實(shí)用的五年級(jí)作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
呵呵，大家好，我是一本書。今天我為你講講我家主人——小“淑女”的讀書故事，趕緊往下看吧。
某天，我家“淑女”邊笑邊走進(jìn)家門，喜滋滋地說：“太棒了！我終于借到了《狼王夢(mèng)》。哈哈，爽呀！”說完，便扔下書包，一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味的“啃”著那本書。我心想：我說她怎么會(huì)這么高興，原來又向別人坑了一本書。書女多愁善感的說：“唉，怎么狼也注重地位，可真有雄心壯志呀！”我翻了翻白眼，吐了吐舌頭，納悶的想：這小書女可真莫名其妙，搞得跟大人似的，還嘆息呢。小書女像一匹餓狼。貪婪的讀著，她握緊了書，眼睛直勾勾地盯著書，口水都快流下來了（其實(shí)沒那么夸張)，姿勢(shì)一點(diǎn)也不淑女。
“宗若涵！”一陣狂吼把她拉回了現(xiàn)實(shí)，原來小淑女”的老媽說開飯了。小“淑女”撅著嘴，極不情愿的放下書，嘟嘟囔囔，猶猶豫豫的向樓上走去……
晚上，小“淑女”拿著書，躡手躡腳的'上了床，她翻開書，全神貫注地投入到書里去，夜空落下了黑色的幕布，月亮害羞地拿了塊云彩遮著自己，可是，小“淑女”一點(diǎn)也沒注意，她正沉浸在幻想之中，她仰起頭，傻乎乎的笑著，自言自語地說著什么。我苦笑了一下，心說：“天哪！她又在做白日夢(mèng)，真是異想天開。”我看了看她，她仍聚精會(huì)神的讀著那本書。
鬧鐘響了十二下，終于，她打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，又揉揉眼睛，一副輕松的樣子，卻依依不舍地說：“唉，真好看，可惜現(xiàn)在看不成了，真掃興�！�
怎么樣？我的主人是否是一個(gè)名副其實(shí)的書女呢？還有更多的故事沒說哦，下次再見吧！我也該休息休息了。Byebye！
五年級(jí)作文 篇2
成熟不是人心的變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能再微笑�！}記
當(dāng)每天的思念變成了家常便飯，才知道，自己的心有多脆弱，多不能被觸摸。
你，似一顆流星損落了，損落在了我心中，結(jié)束了屬于你的二十余載光年。
我是家里最小的孩子，也是最后一個(gè)知道的，當(dāng)淚水無數(shù)涌入雙眸時(shí)，我還是放聲哇哇大哭了，我不相信你會(huì)忍心讓我寂寞的想念你，可你還是去了。
坐在桌旁，又看見了那只熟悉的'八音盒，輕輕拉動(dòng)發(fā)條，久違的樂曲再次在耳邊蕩漾，那一幕又在腦海中浮現(xiàn)。
“這是什么曲子？這么美，好像還夾雜著一絲憂傷呢？”
“這是著名的《梁�！�，好聽吧，就是根據(jù)梁山伯和祝英臺(tái)化蝶的那個(gè)故事創(chuàng)作的，小藝，你肯定要學(xué)這個(gè)舞蹈的，你跳起來的樣子一定很美……”
我仰頭沖你傻傻地笑，說：“那好，學(xué)會(huì)后，我回來第一個(gè)跳給你看�！�
你拍拍我的頭：“恩，小藝真乖，那哥哥就把這個(gè)八音盒送給你�！�
時(shí)光如沙漏一樣流過，上好的發(fā)條已慢慢奏完最后一個(gè)音符，旋轉(zhuǎn)的八音盒也慢慢靜止，這一切都似夢(mèng)境從未發(fā)生過。
記得你曾說過天堂很美，當(dāng)時(shí)年幼的我根本不知道什么是天堂，不知道天堂是否有漂亮的連衣裙，是否有好吃的巧克力。七年了，我一直想找到你，問你我的疑惑。天堂應(yīng)該很美吧？不然像你這樣戀家的人，怎么會(huì)一去不返呢？
你不知道，你不知道這些年我們是怎樣過的，你的名字一直是家里的禁忌，你不知道我有多么想念你，想念你的高大帥氣，想念你的善解人意。如今，一切烏有。
