fēng)箏線特別吃力，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候自己很小，哦，當(dāng)然也特別刺激。因?yàn)橛幸环N感覺(jué)，自己被拉飛的感覺(jué)。我比較喜歡叫著同學(xué)一起去，并不是叫我的`父母一塊去，因?yàn)楹停瑢W(xué)比較有共同語(yǔ)言，比較聊的來(lái)。
正所謂，孩子找孩子玩大人找大人吧，就是這個(gè)道理�？赡艽蠹叶际琴I(mǎi)風(fēng)箏吧！自己做過(guò)風(fēng)箏嗎？肯定沒(méi)有吧！我自己做過(guò)風(fēng)箏。當(dāng)然也很簡(jiǎn)單，就是拿4張a4的紙，邊緣粘起來(lái)，粘成一張大的紙，然后在中間團(tuán)一個(gè)紙團(tuán)粘在那張大紙上。用一個(gè)鑰匙環(huán)，系在紙團(tuán)上。用一大團(tuán)毛線，拉長(zhǎng)。轉(zhuǎn)在一只木棍上。簡(jiǎn)單的風(fēng)箏就做好了。這樣的風(fēng)箏特別輕，而且可以飛得最高。但是，他非常的不耐用。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 33
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和朋友小林還有妹妹小麗去郊外放風(fēng)箏。
我們到了一片草坪。天上有五顏六色的風(fēng)箏。有鯨魚(yú)風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏我的是燕子風(fēng)箏。我拿著線軸，小林拿著風(fēng)箏。我說(shuō)：放！我拼命向前奔跑，風(fēng)箏迎風(fēng)飛了起來(lái)。我看到我們的風(fēng)箏是飛得最高的`。妹妹站在旁邊笑著對(duì)我說(shuō)：哥哥真厲害。
休息了一會(huì)兒，我們又進(jìn)行新一輪的放風(fēng)箏比賽。這一次小明拿著線軸，我拿著風(fēng)箏。小明說(shuō)：放。我手一松，風(fēng)箏就飛上天了。比我放得還高。妹妹在一旁邊一邊鼓掌一邊說(shuō)：到我了，到我了。我說(shuō)：好好好。接著我們把妹妹的蝴蝶風(fēng)箏放上天空了。遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩，放著三角形風(fēng)箏，小男孩將風(fēng)箏放上了天，他的父母也開(kāi)心地笑了。
雖然我放的風(fēng)箏比小明放的風(fēng)箏低，我還是很高興！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 34
春天來(lái)了，天氣變暖和了。周日的早晨，天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，風(fēng)一陣一陣吹過(guò)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
小明拿著他的燕子風(fēng)箏去找小剛、小紅一起玩耍，小紅也拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，三人便一起來(lái)到了公園的草地。公園的`草地綠了，踩在上面非常柔軟。小剛舉著風(fēng)箏，小明拽著風(fēng)箏線，他們倆一起跑，小剛一松手，小明一拉，燕子飛上了天空，越飛越高。小紅在邊上仔細(xì)觀察小明的每一個(gè)動(dòng)作，心想：我一定要學(xué)好，把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天。過(guò)了一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也飛上了天。他們?cè)诓莸厣媳寂苤�，高興地喊著：飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。
不遠(yuǎn)處的一家三口，也把他們的彩虹三角形風(fēng)箏放起來(lái)了。小弟弟拉著風(fēng)箏好像在說(shuō)：爸爸媽媽我也會(huì)放風(fēng)箏了，我長(zhǎng)大了！爸爸媽媽肩并肩地站在一起，看著天上的風(fēng)箏，笑了。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，天上飛著蜈蚣、金魚(yú)、老鷹，等各式各樣的風(fēng)箏。小明他們?nèi)�，玩到下午才高高興興的回家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 35
“兒童散學(xué)歸來(lái)早忙，趁東風(fēng)放紙鳶”這節(jié)課是美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)風(fēng)箏。
我們?cè)谥耙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫(huà)一只雙頭鷹，因?yàn)槲冶容^喜歡老鷹，也想畫(huà)的與眾不同。
