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      游三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-08-31 02:11:08 三年級(jí) 我要投稿

      【推薦】游三年級(jí)作文錦集六篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】游三年級(jí)作文錦集六篇

      游三年級(jí)作文 篇1

        今天天氣晴朗,我和爸爸媽媽去花園口游覽。一進(jìn)大門我就看見有的小朋友在打槍;有的小朋友在套圈;有的騎在駱駝背上,他們玩得可開心了!

        到河堤上,放眼望去是一望無(wú)邊的黃河。只見黃黃的水面上在秋風(fēng)的吹拂下波光粼粼。偶爾有一兩只如同箭一般的快艇在河面上快速行駛,引起一陣陣?yán)嘶,真是好看極了。

        河岸上有的大人在說說笑笑,有的在觀看河面上的景色。在河邊的`小路旁長(zhǎng)著許多昂首挺胸的松樹,它們象很多個(gè)士兵在保護(hù)著黃河。

        后來(lái)我們來(lái)到了一塊大石板下邊,石板上刻著“一九三九年扒口處”,下面有刻著窮苦人民逃難的情景。在石板的左面刻著一些字,內(nèi)容是:一九三九年日軍西犯,國(guó)民扒開花園口河堤,結(jié)果造成了老百姓81萬(wàn)人死亡,391萬(wàn)人逃難,是歷史上在慘重的一次災(zāi)難。

        看完后我既傷心又氣憤,傷心的是平民百姓死亡了89萬(wàn),逃難391萬(wàn)人,我心里很難過;氣憤的是國(guó)民膽小怕事,還害死了那么多的老百姓,我心里不好受啊!

      游三年級(jí)作文 篇2

        星期日,我和爸爸、媽媽一起去杭州植物園玩。

        我們一走進(jìn)杭州植物園的.大門,就看到了很多植物和爭(zhēng)奇斗艷的花朵。

        我們看了看指示牌,打算去玉泉魚躍,到了玉泉魚躍,我就看見了介紹。玉泉是西湖三大名泉之一,因泉水晶瑩透明,猶如美玉而得名,以觀賞大魚而聞名。

        我走進(jìn)玉泉魚躍,我頭一伸,就看見了成百上千條大青魚和金魚,我看到別的小男孩在扔面包,我連忙去勸他,我說:“小男孩你別扔面包了,看看你做的壞事!你把河水污染了!”小男孩說:“對(duì)不起!蔽矣终f:“你以后再不要這樣做了。”小男孩說:“不做了!

        最后,我們就依依不舍地回家了。

      游三年級(jí)作文 篇3

        過年真熱鬧,貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過最讓我高興的事,是年初四那天,爸爸媽媽帶我去無(wú)錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。

        那天我早早就起床了,一個(gè)勁地催媽媽快點(diǎn)出發(fā)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我,仿佛也很開心。

        “海底世界”門口的雕塑好漂亮啊,雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進(jìn)去之后,我驚呆了,這里好美啊!巨大的水族箱里,絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài),像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來(lái)游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋,我正想仔細(xì)看看它身上的圖案,它卻把身子一扭,鉆進(jìn)水底不見了;粉紅色的獅子魚拍打著翅膀,仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚,身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點(diǎn)的外套;突然,我看到了兇猛的鯊魚,它們長(zhǎng)著尖尖的牙齒,小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我,好可怕啊!

        在這里,我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼,大的有西瓜那么大,小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕,有的是粉紅色,有的是黑色,還有的'是象牙色,真美。

        接著,來(lái)到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中,周邊和頭頂都是藍(lán)幽幽的海水,各種魚類和海龜在周圍游動(dòng),水草在輕柔地飄拂,仿佛自己也變成了一條小魚,在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!

        中午12:30,“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的潛水服,與鯊魚共舞、與海龜擁抱,可好玩了!

        在海獅館,我看到3只海獅在水池里快活地游來(lái)游去。我伸出手去逗引它們,一只海獅在水里急速地向我游過來(lái),嚇了我一跳!

        “海底世界”真好玩!

