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三年級(jí)記事的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)記事的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)記事的作文300字 篇1
今天語文課上，戴老師發(fā)了第一單元的考卷，看著大大的“B”，我心想：“糟了�！蔽艺嫦氚芽季碚鄢娠w機(jī)把它飛走啊，不然媽媽看了肯定要生氣了。
放學(xué)后，媽媽來接我了，我心里忐忑不安，因?yàn)閶寢屢欢〞?huì)問我考試的事了。真是怕什么，來什么。沒走幾步，媽媽問我今天發(fā)考卷啦？我小聲地嗯了一聲：“我的了B。”“什么，你得了“B，……太讓我失望了……”進(jìn)入小區(qū)，媽媽的眼睛瞪得圓滾滾，就像兩個(gè)火球快要爆炸了，把正在滑滑梯的'小朋友們都嚇跑了。我趕緊拉著媽媽的手往家里跑，生怕人家看到了會(huì)以為我媽瘋了。
上樓梯時(shí)，媽媽把樓梯踩得咚咚響，鄰居們以為要地震了，驚慌失措地從房間里跑出來。我看到媽媽的怒火越來越大，進(jìn)入房間，看到我的考卷，媽媽突然眼里冒火，鼻子冒煙，把我的考卷燒焦了。我哭著大叫：“這考卷明天我還得交給老師呀！”媽媽生氣地把考卷丟給我：“去寫篇作文反省一下�！庇谑俏揖蛯懴铝诉@篇日記。
三年級(jí)記事的作文300字 篇2
每當(dāng)我打開童年的相冊(cè)時(shí)，開心與悲傷的往事就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，但現(xiàn)在對(duì)我來說，都是最美好的'回憶。
記得那時(shí)三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我和好朋友們又相見了。我們一起玩捉迷藏，可有趣了！我們說好了游戲規(guī)則，首先是我來捉，我閉上眼睛數(shù)到20后大喊一聲：“你們藏好了嗎？我來啦！”我睜開眼一看，大家已經(jīng)躲得無影無蹤了，我左瞧瞧，右瞧瞧，桌椅下、講臺(tái)下、窗戶下……咦，怎么一個(gè)人影也沒有呢？我正納悶?zāi)�，突然看見教室的門輕微地晃了一下，哈哈，一定在那兒，我趕緊過去打開門，果然被我捉住了一個(gè)。還有呢，我一定能找到她們的，我暗暗給自己鼓勁。接著我來到了荷花池邊，繼續(xù)尋找，不一會(huì)兒，我在荷花亭里找到了王晨希，我開心極了！
捉迷藏給我們帶來了無限的快樂！童年是多么美好，我一定要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
三年級(jí)記事的作文300字 篇3
我從小就愛玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！
有一次我拿著放大鏡在院里玩，我舉著放大鏡，忽然發(fā)現(xiàn)在地面出現(xiàn)一個(gè)小金點(diǎn)兒，我站起身來跑了幾步，可小小的金點(diǎn)兒一直跟隨著我，真奇怪。
不一會(huì)兒，我想用一張紙將小金點(diǎn)兒蓋上，可小金點(diǎn)兒不但沒有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測(cè)，這個(gè)小光點(diǎn)兒可能是一束光線，經(jīng)過大約五六分鐘之后，紙竟然被小光點(diǎn)兒燒著了。
為什么會(huì)有這條光線呢？這條光線怎么有這么高的溫度，而小光點(diǎn)兒為什么總和放大鏡在一起？一連串的問題從我腦海中浮現(xiàn)。
我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)陽光穿過放大鏡時(shí)才有了這個(gè)小金點(diǎn)兒�？晌矣謸Q了一下太陽照射放大鏡照射的角度，小金點(diǎn)兒的面積就會(huì)擴(kuò)大或變形，這樣就很難燒著一張紙。
最后經(jīng)過觀察和實(shí)驗(yàn)，才得出道理。那個(gè)小金點(diǎn)兒是太陽光穿過放大鏡是聚在了一起這種現(xiàn)象叫聚光，聚在一起時(shí)才形成一個(gè)“小金點(diǎn)兒”。由于太陽的溫度很熱，把太陽的.光線聚集在一起，所以小光點(diǎn)兒的溫度一定很高。平時(shí)使用的手電筒也有對(duì)光線聚集的現(xiàn)象�？墒桥c放大鏡的原理不同。
如果小朋友們想實(shí)驗(yàn)的話，一定要小心別燒著衣服了！這正是因一次親自動(dòng)手體驗(yàn)的成果。
三年級(jí)記事的作文300字 篇4
“丁零零——丁零零”下課鈴響了，伴隨著輕松快樂的音樂，同學(xué)們拿著自己的跳繩、毽子、呼啦圈來到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。
你看這邊！彩色的毽子在空中翻飛；呼啦圈在飛速的旋轉(zhuǎn)；各色的跳繩也在同學(xué)們的手中劃出了一道道彩虹……耳畔不時(shí)傳來“一、二、三、四……”的數(shù)數(shù)聲……
你看那邊！有的同學(xué)排成幾排，飛快的進(jìn)行運(yùn)球跑；有的'同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲；跳大繩的同學(xué)排起了長長的隊(duì)伍，兩位同學(xué)攥緊繩子的兩頭，長生劃著美麗的弧線“啪啪的”拍打著地面；其他 同學(xué)便一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛的小袋鼠；又像一只只可愛的小兔子。
老師們也禁不住加入到他們的隊(duì)伍中，一會(huì)兒跑到踢毽子的同學(xué)中間踢幾腳毽子，引得同學(xué)們不住的稱贊；一會(huì)兒站到跳大繩的同學(xué)中間，跳幾個(gè)大繩……老師們仿佛回到了快樂的童年。
快樂大課間，同學(xué)們跑啊、跳啊、叫啊，歡樂的笑聲傳遍了校園的上空。
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