【精華】六年級小學生作文43篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文，歡迎大家分享。
六年級小學生作文 1
經過小學時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。
在學校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責任是那么的.重大：刻苦學習，為以后的建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節(jié)。同學們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！
六年級小學生作文 2
3月4日那天早上，大約八點多鐘的時候，我們聚在一起開始舉行結營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去，就給我們講了一個故事，故事情節(jié)是這樣：在中國，很多小孩嬌生慣養(yǎng)，不講文明，不講衛(wèi)生。在中國游玩是，日本小孩沒有丟一塊垃圾，全部都是中國小孩丟的。在日本，那里冬天非常冷，還下了雪。在中國，中國小孩都穿了很多衣服，躲在家里，躺在床上。而在日本，下雪時，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽了后，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那么懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅持下去。聽完宋教授的`故事后，班上兩名女同學掉下了眼淚。
就在這時候，宋教授說了一句話：哪位同學愿意當班上的小領袖，這位小領袖將為班級上承擔全部責任。話音剛落，同學都踴躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮(zhèn)文。教官指揮大家做動作，錯的同學，動作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲說：”對不起，我錯了�！叭绻麤]舉起手，被教官指出來，小領袖就要多跑一圈。這時候，錯的同學都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開始跑了，跑到第四圈，我非常口渴，但我想這：”我是小領袖，我必須為班上承擔責任，“我一定要堅持下去。這時候，同學們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來，說：”六圈夠了。教官讓我們去拍一拍同學的肩膀，并安慰一下他們。我看這同學們哭著，我心里特別難受。我走過一個同學一個同學地拍著肩膀。有許多女生余我擁抱，說：“如果我能代替你就好了�！甭犃诉@句話，我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學們對我的關心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩，學會承擔責任。
我想起了以前每次我想快點把作業(yè)寫完，我六點吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒回應，也不主動幫媽媽準備碗筷，就是一個小公主。
通過了這次軍訓，我明白了，要學會自己的事自己做，承擔自己的責任。我決定以后一定要多幫父母干家務活，好好學習，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應先跟媽媽講，不讓她再擔心。還應該學會獨立生活，多看課外書，使成績更好，不讓父母操心。做一個有責任心的好孩子。
六年級小學生作文 3
隨著人民生活的改善，汽車是無處不在的。在馬路上、街道上總能看見五顏六色、來來往往的汽車。所以一向反對買車的爸爸竟然鼓勵媽媽報名去學車，在爸爸的鼓勵下，媽媽和她的同學倪阿姨一起去學車處報了名。
我以為報名了就可以上汽車開始學了，沒想到媽媽竟然帶回來一本足有2.5厘米厚的書。我好奇地翻了翻，只見里面全是文字，一句都看不懂。這時，媽媽說“要熟讀這本書，然后“理論考試”達到90分才能上車學。從那以后，媽媽每日下班后就看書，空閑的時候也不玩耍了，都用來認真學習了。就這樣一個月過去了，媽媽迎來了“隆重的考試”，在她進考場的'一瞬間，我就默默地祈禱著：希望媽媽能考到90分......
終于，等到媽媽回來了，她欣喜地告訴我，她考了96分，可以上車學了，我也非常為媽媽感到開心。第二天恰巧星期天，媽媽帶我一起去學車的地方，我坐在旁邊的石凳上專心致志地看著媽媽學車。媽媽坐在駕駛員的位置上，手忙腳亂地系安全帶，教練坐在媽媽旁邊，指揮和指導媽媽開車。想不到媽媽竟然這么有天賦，一學就學會了開車。就這樣日復一日，媽媽只用了半個月時間就學會了，順利地通過了考試。
這下我可高興了，我家買車的日子指日可待了。可媽媽說，等幾個月等她開熟練了再買車，這話真是晴天霹靂，一下子打到我心理，我可是一直盼著的呢�，F在，我非�？释覀兗夷軗碛幸惠v漂亮的汽車。
六年級小學生作文 4
在每個人的童年里，都有許多苦惱的事，也有許多快樂的事，往往一些快樂的事會把苦惱的事覆蓋。
在上個學期，學校組織去鄭州點點夢想城游玩，聽完這個消息后，大家都特別高興，我也不例外。我們大家紛紛報了名。到了去點點夢想城的.那一天，我們一大早就來到了集合地點，找到了我們班的大巴車。車子出發(fā)后，我們大家在車上有說有笑，有的還表演節(jié)目，有的唱歌，還有的講笑話，我和王德俊、趙亞兵在車上玩耍。不知不覺，在歡笑聲中，我們到了鄭州的點點夢想城。
上樓后，首先，我們各自先領了30塊錢，然后我們買了張地圖，就開始選擇職業(yè)賺錢了。我先體驗做一名消防員，我換上消防衣，在這個過程中，我學到了著火報警時，要說清幾點，什么地點，火勢怎么樣等，做完后我賺到了5塊錢。然后，我又去體驗做披薩，花了25塊錢，我嘗到了我自己做的披薩，味道好極了。接著，我又去當了一名環(huán)衛(wèi)工作，在這里我體驗到了當一名環(huán)衛(wèi)工作不容易、辛苦，并掙到了5塊錢。最后我又去體驗做了一名牙醫(yī)，并了解到要好好保護好自己的牙齒。時間分分秒秒的過去了，該到返回的時間了，我戀戀不舍的告別了點點夢想城。
通過這次去點點夢想城，我明白了，不論做什么職業(yè)，只有努力，一直堅持才能成功。
六年級小學生作文 5
世界上，什么東西最珍貴？有人認為友誼最珍貴；有人認為金錢最珍貴；有人認為生命最珍貴；還有人認為親情最珍貴。但我認為誠實最珍貴
誠實是最珍貴的，如果沒有了誠實，世界上的每個人都坑蒙拐騙，不講誠實，你騙他一個東西。他反過來也偷你一個東西，這個世界肯定會陷入一片混沌之中。所以，我們應該從點點滴滴的小事做起，無論多么微不足道的小事都要講誠實。
記得有一次，一個周末，我和好朋友王勁恒在學校約好，晚上要和他一起玩。晚飯后，爸爸媽媽要帶我一起去逛商城，我特別想和他們一起去買夢寐以求的玩具。但是，在出門的一瞬間，我的腦子里忽然想起了在學校和好朋友王勁恒的約定。到底是出去和他玩，還是去逛商城呢？我艱難地抉擇著……
最后，我還是選擇了留在家里。心想：做人要講誠實，和別人約好的事情一定要去，如果不去的.話，那么以后，誰還和我玩呢？如果失去了誠實，無論怎樣，都無法彌補。想到這里，我斬釘截鐵地決定留在家里。這時，媽媽有些不同意了，說：“今天好不容易放假，你也很長時間不去了，也該出去看看了，不能常在家里呀！等你回來時，跟他道個歉就行了�！薄安恍�！不行！這樣我會喪失誠實的，以后就沒有人和我交往了�！蔽一負舻�。經過我的再三講解，終于留在了家里。那天晚上，我和王勁恒玩得不亦樂乎。
雖然我沒有買到心愛的玩具，但是我獲得了友誼，遵守了誠實。
六年級小學生作文 6
青春勾勒上一層夢想的光芒，我們肆意展現著青春的模樣，縱然我們經歷著生活的坎坷，但我們仍不放棄自己的努力和成長。
我們于挫折和打擊中變得勇敢，面對上帝精心準備的難題屢敗屢戰(zhàn)。我們以理想做帆，信心為船奮力駛向“困境”大洋的彼岸。市井的喧囂與我們無關，凱旋或敗北都有屬于我們的甘甜。
