有關(guān)二年級(jí)植物作文匯編20篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)二年級(jí)植物作文匯編20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)植物作文1
春天來(lái)了，植物園是一個(gè)不錯(cuò)的地方，我最喜歡去的就是植物園了，植物園在銅陵市的東面，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
星期六，媽媽帶我去植物園……一走進(jìn)大門(mén)，滿(mǎn)地的蝴蝶花各種各樣，有紅的，有黃的，還有紫的。山包上的小草從土里探出頭來(lái)，好像在看春天有沒(méi)有到來(lái)。
順著山坡往下走，來(lái)到小河邊，里面有許許多多的'小金魚(yú)，在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩杂稳藗內(nèi)韵碌氖澄铩：舆叺牧鴺?shù)才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。細(xì)細(xì)的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在跳舞一樣。
還有一座座石橋，彎彎曲曲的，我從橋上蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，清澈的河水從橋縫里流過(guò)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。
我們走到一大片寬闊的草地上，有幾只小麻雀在嘰嘰喳喳地叫著，我一走近，它們就拍拍翅膀飛走了。我躺在柔軟的草地上，看著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，幾朵白云飄過(guò)，突然，一陣歌聲傳過(guò)來(lái)，我順著歌聲走過(guò)去，看見(jiàn)四五位爺爺奶奶在唱黃梅戲，唱的可好聽(tīng)了！還有一位老奶奶在伴舞。
沿著鵝卵石小路走出植物園，我們就坐公交車(chē)回家了，真是充實(shí)又高興的一天。
二年級(jí)植物作文2
一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)幾個(gè)像大蒜頭一樣的東西，我驚奇地問(wèn)這是什么，媽媽笑著回答這是水仙花。
過(guò)了幾天，水仙花的底部長(zhǎng)出了密密細(xì)細(xì)的白色細(xì)根，頂上抽出了淺黃的小嫩芽，像一個(gè)淘氣的`娃娃，探出了頑皮的小腦袋。接著，水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖，一朵朵雪白的小花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了！早晨我醒來(lái)，聞到一陣清香。
我愛(ài)水仙花！
二年級(jí)植物作文3
大自然的植物無(wú)奇不有，下面我就為大家介紹一種奇妙的植物吧！
舞草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這是一種會(huì)跳舞的草。當(dāng)人們對(duì)它講話(huà)或唱歌，小葉片會(huì)左右舞動(dòng)，宛如小草聽(tīng)到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱(chēng)它為舞草。
舞草屬豆科植物，生長(zhǎng)于南方。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草，作為會(huì)動(dòng)的`寵物，受到很多人的喜愛(ài)。
大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級(jí)植物作文4
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的`東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它�！笨墒前职謰寢寘s說(shuō)：“你一定要好好照顧它�！焙芸�，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)��！
我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
二年級(jí)植物作文5
當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒(méi)有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花，生命并沒(méi)有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來(lái)時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束……
秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束，只是更好地開(kāi)始。
冬天，我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹(shù)干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時(shí)都會(huì)把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，像是鋒利的刀片在割開(kāi)我的臉。公園之中，了無(wú)生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開(kāi)了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹(shù)雖是滿(mǎn)樹(shù)的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。枯黃代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個(gè)垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的.冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。
我嘆息著，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想:看來(lái)還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱(chēng)頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng)，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……
春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹(shù)還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹(shù)在春日的招喚下卻沒(méi)有動(dòng)靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。
只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來(lái)屬于它們的綠色釋放出來(lái)。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹撫下，把整個(gè)冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來(lái)，是那么驚人，那么刺眼!
