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【精華】二年級六一的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級六一的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級六一的作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了。那天早晨，我起來得很早，穿上新的漂亮裙子，心里甭提有多高興。吃完了早飯，我和媽媽去菜場買菜。
下午，媽媽送我到學(xué)校去化妝，因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓印傲弧蓖頃谋硌荨淼綄W(xué)校老師已經(jīng)開始給同學(xué)們化妝了，看見我忙叫我過去。正當(dāng)老師認(rèn)真地幫我化妝時，我忽然想上廁所，可能是太緊張了吧。我結(jié)結(jié)巴巴地向老師提出來，老師說：“化完妝再去。”畫口紅的時候，我不斷地往里吸氣，老師說：“你又沒吃辣椒，為什么要這樣呢？”我說：
“因?yàn)榭诩t擦在嘴巴上辣辣的，就像吃了辣椒一樣�！崩蠋熉犃�，忍不住笑了。
吃過晚飯，我們?nèi)驏|公園演出。站在舞臺后我的心還怦怦直跳呢！老師叫我說完臺詞后要說謝謝，我說：“好吧�！�
輪到我表演了，我就隨著輕快的`音樂跳了起來，開始的時候心里很緊張，慢慢地，跳著跳著，熟練了，動作也舒展了解。音樂聲結(jié)束了，我也跳完了，我長長地松了口氣，說：“總算跳完了�！痹谟^眾們熱烈的掌聲中，我驕傲地走下了舞臺。
這就是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。
二年級六一的作文 篇2
昨天是六一節(jié)，我過得很開心。先說說表演吧，演員們演的'好極了，先是打鼓，再是老虎磨牙。，我們靜靜地看著，直到校長說表演結(jié)束了，我們才戀戀不舍地離開。
回到教室里，我開始表演節(jié)目，進(jìn)行抽獎，我只抽到了個參與獎。開始第二次抽了，我們要比賽吹泡泡，誰吹的泡泡大，誰就可以去領(lǐng)獎，結(jié)果我輸了，我只好坐在位子上，這時，我看見陳剴杰抽到了最大的獎“特等獎”！
不一會兒，下課鈴聲響了，抽獎結(jié)束了，我想：“原來六一兒童節(jié)這么美好，要是每天都是六一兒童節(jié)，那該有多好�。 �
二年級六一的作文 篇3
六一，像一輛火車，帶我們馳騁快樂之國，六一，像一把鑰匙，幫我們開啟游戲之門。今天我給大家介紹其中的一道“門”，那就是好玩的“快樂呼啦圈”。今年學(xué)校舉行的游園活動中，我最喜歡這個活動了。
“快樂呼啦圈” 游戲規(guī)則：四人一組。每人每分鐘轉(zhuǎn)十個呼啦圈，輸者重新游戲。游戲持續(xù)時間：一分鐘。
一開始，我像在跳華爾茲似的，身體拼命扭來扭去�？墒呛衾踩ο癫宦犜挼暮⒆�，上躥下跳甚至還“摔跤”了！我仔細(xì)觀察了我們組轉(zhuǎn)得最快的最好的`沈岫雯，她把兩只手和在一起，放在頭頂上。再靠瘦小的身軀扭來扭去。我也式了一下，結(jié)果還是啊婆的鞋————老樣子。我有點(diǎn)沮喪了：不就是個呼啦圈嗎，既然那么難轉(zhuǎn)！突然，我靈機(jī)一動想了一個好辦法：先牢牢地抓住呼啦圈，再猛的地向左一轉(zhuǎn)，身子馬上逆時針扭動，呼啦圈就馬上逆時針轉(zhuǎn)動了。我已經(jīng)成功了！我還玩了“拼點(diǎn)路”、“票浮的硬幣”……。這些活動都給我留下了深刻的印象。
六一，在歡歡聲笑語中結(jié)束了。六一咱們明年再相會！
二年級六一的作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，我到錦州動物園去過節(jié)日。
我坐在去往錦州的車上，發(fā)現(xiàn)車上有許多小朋友。他們有的在玩兒成語接龍，有的再算數(shù)，有的在說英語……連我都情不自禁的玩了起來。到站了，我和媽媽又迅速坐上出租車來到動物園。我們首先來到一群猴子面前，小猴子見到我們又抓耳、又撓腮，好像是見到我們很陌生，不知道怎樣打招呼，可愛極了。我們有又來到了一個大山的對面大山底下有一個洞。我站在高處什么也沒看見，聽別人說：“這是一個老虎洞”。我想：現(xiàn)在，老虎一定是在睡覺。之后，我們又分別看到了鱷魚、蛇、魚、烏龜、鴿子等動物。其中，我最喜歡的就是熊了。我把薯?xiàng)l在它的.頭頂上來回轉(zhuǎn)，它也跟著薯?xiàng)l來回轉(zhuǎn)，我看它轉(zhuǎn)的搖頭晃腦的，就把薯?xiàng)l扔了下去，它抱著書調(diào)好像在對我說：“謝謝！”
這是我過的最好的一天節(jié)日了，我永遠(yuǎn)不會忘記。
二年級六一的作文 篇5
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日，我們穿著節(jié)日的盛裝，早早的來到學(xué)校。
我走進(jìn)校門，首先看到的是一個巨大的氣拱門，上面寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個金燦燦的大字，教學(xué)樓上系滿了美麗的彩氣球，紅的，黃的，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。
我加快了步伐，走到教室里。同學(xué)們一個個興高采烈，有的在談?wù)撝趺催^這個“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時，龐老師走進(jìn)了教室，大家都靜了下來。龐老師讓我們拿著小板凳，排著整齊的隊伍，來到了操場。大家有說有笑的坐好，等待著節(jié)目的開始。
這么多節(jié)目，唱歌、跳舞、美術(shù)、書法，而我最喜歡的就數(shù)美術(shù)演出了。幾位同學(xué)身穿潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著方步走向舞臺，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機(jī)播放出了動聽的歌，那幾個同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會神的畫起來，全場靜的只有飛揚(yáng)的歌聲，沒有一個人說話，大家都密切注視著他們的一舉一動。歌放完了，那幾位同學(xué)的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前，人物生動，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時響起了經(jīng)久不絕的.掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們怎么能在這么短的時間畫出這么好的畫，我一定要向他們學(xué)習(xí)呢！
節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)們丟出手中的氣球，霎時間，五顏六色的氣球遍布天空，載著孩子們的夢想，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。
不知誰噴起了彩帶，頓時，操場上沸騰起來。大家你追我趕，你躲我閃，向?qū)Ψ筋l頻發(fā)起進(jìn)攻。我也不例外，拿起一瓶彩帶，向王昆發(fā)起攻擊，他也馬上還擊，樂的不可開交。
這真是一個快樂的“六一”，我恨不得天天都這么開心愉快！
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