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      三年級(jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2024-07-16 17:46:25 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)學(xué)生作文錦集5篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      三年級(jí)學(xué)生作文錦集5篇

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

        一個(gè)寧?kù)o的夜晚,天上掛滿(mǎn)了珍珠般的星星,月亮卻像個(gè)羞答答的小姑娘似的,躲在了厚厚的云層里。

        我正走在一片施工地上。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣嘆氣聲,中間還夾著詛咒的話(huà)語(yǔ)。我走過(guò)去仔細(xì)看了看,原來(lái)是一朵小花。我問(wèn)它:“小花,你為什么唉聲嘆氣?”那朵小花說(shuō):“以前,這里是一片肥沃的土地,到處盛開(kāi)著各種各樣的花。這里不但是花的海洋,還是動(dòng)物的天堂,各式各樣的動(dòng)物在草地上奔跑,生活的和和睦睦?墒侨藗円馔獍l(fā)現(xiàn)了這塊寶地,在這里建工廠(chǎng),蓋高樓大廈,我的兄弟姐妹們!闭f(shuō)到這里,小草流下了傷心的眼淚。

        我又來(lái)到一條又臟又臭的.臭水溝,一陣陣臭味熏得爭(zhēng)不開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì)兒,臭水溝帶著哭腔說(shuō)話(huà)了:“以前,我是一條清清的小河。人們喝著我甘甜的水,魚(yú)兒在水中嬉戲可是好景不長(zhǎng),人們把垃圾倒進(jìn)了我身子。工廠(chǎng)把廢水排到了河里,沒(méi)人要接近我,喝我的水了,沒(méi)魚(yú)兒在河中嬉戲了。一直接一只得死去,我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子!

        我還聽(tīng)到了其他的投訴,比如:失去家園的小雞,不能在清水中游泳的魚(yú)兒吧,被人們趕走的鄂魚(yú)。

        大家快點(diǎn)保護(hù)壞境,保護(hù)地球吧!

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

        最近暑假里我拜讀了兒童作家楊紅櫻的《非常事件》系列。這套書(shū)里有8本。每一本都有不同的收獲。而我最喜歡的是《非常女生》。在書(shū)里我看到很多熟悉的老師,同學(xué),家人。在這里我們可以看到幸福在我們身邊縈繞。

        記得書(shū)中莫欣兒說(shuō)的最多的一句話(huà)就是:“啊”!我好幸福呀!其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都充滿(mǎn)了幸福。不同的人對(duì)幸福有不同的理解。對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)幸福就是超越對(duì)手;對(duì)演員來(lái)說(shuō)幸福就是得到觀眾的掌聲;對(duì)老師來(lái)說(shuō)幸福就是孩子一張張懂事可愛(ài)的笑臉……

        我不禁問(wèn)自己,對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福是什么呢?能坐在窗明幾凈的.教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)就是幸福;有一群親密無(wú)間的好伙伴就是幸福;有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師父母就是幸!

        原來(lái)只要有一顆懂得感恩的心,只需要你用心去感受,你就會(huì)覺(jué)得幸福就伴隨在我們的左右。

        原來(lái)幸福真的很簡(jiǎn)單!

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

        今天,我在快樂(lè)魔方作文參加了一場(chǎng)激烈的扳手勁比賽,上臺(tái)的同學(xué)可激動(dòng)了!

        老師選了我、張遼、關(guān)羽上場(chǎng),對(duì)方是曹操、荀攸、夏候惇。第一回合是張遼對(duì)荀攸,只見(jiàn)他們倆使出全身的力氣,荀攸連臉都憋紫了,這樣的'局面僵持了好久,張遼堅(jiān)持不住了,不久便敗下陣來(lái),灰溜溜逃去。第二個(gè)回合是我對(duì)夏候惇,聽(tīng)到我的對(duì)手是他,我不得不捏一把冷汗,旁邊的啦啦隊(duì)看到我們隊(duì)士氣低落,她們就搖旗吶喊為我們助威,使我們士氣大增,信心百倍!第二個(gè)回合開(kāi)始了,我們雙方都使出了吃奶的勁兒,對(duì)方的臉都變成了紫綠色,但過(guò)了一會(huì)兒我就沒(méi)有力氣了,朝他大喊一聲啊......,對(duì)方被我嚇破了膽子,哈哈......我也是僥幸得了個(gè)光環(huán)。只見(jiàn)他垂頭喪氣地回到座位上,但是他們的啦啦隊(duì)仍然都要喊破了嗓子,看到那一幕,我真的很感動(dòng)......

