【精品】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
二千五百年前，來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)吹動(dòng)著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風(fēng)中這位魯國(guó)的國(guó)公依舊一絲不茍，這種莊嚴(yán)在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)。他就是萬(wàn)世師表，著名的思想家，教育家孔子。
每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮�？鬃拥囊簧鸁o(wú)疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族，卻必須面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí)，他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠(yuǎn)大的志向，中年的挫折未曾動(dòng)搖他那不去的斗志，晚年的離喪沒(méi)能阻擋他思想的升華！他三十而立辦教育，開(kāi)私塾，使貧困人民得以走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他“有教無(wú)類(lèi)”的教學(xué)思想是中華民族的知識(shí)傳播突破了出生，階級(jí)的鴻溝，他“因材施教”的`理念是知識(shí)插上了騰飛的翅膀，使知識(shí)走進(jìn)民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個(gè)兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了當(dāng)時(shí)任何以出生決定知識(shí)走向的民族，為中華民族若干年后各個(gè)盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識(shí)力量。
這位慈祥的老人，不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，同時(shí)也交給了世人學(xué)習(xí)的方法。大的方面能夠治國(guó)經(jīng)世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用“義”和“禮”來(lái)闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來(lái)傳播“仁”的觀念。學(xué)習(xí)方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，在細(xì)微處體現(xiàn)出偉人不朽的智慧光輝！
不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子這位魯國(guó)的老人，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國(guó)方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著著耀眼的光芒，同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。當(dāng)今的世界“文明的沖突”隨處可見(jiàn)，局部的戰(zhàn)火彌漫著硝煙，紛亂的動(dòng)蕩使生靈涂炭。我國(guó)國(guó)內(nèi)因社會(huì)轉(zhuǎn)型而帶來(lái)的問(wèn)題亦急需解決。當(dāng)今的時(shí)代最需要什么？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個(gè)守本分的和諧社會(huì)嗎？孔子說(shuō)“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”這與我國(guó)現(xiàn)階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會(huì)主義道路又是何等的契合！二千五百多年的時(shí)光指一揮，孔子的思想?yún)s永立東方，并已走向世界！
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的偉人！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，送來(lái)了涼爽的秋天。
秋天的天空有一群群大雁排成“一”字和“人”字形從我頭上飛過(guò)。天空又高又藍(lán)，白云有的像棉花糖，有的像小兔子，還有的像小綿羊。我又吸一口氣，��！空氣好新鮮��！這就是人們常說(shuō)的“秋高氣爽”了吧！
秋風(fēng)伯伯來(lái)到果園里，發(fā)現(xiàn)果園里碩果累累。蘋(píng)果弟弟在聽(tīng)梨哥哥說(shuō)笑話，笑得臉都紅了。小柑果們又爬到葉子上曬太陽(yáng)，有的像害羞的姑娘一樣躲在葉子里……
秋風(fēng)伯伯又來(lái)到花園里，菊花仙子的衣服可多了！有雪白的、橙黃的、紫紅的、淡紅的……還有牽�；�,他吹起了粉色的小喇叭……
秋風(fēng)伯伯來(lái)到樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里的樹(shù)葉都快落下了。銀杏樹(shù)的`葉子黃黃的，像一把把小扇子。粗壯的松樹(shù)還綠綠的。楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一只只紅蝴蝶一樣。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旒葲](méi)有春天的潮濕，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有冬天的寒冷。我愛(ài)美麗的秋天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
童年是一個(gè)充滿快樂(lè)和歡聲笑語(yǔ)的寶盒，打開(kāi)這個(gè)寶盒，精彩的童年故事像一條小河噴涌而出……
