小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們都滿(mǎn)心歡喜、歡呼雀躍的。你們知道為什么嗎？哈哈，因?yàn)榫司艘獛覀內(nèi)ヒ粋�(gè)我向往已久的地方。
過(guò)了沒(méi)多久，我們就到了�！巴邸钡囊宦暎姨铝塑�(chē)，急忙奔向草莓園。沁人心脾的空氣，抬頭便可望見(jiàn)藍(lán)得空靈的天空，這兒的一切都想得到那么的美好。我們進(jìn)入草莓園，一人拿著一個(gè)小籃子，就像童話(huà)里的小紅帽一樣。這里一共有六條道，我選擇了三號(hào)道，而姐姐選擇了我旁邊的四號(hào)道。我彎腰看著掩映在葉子中的小草莓。一個(gè)個(gè)小草莓就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，臉紅得嬌艷欲滴，讓人不自覺(jué)地心生歡喜。我瞧著瞧著，情不自禁地吃了起來(lái)，我的臉上還留下了一點(diǎn)點(diǎn)草莓汁呢！我心想，還是先不要吃了，等會(huì)兒邊摘邊吃吧。不久以后，我的籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了草莓。突然，我的眼前一亮，一顆又大又紅的草莓羞答答地展現(xiàn)在我的.眼前。我咽了咽口水，輕輕地把葉子拉開(kāi)，生怕打擾了它，剛想摘的時(shí)候，一只黃色的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地圍著我轉(zhuǎn)，似乎像一位騎士在守衛(wèi)自己的公主。我被它嚇了一跳，但還是面色鎮(zhèn)定地摘下了草莓，裝作若無(wú)其事的樣子。
我不經(jīng)意間低下了頭，才發(fā)現(xiàn)我的衣服上都是剛才“戰(zhàn)斗”過(guò)留下的痕跡。心中想到：這下完了，媽媽肯定要罵死我了。時(shí)間快到了，我慢慢地走向出口，邊走邊吃，籃子里的草莓都快被我吃完了，我及時(shí)地制止了我“邪惡”的雙手。
這一天真是開(kāi)心�。∠麓�，我還要再來(lái)草莓園摘草莓！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有人喜歡經(jīng)久不凋的月季，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡鮮艷富麗的牡丹，但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的.刺，一旦不小心被刺扎了一下，會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里，它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相千奇百怪，像手掌，所以它就叫仙人掌了。
仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌，折斷掉到地面上了，我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了，它用身體內(nèi)的養(yǎng)分，又培育出另外一片生機(jī)勃勃的小仙人掌來(lái)，這才真叫“落地生根”呢。
但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌，被我們可愛(ài)的楊桃老師和梅子老師澆多了水，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。
仙人掌還可以治病。記得有一次，我得了腮腺炎，醫(yī)生說(shuō)：“你回家把仙人掌的皮弄開(kāi)來(lái)和藥膏一起敷在臉上，就會(huì)消了。
仙人掌沒(méi)有荷花的香味，沒(méi)有玫瑰的艷麗，就連所有花都不能生存的沙漠，它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)校園，首先最引人注意的是那高高的楊樹(shù)，楊樹(shù)的葉子非常碧綠。接著去看那披著鮮艷的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才張開(kāi)小臉。小草見(jiàn)月季開(kāi)地這么漂亮，就從地上鉆出來(lái)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草彎下腰，好像在給我們敬禮。
再往北走，就能看到一座主體教學(xué)樓，教學(xué)樓上有個(gè)標(biāo)語(yǔ)：崇德.開(kāi)智.求是.納新.立身以立學(xué)為先.立學(xué)以讀書(shū)為先……
再往東走，看到了一個(gè)高尚的升旗臺(tái)，走到上面，挺風(fēng)光的，抬頭一望，長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿好高�。∶總�(gè)星期一都會(huì)有升旗手上升旗臺(tái)上升旗。每一次升旗，背就會(huì)對(duì)著正北的宣傳欄，而每個(gè)宣傳欄上都是文明之星。
順著小路，我不知不覺(jué)得走到了后操場(chǎng)，每次我們上體育課的時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)停在那兒，有紅色.黃色.黑色.有灰色.