說(shuō)干就干，我拿起鉛筆，刷刷的就把輪廓畫(huà)好了。它的長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的頭，翅膀像飛機(jī)的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的`，呀，已經(jīng)把背景畫(huà)好了！我加快筆速，可一會(huì)兒大了，一會(huì)兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“��！
終于畫(huà)完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經(jīng)涂完一半了。我在心里慢慢的說(shuō)：“別急，我一定要趕上別人�！�
我在翅膀上畫(huà)了四面中國(guó)國(guó)旗，又畫(huà)了藍(lán)天白云�？捎行┑胤�?jīng)]有涂，是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，要不然它會(huì)更可愛(ài)。
這時(shí)，我的風(fēng)箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍(lán)天上飛翔，和伙伴們玩耍。一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒唱歌，我望著它飛向遠(yuǎn)方。跨過(guò)一座座大山，飛過(guò)一條條小河，穿過(guò)一朵朵白云……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 36
小兔子糊了一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。
他趕到草地，提前準(zhǔn)備把風(fēng)箏放老天爺。
一只小胖子刺猬看見(jiàn)，他說(shuō)道：“小兔子要我放放風(fēng)箏怎么樣，我?guī)缀醵紱](méi)有忽略風(fēng)箏。”
小兔子說(shuō)：“好呀。”他把風(fēng)箏交到了小胖子剌猬。
小胖子剌猬牽著風(fēng)箏的線，用勁地跑了起來(lái)。
但是小胖子刺猬太胖了，腿也短，跑很慢。一不小心，小胖子刺猬摔倒了，他很傷心欲絕說(shuō)：“我跑很慢，無(wú)法放風(fēng)箏……”
小兔子說(shuō)：“你行的，我能協(xié)助你�！�
小兔子牽著風(fēng)箏跑啊跑啊，風(fēng)箏迅速升高了。
小兔子把風(fēng)箏繩給小胖刺猬說(shuō)：胖刺猬，你放啊，放��！”
小胖子刺猬接到風(fēng)箏線，他一步一步朝倒退著，漸漸地放著線，蝴蝶花風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。小胖子刺猬大聲地喊著：“啊，大家的'風(fēng)箏老天爺了，越飛越高嘍……”看到小胖子刺猬那麼開(kāi)心，小兔子內(nèi)心更歡樂(lè)，他說(shuō)道：“高興，真開(kāi)心，大家的風(fēng)箏老天爺嘍……”
三年級(jí)風(fēng)箏作文 37
“爸爸，媽媽，今天天氣很好耶，一起去放風(fēng)箏好嗎？”
“可以啊，今天爸爸剛好有時(shí)間�！�
公園的天空中飄著許多風(fēng)箏，有燕子的，有蝴蝶的，只有小葵的向日葵顯得獨(dú)一無(wú)二。
“哇，好高，小葵真厲害！”媽媽望著天上的風(fēng)箏，高興地說(shuō)。
突然，線斷了，風(fēng)箏飄走了。
小葵呆了一下，隨即哭了起來(lái)：“嗚，我的風(fēng)箏！”
“乖，小葵，不哭。風(fēng)箏丟了我們?cè)偃ベI(mǎi)一個(gè)�！�
“不要，我要原來(lái)那個(gè)！”說(shuō)著小葵便往風(fēng)箏飄走的方向追了過(guò)去。
爸爸媽媽立即追在后面。
“砰”一聲，爸爸因顧著追小葵，沒(méi)有注意來(lái)來(lái)往往的'車(chē)輛，撞上了。
“她爸！”媽媽看見(jiàn)倒在血泊中的爸爸，暈了過(guò)去。
小葵聽(tīng)到媽媽的聲音，回頭，“��！爸！”歇斯底里的哭聲破喉而出。風(fēng)箏飄走了，帶著無(wú)盡的哀傷。
爸爸因搶救無(wú)效，去世了。媽媽因遭受那么大的打擊而病倒了，5個(gè)月后去世了。
那年，小葵11歲。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 38
春天陽(yáng)光明媚。一天，明明、小剛和小麗一起來(lái)到一片綠油油的草坪放風(fēng)箏。
小麗拿出了她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，但她不知道該怎么放，明明說(shuō)：“仔細(xì)看我們?cè)趺捶诺娘L(fēng)箏。”小麗微笑著說(shuō)：“好的。”
明明也拿出了他最喜歡的風(fēng)箏，明明一手拿著線團(tuán)，一手拉著線，小剛把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。明明和小剛快速地奔跑，明明對(duì)小剛說(shuō)：“放�！毙倓偡判∶骶团艿帽葎偛庞挚炝�，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，小麗大聲地喊：“飛起來(lái)了！”可小麗話音剛落，風(fēng)箏就從天上落下來(lái)了。
明明和小剛很失望，小麗鼓勵(lì)他們說(shuō)：“不要放棄，再試一次，可能會(huì)成功的，你們一定可以的�！�
明明和小剛又試了一次，果然飛了起來(lái)。小麗也試著放，也和他們的`情況一樣，最后也放起來(lái)了。
他們一看，原來(lái)那么多人在放風(fēng)箏，有金魚(yú)、有老鷹、有蝴蝶……又仔細(xì)一看，原來(lái)他們的風(fēng)箏是最高的，他們很開(kāi)心。
我明白了一個(gè)道理：只有大膽嘗試，才能成功。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 39
春天到了，小草綠了，桃花開(kāi)了，公園里熱鬧起來(lái)了。
星期六，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小明，小紅，小東約好了一起去公園放風(fēng)箏。一大早，他們就來(lái)到了公園集合。向天空望去，藍(lán)藍(lán)的天空中有著千奇百怪的風(fēng)箏。一只小蜈蚣，在天空中扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去；一只是小金魚(yú)，它把天空當(dāng)成了大海，在里面自由地游著；一只兇猛的老鷹，小朋友們用它去追逐別人的風(fēng)箏，搞惡作劇呢。這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)天空中怎么也找不到燕子風(fēng)箏，于是他趕緊對(duì)小東說(shuō)：“快拿出我們的燕子風(fēng)箏，讓它閃亮登場(chǎng)吧�！毙|把風(fēng)箏高舉過(guò)頭，小明拿著牽引線慢慢地跑了起來(lái)。小明說(shuō)：“放！”小東放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏就隨著風(fēng)飛了起來(lái)，眼看著風(fēng)箏越飛越高，他們隨之歡呼起來(lái)。旁邊的小紅露出一臉的羨慕。一會(huì)兒后，他們就幫助小紅把她的'蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。小紅高興極了，連忙道謝。各式各樣的風(fēng)箏在空中自由地飛著。
太陽(yáng)在歡笑聲落了山，小朋友們也開(kāi)心地回了家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 40
星期天，我和紅紅、小冬一起到草地上放風(fēng)箏。
我們看到遠(yuǎn)處有一家人在一起放風(fēng)箏。我抬頭看了看，天上有蜈蚣風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有七彩三角形風(fēng)箏。我看見(jiàn)趕緊拿出我們的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是小燕子的，紅紅的`風(fēng)箏是蝴蝶，小東發(fā)現(xiàn)他忘帶風(fēng)箏了，我說(shuō)：“這也好，你這樣就可以幫我們托住風(fēng)箏�！毙|說(shuō)：“好吧，我?guī)湍銈兺凶★L(fēng)箏，反正我也沒(méi)帶風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)：“那我先放吧？”小東和紅紅都點(diǎn)頭表示同意。
小東把我的燕子風(fēng)箏托住了，我邊跑邊放線，然后我說(shuō)：“放�！憋L(fēng)箏高高地飛起來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了�！奔t紅也把風(fēng)箏放飛了。小東也跟著我們一起跑。
今天我非常開(kāi)心，永遠(yuǎn)忘不了。以后我要常來(lái)這片草地上放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 41
禮拜天，我和姐姐去放風(fēng)箏。我?guī)е业摹昂隍稹焙徒憬銇?lái)到廣場(chǎng)。哇！這真是風(fēng)箏的`海洋！
我讓姐姐把風(fēng)箏放好，等風(fēng)來(lái)了，我讓姐姐頓時(shí)放風(fēng)箏。我先把線擰緊，然后輕輕松開(kāi)，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。趁著這個(gè)時(shí)候，我慢慢地定了線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。這時(shí)，風(fēng)逐漸減弱，風(fēng)箏緩緩落下。就在我絕望的時(shí)辰，奇跡發(fā)生了。倏忽，風(fēng)吹起，風(fēng)箏再次飛到離地面三十米的地方。幾分鐘后，我的風(fēng)箏又回到了最高最遠(yuǎn)的位置�？商鞖庾兓獪y(cè)，忽然刮起了大風(fēng)。這時(shí)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏也不聽(tīng)使喚了，亂飛，最后落到了地上。我姐姐和我費(fèi)了很大勁才找到風(fēng)箏�？磥�(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不敷好。
本來(lái)放風(fēng)箏不僅需要好的風(fēng)箏和天色，還需要好的技術(shù)！有了這三點(diǎn)，風(fēng)箏才能越飛越高！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 42