記得那一次和爸爸去釣魚(yú)，我學(xué)著爸爸的'樣子，在魚(yú)鉤上掛上蚯蚓，拋進(jìn)池塘中，然后一動(dòng)不動(dòng)地坐在岸邊的草叢里。沒(méi)幾分鐘，只見(jiàn)一個(gè)黑影靠近了魚(yú)鉤，接著浮沉開(kāi)始往下沉。這是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，我一躍而起，用力地提起釣竿。大概是魚(yú)太大了，我使勁拉，使勁拉，一不小心一腳踩空，滑進(jìn)了水中，幸虧水不深。爸爸讓我把魚(yú)竿放下，可我的倔勁上來(lái)了，就是不放手，看著魚(yú)兒在水里撲騰，拉著我在池塘周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到我渾身上下濕漉漉的，臉上都是泥了，魚(yú)兒終于停止了掙扎，我飛快地?fù)溥^(guò)去把它抓在手里，爸爸說(shuō)差不多有兩斤呢。當(dāng)然回到家，我和爸爸都被媽媽罵了，但吃著親手捕獲的魚(yú)，心里甭提多美了！
還有一次，調(diào)皮的我一個(gè)人在家玩泥巴，捏來(lái)捏去不成個(gè)樣兒，于是順手把泥球放在了椅子上。下午奶奶干完活從外頭回來(lái)，筋疲力盡了，一屁股就坐下了，弄得褲子上全是泥還不知道。偏偏我又眼尖嘴快，一不小心就發(fā)現(xiàn)了奶奶屁股上的黃泥，于是大笑起來(lái)：“奶奶拉褲襠里了！”奶奶氣急敗壞的說(shuō)要賞我兩個(gè)“炒栗子”，我撒腿就跑了，直到天黑才敢回家。
童年難忘的一幕幕深深地印在了我的腦海里，帶給我快樂(lè)，也鞭策我前行，我要努力讓我的人生煥發(fā)光彩！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
誠(chéng)信是金，金子卻買(mǎi)不到誠(chéng)信。誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，你的人格便會(huì)出現(xiàn)裂痕。我們油田十中是一所誠(chéng)信之校，四千多名學(xué)生時(shí)刻牢記以誠(chéng)為本，以信為榮。
誠(chéng)信必然要有一個(gè)目標(biāo)，只有有了目標(biāo)，我們才能向目標(biāo)前進(jìn)。記得剛開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)時(shí)，老師向我們發(fā)了一張紙，簽上自己的名字，正式加入誠(chéng)信活動(dòng)中。我在簽名時(shí)心中在想誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、守信，我一定要遵守誠(chéng)信諾言，做一個(gè)誠(chéng)信之人。簽完名之后，我時(shí)刻提醒自己“要誠(chéng)信”。
在這種誠(chéng)信之風(fēng)的熏陶下，我對(duì)誠(chéng)信有了新的`認(rèn)識(shí)，誠(chéng)信不只是拾金不昧，更是要在小事中守信。有一次考試卷子發(fā)下來(lái)，我考了99分，非常高興，但不久我發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師沒(méi)有扣分。然而老師說(shuō)：“這次考試題目難，考99分就可以得到小樹(shù)葉�！蔽液芟氲玫叫�(shù)葉，該不該告訴老師呢？我想起了學(xué)校開(kāi)展的誠(chéng)信教育，想起了我的誠(chéng)信承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本，是走向成功的道路。只要誠(chéng)信，不就可以得到誠(chéng)信100分嗎？那不是比100個(gè)小樹(shù)葉還珍貴嗎？于是我走到講臺(tái)上，誠(chéng)實(shí)的告訴了老師。
我們學(xué)校還開(kāi)展了一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，比如晨會(huì)講誠(chéng)信故事、寫(xiě)三省本、唱誠(chéng)信歌……還精心修建了“論語(yǔ)文化墻”，建立了“誠(chéng)信文化墻”，用生動(dòng)形象的文字、圖片告訴了我們什么是誠(chéng)信，如何做到誠(chéng)信待人。讓我們同做誠(chéng)信人，讓誠(chéng)信之光伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信之花綻放在我們每一個(gè)人心中！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
當(dāng)歲月的腳步漸漸逼近，當(dāng)時(shí)光匆匆地流逝，不知不覺(jué)中，我就要小學(xué)畢業(yè)了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，六年的時(shí)間就在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，像一眨眼似的，就像一場(chǎng)夢(mèng)，好像這六年都在夢(mèng)里，現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時(shí)光讓人難忘，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。不知怎的，好懷念以前和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，和老師討論難解的`數(shù)學(xué)題，和好朋友在一起無(wú)憂無(wú)慮地瘋的時(shí)候�？峙乱院笪覀兒茈y再在一起做這些在別人眼里看來(lái)很“無(wú)聊”的事情了。
馬上就要期末考試了，這意味著我們就要分開(kāi)了，就要告別親愛(ài)的老師，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別生活了六年的母校，到初中去了。
以前，總是很煩數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè)，煩語(yǔ)文老師讓我們抄的數(shù)不清名言警句，現(xiàn)在想讓老師布置也沒(méi)有機(jī)會(huì)了……這里所有的一切，以后都不會(huì)屬于我們了。
