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【精品】六年級作文300字匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我是一棵大樹，有著挺撥的身軀，蓬松的樹冠，還有細(xì)長的樹枝。
春天，我在大森林與同伴訴說著春天的美好，等得看風(fēng)姐姐為我們梳著美麗的長發(fā)，使我們變的更加漂亮，太陽公公在向我們打招呼呢！快說“太陽公公好，太陽公公好……
夏天，是個(gè)多么好的季節(jié)呀！孩子們吃著冰激凌，對媽媽撒嬌的說：“媽媽，我還要吃，還要吃。媽媽沒有抵擋住孩子的誘惑和藹可親的說”最后一個(gè)，中能吃一個(gè)喔！而我們了也一樣，一到夏天，弟弟就傳給我們分發(fā)冰涼的飲料，我們喝的津津有味。
秋姑娘飄著優(yōu)美的長發(fā)來到我們面前，對著我們嚴(yán)肅地說“秋云，正是農(nóng)民公公豐收的季節(jié)，我們要用心靈來鼓勵(lì)農(nóng)民公公的莊稼好。”
冬天，雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯，雪妹妹跟我激動(dòng)的說，我盼望已久的冬天終于來到了，我是多么的開心��！說完，雪妹妹急忙去跟我的`同伴去訴說著他的喜悅。
我是大樹，下雨的時(shí)候可以遮雨，天氣熱的時(shí)候可以用我乘涼，我是大樹，我還可以凈化空氣，使空氣變得更加清新，這就是我，一個(gè)作用非凡的我！
六年級作文300字 篇2
我徘徊在煩悶之中，不知怎么的，我突然想騎車出去溜達(dá)一圈兒。于是，我便向爸爸展開死纏爛打的攻勢。爸爸不得不答應(yīng)下來。我換好一身裝備就飛奔下樓了。一摸兜里啊哈，有一圈膠帶。于是我盤算給破損的車把纏上兩圈膠帶，結(jié)果一纏就是二十分鐘，車把又恢復(fù)了往日的光鮮大氣。
爸爸終于下來了，我先行一步，騎上車子就死命地騎。到小區(qū)門口的橋頭，又聽到爸爸從后邊喊：“回來，走這�！睙o奈，只得掉頭了。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)爸爸就是應(yīng)付公事，帶我繞了一圈，凍得我鼻涕橫流，還有模有樣的`指揮我：左拐右拐……
轉(zhuǎn)了一圈，回到小區(qū)。可悶了一天的我怎能就這樣罷休呢？不料老爸先自我要求了，爹帶你在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！靶校 �，我一口答應(yīng)。
我們沿著湖邊，看著一半堅(jiān)冰一半水的湖面，不禁贊嘆：冰凍三尺非一日之寒��！
走著走著看見一片未開墾的土地。霜打的蔬菜零星地散落著，葉片已黃得不成樣子。這里經(jīng)曾是我和好朋友巖基練自行車的天然場地。
突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹樁，樣子很奇特的，打算運(yùn)回去修整一下，做個(gè)裝修品。但天色漸晚，爸爸有些不情愿了。我反對：“想好要做的事就要馬上做，今日事今日畢！”“好……”
遠(yuǎn)處，傳來嘿咻嘿咻的聲音……
六年級作文300字 篇3
我的媽媽今年39歲了，但她保養(yǎng)得不錯(cuò)，皺紋少，皮膚白，紅嘴唇，還有18歲的心態(tài)，看著就像20歲出頭的漂亮姑娘，但她最大的特點(diǎn)卻是——嘮叨。
周末，我正在我的“歸宿”也就是被窩里做著吃貨的夢時(shí)，突然，“喂！王美惠！你個(gè)大懶蟲，睡這么晚，快起來洗你的襪子！”耳膜快要被震破，我只好懶懶地爬起來。
