【精華】五年級作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
小灰兔提著一籃子胡蘿卜，蹦蹦跳跳地上路了。今天是兔奶奶的生日，她要把這籃新鮮的胡蘿卜送給兔奶奶。
“兔子，站��！”身后傳來一個粗粗的聲音。
“誰在叫我？是一頭熊嗎？他會揮舞著拳頭向我撲來嗎？”小灰兔嚇壞了，她提起籃子飛快地跑了起來。
她跳過了灌木叢，在低矮的小樹下面奔跑。
“像熊這樣高大的動物，要低著頭、彎下腰慢慢穿梭才能穿過這片小樹林�！毙』彝玫哪樕巷h過了一絲得意的笑容。
“兔子，站��！”身后傳來一個尖尖的聲音。
“誰在叫我？是一只狐貍嗎？他會露出尖尖的牙齒向我撲來嗎？”小灰兔嚇壞了，她提起籃子跑得更快了。
她鉆進草叢里，將身子貼緊地面，匍匐著往前爬行。“長長的草葉子蓋過了我的身體，我在里面走動狐貍會以為是風在輕輕吹拂草葉子。”小灰兔的臉上飄遵了一絲得意的笑容。
“兔子，站�。 鄙砗髠鱽硪粋�細細的聲音。
“那會是誰呢？會是一條毒蛇嗎？他會伸著長長的舌頭向我進攻嗎？”小灰兔嚇壞了，她撒開四條腿在草地上飛奔起來，就像一陣風一樣往前跑著，一直跑到兔奶奶的家里，然后緊緊地關上了門，撲到兔奶奶懷里。
兔奶奶緊緊摟著小灰兔，摸了摸她的長耳朵，親了親她的小臉蛋。小灰兔“撲通撲通”跳個不停的心，這才慢慢地恢復了平靜。
“嗵嗵嗵！”門外傳來了一陣敲門聲，“兔子，開門！”接著傳來三個粗粗、尖尖、細細的.聲音。
小灰兔的心又開始“撲通撲通”跳個不停，她跳到了床上，鉆進了被窩。
兔奶奶從窗戶里看到門外站著一只浣熊、一只小雞和一只小鼴鼠。
兔奶奶打開了門，浣熊、小雞和小鼴鼠走進房間，他們把胡蘿卜放在桌子上。
浣熊、小雞和小鼴鼠看到小灰兔的樣子，“哈哈哈”地笑了起來，他們一起說：“兔子兔子膽小鬼，像只縮頭小烏龜！”
小灰兔一聽，生氣地探出了腦袋，臉蛋兒漲得通紅：“誰說我是膽小鬼，我才不是縮頭小烏龜呢！”
“那為什么我們叫你‘兔子，站住’，你卻跑得更快了？”浣熊、小雞和小鼴鼠一起笑了起來，“我們只想告訴你：‘兔子，站住，你的胡蘿卜掉了�！�
小灰兔的臉更紅了，她低下了頭心里想：下次，我一定要勇敢一點！
五年級作文 篇2
何宇卓是我們班的生活委員，十分勤勞，每天放學后都主動要求留下來幫助當天做清潔的同學打掃教室。
那一天是我與一些同學打掃衛(wèi)生，何宇卓也留下來幫忙，拿著掃把給我們分配任務：“艾子洋，你掃第一組，童天琪，你掃第二大組……”把我們分配完后，他自己也沒閑著，拿起掃把走到了走道掃了起來。
不愧是生活委員，十分麻利，不一會兒，走道就可以說是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著，何宇卓又走了進了教室，在這時，鈴響了，一些同學連忙背起書包，沖出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒說什么，又拿走掃把掃了起來。
他首先走到第一大組，接著檢查著，發(fā)現(xiàn)垃圾后，又拿著掃把把它掃了出來，掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊，隨后把垃圾掃進倒進了垃圾桶，最后走上了講臺，看還有沒有“漏網這魚”。他這樣麻利的.速度和快速的動作，令我們有些吃驚，不一會，整個教室被他打掃得干干凈凈，他著發(fā)都被汗水浸濕了，就在這時，一陳風吹了過來，把一些紙屑吹得滿天飛舞，好像天女散花般，我們驚呆了，干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領”了。
何宇卓只是默默走了出去，又用掃把掃了起來，我們見狀，也過來幫忙，不一會，紙屑就被送進了垃圾桶了。這時，他才把掃把放回衛(wèi)生箱，背起書包，提著滿滿一袋垃圾對我們說：“再見”，滿臉笑容地走出教室。