永不言敗是正值年少的我們青春的信仰。就算沒有勝利的輝煌也有伙伴為自己歡呼鼓掌。書桌上摞起的書本映著一抹殘陽，我們仍舊在流失的時光中歡笑歌唱。清爽的秋風吹拂著跳動的心房。求知的路上，我們自信自強；成長的路上，我們勇往直前，驕傲地喊出自己的夢想。昔日的青澀懵懂已悄然逝去，我們躊躇滿志，趾高氣昂！
十幾歲的我們初露鋒芒，試卷上也印著我們不朽的篇章，這里是沒有硝煙的`年輕的戰(zhàn)場，我們積極陽光，蓬勃向上！心中存有不滅的理想，每個人都可以做自己最絢麗的太陽！
我們繽紛的青春里也有淡淡的憂傷，但在荏苒光陰里仍有朋友陪在身旁，和煦的陽光在地上投射出青春自由的小樣�；蛟S我們對未來萬事迷茫，但我知道在當下抓緊自由翱翔的時光。青春的我們有本事永不言敗，我們不懼困境，奮力一搏即可實現自己的希望。
永不言敗的精神伴隨我們成長。我們的勇氣，堅強，責任，擔當……成為我們敢于永不言敗的資本。朝氣蓬勃的我們在青春的旅途中勇往直前，只是莘莘學子又何妨？我既沒有蘇東坡“大江東去浪淘盡”的豪放；也沒有李清照“人比黃花瘦”的愁腸。他們選擇了逆來順受，我卻知道面對困境要堅定自己的信念，堅持到底終能嘗到勝利的芳香。
我知道，我永不言�。�
我知道，我們永不言��！
我知道，青春，永不言�。�
六年級小學生作文 7
在我們身邊處處存在著“愛”，有父母的疼愛、老師的愛護、同學們的關愛……所以，我們應用一雙明亮的眼睛大膽地去發(fā)現愛，下面我就為大家講講我的發(fā)現吧！
我是一個小饞貓，十分喜歡吃蛇果。因它價格不菲，只有在大超市才能買到，爸爸一有空總會給我買很多回來�？墒�，爸爸最近買回來的'果子卻多多少少有點壞了的，每次媽媽都會劈頭蓋臉地把老爸臭罵一頓，而老爸卻不以為然。這不，客廳里又傳來了媽媽的聲音，“你怎么買的蛇果��？怎么盡是壞的？真是的，買的一半都是壞的，這么貴的果子，可惜了它�！眿寢屩钢鴱拇又刑舫龅囊恍〾牧说纳吖�，氣呼呼地對爸爸說：“買東西嘛，總會有好的和壞的，不要生氣�！卑职中钠綒夂偷卣f。那老爸為什么每次都會買這么多損壞了的蛇果呢？這其中一定另有隱情，于是，我決定一探究竟。
一天，我特意躲在房間里，從門縫中偷看。就在這時，爸爸回來了，他剛到家便小心翼翼地走進廚房。我呢，也躡手躡腳地跟了過去。只見老爸拿出幾個蛇果就在案板上輕輕一磕，一個原本好好的果子就這么“壞”掉了，而此時的老爸卻是滿臉微笑。看到這里，我終于明白了爸爸為什么會這樣做，原來媽媽因為嫌貴就一直不舍得吃蛇果，總是把最好的留給我，所以爸爸才想出來這個奇招。晚上，媽媽在客廳里看著電視吃著蘋果，而一旁的爸爸臉上卻溢滿了幸福的微笑。
看到這里，你覺得愛是什么呢？哦，愛如茉莉，愛如茉莉，雖平淡無奇，卻芳香怡人。
六年級小學生作文 8
在暑假里，媽媽給我和妹妹買了一個滑板車。
我一開始，還不敢滑，一開始在家里滑，一滑不好，最會把我嚇一跳，嚇一跳就不敢在繼續(xù)滑，但這種情形被媽媽看見，她會大發(fā)雷霆。媽媽會問我怎么不滑了，滑一次給媽媽看。于是，我便滑一次給媽媽看，但是因為我剛剛差一點摔跤，所以我沒有滑好，媽媽就生氣了。
我在買回來的時候就開始學，學了幾天的時間，媽媽就拉著我的手，拉我在下面廣場上滑，在下去的時候，媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場上滑幾圈，但腳一定要動�；^之后，媽媽讓我自己滑，但在需要幫助的時候，媽媽會把手伸過來幫忙的。在這種鍛煉的過程中，我摔了兩次大跤，一次摔痛了，一次摔傷了，還有許許多多的小跌，那是指差一點就要跌跤，把我嚇一跳。跌痛的那次是正在練習的時候，我在高難度的地面上滑，想把兩只腳都站上去，但不知怎么弄的'，兩只腳剛站上去，滑板一下翹起來，我就摔跤了，摔得好痛啊，但是并沒有跌傷，從那以后我就不敢從那里走過，第二次，那因為“滑著滑著”的時候，突然間，腳好像不動了，然后，我好像不倒翁一樣，左搖右擺，最后我還是摔跤了。這次摔傷了，摔破了，還好只是那么一點點。就這樣，我不停地滑呀滑，但是唯一不干的就是“高難度”的地面，有一次，在突然間，我彷佛失控了一樣，就自由自在的滑著，突然間，我發(fā)現自己已經通過了已久以來的困難。在媽媽檢察的那一天，我自由自在的滑，直至我不想滑了，直至我差點摔跌跤，直至我腳都已經麻了，我才會下來。
真的是，功夫不負有心人啊，我努力了，我努力了，我成功了，我成功了，我會滑了，我會滑了！失敗是成功之母。
干什么事情都不難，只要堅持不懈，不怕困難，就一定能夠成功！
六年級小學生作文 9
今天，我們看了大型情景劇──神龍部落。
這人雜技表演了三個篇章，第一章莽原龍影。遠古莽原，浩瀚空曠，神秘的大自然哺育萬物生靈繁衍生長。火神臨世、生靈瑞祥，蒼�；囊爸性杏拿髦�。神龍顯魅影，九子從天降，大河育中原，此為龍故鄉(xiāng)┄┄第一個表演的是一群小姑娘，都穿著紅色的衣服，最底下是一個下腰的小女孩，其他十幾小女孩，都疊在上面，組成了一個紅色的燈塔。第二個是一些小男孩，扮成麒麟，騎獨輪車，先是兩個人騎著，后面的跳到前面的車上，前的跳到后面的車上，都騎著走。最精彩的是一個麒麟在騎一個兩米多高的車子，一步一步地蹦上臺階，最后表演了一個空翻，擺了一造型，一個個獨輪車像樓梯一樣排列著。第三個是綠葉青藤，是十幾個穿綠衣服的.小姑娘，一個一個椅子往上搭，一直搭到了最高處。一個一個小姑娘上去了，旁邊還有幾個穿得和狗熊一樣的人，手張開著，非常有力。九龍魅影是最后一個，是九個穿的不一樣的龍在玩圈兒。先是一個龍在一個呼啦圈里繞著舞臺一圈一圈轉。還有一個鐵圈兒外面大，里面小，一個人在里面滾圈，讓圈轉起來，在連接鐵圈的地方有三個人第一圈轉到外面時，三個人都從鐵圈上下來，躺在地上，轉到第二圈時，再把他們卷到上面來……
第二章是華彩龍魂。神龍文化，歷史長卷，中原大地濃縮著中華文明五千年華麗的篇章。陶彩映盛世，青銅鼎中原，甲骨承文明，翠玉耀宇寰，還有那美麗的傳說鳳凰之戀┄┄第一個是幻麗陶彩。一開始，燈光很暗，兩個男人盤著頭發(fā)，頭兩邊有兩個棕色的小球，身上是很土的一件衣服，很像李白。他們把陶罐子頂在頭上，一轉，陶罐沒動，他卻轉了一個方向。他把陶罐扔到空中，用頭頂著陶罐，最后，一個人還用三個罐子輪流扔向空中，再輪流用手接著。我想：這些雜技演員這么膽大，都不怕摔下來什么的。我一年練一個也夠嗆。
第三章是大河龍騰。大河浩蕩、巨龍奔騰，滋潤著中原，綻放出壯麗的青春顏容。長風激蕩、春潮涌動，古老的中原，續(xù)寫著嶄新的畫意詩情┄┄
我被精彩的表演所吸引，目不轉睛地盯著舞臺，甚至有節(jié)目結束的時候我都忘了鼓掌。
這次看雜技表演，我不僅看到了精彩的節(jié)目。我還從中得到了一個道理：做什么事都要腳踏實地，使我深深地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思，不僅如此，我們在學習上也應該一樣。
六年級小學生作文 10
我爸爸是一個“漁迷”，他特別愛到灞河邊上去垂釣。
那次，爸爸說星期三要去釣魚，我也很想去，但苦于是在周內，愁得我真是水泥路上趕馬車—沒轍。只好無奈地看著爸爸騎著單車的輕快身影漸漸地脫離我羨慕的視線。
爸爸走了，與之一起帶走的還有我的靈魂。
我跟著爸爸一起來到了灞河邊的綠茵上。爸爸正坐在草坪上整理魚線，我沒事干，便信步漫游在河邊。舉目四望，只見天是藍的，沒有一絲云，就像大海飛到了天上。天空下是一望無際的草坪，人們在草坪上有的在嬉戲，有的在聊天。瞧!那兒還有一家三口在搞野炊呢！他們支起了一個燒烤架，上面烤著兩對雞翅，散發(fā)出陣陣誘人的'香味。一家三口正在草坪上快樂地談天論地，好一個和睦的家庭呀！岸邊并排栽著幾十排垂柳，它們的枝條隨風舞動，為垂釣的人們提供了乘涼的好地方!灞河的水有些渾濁，但沒有一絲漣漪，可以看見河面上垂著的十幾條魚線。他們各自來自不同的主人，也有著各自不同的夢想。
“呼—”我看得陶醉了，閉上眼，享受著春風拂過耳邊的清爽。正在這時，一聲輕微的鼾聲傳入我的耳朵。咦誰在睡覺嗎？我循聲找去，啊哈!原來是爸爸!原來是適才爸爸將魚線甩入河中后，太無聊了，便閉上了眼睛，準備先與周公下盤棋再接著釣魚。
“蓉蓉？怎么了？大白天的，怎么趴桌子上睡著了”耳邊響起了一陣不滿的抱怨，我的腦袋“嗡”地響了一下，便醒來了。
唉，原來是南柯一夢啊!