做完活后，我正要開電視看看，放松一下，這時(shí)媽媽的嘮叨又來了：“看什么電視啊，你的作業(yè)寫完沒有！”哎呦喂，我的耳朵，老媽，您就不能溫柔點(diǎn)嗎？作業(yè)剛寫到一半，我突然想起今天有漫畫更新，就躡手躡腳地走進(jìn)房間。本以為神不知鬼不覺，沒想到媽媽就在旁邊，她瞪著大眼滿臉怒氣，擺出女王的'架勢，用手指高頻快速地邊指邊罵，一刻都不停歇。只要我說一句，媽媽就頂我二十句。
媽媽的嘮叨雖煩，但也是對我的愛。冬天，如果我不添衣服，媽媽就會在那不停嘮叨，直到我穿上衣服。
最后，我非常想問媽媽一句話：“媽媽，你是不是上天派來治我的‘嘮叨神’呢？”
六年級作文300字 篇4
我心中的茅盾是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，從不驕傲自滿的人。
茅盾爺爺在立志小學(xué)讀書的'時(shí)候，全校有五十六個(gè)學(xué)生，分甲乙兩個(gè)班級。開始因?yàn)槊┒艿哪挲g最小，所以被分在乙班。后來，老師發(fā)現(xiàn)他的知識豐富應(yīng)該編在甲班，所以他很快就被調(diào)到甲班去讀書了。
他在上小學(xué)前，媽媽就開始教他識字寫字了。他學(xué)習(xí)非常專心，非常認(rèn)真。后來，他到小學(xué)讀書就更加努力了。在小學(xué)讀書，每一個(gè)星期，老師都要他們寫一篇作文，而且是寫史論，如《漢武帝論》等。剛開始寫這一種文章的時(shí)候，茅盾覺得無從下手，很難下筆。很快他就掌握了寫作的方法，能夠滔滔不絕地寫出自己的觀點(diǎn)和看法。老師一出題目，他很快就能夠?qū)懗鲆黄恼�。熟能生巧，�?jīng)過一段時(shí)間的寫作以后，他的作文越來越好，常常得到老師的夸獎(jiǎng)，還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，拿到了獎(jiǎng)品幾本童話書。
他還是一個(gè)孝敬父母的孩子，當(dāng)他父親生病躺在床上時(shí)，茅盾就講《三國》故事給父親聽。茅盾講得生動(dòng)有趣，他爸爸聽得開心地笑了。
小茅盾不但努力學(xué)習(xí)，而且關(guān)心父母，真是一個(gè)好學(xué)生、好孩子。我一定要向他學(xué)習(xí)，做我心中的榜樣。這就是我心中的茅盾。
六年級作文300字 篇5
最近我看了一本書，這本書的名字是《女生賈梅》。我比較喜歡里面的人物‘賈梅’，她心地善良、很活潑、也比較聰明、為人也好。
賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會，寒假去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會門票的`錢。期間，賈梅工作地兢兢業(yè)業(yè)，到最后，原本老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元只給了2元！看到這我真為她抱不平！
賈梅又到爸爸那去，幫爸爸抄5萬字的稿子，雖然最后沒有抄完，但是爸爸還是給了賈梅一張左戈拉演唱會的票。
從這件事上我又見到了賈梅堅(jiān)持不懈的精神，還有爸爸善解人意、慈悲的心。
總的說賈梅有心地善良、很活潑、也比較聰明、為人也好、堅(jiān)持不懈的精神，正好胡辛夷也有，所以我身邊的賈梅——胡辛夷！你們覺得是不是呢？你們心中的賈梅又是誰呢？
六年級作文300字 篇6
假如我失去三天光明，我要憑我的觸覺得到感受世界的樂趣。
失明的第一天，我在黑暗中摸索著走到了外面。我來到了樹林里，輕輕地?fù)崦鴺淙~，樹葉十分光滑，隱隱約約，我摸出了樹葉那精巧的細(xì)紋，它們是如此對稱，大自然真是一支生花妙筆!那也是那是明眼人未曾發(fā)現(xiàn)過的啊!
失明的第二天，我來到花園，撫摸那可愛的玫瑰花那美妙的絲絨般的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)玫瑰花奇妙的螺旋形排列，一陣陣花香沁人心脾，那是明眼人不曾留意過的啊!
