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【精華】四年級(jí)作文300字集錦4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
星期四的下午，我們學(xué)校舉行大掃除活動(dòng)。
我和我們班幾個(gè)男生幫老師領(lǐng)完拖把與掃把后，黃老師就給我們分了工。女生掃地、拖地；男生擦玻璃、擺桌子。大家說干就干，掃地的女生個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，非常仔細(xì)地把碎紙片、臟東西掃成一堆，又搓到垃圾桶里。他們把地掃干凈后，又把教室拖得像鏡子一樣亮，都能照見人影兒了。我負(fù)責(zé)擦玻璃，由于窗戶太高，我站在桌子上手里拿著紙?jiān)诓Ａ献蟛敛�、右擦擦、上擦擦、下擦擦，樣子就像一個(gè)“跳舞”地機(jī)器人。擦完玻璃，大家又開始擺桌子。雖然桌子有點(diǎn)重，但同學(xué)們不怕累，堅(jiān)持把課桌擺得整整齊齊。
同學(xué)們干的熱火朝天，臉頰上的汗水直往下掉。不一會(huì)兒，煥然一新的教室出現(xiàn)在我們眼前，真的是人多力量大��！黃老師夸我們說：“今天干的.都不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們心里像吃了蜜一樣甜。
大家今天都非常賣力、非常辛苦，沒有一個(gè)偷懶的，可都又非常開心，為什么呢？因?yàn)槲覀兊慕淌易兤亮耍?/p>
四年級(jí)作文300字 篇2
今天是軍訓(xùn)的第一天，我起了個(gè)大早，迎著初升的太陽(yáng)，懷著興奮的心情，向?qū)W校趕去。一路上我都在想：會(huì)來(lái)幾位教官？我們班的`教官長(zhǎng)得什么樣？厲害嗎——帶著這些疑問，我來(lái)到了操場(chǎng)上。
嘿嘿，告訴你吧，一共來(lái)了7位教官，我們六年級(jí)的教官嗓門特大，長(zhǎng)得很黑，所以很容易讓人記住。
先練站軍姿，抬頭,挺胸，收腹，只要記住這幾個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，做起來(lái)并不難。不一會(huì)兒大家便都學(xué)會(huì)了，于是就嘰嘰喳喳說起話來(lái)。教官一看，馬上叫我們練習(xí)“蹲下”這個(gè)動(dòng)作，你可別看只有兩個(gè)步驟，讓你蹲下去，過不了幾分鐘，保管讓你哭爹喊媽。教官讓我們蹲了十來(lái)分鐘，班上的同學(xué)都老實(shí)了。
下午，教官又教我們向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)以及立正，稍息等動(dòng)作要領(lǐng)。大家學(xué)得都很認(rèn)真。
就這樣，一天的時(shí)間緊緊張張地過去了。我既興奮，又累。明天會(huì)怎樣呢？
四年級(jí)作文300字 篇3
我們家有四只鸚鵡，只有那只白頭的老伴黃黃已經(jīng)老了，其它三只依然生機(jī)勃勃。那三只鸚鵡每天都要嘰嘰喳喳亂叫，還要蹦蹦跳跳地玩耍。而那只叫黃黃的鸚鵡，每天休息，它知道自己老了，飛不動(dòng)了。它可經(jīng)不起這番折騰。
可是，你知道嗎？這是一只機(jī)靈的鸚鵡，它就像有一雙“透視眼”，它曾經(jīng)用這的一雙眼睛救過自己的同伴。
有一天，媽媽買了一個(gè)小草窩，給它們睡覺用的，小巧玲瓏，剛好能裝下它們四個(gè)。
可它們把睡覺的地方當(dāng)成了它們的游樂園，每天沒事就要叼一些小草窩的稻草下來(lái)玩。
有一天我觀察了好久，有一只鸚鵡在小草窩里站著，有好像被困住了一樣。也沒有其他同伴管它，只見黃黃飛到了它旁邊，朝著它的脖子一扯。天哪！它會(huì)不會(huì)要?dú)⒆约旱耐榘�！我又摁鸚鵡又不是食肉動(dòng)物，應(yīng)該不會(huì)。我又仔細(xì)看了一下，居然啄的.是一根稻草，我之所以看不到因?yàn)橛鹈阉鼡踝×�。但黃黃又不是怎么看到的呢？
沒有了動(dòng)物，我們的世界還會(huì)精彩嗎？無(wú)論人與人還是人與動(dòng)物之間，都需要真誠(chéng)的信賴——信賴往往創(chuàng)造出美好的境界！愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。珍惜�?dòng)物的生命、善待動(dòng)物，是我們的職責(zé)。
四年級(jí)作文300字 篇4
“細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累”，文老師為了培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，在20xx年3月13日四(6)班教室里舉辦了“我是小小觀察員”班隊(duì)活動(dòng)，場(chǎng)面十分熱烈。
在同學(xué)們耐心地等待下，程煒焓和郭語(yǔ)潔大跨步走向講臺(tái)，激情而又流利地朗讀主持詞。隨著主持人說：“請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下大自然還給了我們哪些啟示”，教室里頓時(shí)發(fā)出了嘰嘰喳喳的討論聲，大家可認(rèn)真了!過了一會(huì)兒，主持人叫了游守恒等四位同學(xué)上臺(tái)說了自己的觀察體會(huì)，最后是小品表演，“讓我們一起欣賞童話劇《鯨魚也人類的啟示》，這時(shí)教室里傳來(lái)了響亮的掌聲，我扮演船長(zhǎng)，開著海輪在神秘湖里游行，感覺海輪速度太慢，請(qǐng)求科學(xué)家解決這個(gè)難題，科學(xué)家通過鯨魚在大海里游行速度非�？斓玫絾l(fā)，把海輪的船頭做成流線型，減少阻力，提高了速度。七個(gè)同學(xué)扮演不同的角色，精彩 的'表演把班會(huì)推向了高潮，有的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得站不起來(lái)，有的還拿出相機(jī)拍下了一個(gè)一個(gè)有趣的鏡頭。
班隊(duì)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我真正體會(huì)到了觀察的樂趣!
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