【精華】四年級(jí)的老師的作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
我今年已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過(guò)許多老師,可我最喜歡的就是我現(xiàn)在語(yǔ)文濮老師了。
濮老師是我們四年級(jí)班調(diào)來(lái)的新老師。濮老師一開學(xué)就提出了和我們做好朋友。老師和我們做朋友?我們一聽驚訝極了,因?yàn)槲覀兊睦蠋熞恢睂?duì)我們非常嚴(yán)肅和嚴(yán)厲,但濮老師卻提出和我們做朋友,我們是既開心又懷疑。但是我們?cè)谙嗵幍膸讉(gè)月后,濮老師真和我們成了好朋友,老師和學(xué)生之間產(chǎn)生了很好的默契。
記得有一次考試測(cè)驗(yàn),我們班語(yǔ)文成績(jī)考得不太好,按照以前的老師肯定會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們,但濮老師卻沒有批評(píng)我們,濮老師說(shuō):“作為你們的朋友,你們成績(jī)考得不理想,我只會(huì)幫助你們,幫助你們找出考得不理想的原因,便把它改正過(guò)來(lái)”。然后濮老師就開始一道題,一道題的幫我們講解試卷,直到我們每一個(gè)同學(xué),每一道題都弄懂為止。
還有一次,我們班每個(gè)人都寫了大作文,而濮老師白天一直很忙沒時(shí)間批。第二天,濮老師卻把已經(jīng)批改好的.大作文發(fā)了下來(lái)。我們驚訝極了,濮老師沒有時(shí)間批?怎么就好了呢!后來(lái)我們才知道,原來(lái)濮老師一直在晚上熬夜幫我們批改作業(yè)。我們感動(dòng)極了,濮老師不光在白天教導(dǎo)我們,晚上也在指導(dǎo)我們啊。
濮老師作為我們的老師,作為我們的朋友,我想對(duì)您說(shuō):“您對(duì)我們是那么的關(guān)愛,您對(duì)教學(xué)是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé),您真是我們的好老師,好朋友,您辛苦了,謝謝您,我們會(huì)和您永遠(yuǎn)做朋友。”
四年級(jí)的老師的作文 篇2
“世上只有媽媽好”,但我要說(shuō):世上不只好媽媽,世上還有好老師!不信,大家一起來(lái)看看我的班主任劉老師吧。
我有一位漂亮而又和藹的老師,就是劉老師,她有著一雙炯炯有神的眼睛,黃色的卷發(fā),每天都精神抖擻的,就像一個(gè)巨人。記得我剛轉(zhuǎn)到南峰小學(xué)的時(shí)候,就因?yàn)橐粋(gè)區(qū)區(qū)小事著急而哭了。
那是一個(gè)、晴空萬(wàn)里的中午,劉老師叫我們寫字,過(guò)一會(huì)兒就收,眼看我的寫字本上,一個(gè)字也沒有寫,有的同學(xué)就快要寫起了,所以我就很著急,就飛快地跑去問(wèn)劉老師;“劉老師,是不是要把全部的字都寫完呀?”“對(duì)呀!眲⒗蠋煖睾偷卣f(shuō)。我怕寫不完,就抽抽搭搭的哭了起來(lái),劉老師連忙安慰我說(shuō):“不要著急,別哭,哭了也不能寫起啊。”聽了老師的一番話,我明白了一個(gè)道理:哭是解決不了任何問(wèn)題、事情的。無(wú)論是炎熱的酷暑還是刮風(fēng)下雨,甚至病的聲音沙啞、連續(xù)不斷的咳嗽、臉上紅的就像一個(gè)蘋果,劉老師都會(huì)誨人不倦的為我們上課,給我們傳播豐富多彩的知識(shí),我們也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽著,不會(huì)去做別的什么事情。
劉老師不僅在日常生活中幫助我,在學(xué)習(xí)上也很支持我呢!記得那是剛發(fā)生在前幾周的`事情:星期二下午上走班課的時(shí)候,劉老師說(shuō)派班上的一個(gè)人代表讀書,看到同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái),我也驕傲地舉起了手,心里又害怕,于是又放了下去,正巧,三班的同學(xué)讀完了,被劉老師發(fā)現(xiàn)了,就說(shuō):“胡楠來(lái)讀吧!”我笑瞇瞇地站了起來(lái),有感情的朗讀著……讀完了,劉老師還重重的表?yè)P(yáng)了我說(shuō):“讀的這么好,以后上課要積極發(fā)言,回答問(wèn)題哦!”劉老師工作那么辛苦,上課還跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑,逗我們開心呢!