六年級小學生作文 11
今天是五月一日，是國際勞動節(jié)，我和爸爸一起去洙邊釣魚。
我們坐在叔叔的車上，一路觀賞著風景，來到了凈埠子水庫。釣魚時，叔叔送我一根魚桿，中間是紅色的，兩邊是黑色的，那根魚桿長三米半。我拿了根釣魚線，掛上魚鉤，系在魚桿的頂端，放上魚食，將線甩 了出去，等了大約十五分鐘，我看見浮子動了，我把桿子猛提了一下，看到的卻是一個沒有魚食的'魚鉤，我頓時傻眼了。我很生氣，我看到叔叔在對岸釣，我也提著魚桿過去了。到了那邊，我叔叔給我弄好魚食，我把線又一次甩了出去。我一面和叔叔說話，一面看著浮子，我正在和叔叔說話時，叔叔突然問：“你的浮子呢？”我一看，浮子沒了，我猛提魚桿，卻提不動，我連忙把魚桿給了叔叔，叔叔拿著魚桿往后退了幾步，那魚被他拉過來了。這時，我媽媽看見了，拿著撈魚的網過來了，看見那條魚游近了，就把它撈了起來。我一看，那條魚還真不小，有半張課桌那么大。我媽媽把魚拎了回去，接著我又甩了一次桿，釣到一條小魚，有巴掌那么大，我高興極了，拿著這條魚回去“交差”。接著，我收了桿，上車和弟弟妹妹一起玩了。
這次釣魚我很高興，因為不僅釣了兩條魚，而且還懂得了一個道理：人有些事要耐心的等，可是有些事卻不需要長時間的等，有時長時間的等不僅浪費時間，還可能有些機會因等待而失去。
六年級小學生作文 12
今天我呆呆地望著窗外，無所事事，不知該干什么。突然，釣魚的念頭閃現在我的腦海中，隨著釣魚的欲望欲來欲強烈，我連奔帶跑地向爸爸的房間跑去，說明了要求后，爸爸想了想，說：“今天天氣還算暖和，好久沒去外面運動了，就瓜子湖釣魚吧！”“耶！
我們先從車庫中拿那“長年不動”的釣魚竿和裝魚的`小水桶，之后，還不忘拿魚餌（一條假魚），父親說這種欲餌掉到的魚大，一切準備好后我們變出發(fā)了。到了瓜子湖，我情不自禁地感嘆道：“瓜子湖可真熱鬧呀！”只見瓜子湖人山人海，有老人在打太極拳，漁人在釣魚，還有小孩在玩耍。我和爸爸找了一處楊柳靠旁、魚蝦雜多的好位置開始釣魚。只見爸爸把魚竿牢牢地握在手中，把線用力地向遠出拋去，之后，便一動不動地坐在草地上，雙眼直直地盯住水面，靜悄悄地，好象此時的空氣已經凝固了，只剩下爸爸在釣魚。過了一會，魚線突然劇烈抖動起來，“魚上鉤嘍！魚上鉤嘍！魚……”我高興地呼喊起來。我沒喊第三聲，因為父親正在向我擺擺手，這時，我才想起父親釣魚前告誡我的話：釣魚時不要講話。父親把魚釣了上來，哇，這可真是一個大家伙，今晚有鮮美的魚湯喝了。在把大魚制服后，我在父親的指導下也釣到了一條大魚。
這次釣魚我既享受了樂趣，又和到了鮮美的魚湯。
六年級小學生作文 13
一天早晨，我到外婆家玩。來到外婆家門口的時候我發(fā)現有一個五六十歲左右的老人在橋底釣魚。抬起頭一看原來是外公，我想捉弄一下外公，于是就撿了一個小石頭往外公面前的水里扔，把外公想掉的魚嚇跑了。正當我開懷大笑的時候，外公跑上來說：“你這個傻瓜蛋，你知道那條魚有多肥嗎？現在就只有這么兩條魚，夠吃嗎?給我塞塞牙齒縫都不夠�！�
聽說外公剛才是在釣魚，我的手又開始發(fā)癢癢了。心想:釣魚是不是很容易�。∧囊惶煳乙惨嬉煌�。中午，我見外公不在家就拿著米粉和魚竿去河里釣魚了。我把米粉搓成橢圓形，鉤在魚鉤上，然后拋向河中間。突然，我發(fā)現浮標沉了下去了，我還以為是魚上鉤了，就用力拉魚竿。原來是鉤到一塊小石頭了，但是我當時不知道，還是拼命地拉魚竿。小石頭被我拉了上來，而我自己卻掉到了水里。還好這時候外公回來了，把我從水中救了上來，我把今天中午自己做的'事情一一告訴了外公。外公說:“假如想釣魚就跟我去電站。”我跟著外公來到電站，發(fā)現這里有許多魚。外公先作了一遍釣魚的動作給我看，我按照外公的樣子掉起魚來�？墒�，我的魚竿拋下去好久也沒有魚來關顧，我非常掃興。外公嚴肅地說：“只要肯等待，就有成果！”
我大聲地呼喚著：“我終于成功，我終于釣到魚了！”我懂得了做事一定要有信心，假如沒有信心的話就不可能成功！
六年級小學生作文 14
今天又是我喜歡的一天， 那肯定就是星期六啦！
聽被人說到，在我們家的附近開了一家很不錯的垂釣園。我的爺爺是個非常喜歡釣魚的老人，他一聽到這里，話音還沒落，整個人都變了，變得精神抖擻，特別的開心，特別帶勁。爺爺斬釘截鐵的說：“走，咱們回家！”回家？不用提肯定是回家?guī)п烎~的工具呀！
爺爺向那個人問了問地址就馬上帶著我去了。不一會兒，我們來到了，爺爺迫不及待的拉著我往里面跑�！暗搅�，到了�！睜敔斦f道。
到了垂釣園里。首先，爺爺先給我找了一個釣魚的好地方，然后又給自己找，接著，我和爺爺有一起把魚漂拋到水中央，有一半的魚漂慢慢下沉，另一半浮在水面上。等啊等。始終也看不到魚兒咬鉤，我便有點不開心，，爺爺看到我這個樣子，說：“做事要有信心和耐心釣魚也自然一樣�！睜敔斨徽f了這一句，便沒有再說。我靜靜地，目不轉睛的`盯著水面上的魚漂。突然，我又想到了小貓學釣魚的故事，我仔細的想了一下，我不能像小貓一樣沒有耐心，所以我又在一次地等待，不一會兒有魚兒咬鉤了，我高興壞了，我使勁的用力一拉，哈！魚兒浮出水面了，給我的感覺這條魚不小，哈哈！果真不小，稱了稱這條魚的重量，哇是1斤7兩呀！我高興的跳起來。
所以，我們不論做什么事都要有信心和耐心，你說不是嗎？
六年級小學生作文 15
在寒假里的一天，我和哥哥去河里釣魚。
那天中午，我吃完中午飯，懷著高興而激動的心情，和哥哥拿上漁具出發(fā)了，一路上，我還哼著小曲呢。我們到了河那后，我看見河清澈見底，可以映出人的倒影，人的.倒影隨著水面一起一伏，很有意思，水這么清澈，肯定有魚，哥哥先擺好漁具和吃的東西后，把魚餌穿在魚鉤上再把魚竿甩到水里，我心想：“魚兒，魚兒，快上鉤吧！我還等著吃你們的肉呢！”過了一會兒，一條魚上鉤了。我哥哥猛的一拉，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高，差點掉進水里去了，我也學著哥哥的樣子，把魚餌鉤在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著，我剛剛等了十分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下魚鉤，一看，沒有魚，很掃興，哥哥見了說：“釣魚要有耐心，魚如果上鉤了就會下沉，看到這種情況時在拉竿�！边^了二十分鐘，我果然發(fā)現魚竿有變化，一下沉了。我趕緊一拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子，一條肥肥的魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界，我和哥哥從一點釣到了五點，雖然很累，但是收獲不小——一共釣了十一二條魚，而且個個肥大，我和哥哥看著自己的杰作，開心的笑了。
這一天，我不僅玩得很開心，而且還學到了知識，我真開心。
六年級小學生作文 16
一天驕陽似火，小明在家閑的沒事可干，就想著出去釣魚。于是，他對媽媽說：“媽媽我想去釣魚可以嗎？”媽媽說：“可以，但是小心掉進河里！”小明拍拍胸脯說：“不用擔心，我會游泳！”說完，小明就拿著魚竿，提著水桶向門外走去。
不一會兒，小明就來到了河邊，這個地方可真漂亮啊！遠處的山連綿不斷，四周的樹郁郁蔥蔥，小河清澈見底，小魚游來游去。
小明向潮濕的泥土走去，他要在這里把蚯蚓挖出來當魚餌。挖了一些魚餌后，小明來到河邊，挑了一個空地，拿出魚竿，在魚鉤上掛上魚餌，把魚線拋入水中。等了一會兒，有魚在魚餌邊游來游去，正準備吃魚餌，小明高興極了。突然，“阿嚏! ”小明打了一個噴嚏，魚被嚇跑了，小明失望極了，但是他不灰心，準備第二次垂釣。
