實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天,我和媽媽打開(kāi)相冊(cè),回憶那快樂(lè)的童年時(shí)光。
哈哈,這不是哥哥張家瑞嗎?那時(shí)我三歲,他五歲。我們第一次見(jiàn)面就在一起瘋狂地玩耍,捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開(kāi)心了。最有趣的是我們的名字非常相似,我叫張懷瑞,他叫張家瑞,別人都以為我們是兄妹呢!
這是一張我做手工的相片。那時(shí)我正上學(xué)前班,老師教我們做了很多小手工。有一天中午,我吃完飯,看到桌上有很多果皮雜物,我靈機(jī)一動(dòng),就挑了兩個(gè)百香果殼和一個(gè)香蕉皮,想做一個(gè)娃娃。我選了其中一個(gè)比較小的百香果殼做娃娃的頭,另一個(gè)大一些的做娃娃的肚子,再把香蕉皮撕成條,當(dāng)成娃娃的.頭發(fā)。哎呀,差點(diǎn)忘了,娃娃沒(méi)有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯,給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧,一個(gè)非洲小娃娃就做好了!
這是今年清明節(jié)我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆,我最?lèi)?ài)吃土豆了。那天下著小雨,我戴好斗笠,穿上雨衣和水鞋,拿著小鋤頭飛快地向地里跑去,一副迫不及待的樣子。很快,我挖了滿滿一筐土豆。那天晚上,二姨媽給我們做了好吃的薯?xiàng)l,我左右手同時(shí)開(kāi)工,吃得不亦樂(lè)乎。
瞧我的相冊(cè),里面裝的全都是童年的快樂(lè)!
四年級(jí)有趣的作文 篇2
寒假里,我和爸爸在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把雞蛋放在鹽水里,是否會(huì)懸?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料:先找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯,一碗清水,一袋鹽還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!我先把一碗清水倒入了玻璃杯中,接著把雞蛋輕輕地放入了杯中,只聽(tīng)“咚”地一聲,雞蛋就安安靜靜地趟在了杯底。于是我開(kāi)始往杯中加鹽,一勺,兩勺,直到六勺,可是雞蛋卻像是一個(gè)熟睡的娃娃一動(dòng)也不動(dòng)。我開(kāi)始納悶:難道書(shū)上說(shuō)的',雞蛋在鹽水里會(huì)懸浮是假的?正當(dāng)我感到心灰意冷時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)了。他先觀察了下杯子,然后用手觸摸了水的溫度。然后說(shuō),一定是天氣太冷了,水溫太低,鹽不能完全融化。所以雞蛋難以浮上水面。于是爸爸重新把雞蛋拿出來(lái),將鹽水倒進(jìn)了鍋里開(kāi)始加熱。一分鐘后,水漸漸升溫了。
我又重新把水倒進(jìn)了杯子,接著把雞蛋也放了進(jìn)去。我開(kāi)始耐心觀察,過(guò)了幾分鐘,雞蛋終于浮起來(lái)了!剛開(kāi)始是上浮一點(diǎn)點(diǎn),接著慢慢懸浮在水中!我開(kāi)心得手舞足蹈!我用手指按了按雞蛋,它就像彈簧一樣彈到了水面!
爸爸告訴我,雞蛋沉入水底,是因?yàn)殡u蛋的密度比水的密度大。相反,鹽水的密度大于雞蛋密度,所以雞蛋就浮起來(lái)了!