星期天，我和父母來(lái)到玉佛苑放風(fēng)箏。一下車(chē)，我便迫不及待地拿我的二哈風(fēng)箏，把風(fēng)箏遞給父親，父親在我身后拖著風(fēng)箏，我拿著線飛快地向前跑跑了一會(huì)兒。我感覺(jué)不對(duì)勁，仿佛有哪些東西拉著我，我回頭一看，風(fēng)箏居然掛在路燈上了。父親說(shuō)：“你要在空曠的地方跑，那樣風(fēng)箏才能飛起來(lái)”。
好累，我向四周看了看，正門(mén)那兒最空曠，我拿著風(fēng)箏，向正門(mén)跑去，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我累了，不放了。我說(shuō)到：“我那樣累，它還是沒(méi)飛”。母親過(guò)來(lái)講：“你不要著急，歇一會(huì)兒，你先看風(fēng)向，要逆風(fēng)跑，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，舉起手測(cè)風(fēng)向”。大家繼續(xù)放，父親拖著風(fēng)箏，我牽著線跑，父親喊放，一緊一松，它飛了起來(lái)。大家說(shuō)二哈好厲害啊！飛得老高，我大聲喊：“成功了，它到了云彩上了”！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 43
今天我去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏不是彩色的，不是老鷹的，也不是蜈蚣的`，偏偏是那又小又用紙做的奧特曼風(fēng)箏。
后來(lái)老師說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)的風(fēng)箏放的最高好不好！”
我們異口同聲的說(shuō)：“好！”
比賽開(kāi)始了，我一邊跑一邊放線，可是在我的風(fēng)箏快要到最高的時(shí)候，我的力氣已經(jīng)達(dá)到了極限。我只能停下跑步，坐在地上動(dòng)彈不得。后來(lái)爸爸說(shuō)：“一只手要抓著線，才能飛得很高，而且有時(shí)候，不一定要跑得快。”
我聽(tīng)了之后，我又試了一次，可是我跑得很吃力，這時(shí)我才想起來(lái)風(fēng)箏要風(fēng)才可以飛起。后來(lái)我一慢一快的跑著，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了最高了。
正在我得意洋洋的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“集合了，集合了。”
我只好把風(fēng)箏收下來(lái)，幸好這個(gè)坪很大，要不然我的風(fēng)箏就會(huì)掉在樹(shù)上的。
我們雖然走了，可是我的心還在人民廣場(chǎng)上。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 44
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
早上，吉吉帶著弟弟毛毛和妹妹怡怡一起到一望無(wú)際的大草原上放風(fēng)箏。這一天晴空萬(wàn)里，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，還飄著幾朵白云，白云后面藏著一只龍風(fēng)箏，像是在和白云玩捉迷藏，貓頭鷹和老鷹風(fēng)箏在一起，像是在比誰(shuí)更厲害，蝴蝶風(fēng)箏像是在和小燕子打招呼……
看毛毛拿了他的小燕子風(fēng)箏，拿著風(fēng)箏線，拼命的跑著，可是跑了很久，風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，吉吉跑過(guò)來(lái)幫忙，吉吉拖著風(fēng)箏，毛毛拉著風(fēng)箏線，吉吉輕輕的一拋，毛毛一拽一放，一拽一放，風(fēng)箏慢慢的飛起來(lái)了。怡怡也拿了她的'蝴蝶風(fēng)箏說(shuō)：“哥哥，我也想放風(fēng)箏，能幫幫我嗎？”哥哥說(shuō)：“可以。”過(guò)了一會(huì)怡怡的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。那邊還有一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，他的爸爸，媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
放風(fēng)箏真是個(gè)有趣的事，我喜歡放風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 45
