實(shí)用的三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天下午,我來(lái)到了作文班上課,作文課的曾老師說(shuō):“今天我們大家來(lái)玩?zhèn)游戲,名字叫做你比我猜”。
我們大家一臉迷茫,不知道曾老師葫蘆里賣的是什么藥呢?開(kāi)始游戲啦!曾老師一聲號(hào)令說(shuō):“大家安靜,請(qǐng)排好隊(duì),不然就不能玩游戲了。”我們排好了隊(duì),游戲開(kāi)始了,第一個(gè)詞是什么呢?大家一臉呆萌,一位大哥哥用他的一只手比畫了眼睛,另一只手比畫在前方,又一只手比畫在嘴邊,還有一只手比畫在前方,我和同學(xué)們都疑惑不解。等到了最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,大家的心里萬(wàn)分焦急,可是,最后一位同學(xué)看出了端倪說(shuō):“他手比畫眼睛就是“目”字的意思,前面他的表情有點(diǎn)憨,應(yīng)該就是“呆”的意思,比嘴就是和口字有關(guān),所以答案應(yīng)該就是目瞪口呆這個(gè)詞”大家以熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他答對(duì)的激動(dòng)心情。到了第二輪,我上的時(shí)候,老師帶我到后面,老師告訴我詞語(yǔ)是手舞足蹈,我的內(nèi)心都快嚇?biāo)懒,因(yàn)槲彝耆珱](méi)有這個(gè)詞語(yǔ)的比畫畫面,我較勁腦機(jī)使勁想象畫面,我對(duì)同伴比畫了手舞足蹈這個(gè)詞很成功,我高興得歡蹦亂跳,一直傳下去以后,我的.答案還是正確的。到了最后一個(gè)的時(shí)候我心跳加速越來(lái)越快,我一直提著的這顆心終于放下了,因?yàn)樗饘?duì)了,我們?nèi)际治枳愕浮?/p>
今天玩的游戲太有趣了,而且我們還玩了好幾輪,這個(gè)游戲真是拷貝不走樣。
三年級(jí)作文 篇2
在二十一世紀(jì)的盛夏六月,我校迎來(lái)了建校六十周年的隆重慶典,我們?nèi)w學(xué)生對(duì)母校表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
在時(shí)光的流淌中,不知不覺(jué)我已在承載無(wú)限夢(mèng)想與期待的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)了四個(gè)年頭。在這里的每一天都讓我感到充實(shí)、快樂(lè),因?yàn)檫@里有一群愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師,還有很多刻苦努力,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備,和諧的'教學(xué)氛圍使我們獲得了豐富的知識(shí),陶冶了情操,健康了體魄。
我依然清晰地記得第一次走進(jìn)校園的感受,高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),一排排嫩綠的垂柳迎風(fēng)飄揚(yáng)……一切都充滿了新奇,F(xiàn)在,同學(xué)們身著漂亮的校服,英姿颯爽地在操場(chǎng)上踏著整齊的步伐走過(guò),眼晴里早已沒(méi)有了當(dāng)初的惶恐。沒(méi)錯(cuò),我們長(zhǎng)大了,我們從一個(gè)上下學(xué)都需要父母陪伴的小孩,變成了自強(qiáng)自立的小大人;變成了一個(gè)有理想、有智慧的小學(xué)生。這無(wú)疑是實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以人為本,以諧為美”的教學(xué)理念的教育結(jié)果。
學(xué)校為了豐富我們的課余生活,經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng):大課間、練武術(shù)、打腰鼓、踢毽子……使我們每天都在快樂(lè)中度過(guò)。為了提高我們的綜合能力,多次舉辦“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”和“科技知識(shí)競(jìng)賽”等,極大地提高了我們的思維能力,開(kāi)闊了我們的視野。使我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上有了質(zhì)的飛躍。
如今你即將迎來(lái)六十歲的生日,在這里作為您的孩子,我衷心地說(shuō)一句:“生日快樂(lè)”!是你為我們注入了金色的夢(mèng)想,給予了我們騰飛的翅膀。使我們個(gè)個(gè)成為充滿自信,有著無(wú)限風(fēng)采的學(xué)生。今后,我們一定會(huì)在您的帶動(dòng)下,帶著夢(mèng)想,帶著希望,起飛。
三年級(jí)作文 篇3
一望無(wú)際的大海,海浪如千軍萬(wàn)馬前仆后繼,一直的攻打陸地,永不停止的攻打,幾年之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本雄偉的大陸竟如紙片般,不堪大海日夜的侵襲。
碧藍(lán)色的大海,就像時(shí)間的妖怪一樣,分分秒秒把我們的童年抓走,把我們的`記憶卷走,滂沱大雨時(shí),大海就像一只貪得無(wú)厭的怪獸,好像要把所有的東西吃掉。
廣大而平靜的大海,千變?nèi)f化的模樣,溫柔的早晨像一片金黃色的蛋餅,浪漫的傍晚,夕陽(yáng)照耀在波光粼粼的海面上,就像霓夜晚的霓虹燈,美麗極了。
海變幻莫測(cè),像是一位神秘的魔術(shù)師,帶給我們歡喜、驚奇,也帶給我們神秘和恐懼。
三年級(jí)作文 篇4
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的,又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們默不作聲,聚精會(huì)神地聽(tīng)張老師講課時(shí),他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧,總會(huì)大叫:“哦,我知道啦!”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō):“不是這樣的`吧!”等一系列搞笑的話語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑,讓張老師非常生氣。當(dāng)然了,在其他課上也不例外:他總是在科學(xué)課上“。⊙!哇!”亂叫;在語(yǔ)文課上修帽子,還把帽子上的毛刮下來(lái),好像一條尾巴似的;在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑,排隊(duì)時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好,正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過(guò),他雖然有那么多囧事,但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文,下知地理,古今貫通,中西結(jié)合。有什么問(wèn)題,我,許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明,什么諸葛連弩,各種小東西(主要是軍事方面)他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧!相信在今后的時(shí)光里,他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)了!
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