有關(guān)三年級(jí)聲音的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)聲音的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
世上最美的聲音是父母的關(guān)心,世界上最溫暖人心的事就是父母對(duì)子女的愛(ài)。
父母是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人,他們所對(duì)我們說(shuō)的每一句話(huà)都是對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn),他們的聲音是這個(gè)世界上最優(yōu)美的聲音,最動(dòng)人心弦的聲音,最讓人感動(dòng)的聲音。
每次當(dāng)我們要出門(mén)時(shí)父母總會(huì)不停地囑咐我們,會(huì)問(wèn)我們是否東西都帶好了,會(huì)告訴我們出門(mén)在外要小心,不要被人騙了,到了地方要給他們以個(gè)消息,要時(shí);貋(lái)看看。
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”不正是說(shuō)父母對(duì)遠(yuǎn)出的子女的關(guān)心么?古人都懂得父母對(duì)子女們的.關(guān)愛(ài),更何況是受了這么多年高等教育的我們呢?
我們總是會(huì)說(shuō)自己的父母是怎樣怎樣的啰嗦,可是我們有仔細(xì)想過(guò)父母為什么會(huì)說(shuō)出這些話(huà)么?我們總是以自己少不更事為由,說(shuō)自己不懂,逃避自己所犯的錯(cuò),總是自以為是的認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的,可是又有什么規(guī)定父母要為我們付出!
每當(dāng)我出門(mén)時(shí),父母總是會(huì)對(duì)我說(shuō)很多的話(huà),我也總是會(huì)耐性的聽(tīng)完,因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知里,父母的聲音是這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然。
三年級(jí)聲音的作文 篇2
聽(tīng)聽(tīng),
春天的聲音,
青蛙跳出洞口,
“呱呱”,
是和泥土道別的話(huà)音。
聽(tīng)聽(tīng),
春的聲音,
牽;ù灯鹱仙男±龋
“啦啦”,
是和冬天告別的'歌韻。
一只只黃鸝站在樹(shù)上,
送來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌,
一陣陣春風(fēng)掠過(guò)田野,
送來(lái)一片播種的歌吟。
聽(tīng)聽(tīng),
走進(jìn)春,
走進(jìn)這熱鬧的音樂(lè)廳,
你好好地去聽(tīng)春的聲音。
春的聲音,
在每一株翠綠的小草里,
在每一朵艷麗的小花里,
在每一顆種子里,
在每一只動(dòng)物里。
聽(tīng)聽(tīng),
春的聲音,
從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽(tīng)聽(tīng),
我們聽(tīng)到了春的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇3
世界上的聲音有很多,但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。
上我正睡得香,突然傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲:“快起床,再不起床就遲到了!”我開(kāi)始穿衣服,雖然我不愿起床,但我知道如果我不起床的那一定會(huì)嘮叨個(gè)不停。
我剛把外衣套在身上,媽媽又開(kāi)始嘮叨了:“先穿上衣,再穿褲子千萬(wàn)別穿反了!蔽覠o(wú)奈的遵從媽媽的嘮叨,先穿衣服,再是褲子,這時(shí)媽媽剛停下的聲音又想起來(lái)了:“快點(diǎn),要不就吃不上早飯了!
穿好衣服,我迷迷糊糊的,走進(jìn)衛(wèi)生間,就開(kāi)始洗臉,洗完后我又要去吃飯時(shí)媽媽又問(wèn):“洗手了嗎?”“早就洗了!”我不耐煩的說(shuō)道。吃完飯,正要背著書(shū)包去上學(xué),媽媽又說(shuō):“看一下有沒(méi)有什么東西沒(méi)拿,課本兒、文具、作業(yè),一樣也別落下!”我趕緊背起書(shū)包逃跑似的竄出了家門(mén)兒,并使勁的關(guān)上門(mén),迫不及待的想把媽媽的'聲音擋在門(mén)后面。
剛走到樓下,她又再樓上沖我喊:“要注意安全,在學(xué)校不能和同學(xué)打架,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講!”我大聲說(shuō):“我知道了!”便急匆匆的往學(xué)校跑去。
我走進(jìn)教室,把書(shū)包放下,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō):“遭了,我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)!“老師走進(jìn)教室,開(kāi)始查作業(yè),教室里突然響起了拿書(shū)的聲音,一會(huì)兒好多同學(xué)都站了起來(lái),原來(lái)是沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué),老師表?yè)P(yáng)我每天都認(rèn)真完成作業(yè),我心里暗暗高興:要是沒(méi)有媽媽的嘮叨聲,我怎么能被老師表?yè)P(yáng)呢。
雖然每天媽媽的嘮叨聲都會(huì)響起,我也每天都聽(tīng)的很煩,但我卻不得不承認(rèn)我喜歡媽媽的嘮叨,因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里都飽含著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)。
三年級(jí)聲音的作文 篇4
聲音是世界上最美妙的東西,若有了它,會(huì)讓你忘記悲傷,忘記痛苦。
聲音無(wú)所不在的,它在水里:叮咚叮咚;它在紙里:嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鐘子期因?yàn)槭裁炊艹蔀橹?因(yàn)橐魳?lè)。在一座幽靜而不失清雅的深山里,俞伯牙孤獨(dú)的彈著一曲曲高雅的侵韻,鐘子期聽(tīng)后贊嘆到:“善哉,善哉,聽(tīng)后仿佛在我面前屹立著一座大山!碑(dāng)俞伯牙彈著流水一般的聲音時(shí),子期又說(shuō):“好像奔流不息的江河從我心中流過(guò)!”
