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      三年級語文作文

      時間:2024-10-20 16:38:48 三年級 我要投稿

      【精華】三年級語文作文匯總5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的三年級語文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精華】三年級語文作文匯總5篇

      三年級語文作文 篇1

        我的課余生活豐富多彩,尤其是打乓乒球,讓我的課余生活充滿了快樂。

        記得第一次去打球的時候,我還沒進(jìn)門就已經(jīng)興奮不已了,因為我喜歡打乒乓球,也許這就是我的`愛好吧。剛開始教練教的動作非常簡單,很容易就學(xué)會了,我心想:“打乓乒球真輕松呀!”可是,慢慢的,教練教的動作有點難度了,有時一個動作練好幾遍也練不好,我真有點想放棄,不學(xué)算了。教練仿佛看出了我的心思,便鼓勵我說:“不要著急,打球要慢慢來,教練相信你一定可以打的很好!蔽医K于恢復(fù)了信心,加倍努力,就這樣在教練的耐心指導(dǎo)下,我的動作離教練的要求

        越來越近了。我還是我們組打的最好的一個呢。

        通過這件事,我明白了做什么事都要持之以恒,不可放棄。

      三年級語文作文 篇2

        今天,同學(xué)們到我家看我養(yǎng)的蝸牛。我也可以在她們面前露一手——訓(xùn)練蝸牛,準(zhǔn)備自然課比賽。

        首先我用牙簽去輕輕地噴碰它的'屁股,它慢慢地伸出頭來了。悄悄地伸出兩根觸角,發(fā)現(xiàn)安全時,就輕輕舒展著腰肢,慢吞吞地向上爬。過了一會兒,蝸?赡芾哿耍屯T谠卮瓪鈨。同學(xué)們就使勁逗它、推它,可它就是不走。最后,它被嚇怕了,把頭縮回殼里,再也不出來了。同學(xué)們只好把它放進(jìn)瓶子里,讓它休息,啃點菜葉兒。

        又過了一會兒,我又把蝸牛放在起跑線上,這次我用牙簽在后面托著它的殼,使它感覺很輕,反而爬得很快,爬著,爬著…….突然,我的同學(xué)“哎喲”大叫一聲,原來是蝸牛拉屎。逗得我們哈哈大笑。

        今天的蝸牛訓(xùn)練不僅給我們帶來歡樂,還帶給我們知識。

      三年級語文作文 篇3

        我的家鄉(xiāng)有一條小河,小河淙淙的流著,她養(yǎng)育了我們,她為我們無私的奉獻(xiàn)。人們都在這條小河里打水、洗衣服,孩子在這條小河里玩耍。小河邊有各種各樣的植物,有狗尾巴草,有松樹,有菊花,還有蘑菇。

        春天,樹木抽出它嫩綠的枝條,長出一片一片的葉子。小河里的雪化了,水流的更快了。迎春花慢慢舒展開自己黃黃的花瓣,我們孩子一見就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出頭來,看看世界上什么樣子。螞蟻弟弟睡醒了,它走到小草妹妹旁邊,小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒來了。我們在小河邊開心的玩游戲。

        夏天,小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥長高了。小河的水清清的,這時,小河向人們顯出了清清的水,人們馬上就來洗衣服、打水。跟有趣的是,孩子們把衣服放到一塊大石頭上,去河里游泳。自言自語的叫道“呱!呱!”

        秋天,樹上結(jié)出了果子。我把各種各樣的果子放到大石頭上,和姐姐玩“過家家”。我把螞蟻放到一片葉子里,再放到水里螞蟻就去“旅游”了。

        冬天,雪給小河披上了一層厚厚的“被子”。我和媽媽在“被子”上玩。

        我愛小河,因為它給了我們快樂。

        有人喜歡滾滾的長江,有人喜歡滔滔不絕的'黃河,但是我最喜歡的是家鄉(xiāng)的河--那條叫潕水河的風(fēng)平浪靜的河。

        春天,小草剛抽出嫩芽,溫暖的河水便漫上沙灘。人們往草地上一坐,小河就“嘩啦啦??嘩啦啦??”的流向遠(yuǎn)方,像在給人們演奏好聽的樂曲。

        炎熱的夏天一來,魚兒們可以浮出水面享受“陽光浴”了。人們也等不及了,都跳到水里去游泳。涼爽的秋天終于來了。樹木掉光了葉子,小河把它們收集到河里去,人魚兒們能擁有自己的“小船”。冬天,很多小動物都冬眠了,但小河依然沒有睡。小河的上面蓋了一層冰,人魚兒不再忍受冬天的寒冷。

        我愛你,家鄉(xiāng)的小河!

      三年級語文作文 篇4

        昨天上午,老師拿著一個記分本來到教室,對我們和顏悅色地說:“現(xiàn)在,準(zhǔn)備讀第一單元語文測驗的分?jǐn)?shù)……”

        我緊張地想:我和上次的語文期未的分?jǐn)?shù)來比較,可以嗎?最希望還是考全班第一,那爸媽也就咧開嘴高興地笑呢!不過,不知道我能不能拿全班第一還是一個問題呢!盼望,盼望……

        “這次測驗,周炎南最高分,9 . 分!”老師洪亮的.聲音打破了寧靜的教室。這時,全班同學(xué)向我投去贊賞的目光。我心里在默默地說:“好,我太高興了,和上學(xué)期的期未考試成績一樣,太巧了!”接著,老師又讀了9 分以上的同學(xué),張翊, 偉燁的分?jǐn)?shù)和我差不多,只相差了 . 分。

        那天下午,我隨著一些同學(xué)的翻記分本才知道,我的卷面分只扣了二分,作文扣了 . 分,厲害不!我又看了其他同學(xué)的扣分,都是和我扣得差不多。

        爸爸說的“第一炮要打響”我已經(jīng)圓滿地完成了。我要再接再厲,爭取打響后面幾炮,成為本學(xué)期的免試生!

      三年級語文作文 篇5

        生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴得更加美麗;是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖;是語文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點燃的更加明亮。語文是充滿魅力的,語文是充滿樂趣的,所以,語文與生活是息息相關(guān)的。語文在生活中扮演著無比重要的角色,它的身影隨處可見:招牌、廣告詞、對聯(lián)、流行語、標(biāo)語等。還有人們的交流、通訊中,各種報紙刊物中,電視屏幕和傳遞信息中&&語文無時無刻不在向我們展示它的.魅力。走進(jìn)音像店,聽到優(yōu)美動聽的歌曲,看到樣式各異的光盤,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲?來到路邊小攤,看到各式各樣的招牌與廣告詞,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能有如此獨特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?觀看辯論會時,享受著他們的唇槍舌劍,我便想到了語文,如果沒有語文,大家哪能進(jìn)行交流?哪還會有如此激烈的辯論會?

        是呀,語文對我們是多么的重要!它是我們的母語,更是生活中必不可少的工具,所以,我們務(wù)必要學(xué)好它。然而,我們不僅要在課堂上學(xué)好語文,還要在日常生活中處處留心觀察,在樂趣中學(xué)到語文,在充滿語文色彩的生活中學(xué)到語文。

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