“哇！”這里這么多！告訴我看看天空。風(fēng)箏讓我眼花繚亂。有會(huì)跳舞的蝴蝶，蝌蚪，燕子，還有不知名的紙片。各種各樣的風(fēng)箏真的讓我大開(kāi)眼界。買(mǎi)了一條小金魚(yú)，很可愛(ài)，尾巴很長(zhǎng)，還有一片鮮紅的`閃閃發(fā)光的。一開(kāi)始我在轉(zhuǎn)圈跑，但它總是飛不上天，像小金魚(yú)一樣?xùn)|奔西跑。他說(shuō):“放風(fēng)箏應(yīng)該順風(fēng)。比如風(fēng)在左邊。是不是放在右邊了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果然方法真的很好。小金魚(yú)聽(tīng)了規(guī)則，越飛越高，最后云里霧里的去參觀了。陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小金魚(yú)在天空中撲騰，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。小金魚(yú)旁邊有一只粉紅色的蝴蝶。這風(fēng)箏真好看！它迎著風(fēng)飛翔，像迎接它。小金魚(yú)和蝴蝶并肩飛翔。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有蜻蜓，貓頭鷹，長(zhǎng)龍…
不知道玩了多久，天黑了，叫我回家。我很不情愿的把金魚(yú)線拿了回來(lái)，小金魚(yú)掉了，我的風(fēng)箏回家了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 46
星期天，我和媽媽去汾河放風(fēng)箏。我在一個(gè)樹(shù)非常多的地方放，因?yàn)槲疫�以為風(fēng)箏不會(huì)掛在樹(shù)上，可是風(fēng)箏的線被樹(shù)枝掛住了。
我左思右想，發(fā)現(xiàn)有一把掃帚，就拿著掃帚打著樹(shù)枝，好不容易把線拉回來(lái)，可是風(fēng)箏又被樹(shù)枝掛住了。我們費(fèi)了好大的力氣才把風(fēng)箏弄下來(lái)。因?yàn)楹ε嘛L(fēng)箏還被樹(shù)枝掛住，我換了一個(gè)地方去放風(fēng)箏。我來(lái)到一個(gè)滿地枯草的`地方來(lái)放風(fēng)箏。我抬起頭，看到上百個(gè)風(fēng)箏在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先，一個(gè)人托住風(fēng)箏，另一個(gè)人拿住線，有風(fēng)的時(shí)候，托風(fēng)箏的輕輕地放下，而拿線的人放線，如果風(fēng)小了，拿線的人就收線，以保證風(fēng)箏的平衡。我的風(fēng)箏是一個(gè)小企鵝，它一會(huì)飛到這里，一會(huì)又飛到那里，這是一只好動(dòng)的小企鵝呀！放著風(fēng)箏的我覺(jué)得自己就像一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔......
今天，我學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏，我很快樂(lè)！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 47
星期六的早上，天氣格外晴朗，在這陽(yáng)光明媚的時(shí)候，最適合放風(fēng)箏操場(chǎng)上，有幾個(gè)小朋友在興致勃勃地放風(fēng)箏嫩藍(lán)的天空中飄著幾個(gè)各式各樣的風(fēng)箏，有鷂鷹、鸚鵡、蝴蝶、蜈蚣、仙鶴……美極了！
遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在全神貫注的放著自幾喜愛(ài)的風(fēng)箏，他們拿著線軸一拉一松地放著風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏隨著他們的動(dòng)作，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，好像在天空中翩翩起舞。你瞧，正在天空中盤(pán)旋的鷂鷹，好像在說(shuō)：“我威武吧！”
近處有兩個(gè)小朋友在放著蜻蜓風(fēng)箏小哥哥奔跑著，風(fēng)箏徐徐上升，小哥哥跑得越快，風(fēng)箏飛得越高。蜻蜓超過(guò)了鷂鷹，趕上了蝴蝶。后面的`小弟弟看見(jiàn)了，高興得手舞足蹈，還不停地說(shuō)：“小哥哥真厲害，小哥哥真厲害！”
風(fēng)箏，你披著明媚的春光，迎著和煦的春光，載著我們美好的理想，高高地飛吧！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 48
它們?cè)诳罩姓宫F(xiàn)光彩，它們?cè)陲L(fēng)的懷抱里飛向太陽(yáng)。它們是誰(shuí)呢?它們便是風(fēng)箏。
它們形態(tài)各異。有的像老鷹一樣，在高空中盤(pán)旋，像是在保衛(wèi)自己的領(lǐng)土;有的像鯨魚(yú)，自由自在地暢游在無(wú)邊的海洋上，不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的`樂(lè)曲;有的像帥氣無(wú)比的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中表演了一場(chǎng)震撼人心的“空中五十度翻滾”;還有的像小豬佩奇，如果你在電視上看過(guò)它，那么你看到這個(gè)風(fēng)箏的第一眼絕對(duì)會(huì)認(rèn)為小豬佩奇從電視上跑到風(fēng)箏上了。
每到刮起大風(fēng)的時(shí)候，我就會(huì)帶上風(fēng)箏往外沖，我在下面牽著它，它在上面愉快地玩耍，可我從小就有一個(gè)疑惑，為什么風(fēng)箏能夠“向太陽(yáng)進(jìn)發(fā)”呢?