哥哥，你，一個(gè)勝似親哥哥的堂哥哥，我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，將來替你撐起這個(gè)家，我發(fā)誓對(duì)你的思念都變?yōu)樵?jīng)，以后決口不提。
淚水再次將我淹沒，這次，我沒有拭去，揚(yáng)起嘴角，輕輕微笑。
五年級(jí)作文 篇3
從記事起，書就悄悄走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小時(shí)候，我總愛看漫畫書，像《老夫子》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《神兵小將》等我都看過。那時(shí)侯我覺得漫畫書能帶給我無窮的快樂，經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著漫畫書書比劃，嘴里還嘟嘟囔囔說個(gè)不停，有時(shí)還一個(gè)人扮演書中的幾個(gè)角色，在屋里自演自樂。
上了三年級(jí)后，媽媽就不再給我買漫畫書了。媽媽還說：“你都這么大了，應(yīng)該多看一些文字書，像《十萬個(gè)為什么》《西游記》《水滸傳》之類的書才會(huì)對(duì)你有幫助。我對(duì)媽媽給我買的`《百科全書》等毫不感興趣，沒翻幾頁就丟在一旁。有一次，媽媽給我買了一本《淘氣馬小跳》，我還是隨意翻了幾頁，誰知一看就把我迷住了，再也丟不開，這下我才知道原來文字書也能給我?guī)頍o限的樂趣。
自從發(fā)現(xiàn)文字書蘊(yùn)藏著無限的趣味之后，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡迷地愛上了他們。《賣火柴的小女孩》讓我潸然淚下；《三國(guó)演義》中的孔明讓我佩服得五體投地；《小學(xué)生作文》開拓了我的寫作思路，不知不覺中作文走向了我，每次寫作文，我都會(huì)想起書中的好詞佳句，并恰當(dāng)?shù)匕阉鼈冞\(yùn)用到作文中，老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)做范文朗讀，使我受益匪淺。
有一次，期末考試，我的成績(jī)非常理想，媽媽為了我獎(jiǎng)勵(lì)我，送給我２００元的書卡。我接到書卡后，便迫不及待地跑到書店，我猶如魚兒得水，欣喜若狂地投進(jìn)書海。我挑了又挑，選了又選，選中的書我都愛不釋手，整整占用了我一下午的時(shí)間，直到書店下班，我才拎著戰(zhàn)利品滿載而歸�；氐郊遥壹辈豢赡湍愦蜷_書袋，坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看了起來。我正如醉如癡地看著書，媽媽的一句“該吃飯了”，打斷了我的思路�！榜R上，等會(huì)”，我應(yīng)付著媽媽，可眼睛始終不離開書本。又過了一會(huì)，媽媽看我還沒有放下書，怒氣沖沖地吼道：“快，先把書合上，飯都涼了”。在媽媽的“威逼”下，我極不情愿地放下書，坐下來吃飯，心不在焉地快速吃光了米飯，竟然忘掉了我最愛吃的土豆和牛肉。吃完后，我又捧起書讀了起來。
今天，書已成為我最親密的朋友，它帶給了我歡樂，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陪我愉快地度過一年又一年的春夏秋冬。
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄，有的人在權(quán)錢交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！�
很多年前，一個(gè)乞丐來到一座庭院，向男主人乞討。這個(gè)乞丐雙手健全，男主人指著門前那一堆磚對(duì)乞丐說“你幫我那一堆磚搬到屋后”，我就給你20元錢。
那個(gè)乞丐卻鄙夷地走開了，不知是因?yàn)椴恍寄?0元錢，還是因?yàn)閯e的什么原因。