這次小明靜靜的等待了十分鐘左右，又有小魚游過來要吃魚餌，小明高興的`提起魚竿，可是“哧溜”一下，魚又滑入水中了，小明心想：魚怎又跑了，小魚兒你可真調皮，我一定要抓住你！
小明重新換上魚餌，再一次靜靜等待魚兒上鉤，沒過多久，小魚又來要魚鉤了，這次小明屏住呼吸，穩(wěn)穩(wěn)地把魚竿往上一提�！巴郏么笠粭l魚�。 毙∶髋d奮的大聲叫道。后來，魚兒接二連三地上鉤，看著裝滿魚的水桶，小明高高興興的回了家。
釣魚其實很有意思，我明白做任何一件事情都要專心努力地去做，不能三心二意，心不在焉。
六年級小學生作文 17
今天，我一大早就起床了，因為我要和爸爸一起去七星滑雪場滑雪，然后去海釣館釣魚。來到滑雪場，我們換好了衣服，進入了滑雪場地，哇！好冷啊！我的腳直打哆嗦，但不一會兒就適應了。教練教了我們幾個基本動作后，就讓我們乘電梯來到斜坡頂上，當我往下看時，還真有幾分害怕，往下沖的時候感覺爽極了，但我因為沒能很好地掌握速度的控制，停也停不下來，最后摔倒了。第二次滑下去的時候，我表現得非常好，收到了教練的表揚，說我學得很快，比有些大人還滑得好，我想這可能與我有溜冰的基礎有關吧！
離開了滑雪場，我們又去了海釣館。我們耐心地等了很久，可一無所獲，而坐在中間的人卻釣到了許多魚，怎么回事？同樣的釣魚竿，同樣的.魚餌。我和爸爸乘別人吃飯的時候，坐到中間的位子上，沒想到很快就釣到了魚，原來和釣魚的位子有關��！
我們將釣到的魚帶了回來，可爸爸、媽媽從來沒有殺過魚，只好爸爸硬著頭皮上。爸爸一刀下去，只見魚身上濺出綠色的液體，我正在納悶：魚的血怎么會是綠色的？媽媽在旁邊叫起來：“你把魚膽弄破了！”魚疼得翻到了臉盆里，將另一條原來在臉盆里活蹦亂跳的魚嚇得昏了過去。吃魚的時候，我的電腦里正播放《女人花》的音樂，仿佛在為死去的魚哀悼，害得大家都沒有心情吃魚了�！�
六年級小學生作文 18
一天我和哥哥及伙伴們去釣魚。我們扛著釣竿，帶著魚餌，提著桶，背著魚簍就高高興興地從家中出發(fā)了……
路上的小草仿佛在朝我微笑；河流在大搖大擺的向前沖；空氣也覺得格外清新，我的心情也特別愉快了。在路上歡天喜地的狂奔著。我和哥哥嗖的一下子就來到了池塘邊，我們就放下了釣竿，掛上魚餌，變甩出釣竿聚精會神地釣了起來。不久，伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)釣上了魚，只有我太讓人失望了，連浮標都沒動一下。不一會兒，我突然看見浮標猛地一沉，我興奮不已！連忙叫哥哥，這時哥哥連鞋都沒全穿，就趕過來，幫我一起拉釣竿。我心里默默祈禱著咬住我釣竿地是一條大魚。哥弟倆一起動手，把釣竿拉上來了！咦！伙伴們都撲嗤在笑：原來，我釣起來的'是一只拖鞋啊，我頓時氣得火冒三丈，于是我舉起那只拖鞋，打算將鞋扔得遠遠的，就在這時候，哥哥及時提醒我說，那是你自己的拖鞋。幸虧我反應快，將手收了回來�！澳憧烧嬗斜臼掳。瑳]釣著魚，倒是釣了只鞋�！备绺缫贿吔o我重新上魚餌，一邊笑話我道。我真是苦笑不得。當伙伴們分發(fā)戰(zhàn)利品時，我不免有些眼饞了，哥哥向我空空的魚簍里支援了兩條，緊接著伙伴盼盼也把自己的幾條魚裝進了我的魚簍，我難為情地說：“我可是一條也沒釣著呀！”
“你不是掉了只鞋嗎？”機靈的瘦猴說，“要不是你給釣起來，你哥哥回家準挨罵！”
哈哈，哈哈，這次釣魚真有趣！
六年級小學生作文 19
這個夏天發(fā)生了許多有趣的事，好像沙灘上的貝殼讓我回味無窮，讓我采頡其中之一吧。
一個陽光明媚的早晨，爸爸讓我?guī)е鴥蓚�比我小的弟弟一起拿著魚桿去人工湖比賽釣魚。
我們先拿著鏟子去挖蚯蚓當魚食，我又回家拿了爸爸釣魚時必不可少的東西“窩”（就是一個漏斗里裝著用酒精泡好的小米）然后我們就出發(fā)了。
到了人工湖，我學著爸爸的`樣子，把“窩”用魚桿甩了出去，小米就在水里了。我先用魚餌把魚鉤包住，然后甩到有“窩”的地方�？蓛蓚�弟弟還沒把魚餌裝好我只好放下魚桿幫他們把魚餌安好，并甩出去。好了‘萬事具備”只欠東風了，我們開始坐等魚上鉤。時間再一分一秒過去，我的魚漂還沒動靜，弟弟們早就沉不住氣了，一會提上來看看，一會在甩下去。我也有些心煩，但又一想，他們已經沉不住氣，正是我的好時機，沉住氣這局我勝卷在握。
就在這時魚輕輕地動了一下，我正要提上來，誰知道精明的魚在試探有沒有危險呢！我只好在等，又過了幾秒鐘，魚漂猛的向下沉，我感覺到魚咬鉤了，就連忙往上提。一個弟弟看見了，連忙拿起抄網把魚網住。哇！是條大魚。我們倆把魚解開，把魚放在桶里。太好了我終于有了戰(zhàn)利品，這時天空烏云密布，馬上就要下雨了，我們只好打道回府。
釣魚可真有趣呀！我想以后的夏天我還會再來釣魚的。
六年級小學生作文 20
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去東塔公園玩。走了一會兒，我看到了一個釣魚的地方。我上去看了一下。沒想到魚池里的魚都各種各樣，形態(tài)各異。我立刻纏著媽媽不放，媽媽拿我沒辦法只好答應了。我看著池里的魚，媽媽說只能用5元，5元只能用10分鐘。我心一急，每次都把魚鉤弄斜。媽媽看我那么著急，只好讓我平靜下來。我把魚鉤放在魚面前，可是魚好像非不咬鉤，好像知道我要把它釣上去一樣。我很著急！媽媽看到了說：“哎！你怎么那么心急，還是我告訴你怎么釣吧！”于是，媽媽說：“只有將魚鉤放在水里一動不動，魚就會以為是食物，魚肯定想將它吃掉�！蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄈプ�，果然釣到了魚。沒想到一條小魚咬鉤了。
媽媽說：“只有3秒啰！”在這千鈞一發(fā)的一刻，我把魚釣了上來。我把魚帶回了家。這條魚是黑的，所以我叫它小黑。從遠處看它仿佛像金子一樣閃閃發(fā)光。從近處看它仿佛像一顆巧克力，它的眼睛像黑珍珠一樣，它的'嘴巴從近處看好像是噘起來的，很高傲的樣子。每當它游動的時候，它的魚鰭來回搖晃，像貝殼一樣張開合上。小魚還很貪玩。有一次，我把面包渣扔下去，我以為它會吃，沒想到，它竟然頂起面包來，好像把它當成玩具。這就是我的小魚，你們喜歡嗎？喜歡就去釣一條吧！
六年級小學生作文 21
去年暑假的一天，難得休息的爸爸說要帶我去漢豐湖釣魚，我高興得跳了起來。放假這么多天，天天呆在家里悶得慌。我迅速地找出魚竿魚簍，爸爸在一家漁具店里買了一些蚯蚓。
我們興致勃勃地來到漢豐湖邊，我先把蚯蚓鉤在魚鉤上面，然后扔到水里。一會兒只見浮子一頭向下沉，爸爸迅速用力提起魚竽，呀，一條大鯽魚！我抓住魚取下魚鉤，鯽魚拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脫了我的.雙手。它以為可以“回家了”，沒想到摔在河邊沙灘上，但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向撲騰著身子。我急了，罵道：“哪里逃？”看準魚雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，它還是一蹦就跳進了水里，我心里真是難受死了。湖面上微波蕩漾，看得我眼酸，又等了好久還是沒有魚上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。爸爸說：“釣魚要有耐心，要專心�！蔽覛鈶嵉卣f：“魚是不是要欺負小孩呀？”
第二次，我把魚鉤上面又鉤上魚食，就再把魚鉤扔到深水區(qū)去，我就開始等，過了一分鐘……五分鐘……又過了兩個小時，我等得想睡覺的時候，浮子終于動了，我趕忙把魚竿往上拉，可是魚太重了，我拉不上來，這樣來回拉了幾下，魚跑了，我一下癱倒在地上，差點哭起來，好久才站起來，真是可惜呀！