原來(lái)這都是風(fēng)姑娘的功勞。每當(dāng)風(fēng)箏想要飛向廣闊藍(lán)天時(shí)風(fēng)姑娘便會(huì)捧起它，后腿一蹬，風(fēng)箏就正式“起航”了。
風(fēng)箏的世界可真是多姿多彩啊!
三年級(jí)風(fēng)箏作文 49
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，天氣也開(kāi)始變暖了。綠油油的草坪上有著許許多多的孩子拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，都想要放風(fēng)箏呢。
看右邊的明明雙手托舉著一個(gè)五彩斑斕的.蝴蝶風(fēng)箏，喜笑顏開(kāi)地對(duì)東東說(shuō)：“可以跑起來(lái)了”。東東逆著風(fēng)飛快地跑去，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蝴蝶風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，東東和明明心里樂(lè)開(kāi)了花。站在旁邊的巧巧默默地看著，心里十分羨慕。心想：要是我有這樣的伙伴就好了，這樣的話我的風(fēng)箏也能飛起來(lái)了。遠(yuǎn)處有一個(gè)幸福的家庭，爸爸和媽媽一會(huì)兒看看景色，一會(huì)兒看看放起來(lái)的風(fēng)箏，再看看自己的孩子玩得那么開(kāi)心。
漸漸地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了。老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動(dòng)起靈活的身體，金魚(yú)把天空當(dāng)小溪，歡快地游來(lái)游去……天空簡(jiǎn)直就是一塊五彩繽紛的布。草地上撒下了一陣陣銀鈴般的笑聲。
春天如此多嬌，親愛(ài)的朋友，拿起你心愛(ài)的風(fēng)箏，一起來(lái)放風(fēng)箏吧，讓自己的心隨著舞動(dòng)的風(fēng)箏歡樂(lè)起來(lái)吧！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 50
一個(gè)美好的春天，小明拿起電話，對(duì)小彩說(shuō)：“你想出去放風(fēng)箏嗎？今天的天氣很適合放風(fēng)箏的�！毙〔蕦�(duì)他說(shuō)：“好��！”
于是，他們約上小朱一起去放風(fēng)箏。小彩拿了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，小朱和小明拿了一個(gè)燕子風(fēng)箏。廣闊的大草坪上，他們玩得十分開(kāi)心。小朱把風(fēng)箏舉起來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)放的高吧！”小明邊跑邊說(shuō)：“好，你現(xiàn)在可以把風(fēng)箏放下來(lái)了�！�
他們的風(fēng)箏放起來(lái)了！而且越放越高，請(qǐng)了不少小朋友的目光。相反，小彩的'風(fēng)箏超級(jí)低，她十分失望，只好把風(fēng)箏放下來(lái)�？粗鴦e人放，學(xué)一點(diǎn)技巧。
遠(yuǎn)處，有一對(duì)十分幸福的家庭。媽媽和爸爸摟在一起，他們旁邊的小男孩在草地上歡快地放著風(fēng)箏。他們?cè)诳粗炜眨粗自�，看著老鷹風(fēng)箏展翅飛翔；鯉魚(yú)風(fēng)箏自由暢游；還有蜈蚣風(fēng)箏開(kāi)心爬行……
隨夕陽(yáng)落下，大家收起了風(fēng)箏。小明、小彩和小朱也結(jié)伴回家。
多開(kāi)心的一天！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 51
陽(yáng)光明媚的星期六下午，我?guī)е淼堋⒈砻靡黄鹑ブ行墓珗@放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了公園，這里春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草、小花在風(fēng)中舞動(dòng)，好像在叫我們趕緊進(jìn)來(lái)玩。我們抬眼望去，天空已經(jīng)是風(fēng)箏的舞臺(tái)了，有老鷹、蜜蜂、燕子