這就是我心目中的好老師——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
四年級(jí)的老師的作文 篇3
10月25日,我們吃了午餐,下了餐廳的樓道,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。
哎!真沒有意思。就在這時(shí),老師拿來(lái)一個(gè)籃球,讓我們練習(xí)投籃。到我投了,我很沒有信心,總覺得我投不進(jìn)去。我想,我是沒有希望了。于是我選擇了退縮,在這個(gè)時(shí)候,老師毫不猶豫的站了起來(lái)。
老師說(shuō):“我來(lái)教你,我相信你一定能獲得成功。”我被老師的.話給感動(dòng)了。于是,我就發(fā)自內(nèi)心地說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)投籃,永不退縮!”這時(shí),我的心情好多了。老師詳細(xì)地跟我講解了一下,說(shuō):“投籃不要緊張,要讓自己放松!蔽艺罩蠋熣f(shuō)的試了一下,還是不行。老師跟我說(shuō):“不要垂頭喪氣,慢慢來(lái)!苯又,老師又開始教我怎么投上去,而又感到很輕松。老師說(shuō):”用你的手指往上方撥,撥的同時(shí)要看清楚有沒有對(duì)準(zhǔn)球籃,然后再往上一投,就好了。老師對(duì)我信心十足,我不得不專心去學(xué)了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜!我終于投進(jìn)去了。我高興得跳了起來(lái)!
我和我的伙伴在操場(chǎng)上歡快的奔跑。在我和伙伴們玩得開心的時(shí)候,老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下,我獲得了成功。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我的生命中有伴我成長(zhǎng)的父母,熱心活潑的朋友,還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。
七月的天氣,太陽(yáng)正毒,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤,曬得人汗珠往下直滾。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的大肚蟋蟀,安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。驕陽(yáng)似火,知了叫得震天響。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好象怕陽(yáng)光傷了他們的翅膀。陽(yáng)光真像蘸了辣椒水,坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音。讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。天,悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。天是那樣炎熱,仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸似的。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。走在路上,迎面的`風(fēng)似熱浪撲來(lái)。大清早,蟬就高聲大叫,告訴人們又一個(gè)火熱的日子開始了。夏日炎炎,小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱,真使人頭痛,不論你走在烈日炎炎下的大路,或是已進(jìn)入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚,那暑日的熱總是伴隨著你,纏繞著你,真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著,給人帶來(lái)一種夏日的煩躁,沒有一絲風(fēng),大地活像一個(gè)蒸籠。
此時(shí),正在做操的我,突然感到一陣暈眩。起初,我還強(qiáng)忍著,因?yàn)榻裉旒仁怯變簣@小朋友來(lái)的日子,又是升旗儀式,我不能休息!叭テ咸鸭芟伦鴷(huì)吧!贝嗽捜顼L(fēng),使我頭腦一陣清醒。風(fēng),從背后陣陣吹過(guò);心,從身體陣陣波濤。
啊,我親親愛愛的老師!您就像我們的母親,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們;您就像園丁,時(shí)時(shí)刻刻都細(xì)心地照顧我們。
師愛,雖無(wú)母愛細(xì)微,也無(wú)父愛熱火。但,一旦擁有,便是最大的財(cái)富!
四年級(jí)的老師的作文 篇5
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認(rèn)真,如果你有問(wèn)題,可以大膽的提出來(lái),他們會(huì)一字不差的告訴你,直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí),他們就會(huì)下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè),如果你做的.是對(duì)的,他們就會(huì)從你身邊走過(guò)。如果你做的是錯(cuò)的,他們就會(huì)來(lái)糾正你的錯(cuò)誤,還會(huì)教你這一題的做法,直到你聽明白為止。年,你們說(shuō)他們教課可認(rèn)真。
他們批改作業(yè)也非常的仔細(xì)。批改和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò),都會(huì)把錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來(lái),讓你以后要多加的注意。寫錯(cuò)的字,他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái),還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì)為你圈出來(lái),還會(huì)說(shuō)明這個(gè)詞或句為什么好。每篇和日記后面還會(huì)有評(píng)語(yǔ),讓你以后要多注意這些。他們還會(huì)教我們一些做人的道理,讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子,圓了他們大學(xué)的夢(mèng),放飛了他們12年來(lái)的夢(mèng)想,成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調(diào)教出了人才,為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn),報(bào)效了國(guó)家?芍蠋煹牧x務(wù)多么龐大,也多么的重要,老師是我們的榜樣,我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次,去努力,去勤奮的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就當(dāng)一名老師,去報(bào)效我們的國(guó)家。成就這個(gè)夢(mèng)想!