        點(diǎn)評(píng):小作者觀察很細(xì)致,對(duì)各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作都進(jìn)行了生動(dòng)形象的描述,充滿了童趣。

        指導(dǎo)教師:汪采毓

        ?你自己走……”

        點(diǎn)評(píng):“煩”爸爸前面加了引號(hào),說明小作者并不是真的厭煩爸爸,而是用反語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”的關(guān)心和“我”對(duì)爸爸的理解,耐人尋味。文章通過語(yǔ)言、動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結(jié)尾處爸爸的話意味深長(zhǎng),值得“我”認(rèn)真體會(huì)。

      游三年級(jí)作文 篇4

        今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲叫照相。

        游戲規(guī)則是:一個(gè)人做動(dòng)作,一個(gè)人站到門外去,還有一個(gè)人,他要跟他說這個(gè)人的動(dòng)作。

        游戲開始了,老師請(qǐng)了三位同學(xué),第一個(gè)是梁玉敏,第二個(gè)是朱瑞華,梁玉敏做動(dòng)作,朱瑞華站到門外去,梁玉敏做了一些動(dòng)作,我們大家都記著,朱瑞華要聽別人說才會(huì)做動(dòng)作,一個(gè)同學(xué)就跟她說剛才梁玉敏做的動(dòng)作,這個(gè)人把朱瑞華指得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒說擺個(gè)“耶”,手往上一點(diǎn),一會(huì)兒又說,另一只手往下一點(diǎn),就這樣,她的動(dòng)作總是做不好,有時(shí)候做錯(cuò)了,就把我們大家笑壞了,最后,大家都說不是這樣的.,她總做不對(duì),老師就讓梁玉敏再重復(fù)一遍剛才講臺(tái)上的她做的動(dòng)作,朱瑞華就學(xué)著做,總算把動(dòng)作做好了。

        今天的游戲真好玩!

      游三年級(jí)作文 篇5

        今天中午,我和曹瀚文做完值日后,一起來(lái)到操場(chǎng)。

        操場(chǎng)上玩兒的同學(xué)很多,玩兒的項(xiàng)目也不少。有投沙包的,有跳繩的,有打乒乓球的,有比賽跑步的,還有人在玩兒抓人游戲。我和曹瀚文看得眼花繚亂,覺得玩兒什么都那么有趣,每個(gè)同學(xué)的.臉上都洋溢著開心的笑容。這邊只見高英涵、劉驍銳他們正在踢一個(gè)空礦泉水瓶,原來(lái)他們把礦泉水瓶當(dāng)成球踢呢!那邊以牟韻熹為首的幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步,聽說牟韻熹還是裁判呢!再往遠(yuǎn)處一看:程海軒、田錫溥、王藝潼他們幾個(gè)同學(xué)正在用科學(xué)課上的學(xué)具當(dāng)容器裝昆蟲。開始女同學(xué)們都很害怕,不敢用手摸這些小昆蟲,后來(lái)看到這些小昆蟲的體形實(shí)在太小了,就克服了恐懼心理,慢慢勇敢起來(lái)了。在操場(chǎng)的另一側(cè),馬梓彧在和幾個(gè)同學(xué)投擲網(wǎng)球,難怪馬梓彧能夠成為班里的體育健將,原來(lái)都是他平時(shí)苦練的結(jié)果。

        這是,課間游戲結(jié)束的鈴聲響了,我們每個(gè)同學(xué)都戀戀不舍地離開了操場(chǎng),排著隊(duì)伍回到了班級(jí),進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)。相信每個(gè)人今天過得都很開心!

      游三年級(jí)作文 篇6

        今天,老師說:“同學(xué)們,我們這個(gè)星期五去春游.”到了星期四的晚上,媽媽帶我去超市買了很多吃的。

        第二天早上,我們到學(xué)校集合……到了8點(diǎn)鐘同學(xué)們都到齊了。然后我們坐著公交車出發(fā)了……車子行駛了20多分鐘終于到達(dá)了目的`地。

        這個(gè)地方叫做《《星光集團(tuán)》》,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)很美的地方。我和同學(xué)到處看看有爺爺坐在河邊釣魚,有大媽媽們?cè)诓藞@里割菜養(yǎng)豬,那里養(yǎng)了很多的雞鴨狗,還有滿山片野的果樹,果樹開花了,也長(zhǎng)綠葉了,我們走累了,就坐在草地上喝水,吃東西,休息。

        過了一小時(shí)左右的時(shí)間,我們走路到了協(xié)和公園,我又和同學(xué)們一起玩:碰碰車、過山車、轉(zhuǎn)飛機(jī),玩的大呼小叫,可高興了,大約過了2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,我們就坐著公交車回家了。剛上車,爸爸就開車來(lái)接我,老師叫我下車,我就坐爸爸的車回家。老師和同學(xué)們一起回家。

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