關(guān)于四年級(jí)的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是鄭州，她地處中原，她交通便利，一條條大道四通八達(dá)，一座座造型獨(dú)特的立交橋，像一條長龍騰空而起是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在中原大地上。
她風(fēng)景美麗，美不勝收。有古老的.二七塔、美麗的公園、充滿詩情畫意的綠博園……我認(rèn)為最美麗的是信陽的茶田。茶田像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，近看綠油油的一片，讓你看得心曠神怡，遠(yuǎn)看像寬闊的大海正在跳舞一般。
她是八大古都之一，名勝數(shù)不勝數(shù)。有洛陽龍門石窟、白馬寺……少林寺功夫名揚(yáng)天下。在門前有三棵銀杏樹，有兩棵是夫妻樹，還有一棵單身貴族光棍樹。再往前走我們來到了達(dá)摩殷。達(dá)摩殷又叫立雪亭。北魏正光元年，神光前來求法，達(dá)摩閉門面壁置之不理，神光在門外恭候。時(shí)值數(shù)九寒天，大雪紛飛第二天天亮?xí)r，積雪沒膝，達(dá)摩仍不理會(huì)，神光為表示誠意，砍下自己的左臂獻(xiàn)給達(dá)摩。達(dá)摩見他心誠，把衣缽傳授給他，賜法名為慧可。這便是“立雪傳經(jīng)”“斷臂求法”的佛教典故�！岸U宗初祖天竺僧，斷臂求法立雪人�！�
鄭州啊！我可愛的家鄉(xiāng)，您的子女會(huì)把你美麗的風(fēng)景像全世界推廣。把您建設(shè)的更好，讓您變得更加美麗。
鄭州啊，我為你喝彩！
四年級(jí)的作文 篇2
有的人說，朋友之間的友情想玻璃瓶，很容易破碎掉，但是我和我的朋友之間的友情卻永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。接下來，請(qǐng)聽我娓娓道來。
今天是星期一，我和我的朋友安娜一起牽著手快快樂樂的奔向?qū)W校。第一節(jié)課下了，我和我的好朋友安娜一起玩兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈的游戲，我一不小心轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措。突然，只聽到“咣當(dāng)”一聲巨響，柜子上面的讀書架子被我踢倒了，書架倒在了同學(xué)的桌子上面，架子上放著許許多多精美的圖書和架子一起都倒了，水都灑在了同學(xué)們捐的`圖書上。
我和好朋友安娜都呆在了旁邊，正在這時(shí)，老師進(jìn)到了教室，她看到后，生氣的問道：“這是誰干的？��！是誰？”
我準(zhǔn)備向老師說出真實(shí)的過程，可是，我的好朋友安娜卻先開口對(duì)老師說：“老師，是我，是我干的。”我的心里十分內(nèi)疚，我拉拉朋友，小聲的說：“老師，對(duì)不起，是我干的，并不是安娜�！�
老師的表情頓時(shí)變得溫柔，她摸了摸我，溫柔的說：“誠實(shí)，才會(huì)有擔(dān)當(dāng)�！比缓�，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起打掃。
通過這件事，我覺得友情就像是一把傘，它為我們遮擋著風(fēng)雨；友情像是一首歌曲，是給我分享快樂的源泉；友情又像是一片陽光，照亮我們前進(jìn)的步伐。
四年級(jí)的作文 篇3
生活中有許多小秘密，有一個(gè)小秘密讓我了解了小螞蟻。
有一天，我去公園玩，起初天上飄著幾朵白云，后來烏云密布，接著電閃雷鳴。我來不及回家躲雨，就躲在了一顆大樹下。就在這時(shí)，我看見成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻背著吃的往大樹上爬。我想：它們?yōu)槭裁匆帷凹摇�？它們�(yōu)槭裁匆咛幇帷凹摇保恳贿B串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)了出來，我迅速跑回了家，問媽媽，媽媽卻說不知道。于是，我就到電腦上查了一下，原來，螞蟻是活的“晴雨計(jì)”。螞蟻攔、搬“家”，常常是陰雨前的征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙碌，來回爬動(dòng)又很快，一字形的.