我的心為之震撼了，原來(lái)冬日里那些小草并沒(méi)有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢(shì)待發(fā)。
生命脆弱卻也頑強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折之時(shí)，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時(shí)，生命并沒(méi)有結(jié)束，只是重新開(kāi)始……
二年級(jí)植物作文6
柳樹(shù)媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上白云外套。
只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就紛紛出發(fā)。
櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們裹上了甜蜜的果肉。
只要鳥(niǎo)兒將它吃下，孩子們就會(huì)鉆出來(lái)落戶(hù)安家。
椰子?jì)寢層袀�(gè)好辦法，她讓大海來(lái)幫忙。
只要孩子長(zhǎng)大落到大海里，孩子就能乘風(fēng)破浪四處安家。
二年級(jí)植物作文7
今天我們一家和姐姐去植物園玩。
一進(jìn)大門(mén)我和姐姐就看到好多好多人戴著卡通頭像在照照片，我和姐姐也跑去精心挑選了兩個(gè)卡通頭像照照片。照完照片我們來(lái)到一個(gè)叫青青樂(lè)園的地方。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大滾筒，我和姐姐踩上滾筒它滾我也跑，一不小心我和姐姐摔了個(gè)四腳朝天。玩完后我們又玩了過(guò)吊橋，吊橋一共要過(guò)四關(guān)。一開(kāi)始站在吊橋上的`時(shí)候還真站不穩(wěn)，所以我就不敢走，但是爸爸、媽媽和姐姐鼓勵(lì)我走這個(gè)橋。我小心翼翼的踩上吊橋雙手緊緊的抓住繩索，姐姐在前面帶路，爸爸、媽媽在為我加油，經(jīng)過(guò)艱難的跋涉我終于走過(guò)了吊橋，我和姐姐跳躍著、呼喊著：“我們勝利了！我們勝利了！”
隨后我們又玩了一個(gè)叫真人CS的游戲！我和姐姐、爸爸一隊(duì)是黑隊(duì)對(duì)方是紅隊(duì)，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗我們終于勝利了！
不知不覺(jué)太陽(yáng)就落山了！我們也說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了，今天的植物園一日游可真開(kāi)心呀！
二年級(jí)植物作文8
星期六，我寫(xiě)好作業(yè)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，剛伸了個(gè)懶腰，不經(jīng)意間看見(jiàn)了我的植物朋友——小多肉。
小多肉的葉子長(zhǎng)得肥肥的，肉嘟嘟的，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)充了一半氣的氣球，特別想伸手捏一捏。我這幾天，因?yàn)樯暇W(wǎng)課就忘了給它澆水，這時(shí)才想起來(lái)，好久沒(méi)有給它們澆水了。于是我就走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落了幾片葉子。我以為它快要渴死了，不由心里一緊。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)給我科普了一下，小多肉的葉子是會(huì)儲(chǔ)存水分的，而且多肉還會(huì)自己落土生根的喲!哦!我心里舒坦了很多。
我蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，只見(jiàn)小多肉的.葉子層層疊疊地展開(kāi)，仿佛一朵盛開(kāi)的荷花。最妙的是每片碧綠的葉尖上，居然還有一個(gè)小紅點(diǎn)點(diǎn)綴在上面，葉片的邊緣還有一條淡淡的紅線(xiàn)鑲在上面，很神奇的色彩組合!
多么頑強(qiáng)的小多肉呀，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水、陽(yáng)光和泥土，就能活下來(lái)。我十分喜歡它，我要像對(duì)待我的朋友一樣關(guān)心它，照料它!