雖然沒有釣到一條魚，但是我積累了一些釣魚的經驗。希望下次釣魚能有所收獲！
六年級小學生作文 22
爸爸又一次守信帶我去釣魚，我樂得摟住他的脖子就親。爸爸這時嚴肅地說：“這可是期末考試前的最后一戰(zhàn)。”“ ok ，成交！”
誰知釣魚征途遙遠：有臺城出發(fā)先到廣山鎮(zhèn)，再由興化市唐劉鎮(zhèn)沿鹽靖公路到全國不銹鋼生產基地 -- 興化市戴南鎮(zhèn)，繞道姜堰市溱潼鎮(zhèn)才到釣魚的地點俞垛鎮(zhèn)，真是“漫漫征途”，但一路上可以欣賞風景：三市五鎮(zhèn)，很不簡單。其中最讓我難忘的是千年古鎮(zhèn)溱潼。
開始在溱潼鎮(zhèn)的牌坊前，爸爸介紹這是一個千年古鎮(zhèn)，我還有些將信將疑�？蓜傔M入鎮(zhèn)區(qū)，哇噻，我被驚呆了。老鎮(zhèn)區(qū)青磚紅瓦，古色古香，人來人往；新鎮(zhèn)區(qū)高樓大廈平地起，好像正在歡迎這些遠道而來的客人。最惹人注目的是那幅大廣告牌子：游溱湖八景，品溱潼八鮮。這兒哪里是個鎮(zhèn)，簡直可與一個縣相比，真不簡單！
到達目的地時，已是上午 9 ： 30 ，我抓緊時間，搶先下鉤，迫不及待而有津津有味地釣起來。不一會，一條二兩的'“白料”魚上鉤了，成了我的戰(zhàn)利品，我首開記錄。由于晚來，大人們戰(zhàn)果不好，魚塘里的魚都浮了起來。大人們建議換塘，我也就跟著后面跑吧。
來到新塘結果大不同。人們是接二連三地釣到魚。我一口氣釣了六條。當然，爸爸就成了“陪公子釣魚”人了。
樂歸樂，可烈日當頭照，不聽小鳥叫；時間到中午，肚子有起毛：人都快被烤焦了 ……
中午 12 ： 30 ，我提議結束，大家一致通過�？荚嚽安徽劊罴僭賾�(zhàn)。
六年級小學生作文 23
今天，我們一家去王家井釣魚，是一個叔叔邀請的。
我們到了釣魚地點，叔叔他們已經在釣了。我一看：這個池塘也能釣魚？只見大半個池塘都漂著塑料瓶······呃，別想歪了，那是養(yǎng)蚌的，不是污染。
“當然可以�！碑斘姨岢鑫业囊蓡枙r，叔叔回答，“還大得不得了呢！”叔叔說著指了指旁邊的`漁網。媽媽把漁網拉了一點點起來，“嘩啦！嘩啦！”“天！好大呀！”我叫了起來。只見那魚有五六斤的樣子，二三十厘米長，真大呀！
天越來越冷了，我和媽媽逃回了車上。過了一會兒，我們又去看釣魚。我們一到，叔叔就向我們“宣布”：爸爸釣起了一條超大的魚，有十斤以上！媽媽立馬拉上漁網，“轟！嘩啦！”看不見魚，只見無數白色的浪花騰空而起，媽媽趕緊放下漁網。這時，我看見了它寬寬的黑黢黢的背脊，正想看個究竟，它卻已迅速下潛了。
后來，爸爸又陸續(xù)釣起了幾條魚，可都不大。叔叔開玩笑：“元老突然不見了，除了幾個貪吃的小孩，大的都不敢出來了。”“咯咯咯……”
回到家里，我馬上去看魚——超大！夠威力！它有一米左右長，身寬么，大約十厘米左右，一塊鱗片就有一角硬幣那么大！只是它老翻著身，露出白白的肚皮，一副有氣無力的樣子。一問才知道，原來它和老爸足足搏斗了半個小時（想來好笑，——一個在岸上，一個在水里，這場戰(zhàn)斗夠精彩的!）累了，是正常的。
六年級小學生作文 24
今天，天氣晴朗，爸爸帶我去泰興公園釣魚。出發(fā)前，爸爸先給我準備好了魚竿，又去挖了些紅蚯蚓做魚餌。
到了魚塘邊，爸爸先教我調了魚漂，又教了我如何掛魚餌，并講述了怎樣辨別有沒有魚上鉤，還有拉線的方法。
一切準備就緒，我學著爸爸的樣子，拿起魚竿釣了起來。
過了好久，我的魚竿一點動靜也沒有，一開始的新鮮感逐漸被枯燥感代替，我開始不耐煩了，在那里走來走去，嘴里還不時叨叨：“怎么還沒魚上鉤？這河里沒有魚吧！”
爸爸在一旁看出了我的焦慮，便對我說：“釣魚要有耐心，講究平心靜氣。所以釣魚能看出一個人的心性。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚�！�
我聽了爸爸的話后，立馬坐下，又集中心力，專注釣魚。
“功夫不負有心人！”10分鐘過后，魚漂下沉了，我心中一陣竊喜，我知道：魚兒上鉤了。但我聽爸爸說過，這時不能立馬提竿，魚兒正在試探，得等會，我靜心等待幾秒鐘，然后以迅雷不及掩耳之勢，提竿收線，哇！一條白黃相間的小魚被我釣起。白的地方像銀子，黃的地方像金子，真好看！看著自己釣起的.小魚，我激動得又蹦又跳，好不神氣！
時間在不知不覺中過去了，很快就要回家了，我還意猶未盡。我今天一共釣了五條小魚，雖然魚不大，但我很滿足。
爸爸看我那得意的模樣，意味深長地說：“別小瞧釣魚這件事，里面門道可深呢！期盼你下次更精彩的表現！”我爽快地答道：“好的！”
“哈哈哈……”，歡聲笑語回蕩在歸途上空！
六年級小學生作文 25
星期天，烈日炎炎，我覺得無聊就和爸爸一起去釣魚。我一手拿魚竿一手提水桶興高采烈地跟在爸爸后面。
小河邊風景如畫！遠處有一片小樹林，樹木蔥綠蔥綠的，像一座綠色的小山坡。河水清澈見底，小魚兒在河里游來游去。它們有的在捉迷藏，有的在曬太陽，還有的在說著悄悄話呢！河邊的草地毛絨絨的。綠地毯一樣的草地中長著許許多多的小野花，它們競相開放、爭奇斗艷。柳樹的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊寶玉。樹上的知了不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”這里可真是釣魚的好地方呀！
到了河邊，爸爸先收拾好魚竿，我?guī)兔θ鱿懔希~兒上鉤。爸爸先把魚竿伸得長長的.，再把魚餌掛在魚鉤上，然后用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線就被遠遠地甩在了河中央。按照同樣的方法我的魚線也被遠遠地甩在了河中央。我和爸爸便靜靜地等待魚兒上鉤。
等了很久，一點兒動靜也沒有，太陽火辣辣的，曬得我身上直發(fā)燙。我便著急地問爸爸：“怎么還沒有魚上鉤呀？”爸爸小聲對我說：“釣魚不能著急，要有耐心�！蓖蝗晃矣X得魚竿有點重，我發(fā)現浮子正在慢慢地往下沉，我用力一拉，一條又大又肥的紅鯉魚就跟著跳出了水面。這時爸爸也釣到了一條魚。一條、二條、三條……水桶里的魚越來越多，我也越來越有信心。
夕陽西下，我們滿載而歸�？粗煌盎畋膩y跳的魚，我開心極了，心想今天的收獲可真不小啊！
六年級小學生作文 26
今天，我、爸爸媽媽，還有大姨全家、舅舅全家和公公去淀塘畈釣魚。
車子大約行了半小時就到了淀塘畈，進了淀塘畈又走了大約十分鐘才到垂釣區(qū)。我和姐姐在一座頂上鋪滿茅草的小屋子里坐下。舅舅、大姨夫和公公則在另外兩座小屋里釣。爸爸指導姐姐釣魚，媽媽和大姨還有丁煒哥哥去外面寫生。
坐了一會兒，我就覺得不耐煩了。一會兒，拿著撈魚兜跑來跑去，一會兒又拿飲料罐當花瓶，插野花玩。正當我玩得起勁，姐姐突然大叫“釣到啦！釣到啦！”我“噌”地一下，毫不猶豫地拿起扔在一旁的'撈魚兜，沖進了小房子。
我跑進房子里一看，哇！好家伙！比我那葫蘆絲包還大，正拍著尾巴，濺我一臉水。我伸出魚兜，把這條“大塊頭貪吃魚”給撈起來，放在竹板上。姐姐取魚鉤，一邊取，一邊說：“孩子，這就是貪吃的后果�！比∠铝唆~鉤，對上面蚯蚓說：“孩子，也多虧了你長得美味呀！”說完，姐姐樂呵呵地把魚放進了網中。
由于釣上了一條大魚，我和姐姐便專注起來，目不轉睛地盯著浮標。就這樣過好久，終于，浮標動了一下，倏地直往下沉。只見姐姐十分老練地往上一提，瞬間把魚頭拖出水面，我乘魚筋疲力盡時，一下子便把魚撈了起來。魚在竹板上跳躍著，被我一把按住，放入網中。
就這樣，整個上午，我和姐姐一共釣了五條魚，但是誰也沒料到，吃過午飯，那五條魚居然失蹤了。
我看見這一情形，差點兒沒哭出來，這可是姐姐一上午的勞動成果��！我坐在椅子上，腦子里一片空白。
