關(guān)于五年級(jí)童年作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
我有一堆寶藏，我把它埋藏在我最深的記憶里，這堆寶藏就是我的童年。
我的童年就在那條緩緩的小溪中，清澈的溪水留下了我的腳印，那些可愛(ài)、漂亮、七彩的鵝卵石也都留有我的.足跡，溪中住在石頭洞里、泥沙縫里的小石斑紋魚和小蝦、小螃蟹也是我心里的回憶。
夏天，悄悄來(lái)到我的身邊。活潑可愛(ài)的小溪變的很激烈、歡快了。
在一個(gè)烈日炎炎的早晨，雨點(diǎn)兒也來(lái)到了小溪流中，和它的小伙伴們一起玩“激流勇進(jìn)”，它們由小水滴變成了小激流，然后一窩蜂的沖下來(lái)，沖刷著大巖石，沖刷著岸邊的小細(xì)沙，沖刷著正在下游玩耍的小鴨。
我也興高采烈的加入到這一活動(dòng)中，我光著小腳丫來(lái)到小溪的岸邊，小心翼翼又有點(diǎn)迫不及待的走到小溪中央，當(dāng)我懷著激動(dòng)又歡快的心情準(zhǔn)備捉小魚的時(shí)侯，突然一個(gè)大浪打來(lái)弄濕了我的褲腿，那里的小溪給我留下了印記。
現(xiàn)在，我就要開(kāi)始捉小魚了。嘻嘻，看我的“火眼金精”，掃視了一遍，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。我輕手輕腳地走到小魚兒身后，一臉壞笑的的將事先準(zhǔn)備好的小水杯放在小魚兒身后，然后猛地向前一裝。本以為會(huì)大獲全勝，等我定睛一看，杯里只剩一把草和一杯水了。唉，沒(méi)有關(guān)系，再來(lái)一次……經(jīng)過(guò)一番努力，我終于迎來(lái)了勝利的一天。
只見(jiàn)我的水杯里已經(jīng)裝著八、九只小石斑紋魚了，我的心了充滿了快樂(lè)和喜悅。
我的童年就是這條小溪，這條小溪也就是我的童年，這條小溪是我童年最深的回憶。
五年級(jí)童年作文 篇2
我家有許多許多的照片，這一張是我記憶最深刻的童年回憶。
這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥(niǎo)園拍的。拍的時(shí)候他三歲多，我還不到兩歲，他比我大一歲九個(gè)月。不過(guò)這并不影響我們?cè)谝黄鹜�，我們�(cè)谝黄鹂傆姓f(shuō)不完的話。在鴕鳥(niǎo)園玩，我們開(kāi)心極了。我們這瞧瞧那看看，好奇的不得了。媽媽給我們買了一些菜葉讓我們喂鴕鳥(niǎo)，它們一看到我們拿的好吃的，都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)伸長(zhǎng)脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥(niǎo)，把菜葉拿的離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，它們也很聰明，把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從門縫或矮矮的.墻頭伸出來(lái)?yè)屛覀兪掷锏牟巳~吃。看它們吃的那么香，我們別提有多高興了。那時(shí)候的我們，是多么無(wú)憂無(wú)慮呀！沒(méi)有課外班，沒(méi)有作業(yè)，爸爸媽媽也不怎么忙，經(jīng)常帶我們到處玩。
我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉(xiāng)，又是同學(xué)兼好友。我和鄭元尚也成了無(wú)話不談的發(fā)小。我想，等將來(lái)我倆要有了孩子，會(huì)不會(huì)也在一起玩成為好朋友。
我們現(xiàn)在都讀高年級(jí)了，作業(yè)多學(xué)習(xí)任務(wù)重，在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，真的很懷念以前的時(shí)光。鄭元尚學(xué)習(xí)很好，考上了文博中學(xué)。我馬上也六年級(jí)了，也面臨中考了，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也考上文博中學(xué)，這樣就可以和鄭元尚一起上學(xué)放學(xué)，再在一起玩了。