看完之后，我們也要把自己的月亮風(fēng)箏放起來(lái)。于是我們便開(kāi)始分工，我像指揮官一樣對(duì)他們說(shuō)：表弟，你負(fù)責(zé)拉著線跑，表妹，你負(fù)責(zé)抓著風(fēng)箏，表弟跑時(shí)，你就松手，我負(fù)責(zé)喊口令：一、二、三、放。就這樣，我們把月亮風(fēng)箏放上了天空。
我們激動(dòng)得一蹦三尺高，心里痛快無(wú)比�？珊镁安婚L(zhǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們的風(fēng)箏被吹了下來(lái)，表妹難過(guò)不已，我和表弟為了不讓表妹傷心，就一起把風(fēng)箏放了上去，而且比上次飛得還要高。表妹看到后高興不已，還當(dāng)眾跳了個(gè)舞，別人看到了，都在議論，說(shuō)：這個(gè)小女孩，應(yīng)該是學(xué)舞蹈的'吧，這么厲害。表妹很開(kāi)心。
不知不覺(jué)，天快黑了，我們就一起有說(shuō)有笑的回家了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 52
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的好天氣。
清早，許多小朋友拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到公園放風(fēng)箏。瞧，空中有一只老鷹神氣得很，其實(shí)是一只老鷹形狀的風(fēng)箏；咦，一條巨大的蜈蚣也上天了，無(wú)數(shù)的腳隨風(fēng)擺動(dòng)；一條漂亮的紅色金魚(yú)，也不甘示弱，努力地向上飛…
最有趣的是近處的3個(gè)小朋友，一個(gè)男孩拿著風(fēng)箏，另一個(gè)男孩雙手拿著線，兩人默契地配合�！胺牛 币宦�，一只燕子形狀的風(fēng)箏，緩緩飛向藍(lán)天。旁邊一個(gè)拿著蝴蝶風(fēng)箏的小女孩，安靜地凝視著他們，心想：等一會(huì)兒，我的'風(fēng)箏也能很快地飛上天空，趕上你們！遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，也成功地將一只三角形彩色的風(fēng)箏飛上了天空。聽(tīng)，那小朋友看著自己的風(fēng)箏高興地喊著：“我的風(fēng)箏飛得多高呀！”
不久，天空上飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，像在舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，又像在舉行一場(chǎng)舞會(huì)，每只風(fēng)箏都竭盡所能，以更美的姿態(tài)飛向更高處。
這個(gè)畫(huà)面多么漂亮呀，我真想?yún)⑴c其中！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 53
星期六早上，媽媽帶著我、妹妹還有弟弟去朝陽(yáng)公園放風(fēng)箏。到了朝陽(yáng)公園，只聽(tīng)媽媽一聲令下，我們就把風(fēng)箏放到天空上去了。這時(shí)，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的像勤勞的小蜜蜂，有的.像活潑的小狗，有的像閃閃發(fā)光的小星星……
過(guò)了一會(huì)兒，天上風(fēng)箏越來(lái)越多啦！這時(shí)候，我抬頭一看，我放的風(fēng)箏飛得最高了，就像一個(gè)挺身而出的小英雄。我又看了看我的風(fēng)箏，似乎都飛上了云層。我又看了看，哇！天空中一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏，真使我眼花繚亂，都不知道哪個(gè)是我的了。媽媽說(shuō)：“你再把風(fēng)箏放高點(diǎn)，你就能看見(jiàn)了�！比缓�，我又把風(fēng)箏放高點(diǎn)，果然又看到了我的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏開(kāi)始慢慢地落下來(lái)了，但是，我不能放棄。過(guò)了一會(huì)兒，我又把風(fēng)箏放上了天空，又過(guò)了一會(huì)兒，我、妹妹還有弟弟都把風(fēng)箏收了起來(lái)。晚上了，我們乘著一輛出租車(chē)回到了家里。我心想：今天玩得多開(kāi)心��！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 54