二年級(jí)植物作文9
誰(shuí)都知曉植物的生命是短暫的，而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香，留下了美的感受，燦爛，輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇！他們因此而美麗。而我對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘也是這個(gè)原因：
仙人掌長(zhǎng)得很不普通：全身布滿(mǎn)了像針一樣的“葉子；身軀著實(shí)像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像普通的'植物那樣柔弱不堪：風(fēng)一吹，葉子便不由的凋零了。
是因?yàn)橄扇苏瞥绺叩木袷刮覍?duì)其他的花產(chǎn)生了“鄙視”，它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強(qiáng)。仙人掌的故鄉(xiāng)沙漠是一個(gè)令我聽(tīng)而生畏的地方，那里確實(shí)很可怕，沒(méi)有充足的水源，炎熱又干旱的天氣，實(shí)在是讓人窒息。能從這么險(xiǎn)惡環(huán)境下生存下來(lái)，難道還不能夠顯現(xiàn)出它的堅(jiān)強(qiáng)的意志？
家家戶(hù)戶(hù)都知道種仙人掌不需要澆水，試問(wèn)如果其他的花缺少了水，他還能這么生長(zhǎng)下去嗎？他的頑強(qiáng)家喻戶(hù)曉，是他，使我們明白了生命的頑強(qiáng)。
他憑借永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了綠洲。
一個(gè)微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質(zhì)，論品質(zhì)，也許人們都需對(duì)此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義：在于勇敢地同困難作斗爭(zhēng)，而不是像一株溫室里的花朵，處處需要?jiǎng)e人的護(hù)助；光線(xiàn)的外表下不總是高尚的品質(zhì)，隱藏的也可能是怯弱，無(wú)能。
“所謂人不可貌相”，仙人掌就驗(yàn)證了這個(gè)道理，他不會(huì)讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。
它使我明白，只有腳踏實(shí)地的努力，才會(huì)創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的，而是美麗的。
二年級(jí)植物作文10
我今天很早就起來(lái)了，因?yàn)閷W(xué)校組織去章丘植物園玩，我們上了車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑到了章丘植物園。
我們下了車(chē)，我看到了一排一排的風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)，有黃的、有紅的、有藍(lán)的、有綠的、還有粉紅的……五顏六色，好看極了！我們沿彎彎的小路往前走看見(jiàn)美麗的櫻花和郁金香，有許多小蜜蜂從他倆的花里鉆來(lái)鉆去，郁金香的花像一個(gè)小酒杯，美麗極了！我們到了小河邊，河里有很多小蝌蚪和小魚(yú)，小蝌蚪長(zhǎng)著又大又圓的'頭，又細(xì)又短的尾巴，游起來(lái)尾巴一搖一搖得，有的小蝌蚪貼在水邊上。我們走到游樂(lè)園，這里有吊床、秋千和蹺蹺板，同學(xué)們像風(fēng)一樣的奔向游樂(lè)園，有的玩吊床，有的玩秋千，還有的玩蹺蹺板，我們真開(kāi)心呀！
今天，我很快樂(lè)。因?yàn)槲覀儾坏芸吹矫利惖幕�，而且我們還能玩到秋千。
二年級(jí)植物作文11
老師帶我們?nèi)フ掖禾臁Ｎ覀儊?lái)到田野里，小草探出頭來(lái)還穿了一件綠色的衣服，小花也跟著小草姐姐探出頭來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，正忙著在田野里捉蟲(chóng)。金黃的油菜花吸引了許多蜜蜂、蝴蝶。我還聽(tīng)到了農(nóng)民在說(shuō)“今年的春天真好，種下去的.種子一定會(huì)豐收的！”。
我們來(lái)到菜園里，看到了農(nóng)民在種菜，有的種青菜，有的種蘿卜，還有的種西蘭花。農(nóng)民們高興地說(shuō)“今年的陽(yáng)光真好，種下去的蔬菜一定會(huì)大豐收的�！蔽覀儊�(lái)到果園里，看到了各種各樣的果樹(shù)上面開(kāi)滿(mǎn)了花，有杏花、梨花、桃花和蘋(píng)果花，五顏六色，美麗極了！蜜蜂和蝴蝶忙著在傳播花粉，好像在說(shuō)“今年春天開(kāi)的花好多呀！我們忙也忙不過(guò)來(lái)了！”
春天來(lái)啦！春天真美！
二年級(jí)植物作文12