何宇卓真是一個能干、做事麻利的小伙子。
五年級作文 篇3
世上最寶貴的東西莫過于誠信了，而在街頭巷尾，無不體現(xiàn)出誠信散發(fā)的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經之路，每當我騎車走過那條小路，總會看到一位賣豆腐的老奶奶。她推著小車，和其它小商販一樣，可她臉上的皺紋看起來那么飽經蒼，那么和藹可親，眼角的蒼白雙鬢，表明她以年過半百半。她的生意異常的好，每當英語班下課時，已近黃昏，她車里豆腐也所剩無已，可心盡管這樣，還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍。
這天，又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人，手里提著一袋洗好的鯽魚，我也看出他們的用意在對面靜靜的看著。只見那位先生走過來，問道：“豆腐多少錢一塊？”老婆婆用略帶沙啞的口音回答：“對不起先生，這塊豆腐不賣了�！币慌缘男〗悴逶捔耍骸鞍�，為什么呀，怕我們不給錢？”老奶奶極力辯解：“這是留給一個人的'�！薄百u誰不是賣呀，這樣吧，我出三塊你賣不賣？”老奶奶啞口無言低著頭，什么也不說。雙方僵持五分鐘有余，只見遠處跑來一個小女孩慌張的說：“老奶奶，我買豆腐�！敝灰娝槔难b袋。青年人更不干了，“你怎么不賣我們，賣她！”“對不起，先生，我外婆牙不好，這位老奶奶每天給她留一塊豆腐�！毙∨⒄f道，老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說：“對不起，老人家，我們錯怪你了，便徑直走去。
這一幕被我看到眼里，此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
五年級作文 篇4
老師是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是老師在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應該怎樣做人。老師，是個多么偉大的詞匯，我身邊的好老師是什么樣的呢？讓我來為你介紹一下吧！
在景貝小學里，有這樣一位老師，她無時無刻的為學生的安全擔心，為學生的學習操心，為教育學生的方法費心，讓家長非常放心。沒錯，她就是我們的班主任兼語文老師——黃老師。
黃老師是在我們三年級的時候接下了我們這個班集，因為她二年級教過我們英語，我們對她毫無一點陌生感。我們都非常喜歡現(xiàn)在的這個班主任，對工作十分認真，對我們非常負責，是大家公認的好老師。能做到大家公認，肯定就不是一句話，一件事的關系，而是我們這個班集體感受到了黃老師對我們的認真、負責，教學上的'水平和突破。每一次公開課，實踐課，黃老師都能給我們上一個優(yōu)秀課，我們配合的也很積極，不管多權威的領導來聽課，黃老師總能表現(xiàn)出放松的常態(tài)，就像沒人聽課一樣，總能給我們上一堂好課，這一點，我們都很佩服。當然，就算沒人來聽課，我們班的課堂，總是快樂的彌漫著生動的語文味，所以我們非常有興趣學，生命課堂，就是這樣，被我們黃老師發(fā)揮得淋漓盡致。
黃老師不僅語文教得好，連關心我們也做得很到位。之前，黃老師跟我們說以后去誰家玩要跟她說一聲，有些同學覺得黃老師這是多管閑事，但我不這么認為，黃老師這是為了我們的安全找想，要是出了什么意外，還能有一些線索。
黃老師經常和我們說：要早睡，早起，上課才能有精神；課間餐一定要吃，不吃早餐是不行的；少玩電腦，用電腦做一些有用的事，向報刊投稿，查資料；睡覺前不能玩手機；出門不管去哪，都要注意安全；我這是為了你們好