失明的第三天，我來到小溪邊，溪水從我張開的手指間流過，水，或方或長，流必向下，和順溫柔。
這些奇妙的感覺，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的'人對大于世界隨處可見的色彩、形象、動(dòng)態(tài)，所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，熟視無睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
走出視覺的框框，用心靈感受奇妙的世界吧。
六年級作文300字 篇7
今天，正值暑假，聽說杭州西湖聞名中外，杭州有了西湖才格外碧綠的湖水猶如滿池的綠顏料，滿池的荷葉格外翠綠可愛，粉嫩的荷花在碧波中翩翩起舞�！犹焐徣~無窮碧’’我算是明白了這句詩。
我們到達(dá)了我們的目的地——三潭印月，在不遠(yuǎn)的湖面上，三座小巧的寶塔，又像是三個(gè)倒放的香爐，三個(gè)爐腳露出水面。可惜這幾天，月亮妹妹變得害羞了起來，到了晚上就總是要躲在云哥哥的身后，不敢探出頭來，水中就見不到她那美麗的身影了。湖中心的島上有許多樹木，叫得出名字的很多：楊柳、蒼柏……叫不出名字的`更多。我望著湖面，一邊深深地陶醉在這湖光山色中，一邊想著，大自然真是一位神奇的魔術(shù)師能把這打造的怎么美，有著無限的風(fēng)光！令人永久不能忘懷。
突然，天空中下起了牛毛細(xì)雨，就像一位披著一副面紗的亭亭玉立的少女。周圍聽不見淅瀝的雨點(diǎn)聲。雨中的西湖有些朦朧，波光粼粼，讓人十分著迷。
遠(yuǎn)看西湖，仿佛當(dāng)年的蘇東坡站在船頭，對著湖水吟著詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖有著獨(dú)特之美，這種美無與倫比，更無法用語言表達(dá)。一轉(zhuǎn)眼就要離別，我輕輕的揮手，告別西湖：“再見，可愛的西湖，我下次還來看你”！
六年級作文300字 篇8
穎是合川區(qū)南津街小學(xué)四年級四班一個(gè)普通小學(xué)生，可她身上卻有一種關(guān)心他人的崇高品質(zhì)。
20xx的某一天，我得了傳染病長了水痘。我很傷心，不能走進(jìn)教室和同學(xué)們談天說地，共同學(xué)習(xí)，在家也不能和弟弟妹妹在同一個(gè)房間玩耍。還不如拿個(gè)籠子把我關(guān)起來，還要做好多好多的作業(yè)。噢！天哪！不如讓我去死！此時(shí)此刻我在想誰能救救我？把我從困境中帶走！“鈴-鈴-鈴，”電話鈴響了，我生氣地拿起電話機(jī)趾高氣昂的說：“你誰呀你，找死嘛！”電話里傳出聲音了：“劉紋君，你的'病好些了嗎？劉紋君，我是李佳穎。我”怔住了在我生病期間，李佳穎是第一個(gè)給我打電話的。我慚愧的說：“對不起，李佳穎！是的不好！”李佳穎自然的說：“沒事兒�！崩罴逊f每一天都會像我打電話，告訴我：每天的作業(yè)，和新事兒，課上到哪兒了。此后李佳穎就成了我的好朋友。
我知道，班上有很多關(guān)心我的人，但他們卻沒有行動(dòng)。而李佳穎用行動(dòng)證明了……
六年級作文300字 篇9
我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn)，我們要學(xué)會生存，在面對危險(xiǎn)的時(shí)候，從容應(yīng)對。
我在書上看到了一個(gè)關(guān)于的故事：美國有一名伐木工，每天都會開車去深山里伐木，可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時(shí)碰到另一顆大樹彈了回來，壓住了伐木工的右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑，但強(qiáng)烈的求生意識令他開始思考脫身的方法。樹太大，他推不動(dòng)，他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開車回去，活了下來。
伐木工人的精神令我佩服，沒有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅(jiān)持了下來，是為了生，為了活下來。我也有了很多感觸：對于我們來說，自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少，但我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可能將一切都把握在自己手中，生活意味著選擇，從來沒有唾手可得的機(jī)會。當(dāng)面對人生困境或抉擇的時(shí)候，不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧后，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割愛，放棄一些東西，比如金錢、幸福、安逸等，因?yàn)槟愕?人生和命運(yùn)很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。
犧牲相對次要的東西，保全更有價(jià)值的東西，這是對“取舍”最好的詮釋，也是一種高明的生存策略。
六年級作文300字 篇10
我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從一到六年級以來，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A。
他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個(gè)子。他一般不笑，但一笑起來，就會發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會笑的前撲后仰，連話都說不上來。
他還有一個(gè)特點(diǎn)：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語言上，所以有時(shí)他會讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個(gè)有興趣的話題，我講的有一些過于激動(dòng)，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說，使我十分難堪，而他這時(shí)又拿手將口水擦掉，使我心里有種說不出的滋味。
他在平常生活中，也是一個(gè)愛看書的人，他經(jīng)常會看一些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時(shí)，都會感覺十分輕松，仿佛面對一本百科全書。他有時(shí)還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調(diào)侃一下緊張的.氛圍，使我們更加歡樂。
小A是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時(shí)光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。
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