六年級小學生作文 27
星期六上午，陽光明媚，爸爸帶我來到天馬山的一個魚塘釣魚。魚塘四周都是農田，道路兩旁長滿了野草。一陣陣清風吹來，我覺得有點兒涼颼颼的，但我心里卻感到非常興奮、愉快。
我看見一位叔叔在魚鉤上穿上一條蚯蚓，然后，把魚竿往魚塘里一甩，魚鉤慢慢地沉入水中。叔叔耐心地等了一會兒，突然，白色的浮標猛的往下一沉，叔叔趕緊把魚竿往上一拉，“一條小魚上鉤啦！”我激動地拍手叫起來。陽光下，小魚的鱗片一閃一閃的，在空中劃了一條銀色的弧線，掉在路邊的草叢里。
我趕緊跑過去。那條小魚在草叢里亂跳，濕漉漉的身上沾了許多草葉，嘴巴一張一張的，嘴邊還流著血。小魚的眼睛亮亮的，尾巴一個勁的在地上拍打。小魚真可憐，我想，小魚的媽媽肯定很擔心……如果，小魚換成我的話，我也一定非常傷心，非常害怕的`。我看著它那可憐的摸樣，忍不住對那位叔叔說：“這條小魚太小了，它還沒長大呢，我們把它放回去吧！”叔叔同意了。我用餐巾紙把小魚包起來，走到魚塘邊，輕輕地把它放入水中。小魚尾巴一甩，轉了個身，就游到遠處去了。
我和爸爸那了魚竿在池塘邊又釣了一會兒，可魚兒總是不上鉤。爸爸笑著說：“小雨滴，肯定是你放走的那條小魚去報了信，其他的魚兒都嚇跑了。”我盯著水面想：真的嗎？那條小魚真乖！
在回去的路上，我還在想：那條小魚一定沒事了吧！等它長大了，它會感謝我嗎？
六年級小學生作文 28
就在這一天，我和我的媽媽、爸爸、哥哥，我們一些人到我的干爺爺家里面去釣魚，他家里有一個很大的池塘。我們拿上了各自的釣魚工具走向了池塘，我去挖了很多蚯蚓，然后用出了我全身的力氣，把魚鉤丟了出去，這下就只需要耐心的.等了，我靜靜地說，過了一會，我發(fā)現魚漂動了一下，我想肯定是魚上鉤了，我還是沒有把魚鉤拉起來，又過了一段時間，魚鉤動了兩三下，我心里默默地想著，哈哈一定是一條大魚上鉤了，我便急忙把魚鉤拉起來，結果不僅沒有釣到大魚，反而魚餌還被吃光了。哥哥在那里大笑了起來。
爸爸一會兒就釣起來了一條大的草魚，我非常想向爸爸一樣很容易釣魚，我又再一次把魚鉤丟了出去，我感覺這一次一定能釣到一條大大的魚，不到一會兒的時間，魚鉤又動了起來，好馬不吃回頭草，我立馬把魚鉤拉了起來，我看見了一條很大的魚，在我的魚鉤上面掛著，我高興極了可是一不小心，魚從我的魚鉤上面輕易的逃走了。
我哥哥又大笑起來了，我非常的難過，讓哥哥看了我笑話了，正當我難過的時候，我的干爺爺走到了我的身邊，對我說：“我來給你釣一條試試，這時干爺爺，把魚鉤甩了出去，不到一分鐘，他把魚鉤往上一拉，一條大大的草魚，就出現在我的眼前，我立馬拍起了手掌
趕緊問他是怎么釣到這只大魚的，干爺爺說：“這是一件很簡單的事情，只要你找到了時機，快速的往上一拉，就可以釣到大魚了，我便從此去釣魚就都聽了我干爺爺的活，釣到了很多的大魚。
六年級小學生作文 29
有一天，爸爸說帶我們去河邊釣魚，我聽了很高興，一蹦三尺高。
我拿好魚竿來到小河邊，小心地在魚鉤上裝上小蟲做魚餌，用力把魚鉤扔向河中心。魚兒游過來吧！我就等著小魚兒們上鉤呢！
時間慢慢過去。突然，魚線動了一下，我忍不住一提魚竿，可是魚鉤上卻沒有魚，唉！爸爸笑著說：“你太急了。魚也在試探，它在看看有沒有危險。它一看，如果沒有危險，就會咬鉤。因為你太急，提前提了魚竿，所以魚都被嚇跑了�！蔽乙宦�，明白了，可接下來很久都沒有魚咬我的`鉤。
我等呀等，等呀等，還是沒有魚來。我實在坐不住了――蝴蝶飛了過來，我捉蝴蝶去，蝴蝶飛呀飛，不知飛到哪去了？我只好繼續(xù)釣魚。蜻蜓飛了過來，我捉蜻蜓去，可是它也不知飛哪里去了？我又繼續(xù)釣魚……
爸爸走過來說：“鑒鑒，魚早就咬鉤了。因為你的貪玩，魚利用這個機會又跑了。”我聽了，終于醒悟了，開始專心釣魚。蝴蝶和蜻蜓一起飛過來，我也沒再理它們。我眼睛緊緊地盯著魚線。突然，好像魚線動了一下，我想不能太急……魚線突然緊了，我趕緊把魚竿提起來——一條大魚飛出了水面！
“爸爸！爸爸！我終于釣到一條魚了，好大一條哦！”
就這樣，一條接著一條，真開心，魚桶里是滿滿的收獲。
通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事情，都不能三心二意。
六年級小學生作文 30
在我九歲那年，我還在暑假的假期里，我的作業(yè)也寫完了，所以在家沒有什么事可做。這時，媽媽走了過來說：“你的`作業(yè)都寫完了，多看電視也不好，反正你也沒事可做，你和你爺爺一起去釣魚吧�！�
當時我一聽，心里非常高興，我還沒來得及等爺爺，穿上衣服就像一只出了籠的鳥兒一樣，欣喜若狂地跑出了家門，迫不及待地坐上了電動車。等了好長時間，爺爺才下樓。一路上我非常的開心，不斷地四處張望，好像一切都變得非常美好似的。
我和爺爺到了黎明湖，我打開了漁具，拿出了魚鉤和魚線，掛上了魚食，在爺爺的指導下，我甩出了魚桿。第一次沒有甩出去，隨后我第二次成功地甩出了魚桿。
魚漂靜靜地漂在水中，我的眼睛緊緊地盯著魚漂。過了好一會兒，才有魚的動靜。我立馬拿起了魚桿，可是卻只有一條白色的小蝦，而沒有魚。
我并沒有灰心，而是再次甩出了魚桿，可是這次卻有不同。這次有東西在水里吃力地往后拉。我心想，這次肯定有魚。于是我往后走一走，一使勁，終于有一條魚了，是一條鯉魚，我非常開心。我又甩出了魚桿，過了一會兒，魚漂又有了動靜，我拿起桿，又是一條鯉魚。
這時爺爺笑笑說：“該吃飯了，咱們回家吧�！庇谑俏夷弥鴥蓷l魚回家了�？粗@兩條魚，我心里非常開心。
六年級小學生作文 31
去年暑假，天氣異常悶熱。我和爸爸去湖邊釣魚，這還是我第一次釣魚。
我們帶齊了裝備，來到了湖邊。這里的風景真美啊，柳樹姑娘搖動著美麗的長發(fā)，嫩嫩的枝芽隨風飛舞。風婆婆把小草吹得東倒西歪，天上有許多風箏在追逐嬉鬧……
爸爸開始教我學釣魚，我手里拿著魚竿，兩眼緊緊盯著魚浮子，因為天氣炎熱，好多蚊子在我身旁邊飛來飛去。我知道釣魚要沉得住氣。就這樣，我忍著天氣的.炎熱和蚊子的叮咬，過了半個鐘頭，我已是滿頭大汗，正當我要放棄時，魚浮子正下沉，我知道魚要上鉤了，使了全身的勁拉，“啪”一聲響，魚竿折了，魚逃走了，我沮喪極了，便丟下魚竿，不想釣魚了，爸爸走過來微笑的說：“兒子不要失望，如果釣上魚有紅燒魚吃呢！”爸爸的話，讓我鼓起了勇氣。
我拿著爸爸的魚竿，重新釣起魚來，我兩眼緊盯著魚浮子，連眼睛都不眨一下。突然，我看見魚浮子動了，我欣喜若狂一拉，魚竿一沉，我吸取上次教訓，不敢硬拉。我雙手牢牢的抓住魚竿，生怕它再次逃跑，讓魚在水里來回游動，等于精疲力盡了，再使勁一拉，��！我釣到了！我高興得喊道。爸爸開心地豎起大拇指，對我說：“兒子真棒！今天有魚吃了！”聽了爸爸的表揚，我別提有多高興了，跳著說：“有魚吃嘍！”
學習本領，不僅僅在課堂上，還可以在生活中。毛主席曾經說過：世上無難事，只要肯登攀。
六年級小學生作文 32
今天，爸爸帶著我去了老家一個龐大的湖邊。
爸爸拿出了從家里帶的嶄新的魚竿，和一大堆剛剛從泥土中挖出來的蚯蚓和其他魚餌:“今天，我來教你如何釣魚。”
爸爸把魚竿、魚線和魚鉤組裝起來，構成了一個完整的鉤魚竿:“來，拿著，聽我的口令，先雙手持著魚竿，擺出扔鉛球的'姿勢，用力一甩，把魚線甩進湖里面�！�
我擺好姿勢，用力一甩，就在我認為魚線快掉湖里面時，誰知意外突生。在那千鈞一發(fā)之間，魚鉤以迅雷不及掩耳之勢鉤住了我衣服的后領。讓我差點吃了一個狗啃泥，嚇得我差點魂飛魄散，就在我驚魂未定之時，爸爸拍了拍我的肩頭：“再試試�！碑斎�，又把我嚇了一跳。
過了一會兒，我把魚竿再次甩了出去,等了三十分鐘，還沒有魚上鉤，我收了魚線。嗯?魚餌去哪了。爸爸給我解釋道:“被小魚給吃了，因為小魚的嘴太小了。所以魚餌被小魚咬碎，然后再吃了。我來給做示范一下�！�
爸爸扔出了魚線，只等了一會兒，一條大魚便上了爸爸的“賊線”。
爸爸說：“你再試試�！蔽夷闷痿~竿，一下子把魚線甩到了湖中心。
等待了幾分鐘，我發(fā)現魚線沉了下去。于是，我與一條魚的拉鋸戰(zhàn)開始了，我使出全身的力氣，還是被這條魚幾次差點拽進河里。最后，我還是用出了爸爸來之前教我的方法：它強我弱，它弱我強。釣上了這條大魚之后，我又釣上了幾條大魚。
今天我很高興，因為我學會了釣魚。
六年級小學生作文 33
今天是星期六，爸爸提議說：“咱們去釣魚吧�！薄昂醚胶醚剑 蔽议_心得直拍手。
來到小河邊，爸爸拿出了魚竿。我說道：“沒有魚鉺呢�！卑职只卮穑骸拔胰ネ诎伞！闭f著，爸爸拿起鏟子，在樹底下挖來挖去，不一會兒，爸爸就挖了一罐子蚯蚓，這可是好魚鉺呢！
我和爸爸來到一條小河邊，把魚竿裝上魚鉺。一切準備就緒，我和爸爸開始釣魚了。我把魚竿一甩，甩到一根棍子旁，然后靜靜地等待魚兒上鉤。過了一會兒，浮標浮浮沉沉的，看樣子應該有魚上釣了。我一心急，把魚竿抽了起來，魚竟然跑掉了，魚鉺也被吃了個精光！這魚就知道欺負小孩！哼，我不服氣地看向爸爸。哇，爸爸都釣了好多條大魚了，我也要加把勁了！
這次，我把魚竿甩到一個冒泡泡的.地方。不一會兒，浮標就開始浮浮沉沉的。這次有了上次的教訓，我不急著把魚竿抽起來了，耐心地等待著時機。浮標沉浮得更力害了，甚至還向遠方漂去。我抓準時機把魚竿往上一抽，一條大魚出現在我眼前。我釣到大魚了！
我把魚裝進水桶里，提到爸爸面前給爸爸看。爸爸說：“哇，你真棒！回去獎勵你一個大面包！”“真的？謝謝爸爸！”我開心極了。
抬頭一看，太陽都要下山了，于是，我和爸爸提著裝滿了魚的水桶，踏著夕陽回家了。
六年級小學生作文 34
這是一個晴朗的日子，我。爸爸媽媽和哥哥姐姐一起到綿陽郊區(qū)釣魚。
“��！嚇死我了！”一到目的地，爸爸先給我來了個“下馬威”，看見他冷不丁拿出的日本紅蚯蚓，把號稱“動物小百科”的`我都嚇得直拍胸口。
我們各自選好了有利地形，用玉米粒撒下了窩子，靜靜地等待著魚兒們上鉤。
媽媽的浮子沉下去了！哎，可惜老媽太性急，魚兒嚇跑了。在橋上的姐姐這會兒正吃力地拉著一條大魚，這魚起碼有三斤，多漂亮啊，銀色的鱗片在太陽光下閃閃發(fā)光。
姐姐才在為釣到大魚而得意呢，沒想到哥哥又在拉魚竿了，這一拉，拉上來一條五斤多重的大草魚，可把哥哥樂壞啦！
終于輪到俺表演了，我信心十足地請爸爸幫我把蚯蚓穿在魚鉤上，左手尖著指頭小心翼翼地拿著魚鉤，右手執(zhí)竿奮力往前一扔，哎，怎么沒看到魚線，使勁扯卻怎么也拉不動！轉身一看，哎呀，原來把身后的野草鉤住了，而那蚯蚓早已“灰溜溜”地爬走了。氣死我啦！我不甘心又再扔了一次，這回總算順利地把魚鉤扔進了水中。我耐心地等待著。終于，我看見魚漂抖了抖，并且猛地沉了下去，我趕緊拉起了魚竿，一條巴掌大的小鯽魚被我拖出了水面�！拔乙矔烎~嘍！”我興奮地大聲喊叫。
“太陽快落山啦，打道回府吧�！卑职挚戳丝刺�，意猶未盡地說。
我們拎著十多斤重的大口袋，高高興興地走了。
回了家，我們釣到的魚可是吃了兩周還沒吃完呢。
六年級小學生作文 35
“呂望當年展廟謨，直鉤釣國更誰如�！眳紊校簿褪墙掳嗔�，該王太公上任啦——！
我掄起一個大網子，悄悄掃視著池塘，我鎖定好目標，無聲無息地走到它們跟前，是時候展現真正的技術了——！嘿作！我往前一撲，伸手一撈，耶——！三條小魚進網了！我小心翼翼地走到水缸前，緩緩蹲下來，把小魚輕輕地放入水里。
剛剛在網里像泄了氣的皮球一樣半死不活的'小魚一碰水，立馬生龍活虎，活蹦亂跳了。三條…六條…九條…12條……一個大水缸不一會兒就裝滿了。我仿佛是小魚的親戚，大海的朋友，小魚兒們見到我也絲毫不畏懼，反而親密的朝我這邊靠攏，還有許多小魚兒投羅網，自己跑進網里。我輕輕松松的就網住了五大盆小魚。
老板驚呆了！他瞪大了眼睛，張大了嘴巴，無比驚訝的望著我。我仿佛被姜太公附身了，小魚一條接著一條的被網住，老板嘴巴張得比雞蛋更大了，一旁的阿姨也全部探頭探腦的來湊湊熱鬧，她們嘴上十分不屑，臉上卻充滿了羨慕之情。
當池子里的小魚所剩無幾時，媽媽輕輕拍拍我的背，說：“別釣了，魚都快被你釣沒啦～走啦……”我乖巧的把小魚全部都倒了回去，挑了六只帶回了家……我捧著魚走時，還聽見老板在感嘆：“神童呀！姜太公轉世呀！真神……厲害……”
六年級小學生作文 36
同學們，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首個，歌里有我們幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們想象和憧憬。我也有一個美好的童年，在我的記憶深處，我記得也有一個童年“釣魚記”。
我記得在前年暑假，放暑假了，我到舅舅家去和我的哥哥玩，在炎熱的'中午時，做完功課以后，感到很無聊，就拿我哥哥常在釣魚的魚竿，跑到釣魚的池塘邊，找一個陰涼沒有被太陽射到的地方釣魚，我做好魚餌把魚鉤一下字拋到水里，只聽“撲通”一聲，就漾起一圈水花，我就紋絲不動地做在凳子上等待著魚兒上鉤，只聽見湖面上傳來幾聲大雁的鳴叫，大雁又在湖面上飛來飛去，像爛蛤蟆在等天肉吃。我看見水面上漾著水花以為魚兒上鉤了，就迫不及待把魚竿拎了起來，可是很失望，什么也沒有，只是鉤子上的魚餌給吃掉了。
我懷著失落的心情第二次把魚鉤拋向水里，時間在一分一秒的飛逝過去，可水面上沒有任何動靜。突然，我看魚線在水面上抖動了幾下，頓時我的心里好像有千萬只小鹿在跳一樣的激動，使出吃奶的力氣把魚鉤拉了上來，只見一條又肥又大，活蹦亂跳的魚給我釣了上來。我高興的手舞足蹈了起來。后來，不只什么原因，大概是運氣比較好吧，給我釣起了好多魚。
同學們，你們感受到我那時的心情了嗎，真是好有趣，又好快樂�。�
六年級小學生作文 37
學釣魚一個星期天的.早上，爸爸神秘地拿出兩張票子在我面前晃了晃，我一把搶過來一看，原來是魚塘釣魚票，爸爸有意婉惜地說：“唉，這兩張票明天就過期了，100元錢隨魚游走了�！蔽衣犃耍壑樽庸緡Ｒ晦D：“爸，今天不正是周末嗎，大家休息，走！我們釣魚去吧？”。
“好！”爸爸樂哈哈地同意了。我們一家人到了魚塘，爸爸選了個最佳位置，幫我穿好魚餌說：“你自個學著釣吧！”。我接過魚桿，緊挨著爸爸邊上，學著樣也往魚塘內撒了兩把魚飼料，就算打個窩了�？烧l知我剛放下魚鉤，一會兒就不見了浮子，我不以為然，繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地抓住魚桿等著魚自個上鉤。爸爸見狀“快！魚在咬食了，起桿了”。我立刻提起桿，呀！餌沒了，魚也跑了。爸爸又教我穿好魚餌說：“釣魚一定要一心一意，見浮子下沉或上浮均要迅速提桿，不然魚兒吃掉餌就跑了�！�
“知道了！”我似懂非懂地應著。我重新調整位置，眼睛死死地盯住水中浮子，耐心地等待著魚兒上鉤，不一會，只見魚線上的浮子突然一沉，接著又浮出水面，我深吸一口氣，往上一提桿，只覺手上沉沉的，魚桿也彎成了弓，緊接著一條大鯽魚蹦出水面，“哈！我釣上魚了，釣上魚了！”我興奮地高呼起來。到了黃昏時分，我數了數，大大小小我總共釣了魚6條，全家人總共釣了23條。我們一家人提著戰(zhàn)利品，開開心心地回家了。
六年級小學生作文 38
那是發(fā)生在五一的一件事。我與母親和她的同學一起去威海釣魚。
我們上了船，穿上救生衣，坐穩(wěn)后，船便開動了。
船老大是威海本地人，嘴里叼著一根煙，跪蹲船頭，默默地注視著平靜的海面，衣袖未遮住的地方，露出黑黝黝的肌膚。
過了一會兒，他的煙吸完了，我本以為他會將煙頭扔入海中，但他站了起身，徑直向駕駛艙走去，他的助手在里面掌舵，他將煙擰滅在煙灰缸里。
這里的水說不上十分清澈，但卻不見大都市港口的漫山遍野的垃圾，令人舒心不少。