雖然以后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)可能越來(lái)越少，但是我們每次見(jiàn)面還是有說(shuō)不完的話。希望我們長(zhǎng)大以后，彼此無(wú)論富貴貧窮，但我們的友誼像童年那樣純真無(wú)暇。
五年級(jí)童年作文 篇3
你們童年時(shí)都玩過(guò)吹泡泡吧！我也玩過(guò)吹泡泡，我還特別喜歡玩呢！
今天我呆呆的望著天空心想：天空的顏色真單調(diào)，只有白白的云和藍(lán)天，黃黃的月亮和燦爛的陽(yáng)光，要是再加點(diǎn)別的顏色就好了，頓時(shí)我拍了拍腦袋，高興地叫道“對(duì)了，我可以用泡泡�！蔽夷贸雠菖菀�。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……越吹越多了，看著那泡泡在太陽(yáng)公公的照耀下變得如此美麗，感覺(jué)像是穿上了新衣服，他脫掉了那透明而單純的衣服。這是我感覺(jué)到人與人之間要互相幫助，就像太陽(yáng)公公讓普通的泡泡變成了公主泡泡。公主泡泡讓太陽(yáng)公公的家園增添了新的顏色。我看著泡泡飛向天空就感覺(jué)到泡泡仿佛帶著我的'夢(mèng)想飛到了天空中。
吹泡泡讓我真快樂(lè)，也讓我從中感到重要的友誼，用錢買不到的快樂(lè)，自從那次吹泡泡，我愛(ài)上了吹泡泡！
五年級(jí)童年作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們充滿童稚的聲音；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬……
在童年的歲月里，你是否有個(gè)美好的幻想，比如，長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的教師，或者是當(dāng)一名保護(hù)人民的解放軍……而我，在童年時(shí)，則想當(dāng)一名著名的蛋糕師。
記得在童年的'悠悠歲月中，我經(jīng)常和小伙伴們一起到操場(chǎng)上制作蛋糕。咦，有人不禁問(wèn)，這制作蛋糕師真的嗎？告訴大家吧，不是真的，這個(gè)蛋糕是用沙子做的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和小伙伴們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上制作蛋糕。我們先把沙子弄成一堆，然后再把它抹平，作為底層。接著，在底層的上面按照剛剛的方法再放上一層，也就是第二層。最后，在第二層的上面，用少量的沙放在上面，把它做成像金字塔一樣的形狀。
做完之后，大家都覺(jué)得這個(gè)蛋糕太單調(diào)了。這時(shí)，我便向大家建議：“我們?nèi)ゲ烧┗▉?lái)裝飾吧�！贝蠹壹娂娰澇�。于是，大家開(kāi)始去采摘花了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都采摘到了許多美麗的花。這時(shí)，我們便開(kāi)始裝飾這個(gè)蛋糕了：我們把粉紅色的小花插在底層的周圍，用同樣的方式，在第二層的周圍也插上紅色的小花。最后，小麗還拿來(lái)了根吸管，把它插在蛋糕的頂部，當(dāng)做蠟燭。
蛋糕做完之后，我們還唱起了生日歌。
從那之后，我經(jīng)�；孟胫约撼蔀橐幻案鈳�，為人們制作出各種美味可口的蛋糕。
這就是我童年時(shí)的幻想，你呢？
五年級(jí)童年作文 篇5
今天是星期天，我好好的睡了個(gè)懶覺(jué)，剛起床就看見(jiàn)了媽媽早就做好了豐盛的早餐擺在桌子上，有牛奶、雞蛋，還有我最愛(ài)吃的面包。