銜著白籽，爭著有低往高處爬，或者朝樹木、墻壁、土墩上搬“家”，或者搬運(yùn)泥土、封閉洞口，這叫螞蟻“壘窩”。它預(yù)兆不久要下大雨。夏天，看到螞蟻攔路、搬“家”，往往是雷陣雨天氣的征兆。如果雨過而天未轉(zhuǎn)晴時(shí)，又看到螞蟻列隊(duì)搬“家”，這預(yù)示著還有一場(chǎng)久雨天氣，雨量還會(huì)不小。我想：哦，原來這就是螞蟻搬家的秘密啊！我要把它告訴媽媽，好讓媽媽也知道這螞蟻搬“家”的秘密��！我把螞蟻搬“家”的秘密一五一十的告訴媽媽。媽媽高興地說：“原來，這就是螞蟻搬家的秘密��！”我也跟著媽媽笑了。
生活中的小秘密可真多�。∪绻阕屑�(xì)、認(rèn)真的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。
四年級(jí)的作文 篇4
我是一只活潑可愛的小狗，我一身黑色的卷發(fā)，有兩只大大的耳朵。我的主人給我取名叫黑豆。 先說說我的頭發(fā)吧！不知道為什么，我的頭發(fā)天生就是卷發(fā)，所以，主人很喜歡把我抱著，把我的秀發(fā)拉來拉去，真討厭！ 主人說，我長得最美的就是我的大耳朵了。我的耳朵就好像是我的大辮子，很長，我好似一位窈窕淑女。主人說，過幾天，她給我戴上兩個(gè)蝴蝶結(jié)，我可能會(huì)更加漂亮。 雖然我很漂亮，但是，我有一個(gè)不知是好還是壞的性格，那就是太活潑了。我每一次看到主人回到家中，都興奮不已，在主人的身上抓來抓去，抱著主人的腿不放開，讓主人很無奈。
不管是誰，進(jìn)入了我的家門，我都會(huì)沖上前，緊緊地抱住他們，不放開。 你們別看我是一個(gè)女孩子，我可是一個(gè)大力士。我的力氣可以在你下樓的`時(shí)候把你拉倒。 我還有一身絕活呢！你們聽說過狗會(huì)捉老鼠的嗎？在我家的陽臺(tái)上，有從樓下爬上來的老鼠，可是，它們不知道，我就住在陽臺(tái)上。晚上，老鼠鬼鬼祟祟地爬了上來，我就沖上前去，把它按在地上，狠狠地把它揍一頓。早上主人一起來，看到了老鼠的尸體，就會(huì)興高采烈地夸獎(jiǎng)我。我不僅僅會(huì)捉老鼠，還會(huì)捉蝗蟲呢！ 你說，我是不是一只可愛的黑豆呢？
四年級(jí)的作文 篇5
今天上體育課時(shí)，大家都在操場(chǎng)上跑步�？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)小明鬼鬼祟祟的溜進(jìn)了教室。于是我便想：大家都在上體育課，小明進(jìn)班里干什么？深重的好奇心使我緊隨其后，去看個(gè)究竟。
當(dāng)我站在門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明正從小紅的鉛筆盒里拿出五元錢，正當(dāng)他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了門口的我。他一見我，便面帶微笑地對(duì)我說：“小紅借了我五元錢，到現(xiàn)在還沒還，所以我只好自己來拿，你不會(huì)告訴老師吧！”后來，經(jīng)過我的證實(shí)，確定小紅沒有借小明五元錢。得到了這個(gè)消息，我便做起了思想斗爭，是告訴老師還是不告訴老師呢？告訴老師吧，就會(huì)破壞我們的`友誼，不告訴老師吧，我又成了一個(gè)不誠實(shí)的孩子，最重要的是會(huì)害了小明。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，心里浮現(xiàn)出了老師那和藹可親的面孔。于是，我便下定決心把這件事告訴老師。下課了，我邁著沉重的步伐走向了老師的辦公室……
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：友誼雖可貴，但誠信價(jià)更高。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我去璐璐姐姐家玩。
一進(jìn)她的家門，一個(gè)綠色的籠子便映入我眼簾，籠子里有迷你的秋千，迷你的滾輪，迷你的滑梯�；\子里還有用木屑做成的厚厚的地毯，上面還趴著一只毛茸茸的白色“小球”。好奇的我顧不上穿拖鞋，赤著腳跑到了籠子前，蹲下來仔細(xì)查看著白色的小“絨球”，突然，“球球”動(dòng)了一下，睜開了小黑豆似的眼睛。��！原來是一只小倉鼠呀！姐姐連忙介紹：“它叫三寶，我養(yǎng)它四年了！”三寶，三寶，這名字真親切！