擁有時(shí)不懂得珍惜，要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎？如果時(shí)光可以倒流，我一定讓它停留在和老師討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候，停留在和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的時(shí)候，停留在和好朋友一起無(wú)憂無(wú)慮地瘋的時(shí)候，這樣就可以珍惜和大家在一起的時(shí)間，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
還記得我六歲時(shí)，一次與二姨去公園，原本是一次平常的散步，但那天所經(jīng)歷的事情，卻令我至今難忘。
和二姨去公園出發(fā)時(shí)，晴朗的天空和煦的微風(fēng)令人神清氣爽，一路上我蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了！可是老天卻一點(diǎn)也不配合我的好心情，剛剛到了公園，天空便忽然烏云密布，先是下起了豆大的雨點(diǎn)，緊接著電閃雷鳴，便下起了傾盆大雨。因?yàn)橛晔遣黄诙恋模晕液投陶l(shuí)都沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)的我心里想：這下可慘啦！我和二姨真的要被大雨澆成落湯雞了！這時(shí)只見(jiàn)二姨說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，拉起我的手迅速地跑進(jìn)了公園的'小涼亭，我心中暗自慶幸，還是二姨能急中生智，避開(kāi)這場(chǎng)雨不速之客的洗劫。
我和二姨躲在了小涼亭下避雨，只見(jiàn)雨越下越大，二姨給我講著故事，吸引著我的注意力，當(dāng)二姨的津津有味的故事講完時(shí)，雨還在繼續(xù)地下著，看樣子仍然是意猶未盡！只見(jiàn)一道閃電劃過(guò)天空，雷聲便接踵而至，這時(shí)候我驚恐地躲進(jìn)了二姨的懷里，二姨摸著我的頭說(shuō)：“別怕，孩子�！�，過(guò)了一會(huì)，雨就像是一個(gè)頑皮的孩子，或許是玩累了吧，雨也漸漸地小了。這時(shí)，二姨背起我快步地往家走，由于剛剛下過(guò)雨，路很滑，二姨不小心摔了一跤，由于二姨是背著我行走，所以摔跤時(shí)兩手沒(méi)有支撐著地，結(jié)果二姨的鼻子被摔破了，鼻子在流著血�？吹蕉淌軅�，我心里很難過(guò)，心疼地說(shuō)：二姨放下我吧，讓我自己走�？墒嵌潭挷徽f(shuō)仍然背著我繼續(xù)地走著，此時(shí)此刻的我在二姨背上，感到了媽媽般的溫暖，禁不住眼淚悄悄地流了下來(lái)。
雷聲雨聲已歸于平息，可是我的心卻久久不能平靜。這次同二姨去公園散步所經(jīng)歷的事，使我再一次地感受到了：什么是呵護(hù)，什么是愛(ài)！相信，這件平凡的事情，會(huì)在今后的人生路途中，溫暖著我，激勵(lì)著我，成長(zhǎng)著我！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，我的心情無(wú)比激動(dòng) ，真想知道又有什么好看的節(jié)目在等著我們。韓庚演唱了《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻，快樂(lè)勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員，當(dāng)我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們不僅是上課教師，她們還是中國(guó)隊(duì)的'驕傲，因?yàn)樗齻兪鞘澜缂?jí)冠軍，為國(guó)爭(zhēng)了光。聽(tīng)她們說(shuō)，他們平時(shí)訓(xùn)練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數(shù)鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng)，決定留在這所鄉(xiāng)村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。
其實(shí)令我最敬佩，印象最深的還要數(shù)陳一冰了。本來(lái)他的個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的，而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團(tuán)體也來(lái)到了全場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)是身強(qiáng)體壯，肌肉發(fā)達(dá)。他們讓我明白了一個(gè)大道理，那就是一個(gè)人出色，并不能讓一個(gè)團(tuán)體出色，必須要一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致才能做到最好。男團(tuán)在預(yù)賽中成績(jī)很差。可在后來(lái)的比賽中，他們團(tuán)結(jié)一致，在決賽中，他們以零失誤的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎(jiǎng)牌了吧!最后，玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運(yùn)送果凍，必須要團(tuán)結(jié)一致，才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，陳一冰隊(duì)獲勝，其實(shí)撒隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)，只不過(guò)失誤較多，所以不但要團(tuán)結(jié)，還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。
我的感受是，世界充滿了愛(ài)與美，他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮，讓我們?nèi)耸忠粋�(gè)，一起攜手創(chuàng)建美好的地球吧!
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