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了,科學(xué)的世界有無(wú)數(shù)的奧秘,需要我們一步一步地動(dòng)手來(lái)研究和探索!這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
四年級(jí)有趣的作文 篇3
那天我在家玩,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),于是我把門(mén)打開(kāi),一看沒(méi)人呀?可是當(dāng)我回到電腦桌前,看見(jiàn)我疊好的被子凸了起來(lái),于是我小心翼翼的走過(guò)去,一下子撲上去,把被子拿開(kāi),一看原來(lái)是我那搗蛋的妹妹!我問(wèn)她是怎么進(jìn)來(lái)的,她先是哈哈大笑,然后又捂住肚子說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)我?我就是在你那門(mén)打開(kāi)后鉆進(jìn)來(lái)的,后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里。”我笑著說(shuō):“你這小鬼,不怕被子把你悶死。 边@是調(diào)皮的妹妹。
妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯呀,可不只她一個(gè)人吧,還有他爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒,妹妹見(jiàn)他們喝的這么開(kāi)心也爭(zhēng)著要嘗一嘗。她不知道那是酒,一看:“咦,怎么是白開(kāi)水呢?”于是她拿起杯子一口干了下去,喝完暈乎乎的說(shuō):“這水是不是才煮開(kāi)。≡趺磿(huì)這么辣口?”我們大家哈哈大笑。這是傻傻的'妹妹。
還有一次我和爸爸斗二十四,可是第一局就遇到了難題。我和爸爸急得抓耳撓腮,可是妹妹一看大笑說(shuō):“你們真是笨蛋!這么簡(jiǎn)單也斗不過(guò)來(lái)!”說(shuō)完便像一個(gè)小大人一樣,頭頭是道地講了起來(lái)。我和爸爸恍然大悟。唉,這么簡(jiǎn)單,連妹妹也比我聰明。這是聰明的妹妹哦!
怎么樣,我的妹妹有趣吧?
四年級(jí)有趣的作文 篇4
自從我跨過(guò)小學(xué)的大門(mén)以來(lái),我上過(guò)許許多多的課,有生動(dòng)的語(yǔ)文課,有妙趣的數(shù)學(xué)課,有奧秘?zé)o窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。
那是一年前的一個(gè)星期二上午,快放學(xué)了,侯老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),每一個(gè)人回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋殼。我們都猜想蛋殼的.用處,有的猜老師讓我們畫(huà)彩蛋,有的猜老師要個(gè)我們做實(shí)驗(yàn),還有的說(shuō)老師要讓我們學(xué)其妙的數(shù)學(xué)知識(shí),看我們納悶的樣子,老師笑著說(shuō):“下一節(jié)可自動(dòng)揭曉!
上課了,老師猜透了我們的心思,調(diào)理的說(shuō):“我們要用這個(gè)蛋殼做實(shí)驗(yàn)!惫,我想猜中了老師的意圖。“同學(xué)們,你們看這蛋殼,拱形的那面和凹陷的那面哪個(gè)更容易破?”同學(xué)們都覺(jué)的凹陷的那面容易破。我反復(fù)做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),拱形那一面怎么也破不了,同學(xué)們都很疑惑。
老師看我們疑惑的樣子,告訴我們:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理,拱形面可以抵消外力的作用,讓結(jié)構(gòu)更加堅(jiān)固。薄殼原理無(wú)處不在要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘!
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了安全帽,擋風(fēng)玻璃等也是出自薄殼原理,洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
“叮鈴鈴”剛打上課鈴,老師就笑容滿面的走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,今天我們不上作文課,玩一個(gè)游戲名字叫錯(cuò)位游戲”。
同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“好”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則:左邊的同學(xué)寫(xiě)人物,中間的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn),右邊的同學(xué)寫(xiě)干什么。于是同學(xué)們沙沙的`寫(xiě)起來(lái),過(guò)了一會(huì)同學(xué)們就交了小紙片。
老師說(shuō):“誰(shuí)先來(lái)抽”。同學(xué)們都舉起了手,我也不甘示弱舉起了手,老師第一個(gè)抽了剛小明,剛小明剛拿起三張紙片就已經(jīng)笑得合不攏嘴,老師說(shuō):“把它念出來(lái)”。
“老虎在電腦室里吃飯”。同學(xué)們?cè)缇鸵呀?jīng)笑得前抑后合的了,連平時(shí)不愛(ài)笑的超級(jí)美女:藍(lán)美。都笑了,馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個(gè)是我,我抽的是小魚(yú)在陸地飛。有的同學(xué)風(fēng)趣的說(shuō):“要是小魚(yú)在陸地上飛我就叫你爺爺。”有的同學(xué)說(shuō):“要是小魚(yú)在陸地上飛,我就能在天上走!蓖瑢W(xué)們的回答真是五花八門(mén)。
第三個(gè)是藍(lán)剛,他抽的是:趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說(shuō):“這是誰(shuí)寫(xiě)的,等一會(huì)我把他揍扁”。有的人悄悄的說(shuō):“這個(gè)趙志聰可真神了,竟然自己炒自己,是不是他跳到鍋里自己炒自己呀!”……
不一會(huì),便打下課鈴了
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