我拿起雞蛋就咬了一口，感覺(jué)味道淡淡的，一點(diǎn)都不好吃，于是順手就把它丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽看見(jiàn)了，撿起雞蛋，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是沒(méi)受過(guò)苦呀，媽媽小時(shí)候，天天吃的都是稀飯、泡菜啊，十多天才能吃一次肉，過(guò)生日的時(shí)候才能吃上兩個(gè)雞蛋，還要高興好幾天呢！你看你們現(xiàn)在生活過(guò)得這么好，想吃啥就有啥，想買啥就能買啥……”我很不耐煩的打斷了媽媽的話,說(shuō)：“雞蛋一點(diǎn)味都沒(méi)有，本來(lái)就不好吃嘛，再說(shuō)，一個(gè)雞蛋也值不了幾個(gè)錢嘛。”媽媽又說(shuō)：“雞蛋是沒(méi)味道，但它營(yíng)養(yǎng)豐富啊，現(xiàn)在你正在長(zhǎng)身體，就更不應(yīng)該挑食了。媽媽的童年可沒(méi)有你們現(xiàn)在這么幸福哦。”
聽(tīng)到這些，我非纏著媽媽給我講講她的'童年是什么樣的。媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候家長(zhǎng)一般都不給拿零花錢的，想要零花錢都要幫忙做家務(wù)來(lái)掙，看到我手上這條幾厘米長(zhǎng)的傷疤了嗎？是8歲時(shí)切菜傷的，那次我掙了兩毛零花錢。還有啊，你們現(xiàn)在的玩具都是現(xiàn)成的，只要給錢，什么新奇的、好玩的都能買回來(lái)，我們都是自己動(dòng)手，用雞毛做毽子，用破布條縫沙包，去河邊撿好看的石頭玩抓石子……”這時(shí),我分明看見(jiàn)了媽媽眼里泛著淚光，我羞愧的低下了頭，從媽媽手里拿過(guò)被我丟掉的雞蛋，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂了，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活！”
媽媽看著我，欣慰的笑了。
五年級(jí)童年作文 篇6
每當(dāng)我想起“美術(shù)”這兩個(gè)字時(shí)，便想起畫石頭畫的趣事。那是前幾周，美術(shù)老師給我們布置的家庭作業(yè)——畫石頭畫。
中午放學(xué)，我匆忙回到家中做石頭畫。我吃完午飯后，就興高采烈地去采石頭了。
我來(lái)到院子里，準(zhǔn)備找塊石頭�？墒牵伊税胩煲矝](méi)找到合適的石頭。這時(shí)，我來(lái)到假山下，發(fā)現(xiàn)這里有許多千奇百怪的石頭。我準(zhǔn)備去拿時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題：這里的石頭雖然多，但是都是小區(qū)公共的，我不能隨便說(shuō)拿就拿呀！于是，我來(lái)到保安叔叔的工作室，給保安叔叔說(shuō)了許多好話，保安叔叔這才答應(yīng)讓拿一塊。我高興的來(lái)到假山下的小水池，水池全用石頭砌成的。雖然水不深，但冬天里水池的水還是很冰涼。我把手伸進(jìn)冰涼的水中，摸呀摸呀，發(fā)現(xiàn)水池里的石頭全都固定在水池里，很少有松動(dòng)的。我的手在冰冷的水中凍地沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)了，鞋子這時(shí)也濕透，臟了。雖然很冷，但我現(xiàn)在的心還是很熱的，在我不懈努力下，我摸到了一塊大石頭，我把這塊大石頭抱回家時(shí)已是滿頭大汗�？苫丶乙豢矗^不說(shuō)重量了，就是體積書包也裝不下。不行，必須換一個(gè)，于是，我又費(fèi)盡全身力氣把它放回了原地，重新找了一個(gè)大小合適的'。
我回到家，把石頭在水管前使勁搓洗，洗完涼干后，就開(kāi)始做畫了。我畫的是一只小兔，先拿鉛筆在上面描出輪廓，在畫畫時(shí)，我先畫了小兔的兩只耳朵，然后畫眼睛、鼻子，最后畫小兔身上的花紋，最后涂色，畫終于畫好！
雖然鞋子弄臟了，褲子濕了，臉也成了“花貓臉”，但看著漂亮的石頭畫，我覺(jué)得心里無(wú)比高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力，終于完成了這次的石頭畫。
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