今天天氣可真好��！風(fēng)和日麗，天上飄著幾朵棉花似的白云，在白云下面綠色的大草坪上，有許許多多的小孩在放風(fēng)箏，還有兩個(gè)大人在看他們的孩子放風(fēng)箏。
你瞧，迎面走來(lái)了一個(gè)穿著粉色連衣裙、梳著一個(gè)妹妹頭的小女孩，捧著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，她正轉(zhuǎn)著頭，笑瞇瞇地看著旁邊穿綠色衣服、藍(lán)色褲子的小男孩，那個(gè)小男孩身體微微向前傾斜著，后面那個(gè)穿著紫色衣服、棕色褲子的小男孩興奮地喊：“兄弟，快點(diǎn)兒！起風(fēng)了！起風(fēng)了！”
遠(yuǎn)處還有一家三口，有一對(duì)夫妻親密地依偎著，正在看他們的孩子放風(fēng)箏呢！媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你看，我們的兒子小小年紀(jì)就能放風(fēng)箏了，真了不起！”
天空上還有四十二只腳的蜈蚣、三角形的.風(fēng)箏、長(zhǎng)著又大又可愛(ài)眼睛的風(fēng)箏等等。
藍(lán)天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，人們盡情地享受著快樂(lè)的生活。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 55
今天，我和爸爸一起做風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開(kāi)始做風(fēng)箏了，我的心怦怦跳，就像有個(gè)小鹿在心里一樣。我拿起木條，搭了一個(gè)“十”字架，放在一旁，然后抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最后拿出鉛筆和尺子畫(huà)出了一個(gè)菱形，用一把大大的剪刀，一剪，兩剪……，不一會(huì)兒，一個(gè)小巧玲瓏的菱形風(fēng)箏就做好了。
但好景不長(zhǎng)，妹妹過(guò)來(lái)了，不問(wèn)三七二十一就把風(fēng)箏搞了一個(gè)洞，我氣憤至極，但毫無(wú)辦法，只好垂頭喪氣的'重新再做了。這一次，我不在用紙來(lái)做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風(fēng)箏加了一個(gè)尾巴，就這樣，“哈哈”我的風(fēng)箏又奇跡般地“復(fù)活”了！
我終于知道，做一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏也要加倍努力，才能使它更堅(jiān)固。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 56
還記得那年晚春，興高采烈的和姐姐一起去放風(fēng)箏。但我們的風(fēng)箏不是自己做的，而是在公園外現(xiàn)買(mǎi)的。當(dāng)姐姐付完錢(qián)，我迫不及待地從賣(mài)風(fēng)箏的阿姨手中搶過(guò)兩個(gè)風(fēng)箏，拉著姐姐興奮地向公園內(nèi)跑去。
公園的大草坪上，早就充滿了小孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我拿起風(fēng)箏大喊：“去空中飛翔吧！”可還沒(méi)飛到姐姐的風(fēng)箏的高度一半，便一頭栽了下來(lái)。我不甘心，一次又一次地讓風(fēng)箏飛起，可次次都是“啪”的一下掉到地上。我屢敗屢戰(zhàn)，心中很是不爽。便找“神將”姐姐幫忙，神將不愧是神將，在她的指點(diǎn)下，我進(jìn)步飛快，我的.風(fēng)箏直插云霄，僅在姐姐之下。正在我得意之時(shí)，一只“老鷹”飛來(lái)，和我的“毛毛蟲(chóng)”糾纏在了一起。我們兩人的風(fēng)箏同時(shí)落下，十分有默契。隨后開(kāi)始治病。病治好后，我們達(dá)成了結(jié)盟。橫掃草坪上的風(fēng)箏。
這是我第一次放風(fēng)箏，也是我最高興的一次放風(fēng)箏。
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