過了幾天，又有一個(gè)乞丐來到這座庭院，這個(gè)乞丐的右手連同整條手臂都斷掉了，一條袖子空空的蕩在哪里，讓誰看見了都會(huì)施舍，而男主人卻毫不客氣的指著門前的那一堆轉(zhuǎn)說“你幫我把那一堆轉(zhuǎn)搬到屋后”，我就給你20元錢。
那個(gè)乞丐生氣的說：“我都只有一條手臂了，你還讓我搬磚！不愿施舍罷了，為什么要捉弄人呢？
男主人并不生氣，俯下身來。他只用一只手搬了一趟說：“我都能用一只手來搬磚”你為什么不能呢？
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄，有的人在權(quán)錢交易中把它拱手讓出，這些人才是失去人格，失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”
終于，他俯下身子，用唯一的手搬起磚來。他一次只能搬一塊，整整搬了3個(gè)小時(shí)才搬完，他累得氣喘吁吁，滿頭是汗和灰塵，汗水濕透了他的衣服。
男主人給了他一條白毛巾，他很仔細(xì)的'把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
男主人遞給乞丐20元錢，乞丐很感激的接過錢說：“謝謝你”
此后又來了幾個(gè)乞丐把那堆磚在屋前和屋后來回挪動(dòng)了幾趟。
很多年以后一個(gè)很體面的人來到這座庭院。他西裝革履,氣度不凡,像那些很有自信、自重的成功人士一模一樣。美中不足的是,這個(gè)人只有一只左手,右邊是條空空的前袖,一蕩一蕩的。
那人俯下身,用一只手拉住有些年邁的男主人說:“當(dāng)年如果沒有你的幫助,我還是個(gè)乞丐,可是現(xiàn)在,我已是一家公司的董事長(zhǎng)。”
男主人已經(jīng)記不起來他是哪一位了,只是淡淡地說:“那是你自己干出來的。”
董事長(zhǎng)堅(jiān)持著:“先生,你讓我知道了什么叫人,什么是人格,是你讓我有了尊嚴(yán)！
男主人笑了，說：“那你就把一份工作送給一位只有一只手的人吧“！
從此我懂得了一個(gè)道理，尊嚴(yán)不能用金錢交換，如果把它拱手讓出，這個(gè)人才是失去人格，我們要用尊嚴(yán)改變命運(yùn)，創(chuàng)造人生！
五年級(jí)作文 篇5
前幾天，家門口的梨花樹上的梨花開了。
本來雪白的梨花已不見蹤影，剩下的，只是一樹的綠色。
每次經(jīng)過那里，我都會(huì)習(xí)慣性地抬起頭，望著在空中飛舞的花瓣。有時(shí)會(huì)閉上眼睛，聞著甜蜜的花香。開心時(shí)，那是梨花在嬉戲的'味道；悲傷時(shí)，那是落花哭泣的淚水的味道；憤怒時(shí)，那是梨花在為傷害她們的人生氣的味道。有時(shí)，我會(huì)聆聽梨花樹的聲音。那是風(fēng)吹過花兒時(shí)的“沙沙”聲，那是孩子們?cè)跇湎掠螒虻穆曇�，那是樹上小鳥的歡快的歌聲……如夢(mèng)如幻，美麗到不真切，似乎是一場(chǎng)夢(mèng)。
一夜之間的夢(mèng)。好像就只有一會(huì)兒，我便從白色的花海中醒來，發(fā)現(xiàn)自己置身于綠色的樹蔭下。
一天，我又像從前一樣抬頭看那棵梨花樹。滿樹白色已經(jīng)變成碧綠色，仿佛一夜之間就從一個(gè)稚嫩的孩童成長(zhǎng)為一名青蔥少年。而那一樹的雪白似乎只在眼里閃了一下，便消失不見……
我問自己，為什么時(shí)間過得那么快？于是，我開始追逐。我想讓他依舊滿樹的雪白，可他太快了，我永遠(yuǎn)都追不上。我追累了，回頭再去看梨花樹。
也許，我再回頭，她又變成滿樹的金黃色。
五年級(jí)作文 篇6
又到雙休日了，爸爸媽媽自然要帶我去玩，可這一次的所見所聞，真是把我嚇著了。