是的，黃老師處處都是在為了我們好。這些話，我們記在腦海里，一點都沒忘記。
還記得我們學校有一次開展大課間，我們班每次都被安排跳遠，而且，跳遠的那個沙池非常骯臟，有很多垃圾，還放了一把掃把。同學們很失望，黃老師很生氣，她干脆叫我們原地坐下，主席臺上的校領導不停的重復著：請各班的老師安排個班的學生到指的地點進行陽光體育活動我們都知道，這些話是針對我們班的，但黃老師還是安排我們原地不動，不是因為她學校較勁，而是因為黃老師為我們的安全著想，怕池子里那些尖銳的物品會使我們受傷。因為這個，她還與校領導進行沖突，不過幸好在最后解決了，學校也把沙池清理干凈了。在那件事后，我們班的同學對黃老師的敬佩與尊重就更加多了。
黃老師對我們這么好，我們有什么理由不好好學習，我么有什么理由不努力，好好學習，將來出人頭地，為黃老師爭光，這才是對一個好老師來說，最棒的回報！
五年級作文 篇5
是誰！給予了我生命？是母親；是誰！在我失敗時鼓勵我？是母親；是誰！在我生病時心急如焚？是母親。我的母親雖然偉大，但是有點恐怖，因為她是雙面人！
母老虎狀態(tài)的老媽——由于這幾天上鋼琴課的狀態(tài)不好，老師向媽媽投訴，在我接到媽媽打來的電話時就已經嚇得屁滾尿流了：“芊芊啊，唐老師說這幾天你上課的狀態(tài)‘非常好’，今天回來我要跟你上一節(jié)‘教育課’了。”嗚嗚……我見不到明天的太陽了……下午媽媽一回來，“噼里啪啦”，媽媽大人手持“教板”審問我：“這幾天上課為什么不認真還跟老師頂嘴？”我不知道該說些什么，只是沉默著，“還裝聾作啞是吧！”說著，媽媽就一板子打了過來，又是一陣“噼里啪啦”后，我擦著眼淚，嘴里時不時發(fā)出“嗚嗚”聲。母老虎狀態(tài)關閉，溫柔似水模式開啟——媽媽見到我哭了，丟下“教板”撫摸著我，問“疼不疼？媽媽下手是不是太重了？”我還是保持著沉默，媽媽又柔和的`說：“你是媽媽的骨肉，媽媽打你，你很痛，我的心比你更痛，你知不知道？”媽媽揉了一下我被打的地方，我尖叫一聲：“��！”媽媽皺起眉頭，看了看我的手臂，親切的說：“對不起啊！把你的手臂打青了，我去拿酒精給你擦擦”說著，媽媽就走進了房間�！耙�！”我伸出兩個指頭，擺著勝利的姿勢，心想：我的演技真是一流��！連媽媽的火眼金睛都騙過了。我高興的在地上扭來扭去，“你倒是蠻有精力的嘛！”媽媽的聲音響起，又是一陣“噼里啪啦”……
我的媽媽是個雙面人，我愛我的雙面人媽媽！
五年級作文 篇6
我有一個非常要好的朋友。他有一個圓圓的腦袋，一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛。高高的鼻梁下還有能說會道嘴。你們猜，他是誰？他就是我們班的幽默王。
幽默王肚子里的“墨水”真不少！他說出的笑話用大卡車裝都裝不完。提起幽默王，我不由地想起這樣一件事情。
那是一個星期一，早晨他高高興興地來到學校，放下書包就去找講臺上的老師。他首先謙地說：“老師，我可不可以問你幾個問題呀！”“說吧！”“那我開始了呦！”他賣了個關子�！翱煲恍�，我還有許多事情要干呢！”老師有些不耐煩了。他眉飛色舞地問道：“老師，你知不知道林黛玉、鳳辣子是怎么去世的`嗎？”“這個……”老師有些語無倫次，“是怎么死的？你說說。”“呵呵。說出來你可不要笑哦！”“嗯……”“話說呀，天上掉下個林妹妹，從天上掉下來的，肯定是摔死的！鳳辣子之所以外號是這，是因為辣子，諧音為辣死，那就是辣死的唄！”頓時，教室里炸開了鍋，笑聲大得都快把房頂掀了！
他不僅幽默，而且還樂于助人。
有一次，我們一起回家。就在半路，他看見有個老奶奶提著蘋果灑了一地，就趕緊拿出自己的備用寶，給老奶奶撿起蘋果，放到包里，并送了老奶奶一程。
這就是我們班的幽默王。你們知道他是誰嗎？他就是李波。
五年級作文 篇7