極目遠眺，不少島嶼聳立于海面之上，難見幾處土黃之禿色。卻不禁驚訝于那似長蛇般盤繞于山島之上的綠樹了。
不過多長時間，船停再一個海灣之中，待船停穩(wěn)后，我們便開始釣魚了。
不時微風掠過平靜的海面，激起一片片水漣。
周圍一片寂靜，靜得讓人心里發(fā)毛。就在此時，一句不知誰嚷的話＂我釣上來了！＂首先打破了寧靜。于是又是一串的＂我也釣上來了。＂陸陸續(xù)續(xù)地打破了這片寧靜。
船老大也是個熱心腸。我們釣上來了不少＂黑魚＂，聽他說這種魚蟄人，能麻醉，他便幫我們把魚從鉤上取下。
又過許時，別人似乎都有不少收獲，只有我這里，卻是一無所獲。我便想了個以逸待勞的'方法＿把魚線系在身旁的欄桿上，用一只手把著線，倚在欄桿上閉目養(yǎng)神。
我們一直釣到中午，方才收錨返航。船緩緩的開著，滿載而歸的我們在一路上，留下了一陣淡淡的笑。
六年級小學生作文 39
威海是一座美麗的海濱小城，那兒到處都是有趣的事情，比如：吃小吃、游泳、玩沙子、用小石頭在水里建“大壩”、釣魚……其中，釣魚最有趣了！
事情是這樣的，那時放暑假，于是我就和媽媽一起去威海玩。等到了威海的家里，我跟媽媽說：“我想去海邊釣魚�！笨墒�，媽媽卻這樣回答我：“可以，但是家里沒有魚桿啊！”媽媽的這句話，把我給難住了。我仔細地想了一會兒后，說：“沒關系，我自己做！”說完，我立刻開始做魚桿。過了一會兒，魚桿真的做好了！當時，我的.心里非常開心，我馬上把媽媽、姥姥和姥爺都叫了過來。家人們看了后，都紛紛贊揚我、表揚我。魚桿做好了，我又從食品柜里拿出一塊餅干，當作魚食。這一些事都辦完以后，我們一家都到海邊去釣魚。等到了海邊，我在魚鉤上裝上一個魚食，就把魚鉤扔到大海里了，過了兩三個小時，我覺得有什么東西在拉魚鉤。我把魚鉤收了回來�？墒�，我發(fā)現在魚鉤上鉤著一只活的小水母，在它那嘴巴里，有一個魚食！我這才知道是怎么回事，原來是這個小水母吃掉了魚食。我把這個調皮的“小家伙”帶回家養(yǎng)在魚池里，現在，這只小水母已經長大了！這是我一生中最快樂的時間。
通過這件事，我明白了一個道理，就是：你只要有勞動，就會有很大的回報。
六年級小學生作文 40
“撲通”，一個扁長的身影劃過，帶著一滴滴水珠，被我抓住了。“耶!我成功了，我成功了�！蔽腋吲d地叫著。
“今天家里沒買魚，所以中午就不吃魚了�！蹦棠陶f著。這時，一向愛吃魚的我忍不住了，偷偷拿出老爸的'釣魚裝備，準備自己去釣魚。
“按照百度上的做法，先是甩魚竿，再……”我喃喃道。我小心翼翼地把魚竿的線放進水中，生怕魚兒會被嚇跑�？粗种械聂~竿，我緊張地連手都在發(fā)顫。我調整了一下狀態(tài)，用力握緊魚竿，生怕一個不留神，這把嶄新的魚竿就掉下去了。
突然，我聽見了很大的動靜，嚇得我直接把魚竿往后一甩。就在我想要重新把魚竿撿回來的時候，河底下好像是悶雷滾動，又像有一千個俠客在吼叫，嚇得我六神無主了。但畢竟我的目的只是來釣魚，應該不會怎么樣的，我這樣想著。于是我鼓起勇氣，再一次扔下魚餌。突然，魚竿開始繃緊，我使勁地拉動魚竿，但我感覺自己快要被拉進水里了。這時，我快速地將戰(zhàn)斗地點轉移到大樹旁，用繩子把魚竿綁在樹干上。魚估計在拼命往下拉，但對于大樹來說沒有絲毫作用。
魚竿停止了晃動，魚貌似是累了。我決定用一個不知可不可行的方法來釣這條魚。我將魚竿輕輕地往上一提，一條大魚也跟著跳了出來。這條大魚足足有一米長，胖胖的。我高興極了，快速地騰出左手抓住魚，卻被魚鱗劃出了一道血口，我慌亂地把魚扔進桶里，開始對天吶喊：“耶!我終于成功抓到魚了�！�
六年級小學生作文 41
我的外公是個釣魚的愛好者，每當他給我講種種釣魚趣事的時候，我的.心就癢癢的。我好期待能和外公去釣一次魚。
機會終于來了，學校開冬運會，我沒有什么項目，正好可以和外公去釣一天魚。
日子定在星期四，頭一天外婆給我準備了太陽帽、水和吃的東西，外公和我一起去挖蚯蚓，并告訴我還要去買糠餅，因為釣草魚要糠餅，釣標桿魚要蚯蚓。一切準備就緒，就等明天早上出發(fā)了。
星期四的早上，風和日麗，我很神氣的背上釣具和外公坐車來到了梁家灣。下車走了一段路，來到了一條彎曲的小河邊，選好位置，拿出釣桿，我學著外公的樣子，在鉤子上掛鉺，拋魚桿，連拋幾次都不理想，最后是外公來幫忙才放好魚桿。我和外公都坐下來，等待魚兒上釣，這一等就等了2個多小時。我有點坐不住了，提起魚桿檢查是不是魚鉺掉了，我又換了另外一個魚鉺，再次拋下釣桿，等待著。又等了1個多小時，我在心里默默的說：“魚兒快來吧”。但是浮標沒有動，只好準備收桿回家了。這時，奇跡出現了，我的心呯呯直跳，欣喜若狂，我發(fā)現我的魚桿浮標動了，我趕緊叫外公看，外公說：“是有魚”。我放輕腳步和外公一起快捷的提起魚桿，果真有一條3-4兩重的刁子魚，我把魚小心的取下來放進魚簍里，歡快而大聲的說：“回家了”。
通過這件事，我明白了不管做什么事都要有耐心和恒心，不輕易放棄。
六年級小學生作文 42
在我眾多的娛樂項目中，釣魚是我感到最輕松的一項。
暑假的一天，爸爸又帶我去釣魚了，這是我第二次去釣魚了，剛開始我不能理解爸爸為什么要帶我學釣魚，但通過上一次的學習，讓我明白了，釣魚是一門靜的藝術，在等待魚兒上鉤的時間，是非常需要耐心的！
我們很快就到了塘西河公園旁邊的一條通向巢湖的'大河，這里釣魚的人們還真不少！我們找好了地點，爸爸幫我上好浮漂，串好蚯蚓，準備就緒后，我接過魚竿，往河里一拋，嘿！一次就拋中了投放餌料的位置。
剛開始，有些小魚在搗亂，它總是碰一下我的魚鉤，就跑掉了，我的浮漂也隨著魚兒的碰撞上下的起伏著，“真是討厭的小家伙”我心里想著。我干脆不讓它們吃了，一下子就把竿收回來了，一看，原來小魚已經把蚯蚓吃掉了半節(jié)，所以我只好重新串蚯蚓了。
這一次，小魚似乎識相些了，有好大一會兒功夫沒有來搗亂，我屏住呼吸，靜靜地等待著，突然，浮漂往上一串，緊接著又往下沉了，我知道這肯定是有魚上鉤了。于是我立刻收竿，果然，一條小黑魚上鉤了。但由于它吃得太深了，我無法把它從鉤上取下來，只好把它的小嘴給弄破了。
后來，我如法炮制，連續(xù)釣上了四條小魚。但我轉念一想：這么小的魚兒，它們的媽媽一定會找它們的，于是，我又放了它們。
將近黃昏，我和爸爸打道回府，在途中，我還惦記著我放走的那幾條小魚兒，不知道它們有沒有找到它們的爸爸媽媽……
六年級小學生作文 43
“姜太公釣魚——愿者上鉤”人人都知道的，但是這故事的新篇又是怎么樣的呢？請看下面。
一天，姜太公路過一條又臟又臭的.河，看見兩位青年在釣魚，釣了很久都釣不上來。姜太公走過去，問：“我可以問一個問題嗎？河里有魚嗎？？”“當然有了！”青年不屑地說，“你這老頭懂什么？”“那就好辦了，要我?guī)兔�？”姜太公說。青年看著老頭，說：“你這老頭懂得釣魚？”姜太公說：“要不我們來比賽，看誰先釣到魚�！薄昂冒�！可你沒釣魚工具啊！”青年驚訝地說�！斑@個你放心，我先回家拿東西來。”姜太公說完就走了。姜太公從家里不慌不忙地端來一盆清水，放在河面上。青年哈哈大笑：“你這老頭真是自不量力��！想魚兒們自己跳上來��？哈哈！”姜太公不緊不慢地說：“你看清楚了！”
不一會兒，一條接著一條跳上那盆清水，霎時間，清水變得渾濁了。兩個青年看呆了，驚訝地說：“你說怎么這么奇怪的��！說它笨，怎么不上鉤？說它聰明，怎么會自動送上門？真把我們倆弄糊涂了�！苯龡l斯理地說：“你看這河水，又臟又臭，魚兒們無法生存，它們當然不會上鉤啦！我端來清水，它們發(fā)現了，就一條接著一條跳上來了！明白了嗎？”
“哦！原來是這樣。”兩位青年恍然大悟。
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