星期六，媽媽帶我去買菜，我第一眼便看到了一個(gè)大約三十歲左右的婦女拿著一筐黃色的草藥，她向路人喊道：“賣止咳草！一百塊一包，一吃咳嗽立馬見好！”經(jīng)她這么一吆喝，許多人圍了上來，但沒一個(gè)人掏錢買。突然，一個(gè)大媽沖出人群，向人們介紹這種藥材，自己還掏錢買了幾包。人們見了，爭(zhēng)先恐后的掏錢買，到人群散去時(shí)，我竟然看到那個(gè)大媽跟賣藥婦女在一起分錢！敢情她倆是在演雙簧！
看完“影后”的`“表演”后，我們準(zhǔn)備買只鴿子。來到一個(gè)賣鴿子的小攤。當(dāng)我們挑好鴿子準(zhǔn)備稱重時(shí)，那只鴿子不知怎么了，到處亂跳，小販急了，一把抓住鴿子細(xì)小的腿，使勁往地上摔，可憐的鴿子立馬斷了氣，看到這殘忍的一幕，準(zhǔn)備拿錢的媽媽止住了手，拉著我離開了小攤。
最后，我們來到了賣水果的小攤，一個(gè)賣哈密瓜的小販看到自己的玻璃箱里只剩下三架哈密瓜了，便挑了一個(gè)哈密瓜削皮，準(zhǔn)備切成架，他的哈密瓜上有一大片腐爛的地方，他非常不在意地拿起黑不溜秋的手把腐爛的地方挖去，看到這一幕，連吃午飯的胃口都沒有了。
真是不看不知道，一看嚇一跳。
五年級(jí)作文 篇7
我平時(shí)天不怕，地不怕，是班里的“小霸王”，家中的“地頭蛇”�？蛇@幾天，我被一個(gè)可惡的家伙治得服服帖（ｔｉē）帖的。它叫“鼻涕蟲”，是感冒送給我的“禮物”。
這幾天，我不知什么原因得了重感冒，從此“鼻涕蟲”就開始像幽靈般纏著我。
上課的時(shí)候，這家伙總不時(shí)騷（ｓ�。铮⿺_我。我掏出衛(wèi)生紙擦一下，剛過一分鐘，它又來搗亂了，我又擦……沒一會(huì)兒，就擦了十幾遍。就在我再一次把手伸進(jìn)桌斗去找紙時(shí)，老師來到我身邊，訓(xùn)斥道：“就你不認(rèn)真聽講，難道你都學(xué)會(huì)了嗎？去！給我站著去！再不好好聽講，我打電話叫你爸過來收拾你！”萬般無奈，我只好俯（ｆǔ）首帖耳地做了一名光榮的“站”士。唉，都是“鼻涕蟲”給我找的麻煩！
最可恨的還是吃飯的時(shí)候。我打湯時(shí)，“鼻涕蟲”躲著不出來，可當(dāng)我端起碗喝湯時(shí)，它就溜出來了，還差一點(diǎn)兒就掉到湯碗里。幸虧我還算機(jī)靈，鼻子一吸，“哧（ｃｈī）溜（ｌｉū）”一聲，它就回“老家”了�？墒�，我又要喝的時(shí)候，它又溜出來了。氣得我趕緊捏（ｎｉē）住鼻子，用手接住“鼻涕蟲”，跑到洗碗池旁把它狠狠地甩在里面。一頓飯，我往洗碗池跑了不下八九趟。最后一次還被“文明哨”逮（ｄǎｉ）住，以違反餐廳紀(jì)律為由記下了名字。更讓我不安的.是，坐在我對(duì)面吃飯的同學(xué)望著我不斷流著的“鼻涕蟲”實(shí)在難以下咽，最后干脆低下頭再也不看我了。弄得我臉紅脖子粗的。
讓我最感煩惱的是晚上睡覺的時(shí)候。我剛躺下，就覺得嘴里有一股咸（ｘｉáｎ）咸的味道。“不好！是‘鼻涕蟲’又來‘偷襲’了！”我一個(gè)激靈坐了起來，光著腳丫下床翻箱倒柜地去找衛(wèi)生紙，不想?yún)s驚動(dòng)了自己的舍友，大家都對(duì)著我嚷道：“趙創(chuàng)業(yè)，你小子不睡覺又偷吃零食啦！看我們明天不報(bào)告給老師去！”“我，我，我不是——”“不是才怪呢！”“我冤（ｙｕ�。睿┩鳎ǎ鳕唬瞑溃┭�！我是找紙擦鼻涕呢！”“真惡心！睡覺！”“哪個(gè)宿舍在說話呀？”不好！生活老師來啦！趕緊隱蔽（ｂì）！不久，宿舍里就安靜了，可我怎么也睡不著。我把一卷衛(wèi)生紙放在床頭擦了又擦，擦得鼻頭酸疼酸疼的。萬般無奈，我向“鼻涕蟲”跪地求饒：“‘鼻涕蟲’大爺，我求你放過我吧！上課你讓我出洋相；吃飯你讓我違紀(jì)；好不容易盼到睡覺了你也不讓我安生，你瞧瞧，我的鼻頭現(xiàn)在都生疼生疼的了，求求你，大人不記小人過，放過我吧！”可是，這一切都無濟(jì)于事。我氣極了，拿出衛(wèi)生紙，卷成小團(tuán)把“鼻涕蟲”的兩個(gè)過道（鼻子眼）堵得死死的�？墒�，這滋味更不好受！我被憋（ｂｉē）得喘不過氣兒來，只好張大嘴巴，以嘴代鼻勉（ｍｉǎｎ）強(qiáng)（ｑｉǎｎɡ）呼吸著，直到后半夜才睡著了。