盼望著春天，盼望著春游植物園，�。∧翘旖K于到了！我們爭(zhēng)先恐后地上了車(chē)，就像歡快的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著，叫著，鬧著。不一會(huì)植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥(niǎo)，涌出了車(chē)門(mén)。走進(jìn)植物園，植物園真美呀！路邊的'小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛(ài)；梨樹(shù)的枝頭上綴滿(mǎn)了潔白的梨花、桃花和蘋(píng)果樹(shù)也競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅。植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)，柔軟的枝條抽出了綠芽，在春風(fēng)的吹拂下，小草輕輕地?fù)u動(dòng)著，像涌起的浪花不停地飄舞。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)的枝頭上唱著迎春曲，好聽(tīng)極了！我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個(gè)人在玩飛碟迷宮。不一會(huì)便到了下午，老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
二年級(jí)植物作文13
我們來(lái)到了下一站——沙漠植物區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)沙漠植物區(qū)門(mén)口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢！這個(gè)隊(duì)伍有玉麒麟，它倒不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開(kāi)屏的孔雀；還有單刺樹(shù)，她的刺都是一根一根的分布在莖塊上。我想那些刺上起課來(lái)一定會(huì)交頭接耳的，否則它們?cè)趺炊颊局险n呢！瞧！小小的七寶樹(shù)也來(lái)了，它們“頭上”的葉子沙沙直響，好像在歡迎我們的到來(lái)；還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎？菠蘿也在這列“大軍隊(duì)”里，爸爸拿起照相機(jī)，咔嚓一聲拍了下來(lái)。
太陽(yáng)公公笑嘻嘻地升到我們的頭頂上，我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無(wú)斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了，你瞧它那垂下的枝條，如同一位害羞的姑娘。
我們看了一會(huì)兒轉(zhuǎn)身來(lái)到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圓又扁，像一面面鏡子搭起來(lái)的.一樣；有的仙人掌又高又大，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，呆呆的立在那；還有哪些圓圓的仙人球像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的皮球，有白的、有黃的、還有紅的，有些還開(kāi)了花，真漂亮。在非洲館里還有一些仙人指，它們很小，有長(zhǎng)有短，緊緊地挨在一起，像一座座長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小山峰。
正當(dāng)我看看這，瞧瞧那，興奮地跑來(lái)跑去時(shí)，爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。
二年級(jí)植物作文14
柳樹(shù)媽媽也有辦法，她給孩子穿上云朵一樣輕的衣裳。
只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)去找新家。
櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子包上好吃的果肉。
只要鳥(niǎo)一吃掉娃娃，過(guò)幾天鉆出來(lái)落戶(hù)安家。
椰樹(shù)媽媽更有辦法，等孩子的`果肉一熟就會(huì)掉進(jìn)海里，飄到遠(yuǎn)處發(fā)芽。
二年級(jí)植物作文15
奶奶家有許多花，我最喜歡的還是那盆仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身綠外套，只要你的手輕輕一碰，就會(huì)被扎到。仙人掌的.刺好像是因?yàn)橄扇苏粕钤谏衬疄榱藴p少水份，葉進(jìn)化成刺，經(jīng)進(jìn)化成掌，水份儲(chǔ)藏在肉質(zhì)莖里，表面有一層硬皮，像鋼甲一樣保護(hù)肉質(zhì)莖。
仙人掌生命里也強(qiáng)，即使折斷了一輛根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。只要把折斷的枝插在泥土里，它又可以照長(zhǎng)發(fā)芽。當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，仙人掌開(kāi)了一朵朵炎黃色的小花，它雖然沒(méi)有米蘭的芬芳，也沒(méi)有牡丹的嬌艷，但一朵朵小黃花卻不時(shí)的散發(fā)出一陣陣清香，是多么的淡雅��！