        通過(guò)這次扳手勁比賽,我不僅明白了參加集體活動(dòng)的重要性,更了解了這種團(tuán)隊(duì)里不拋棄不放棄的精神和雖敗猶榮的集體存在感。

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

        雨,在那厚厚的鉛色云里憋了幾天,似乎蓄足了勁兒,終于沖破那厚厚的烏云,從空中傾瀉下來(lái),紛紛地降落在地面上。大街上變成了雨的世界。

        這突如其來(lái)的暴雨,打的路上行人措手不及,東奔西跑,都紛紛地跑進(jìn)了食品店來(lái)避雨這時(shí)食品店已經(jīng)塞滿(mǎn)了人。一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有了。

        這時(shí),在十字路口的中間有位老人,那位老人看上去是個(gè)盲人。只見(jiàn)他一只手緊緊的抓著拐杖使勁地敲打這地面,另一只手向前伸出,向四周摸索著。在原地上打圈。他著急的像熱鍋上的螞蟻,顯然,他想著要找個(gè)地方來(lái)避雨。這突來(lái)的暴雨使這位老人失去了方向感,他就在原地上摸索著, 摸索著......暴雨無(wú)情地敲打這那位老人的身上,他身上早以濕透了,這時(shí)如果有一個(gè)人幫他一把那該多好啊。

        站在四周的人漠然的'望著那位老人在原地上打圈,一動(dòng)也不動(dòng),好像一動(dòng)要付出什么代價(jià)。

        就在這時(shí),一個(gè)小男孩從擁擠的人群中擠了出來(lái),沖進(jìn)了大雨中,他大約12來(lái)歲,瘦弱的肩膀上背著一個(gè)沉甸甸的大書(shū)包。只見(jiàn)他走到老人的面前,拉住他的衣袖,牽著這個(gè)老人向食品店走來(lái)。這時(shí),站在四周的人們不約而同地開(kāi)辟出了一條小道,讓這位老人和小男孩進(jìn)去避雨。小男孩的全身上下也濕透,他滿(mǎn)不在乎地用手抹去臉上的水珠后又默默的站在避雨的人群中。

        雨越下越大,這時(shí),避雨的人們臉上露出了柔和的笑容,就連大雨也顯得那么柔和。

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇5

        在湛藍(lán)的天空下,有一片茂密的森林。森林里,鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌;小兔子在開(kāi)心的采蘑菇;梅花鹿歡樂(lè)地跳舞。

        有一天,鳥(niǎo)兒們玩,到了晚上,鳥(niǎo)兒們帶著滿(mǎn)身的疲倦,回到了自己的家園。可咱現(xiàn)在養(yǎng)在眼前,是這樣的景象:樹(shù)木被砍伐,只剩下一個(gè)個(gè)可憐的樹(shù)樁,房子被熊熊大火燒成了灰燼,山羊伯伯、梅花鹿阿姨、松鼠姐姐和小兔子哥哥僥幸逃亡,有的動(dòng)物卻被人們捉走。

        一只小鳥(niǎo)氣憤地說(shuō):“我們的'家園變成這樣,一定是人類(lèi)干的,我們和人類(lèi)無(wú)冤無(wú)仇,他們?yōu)槭裁匆@樣做!” 另一只小鳥(niǎo)的悲傷地說(shuō):“我們的家園被毀了,我們已經(jīng)是流浪的孤兒了,我們現(xiàn)在好可憐呀!” 聽(tīng)到這番話(huà),小鳥(niǎo)們情不自禁地哭了起來(lái)。 我想對(duì)我們?nèi)祟?lèi)說(shuō):“如果我們不保護(hù)樹(shù)木,要砍伐樹(shù)木,還不保護(hù)環(huán)境,必將會(huì)受到大自然的懲罰!” 我也要對(duì)同學(xué)們說(shuō):“讓我們一起行動(dòng)起來(lái),一起保護(hù)森林,保護(hù)動(dòng)物!”

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