三寶可調(diào)皮啦！它每天都要玩耍。這不，今天的游戲時(shí)間又開始了：它三步并作兩步，竄上了籠子里的滑梯，“唰”地往下滑。我連忙站起身來，看三寶滑到盡頭的.樣子，可等了好一會(huì)兒，我的腰都酸了，三寶還沒出來，我滿腹疑惑：“三寶怎么了？”我想跑去問姐姐，可姐姐的作業(yè)還沒完成呢，我只能自己去探個(gè)究竟了。于是，我提起籠子走到陽臺(tái)正想看個(gè)究竟時(shí)，三寶竟又“吱溜”地滑下來了！原來，三寶害怕滑梯的沖勁兒，剛滑下去就開始害怕，便朝著開口使勁地往上爬，可滑梯太光滑了，三寶剛爬上去就又滑下來，我提著籠子，重心在后側(cè)，三寶不想滑下去，就更努力地爬，反倒自己把自己扯下來了。
下面，三寶要耍雜技啦！三寶先是爬上了秋千，然后用細(xì)細(xì)的后爪朝臺(tái)階一蹬，秋千巨烈地晃動(dòng)起來，三寶找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一躍，在空中掠過一道優(yōu)美的弧線，最后在我驚異的目光下，安然無恙地降落在轉(zhuǎn)輪上，開始跑步……
我喜歡這只有靈性的小倉鼠——三寶。
四年級(jí)的作文 篇7
我給自己畫了一張像，畫上的我笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不像老師所說的嚴(yán)肅。
我的頭發(fā)
我喜歡扎頭發(fā)，長頭發(fā)一定很好看�，F(xiàn)在的我，梳著學(xué)生頭，劉海兒搭在前額，后面的頭發(fā)不是太長，只是剛好到肩膀那里�？傊�，我梳著一個(gè)不準(zhǔn)確的學(xué)生頭。
我的五官
我的眼睛不大也不小，褐色的眼珠，總是能捕捉到任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我的嘴巴能夠回答出老師提出的問題。我的耳朵比較大，是一對(duì)招風(fēng)耳，聽課好的功勞就有它的一份，而且，聽姥姥說，長著招風(fēng)耳的人一般都比較有福氣。我的身高比同齡人的身高都高，醫(yī)生說這種現(xiàn)象叫“早長”，意思很明顯，就是說我的身高早早的長了起來，我的骨齡都是年齡的兩倍，所以說我擋住后面的同學(xué)是比較正常的。
我的手
我的手比較大，從手里寫出來的文章都是可以得到老師的好評(píng)的，但是從手里寫出來的字并不好看。我比較喜歡畫畫，一般來講，我的這雙手畫出來的畫還可以，很多人都喜歡我畫的畫。
我的'皮膚
都說亞洲人是黃種人，可是我的皮膚上比較白的那一種，以至于我的親朋好友見了我都說“呀！你的皮膚真白！”之類的話，說的我都不好意思了。
畫完了
我把自畫像畫完了，和鏡子里的我比一比，還真的有那么幾分像�？粗援嬒瘢业男睦餄M意極了。
四年級(jí)的作文 篇8
“春天在哪里呀，春天在哪里……”哼著小調(diào)，尋找春天。
天正下著蒙蒙的細(xì)雨，好似春姑娘正和我們交朋友，就先派春雨來了。
泥土里，滋潤了小草；有的灑到小河里，使小河充滿了生機(jī)，使它歌唱；有的灑到古樹上，給古樹痛痛快快地洗了洗澡；有的灑到房檐上，給煥然一新的房子披上了珠簾；有的灑到花壇里，使花兒們放聲歌唱……
春姑娘也真厲害，讓春天還開了一個(gè)小小音樂會(huì)。房檐上的水珠在彈鋼琴；泥土里的水珠在拉手風(fēng)琴；小河里的水珠在彈古箏；古樹上的水珠在拉小提琴；花壇里的水珠在齊聲合唱……
緊隨著春雨的腳步，春風(fēng)也急急忙忙的趕來了，“嘩嘩嘩”，春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，春風(fēng)輕輕地吹著，連雪松也搖晃的動(dòng)起了那龐大的.枝葉，水珠就“嘩啦啦”的落了下來，涼涼的，讓我感覺到這春天的獨(dú)特美。
我愛大自然的春天，更愛祖國的春天。
現(xiàn)在，改革開放以來，我們祖國到處是一片春天：科學(xué)的春天、教育的春天、藝術(shù)的春天……把祖國這座大花壇點(diǎn)綴得絢麗多彩、婀娜多姿。在祖國這座大花園中，我們這些少先隊(duì)員們，也好似含苞待放的花蕾，沐浴在黨的陽光下，將來，一定昂首怒放，大放光彩！
讓祖國的春天更加美麗吧！
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