第二天，天一亮我就起床了，向老師告了個(gè)假，就往醫(yī)務(wù)室跑去。醫(yī)生給我拿了藥。我按照醫(yī)生的囑咐按時(shí)吃藥，沒想到那藥還真管用！只吃了一天，我的感冒就完全好了！當(dāng)然，“鼻涕蟲”也和我徹底拜拜了。
“鼻涕蟲”你個(gè)大壞蛋！我找到了制服你的好法子了，以后，你膽敢再來搗亂，看我怎么收拾你！哈哈哈……
評(píng)：
小作者以一次感冒的經(jīng)歷為藍(lán)本，用調(diào)侃的筆調(diào)再現(xiàn)了自己與“鼻涕蟲”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。文章內(nèi)容十分真實(shí)，能引起有同樣經(jīng)歷的人的共鳴，也有提醒他人保持健康、愛惜身體的意義。
小作者通過充滿童真童趣、幽默詼諧的語言，把自己對(duì)鼻涕蟲的討厭、憤怒、怨恨展現(xiàn)得淋漓盡致。
分別從上課、吃飯、睡覺三方面來寫“鼻涕蟲”是如何搗蛋的，內(nèi)容安排合理，文章層次清晰。
五年級(jí)作文 篇8
我見過雍容華貴的牡丹；看過朝氣蓬勃的向日葵；欣賞過純潔美麗的百合，但我最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
盛夏時(shí)光，太陽把大地烤的像一塊鐵板，可是荷花卻總能帶給我們絲絲涼意。遠(yuǎn)望，荷塘中一片綠海映入眼簾，荷葉大大小小，高高低低，挨挨擠擠，好像在比賽誰更有生機(jī)似的，有些力不如人，早已被擠到不知名的角落去了，這片綠海中隱隱約約還點(diǎn)綴著幾朵粉紅的荷花，使得整個(gè)荷塘像一塊美麗的天然繡花布。一陣風(fēng)吹過，此起彼伏，讓我想起楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
慢慢走近荷塘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天，幾滴晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石鑲嵌在荷葉上，荷葉瞬間變成了一件鑲嵌了寶石的綠裙子，你不得不感嘆大自然的神奇。
再往前走，就能看見大片大片的荷花了，白色的潔白如玉，紅色的鮮紅似火，而那粉色的則像涂上了一層淡淡的腮紅，它們姿態(tài)萬千，有的像一個(gè)熟睡的'嬰兒含苞待放，不知誰才能將它喚醒；有的展開了幾片花瓣，像一個(gè)妙齡少女在靜靜思考，見到有人過來，趕忙害羞地捂住了臉；有的已經(jīng)盡情綻放自己的盛世美顏，像觀音菩薩的蓮花寶座；而有的雖然花瓣早已凋謝，但依然不甘示弱，露出翠綠的蓮蓬，自豪地向人們展示它的累累碩果。微風(fēng)拂過，它們像下凡的仙子翩若驚鴻，扭動(dòng)腰肢讓游客大飽眼福，那花叢間偶爾還有幾只蜜蜂翩翩起舞，真應(yīng)了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。
荷花還有一個(gè)美麗的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女玉姬，因?yàn)閯?dòng)了凡心被王母打入爛泥之中永世不得翻身，可是她在爛泥中開出了最高雅美麗的荷花，所以人們用純潔、正直、高雅來形容它，古今許多文人墨客也用以自比。
荷花不僅美麗，還有很多用途，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜，花瓣可以泡茶，它渾身上下都是寶，“花中君子”的稱號(hào)名副其實(shí)，所以萬千花朵中，“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”。
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