仙人掌還有藥用價(jià)值，記得那年，弟弟得了腮腺炎，這種病是表弟無(wú)法說(shuō)話(huà)，到醫(yī)院里開(kāi)了湯藥，吃了好久都比管用，后來(lái)用仙人掌，把它的次掛掉，在搗亂，給弟弟敷上。照這樣，過(guò)了幾天，弟弟的病過(guò)然好多了。仙人掌的這種犧牲自己，現(xiàn)身于他人的品德是多摸高尚��！
我想；我們做人也要像仙人掌那樣，不畏艱難，勇敢生存，為人做貢獻(xiàn)。根據(jù)我的介紹，你了解仙人掌了嗎？
二年級(jí)植物作文16
柳樹(shù)媽媽有辦法，她讓孩子們蕩秋千。
只要風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
櫻桃媽媽更有辦法，她給孩子們披上紅袍。
讓孩子們?cè)邙B(niǎo)肚子里睡上覺(jué)，就把孩子們帶到四面八方。
睡蓮媽媽有個(gè)好辦法，她讓孩子們坐上小輪船。
只要水不停流動(dòng)，孩子們就會(huì)找到新家。
二年級(jí)植物作文17
我喜歡的植物有很多，但我還是最喜歡梨花。
在我老家后山的山坡上，那里種植了一大片的梨樹(shù)。每到梨花開(kāi)花的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)山坡成了一片白色的海洋，潔白如雪，還不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)一陣陣淡淡的清香。當(dāng)走近看時(shí)，只見(jiàn)梨樹(shù)的枝頭上一叢一叢、一簇一簇，滿(mǎn)眼都是雪白雪白的梨花。
一朵朵嬌小的'梨花靜靜地開(kāi)放著。有的剛長(zhǎng)出小花苞，含苞待放，像一顆顆小珍珠掛在枝頭上。有的展開(kāi)了兩三片花瓣。有的已經(jīng)完全綻放，展開(kāi)了五片花瓣，露出了黃黃的小卷發(fā)，像小孩燦爛的笑臉向我們點(diǎn)頭歡笑！潔白無(wú)瑕的梨花在綠色葉子的襯托下顯得特別美麗，純潔白色的花瓣素雅極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，宛如一群白色的蝴蝶翩翩起舞。那一刻我完全被這片梨花所吸引了！沉醉在這美麗的花海中！
我喜歡梨花，喜歡它的素潔淡雅、潔白無(wú)瑕。我也要像梨花一樣潔白無(wú)瑕，做個(gè)光明磊落的人，外表美。內(nèi)在更美！
二年級(jí)植物作文18
柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了熱氣球，把它送給自己的`孩子。
只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就能出遠(yuǎn)門(mén)了。
櫻桃媽媽很有辦法，她把孩子們打扮得漂漂亮亮。
吸引小鳥(niǎo)們來(lái)吃食，孩子們就能去新的田野、山洼。
西瓜媽媽更有辦法，她請(qǐng)小朋友把吃掉西瓜。
小朋友把西瓜籽吐在土里，西瓜的孩子就能生根發(fā)芽。
二年級(jí)植物作文19
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多多肉植物，每一株養(yǎng)在小小的花盆里，非�？蓯�(ài)。
這些品種都是不開(kāi)花的，它們不用美麗的花朵來(lái)爭(zhēng)艷，因?yàn)槊恳恢甓嗳獾娜~子都是那么吸引人。有的葉子鼓鼓的，像嬰兒胖乎乎的手指，有的枝干造型奇特，像梅花樹(shù)，有的亭亭玉立地站在那里，姿態(tài)美極了。
在深圳，漫長(zhǎng)的夏天是多肉最難活的季節(jié)，整個(gè)夏季它們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，也不用怎么澆水，水多了它們就爛根死掉了。下雨的時(shí)候也要把花盆放到淋不到雨的地方，淋一場(chǎng)雨，也有可能要了它們的命。泡雨后的`根莖很容易腐爛死掉，一旦出現(xiàn)這樣的情況，媽媽會(huì)把根上的葉片掰下來(lái)，平攤在松軟的土上，放在陰涼處，葉片在10天左右就長(zhǎng)出了細(xì)根，很快又長(zhǎng)出一株，神奇吧?這也是我喜歡它們的原因，它們有著非常頑強(qiáng)的生命力。
在我看書(shū)累了的時(shí)候，我就去陽(yáng)臺(tái)看看它們，跟它們聊聊天，它們跟我一起成長(zhǎng)，是我的好朋友，我喜歡它們!
二年級(jí)植物作文20
世界上有許許多多奇妙的植物，現(xiàn)在我給你們介紹介紹吧。
有一種千年不死的古蓮子，生長(zhǎng)在遼寧省的一個(gè)村子里，最多生長(zhǎng)的地方是泥炭層里，人們根據(jù)它們的`根推斷，已經(jīng)有一千年左右了，但它們并沒(méi)有死亡�？茖W(xué)家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破，然后泡在水里，古蓮子不久就發(fā)出嫩芽來(lái)了，在1955年夏天還開(kāi)放了美麗的蓮花，沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了！后來(lái)不少?lài)?guó)家的植物園從我國(guó)要去了這種蓮花的種子，并且栽種成活了呢。
大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
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