老師為我們付出了那么多,我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去報(bào)答他們。在此,我還要對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)一聲:“謝謝”。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級(jí),卓老師年輕也是愛玩的年齡,卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任,這能行嗎?你別說(shuō),卓老師還真有一套,自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下,我們班的調(diào)皮鬼也懂事了,學(xué)習(xí)興趣也上來(lái)了,上課做小動(dòng)作的也少了……
卓老師還是位時(shí)尚達(dá)人,不僅服裝樣式新穎,給人新潮的感覺,她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù),而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固,中等的要多閱讀來(lái)提高水平,上等的'再加強(qiáng)閱讀寫作能力。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢,她對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法。這不,現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象,這下可急壞了老師和家長(zhǎng)?勺坷蠋焻s像個(gè)心理醫(yī)生一樣耐心地開導(dǎo)我們,為此還專門用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開展辯論會(huì),讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法,我們幾個(gè)針鋒相對(duì),那場(chǎng)面是既熱烈又激烈。通過(guò)這次辯論會(huì),我們懂得了怎么去玩,什么時(shí)候去玩,玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友,平易近人!办o靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對(duì)老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來(lái)之時(shí),我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。寫我的老師的作文我的老師作文800字我的老師高中生作文
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我的語(yǔ)文老師姓俞,知識(shí)淵博,人也隨和,可是也有兇的時(shí)候。她不胖也不瘦,中等身材,但卻很精神。頭發(fā)不長(zhǎng),正好到耳朵尖上,顯得很干練。不濃不淡的眉毛下長(zhǎng)著兩只不大但充滿智慧的眼睛,她就是我的語(yǔ)文老師。
俞老師非常關(guān)心同學(xué),對(duì)我當(dāng)然也不例外。有一天中午,我正躲在角落看書,突然一個(gè)輕柔的聲音在耳邊響起:“叢容,寫完作業(yè)再看書!痹瓉(lái)是俞老師,”寫完作業(yè)再來(lái)取。“于是,我就開始專心致志地寫作業(yè)了,以后每次沒寫好作業(yè)想看書的時(shí)候,我都覺得有人在提醒我,一定要寫好作業(yè)再看書。這件事一直記在我心里,讓我始終記住并明白一件事:一定要認(rèn)真寫好自己的作業(yè),再干其它的與寫作業(yè)無(wú)關(guān)的事。
還有一次,我正要看書,突然,聽到俞老師叫我,可能是我的作業(yè)要訂正吧。我走過(guò)去,原來(lái)不是要訂正,是俞老師想讓我練練字。她先在白紙上給我寫了一列幾個(gè)字,然后要求我在后面照著樣子練,每個(gè)字只要認(rèn)認(rèn)真真寫十遍就可以了。俞老師經(jīng)常讓我像這樣練字,而且都是利用課余時(shí)間,我很感謝俞老師,讓我的字少了一些張牙舞爪。
我們親愛的.俞老師還經(jīng)常陪著同學(xué)們一起玩游戲,有的時(shí)候還和我們一起跳繩,一起看足球比賽。記得有一次,我們班和六班正在進(jìn)行著足球比賽,快到中場(chǎng)休息的時(shí)候,突然下起了雨,一開始是毛毛細(xì)雨,我們拉拉隊(duì)就找了個(gè)淋不到雨的地方。可是,雨忽然變成了黃豆大小,接著就是傾盆大雨了。我們眼看就要淋濕了,這時(shí),一個(gè)身影從雨中走了過(guò)來(lái),原來(lái)是俞老師拿著好幾把傘走了過(guò)來(lái),這樣我們可以一起合傘安全地回到教室了。
你了解她了嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師,一位貌不驚人、卻又平易近人的老師。
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