【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡桂花。桂花可是出了名的“十里飄香”，許多人都喜歡桂花，所以也喜歡在自己的名字里加個(gè)“桂”字。
桂花小小的，花瓣黃黃的，從遠(yuǎn)出看，還以為是一個(gè)個(gè)小黃球掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，你會(huì)不由自主的.被一股清香所吸引，這種香氣濃郁的簡(jiǎn)直使人迷失了方向；每年丹桂飄香的季節(jié)里，我們一家人喜歡坐在桂花樹(shù)下休憩，那種感覺(jué)真的好愜意。爸爸一般都是在喝著香甜的桂花酒，酒沒(méi)喝醉的他早已被桂花的香氣給熏醉了；媽媽則喜歡泡一杯桂花茶來(lái)慢慢品嘗，手里捧著一本《讀者》，正在為我們朗誦一篇關(guān)于贊美桂花的文章，而我卻在一旁一邊大口大口的吃著桂花糕，一邊打量著眼前這棵茂密的桂花樹(shù)，心想：小小的桂花，用途卻這么大�。�
桂花是默默的。她把自己的全部奉獻(xiàn)出來(lái)，給人們泡茶、釀酒、做糕點(diǎn)，卻沒(méi)有絲毫的委屈和抱怨。桂花的貢獻(xiàn)很大，她卻從不向別人炫耀，也從不索取匯報(bào)，這不就象舞臺(tái)后面的工作人員所從事的工作嗎？默默的幫歌星調(diào)伴奏、音量……，但他們從不抱怨，從未在閃亮的舞臺(tái)亮過(guò)相，就像桂花一樣，默默無(wú)聞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
我喜歡桂花，不僅是因?yàn)樗南銡�，還有她默默無(wú)聞，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的生活中，我有一件令我感到委屈的事，那是因?yàn)槲业陌职植环智嗉t皂白地說(shuō)我抄了答案。
記得那一天，我正在房間里做作業(yè)，我心想：這次的數(shù)學(xué)作業(yè)好簡(jiǎn)單啊，好像以前都做過(guò)的，對(duì)了，這不就是上個(gè)星期我在爸爸媽媽給我買(mǎi)的金試卷上做過(guò)的嗎，怪不得做起來(lái)這么簡(jiǎn)單，而且又快，要不要抄一抄？算了，反正都做過(guò)了，抄還是不抄都一樣的'，而且抄答案就不誠(chéng)實(shí)了。于是，我便把金試卷放在了一邊，便自己認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)了。
過(guò)了一小會(huì)兒，輕車(chē)熟路，我就把試卷做完了，便給爸爸檢查，爸爸說(shuō)：“呦，今天怎么回事？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，兒子這么快就做完作業(yè)了。”我不敢回答，因?yàn)榕陆o爸爸提了個(gè)醒，讓他以為是我抄了答案，我就慘了。
可是我不想發(fā)生的事偏偏就發(fā)生了，爸爸也覺(jué)得這卷子好像做過(guò)的，于是就到了我的房間，一下子就看到了桌上的金試卷，馬上發(fā)火了，“你干嗎抄答案？”“我沒(méi)抄，都做過(guò)了還干嘛抄呀？”“你敢頂嘴！分明就是抄的，不然怎么這么快而且全對(duì)呢？”于是他便打了我一巴掌，我傷心地哭了起來(lái)，那時(shí)，我感到很委屈，很傷心。
爸爸，你為什么不分青紅皂白就隨意地誣賴(lài)我抄答案呢？您應(yīng)該相信我有這個(gè)能力。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，同學(xué)們又一次迎來(lái)了期末考試。
“希望老師千萬(wàn)別在辦公室里，千萬(wàn)別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問(wèn)我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!