元宵節(jié)早已離我而去，但元宵節(jié)的那個故事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來。
那天，我和爸爸特意買幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里跑著玩，并央求媽媽為我點著�！澳怯写蟀滋齑驘舻模肯葎e急，等天黑再點�！眿寢屨f著把燈奪過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動物電池燈，有的挑著布做的電子燈，有的'挑著會唱歌的音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節(jié)的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂燈所代替，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤。
我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到教育。
啊，元宵節(jié)，快樂而難忘的元宵節(jié)。
五年級作文 篇8
我奶奶在姑媽家養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫“可愛”。它渾身上下都是雪白雪白地；一雙炯炯有神的大眼睛，一到夜晚就閃閃發(fā)亮真像湛藍的寶石；一條柔軟的小尾巴總愛在人面前擺來擺去；還有一雙靈敏的小耳朵，聽到一點點細微的聲音就立刻警覺起來。
“可愛”才抱回來時候最怕洗澡，只要一洗澡就哇哇大叫，不停地掙扎，總想從浴室里爬出來。所以每次為“可愛”洗澡就變成了人貓大戰(zhàn)，必須要兩個人合力才行。放暑假了，爸爸、媽媽都要上班，我便去姑媽家了。奶奶布置一個任務給我和姐姐倆人，就是每天給“可愛”洗澡！
剛開始幾天，只要到了洗澡時間“可愛”就會東躲西藏，變的非常調皮。就像存心跟我倆作對，看我和姐姐笑話似的！這讓我和姐姐很傷腦筋！別人家的小貓為什么不怕洗澡呢？我便和姐姐想了個辦法：讓媽媽在網上為“可愛”買些寵物玩具。之后每次洗澡給“可愛”帶上一個玩具一同洗澡，“可愛”便不再怕了；漸漸地，我一個人就可以幫它洗澡！現(xiàn)在的它每天都主動地要洗澡，天氣轉涼了也要洗，不給它洗澡它會想盡辦法把身上弄臟！沒辦法，我奶奶只好天天幫它洗澡。
“可愛”可調皮啦！有一次周日，奶奶買來漂亮的毛線為我織毛衣，忙著忙著，奶奶便放下手中才織了一點點的毛衣去做午飯。這時房間里沒有人，小貓“可愛”便有玩了，它偷偷地溜進房間里，把線團和毛衣全叼進它小窩里玩耍。奶奶飯菜做好了，但姑媽他們還沒回來，便準備繼續(xù)幫我織毛衣�？梢豢�，線團和毛衣都不見了；便去尋找，結果在貓窩里找到了。
“可愛”看見奶奶嚇了一大跳，趕忙逃跑，怕挨奶奶打！它身手敏捷，奶奶追不上它，只能對著“可愛”大吼：“你知不知道今天犯錯了，毛線是用來有織衣服，不是你能隨便玩的.，看毛線全都亂了，有的地方都給你咬壞了，罰你不許吃午飯！”
當我們吃飯時，小貓聞到了飯菜香，便跑出來了。奶奶警告我們說：“誰也不許給它吃飯！”聽到后，我們便自顧自的吃飯，誰也不理它，都當沒看見它似的�！翱蓯邸奔绷�，只好鼓起勇氣，在奶奶腿上左蹭右蹭，邊蹭還喵喵直叫，好像在說：“好主人，我錯了，我下一次再也不玩毛線了！”奶奶硬不下心來，便給它吃飯。說也奇怪，從那以后小貓看到線團再也不玩了。
“可愛”也有聽話一面。每當我和姐姐寫作業(yè)時，家里需要休息時……，它都會安安靜靜地待在自己的小窩里，不去打擾我們。我喜歡“可愛”，正因為有了它，我的生活才增添了許許多多的樂趣。
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