有的.在撲翅膀；有的在蹦蹦跳跳地。好像在和給同伴玩耍。
操場(chǎng)上有體育設(shè)備，有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)……有奧運(yùn)墻，墻上有五個(gè)福娃：貝貝.晶晶.歡歡.迎迎.妮妮。有這樣一句話(huà)：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。是我們跑步的口號(hào)。
我們的學(xué)校真美啊，下次有機(jī)會(huì)一定要去看哦！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。
-----題記
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的.生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一扔，更像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話(huà)音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
.........
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是一個(gè)善解人意，樂(lè)于助人的小女孩。我有著一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，圓圓的`臉蛋上面經(jīng)常掛著真誠(chéng)的笑容。
我最喜愛(ài)唱歌跳舞，還特別愛(ài)勞動(dòng)，你們是不是很想知道我是誰(shuí)？下面我就給您們介紹一下，我就是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)四班的學(xué)生，名字叫做汪馨悅。
我愛(ài)跳舞，在家沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)跳舞、練功。有一次去上舞蹈課的時(shí)候，因?yàn)槲覟榱松嫌⒄Z(yǔ)課，舞蹈課沒(méi)辦法上，只好調(diào)到高年級(jí)的班上課，為了趕上那個(gè)班，我用心的練舞蹈。有一次我在班上劈叉時(shí)，我差點(diǎn)就流出了眼淚。
我還會(huì)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)很漂亮，我畫(huà)的景物就像真的一樣。說(shuō)到這兒，我想到了一首詩(shī)：“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！卑�！我畫(huà)的畫(huà)可真美啊！
我不但會(huì)跳舞畫(huà)畫(huà)，我還唱歌、彈琴等等……
你們是不是也會(huì)很多才藝�。课蚁嘈拍銈円埠馨�，希望和你們能交好朋友，我還是一個(gè)非常喜歡交朋友的人哦!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天下午，一出校門(mén)，我們就一窩蜂的擁出去，因?yàn)槊魈炀鸵菹⒘恕?我也高高興興的背著書(shū)包往家 走，走在回 家的路上，我覺(jué)得一切的事物變的是那么美好，快到家了。忽然我們班的同學(xué)媽媽叫住了我，我走上前去。同學(xué)的媽媽就問(wèn)我：“可心，作業(yè)是什么呀（老師嫌這位同學(xué)老記不住作業(yè)，也不問(wèn)別人。也就常常不寫(xiě)。他媽媽也拿他沒(méi)辦法。所以老師把我媽媽的手機(jī)號(hào)告訴了他媽媽。）？”我把每項(xiàng)作業(yè)都告訴了他媽媽。
回家時(shí)，我感到心中像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲夷軒椭@位同學(xué)了。 吃飯時(shí)，是我家最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢院桶謰屢黄鹫f(shuō)說(shuō)心中話(huà)或說(shuō)說(shuō)一天的事情。 我今天問(wèn)了爸爸一個(gè)好笑的'幼稚的問(wèn)題：假如你和豬賽跑，你希望和豬跑一樣快，還是比豬跑得慢，或比豬跑得快。爸爸聽(tīng)完就哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我心中就想：這么一個(gè)問(wèn)題就使爸爸笑得這么歡嗎，真是莫名其妙。
我的這一天真是過(guò)得快樂(lè)，我真希望每天都像今天一樣快樂(lè)！��！ 老爸評(píng)語(yǔ)：你的生活和你一樣美麗！只要用心去感悟，就能夠找到陽(yáng)光與雨露，滋潤(rùn)自己和別人，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家人和朋友、熱愛(ài)身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都和今天一樣快樂(lè)與幸福！好孩子你對(duì)生活的觀(guān)察與感悟非常準(zhǔn)確，爸爸媽媽為你的進(jìn)步感到驕傲、欣慰！好孩子，加油�。�！
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