呀!太好了，辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個(gè)念頭閃過(guò)，那就是闖禍了，我拔腿就往門(mén)外跑去。
回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個(gè)聲音在說(shuō)：“你怎么辦，他可是新來(lái)的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒(méi)你好日子過(guò)了�！绷硪粋�(gè)聲音又說(shuō)：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的`，管它呢。”我坐在那里，六神無(wú)主，這邊耳朵好象有人在說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說(shuō)：“你干脆來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。
事情過(guò)去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見(jiàn)了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的樣子，但我越來(lái)越心煩，越來(lái)越沉不住氣，思想斗爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈�！白隽隋e(cuò)事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。
我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說(shuō)：“老師，你的杯子是我打碎的�！崩蠋煷蛄苛宋覂裳郏f(shuō)道：“哦，我早知道了�！薄笆裁矗蠋熢缰懒��！蔽翌D時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我......我不是故意的，請(qǐng)你原諒我�！�
老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，這有什么。”
我心里一下子輕松了，覺(jué)的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會(huì)怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑。星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說(shuō)著，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過(guò)得可真快呀！一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
平時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的我，今天早上6：00我一大早就起了床，就像一只打鳴的雞這般早，原來(lái)是要去春游，我吃過(guò)早飯，就急催媽媽快點(diǎn)出門(mén)，害得媽媽連鞋子都沒(méi)換就出了門(mén)。
到了學(xué)校，我的心情久久都還沒(méi)平靜下來(lái)，鬧了一會(huì)兒，老師給組長(zhǎng)們各發(fā)一張通知，再講了一些重要事項(xiàng)就準(zhǔn)備出發(fā)了。黃老師和導(dǎo)游姐姐帶著隊(duì)伍上了大巴。
下了車(chē)之后，我們排好隊(duì)，喊著“我二一”的口令到進(jìn)去，到了大門(mén)，老師再次說(shuō)明事項(xiàng)后分散行動(dòng)。我首先帶著小組來(lái)到鴿子園這里，好幾只鴿子在我們頭上飛來(lái)飛去。它們都長(zhǎng)著雪白的羽毛，大大的眼睛，眼睛的外遇是紅色的'。我忍不住扔了幾塊面包碎下去，它們立即過(guò)來(lái)?yè)屵@個(gè)大餐。
我們隨之來(lái)到滑滑梯，我的組員一聲不出自己就上去玩，我不怎么喜歡玩，所以我獨(dú)自一個(gè)人向其他地方去。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了熏衣草園，一進(jìn)薰衣草園，我眼前展現(xiàn)出我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景象，我背這種奇妙的景象驚呆了，頭上掛著熏衣草，我大吸一口氣，哇，真香�。�
我又來(lái)到了葵花園，我第一眼看到向日葵，它的花瓣就像怪獸的爪子一樣張開(kāi)。我仔細(xì)一看，嘿，還真的是向陽(yáng)開(kāi)。一路上我還看到了些一些不知名的花。櫻花在所有花里是最美的，粉粉的，真相一口吃下去，常常是什么滋味。
后來(lái)，我又買(mǎi)了一只橫行霸道的螃蟹大將軍，真可愛(ài)……我們玩得盡興，就依依不舍地回家了。
這次的春游，讓我領(lǐng)略到祖國(guó)山山水水的壯麗美好，讓我流連忘返。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天的體育課上我們玩了一次有趣的游戲——打野鴨。我們分成兩組，一組當(dāng)野鴨，另一組則當(dāng)獵人。
我們組先當(dāng)野鴨，大家來(lái)到圈內(nèi)，高興得手舞足蹈。陳老師一吹哨，他便把球給了旁邊的`獵人侯文杰。他把球舉過(guò)頭頂，手向前伸，然后用力一扔。球向著我們野鴨飛來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都輕巧地躲過(guò)了。球滾到了獵人高馨怡的腳下，她拿起球就砸向哪些還在發(fā)愣的野鴨們。嗬，砸中了兩個(gè)！圈外的獵人們欣喜若狂。這時(shí)，那兩只野鴨只好灰溜溜地走出圈外。獵人雷鳴還俏皮地說(shuō)：打得好，打得妙，打得‘野鴨’們呱呱叫！大家聽(tīng)了都哈哈大笑。我們野鴨當(dāng)然不服氣，硬是躲過(guò)了向我們?nèi)舆^(guò)來(lái)的球，但也有些在發(fā)愣的野鴨不幸被砸中了到了兩個(gè)球的時(shí)候，老師把球分別給了獵人吳奕穎和談君逸。老師一吹哨，球就從兩邊向我們?nèi)觼?lái)，我們快速地躲開(kāi)并隨時(shí)注意著兩個(gè)球。獵人梁鑫海趁我不注意時(shí)，把球擊中了我的小腿，我只好從野鴨變成了獵人。我和獵人姜文英想給野鴨們一個(gè)下馬威：她把球悄悄地藏在我身后，我趁野鴨劉宇涵不注意時(shí)，撲地一下?lián)糁辛怂念^頸。我和姜文英拍手擊掌清脆的下課鈴聲響起了，這才停止了這次有趣的游戲。
這次愉快的打野鴨游戲我們玩得真開(kāi)心，操場(chǎng)上一直回蕩著我們歡快的笑聲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們的校園常年綠樹(shù)濃陰，有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，還有活靈活現(xiàn)的雕塑，真是應(yīng)有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。
剛走到學(xué)校門(mén)口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學(xué)校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊梁托起了每天來(lái)上學(xué)的孩子們，橋下的.小魚(yú)也在池里蹦蹦跳跳，好像在說(shuō)，歡迎上學(xué)，歡迎來(lái)到美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校里面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。不管是刮風(fēng)、下雨還是火辣辣的太陽(yáng)，它都是那么蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯后，我們總是會(huì)去看看它們迎風(fēng)舞蹈、看看它們茁壯成長(zhǎng)、看看它們四季碧綠，這也讓我們?yōu)榕W(xué)習(xí)積累了更多的勇氣。
掛在學(xué)校教學(xué)樓上的一口大鐘，是我們學(xué)校的著名景點(diǎn)晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會(huì)敲起來(lái)，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，一定要珍惜時(shí)間。
進(jìn)入教學(xué)樓，里面的快樂(lè)書(shū)吧是我最喜歡的了。里面有很多書(shū)，有珍稀的恐龍、千姿百態(tài)的植物、大大的鯨魚(yú)，還有無(wú)數(shù)妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識(shí)的海洋里遨游，真是讓人愉快的地方。
這就是我們美麗的學(xué)校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來(lái)參觀哦。
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