貝多芬是因?yàn)槭裁春褪鞯墓媚锵嘤觯恳驗(yàn)橐魳?lè)。緩慢;明快;激昂,譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升,月亮越升越高,穿過(guò)一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風(fēng),那風(fēng)好像要把大海刮短,把夜空刮散。
音樂(lè)的魅力是無(wú)窮的,它能使沒(méi)有靈魂的人,晉升為靈魂完全的人。
《命運(yùn)》這首交響樂(lè),難道不是在扣問(wèn)貝多芬,你會(huì)向命運(yùn)低頭嗎?如果你向命運(yùn)低了頭,那你就是一個(gè)命運(yùn)的奴隸,是一個(gè)失敗的人,正是這首交響樂(lè),使貝多芬從失聰?shù)?陰影走出來(lái)。
音樂(lè)的奧妙太多了,只要我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng),那就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)的精髓,就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)的神奇!
三年級(jí)聲音的作文 篇5
你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎?
你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎?
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎?
你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎?一到春天,愛(ài)俏的柳樹(shù)(在水邊)就迫不及待地把自己的頭發(fā)全都一一舒展開(kāi)初中,努力變得又細(xì)又長(zhǎng),伸到已經(jīng)融化的水中,時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)自己的頭發(fā),似乎希望能夠讓自己的頭發(fā)更加濕潤(rùn),與此同時(shí)還借用水里的魚(yú)兒幫忙清掃一下。最后感覺(jué)到自己已經(jīng)洗的非常干凈,心滿(mǎn)意足的時(shí)候,就把頭發(fā)上卡上大大小小的卡子。
你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎?蜻蜓在自己需要產(chǎn)卵的時(shí)候就來(lái)到湖邊,看準(zhǔn),認(rèn)為這是一個(gè)比較適合的`地方之后,就輕輕飛到那里,然后在上面點(diǎn)了一下。這樣,卵就來(lái)到了水里,同時(shí)這細(xì)小的接觸水面的一瞬間的聲音也就是一滴水輕輕滴到了水里,隨即蜻蜓就會(huì)飛起,只留下水面上的一圈圈漣漪。
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎?秋天的時(shí)候,大部分樹(shù)葉們也來(lái)到了自己生命的終結(jié)。它們披上了自己最美麗的衣衫——楓葉披上了紅色的衣衫,銀杏葉披上了黃色的衣衫,還有的樹(shù)葉成為了藍(lán)色與橙色各位一半……四處的葉子們都是花枝招展。但是,很快,寒冷就來(lái)了。樹(shù)葉們明白自己必須離開(kāi),讓大樹(shù)能夠生存下去。于是,嘎嘣,嘎嘣的聲音四處可見(jiàn),只不過(guò)我們并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)罷了。樹(shù)葉們借助風(fēng)兒的幫助,紛紛來(lái)到了地面,最后仰視著自己的大樹(shù)。但是,它們會(huì)成為肥料,讓自己的大樹(shù)更加繁茂!
三年級(jí)聲音的作文 篇6
“綠”在生活中是必不可少的資源之一?呻S著人們的破壞,“綠”在生活中已經(jīng)漸漸減少了。全世界的“綠”也不過(guò)占68%,更別說(shuō)中國(guó)了。
今天,我就要從灰塵滿(mǎn)天飛的城市,回到空氣清新的農(nóng)村,要來(lái)體驗(yàn)“綠”的感覺(jué)。
我隨外婆、姐姐、妹妹和媽媽一起上烏龍山。
沿著石頭做成的小道向上走,放眼望去,是一片翠綠色的.竹林。眼尖的妹妹,立即發(fā)現(xiàn)了異樣,竹子的樹(shù)枝長(zhǎng)了粉紅色的果實(shí),便問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢馈_@時(shí),在深思中的外婆發(fā)話(huà)了:“這是毛竹花,花謝了,留下的果實(shí),12年才開(kāi)一次花,而且只有灰竹才開(kāi)花,我在小時(shí)候,才見(jiàn)過(guò)一次,你們真幸運(yùn)。”
聽(tīng)完了外婆的話(huà),我們都恍然大悟。
走累了,坐在石徑邊上的小亭里歇歇腳,我抬頭便看到一些粉紅色的花,他既像桃花,也像櫻花,我便問(wèn)經(jīng)驗(yàn)深厚的外婆,外婆也說(shuō)不上它的名字。
再往深處走去,便看到了一點(diǎn)點(diǎn)紅色的圓點(diǎn)!澳鞘且安葺煺。 蓖馄藕暗。我便都忙碌起來(lái)……
今天我們既走進(jìn)了大自然,又收獲了果實(shí)。
我想大自然是多么可愛(ài),那么我們要去盡力保護(hù)他!讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的家園。
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