【精選】三年級(jí)的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課非常認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績(jī)很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追�，把我班平均分�(jǐn)?shù)拉下來(lái)，這時(shí)婁老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課，特別是幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，由原來(lái)倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的功勞嗎？婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話(huà)。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的教育之恩，決不辜負(fù)老師的期望，請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您！我們尊敬的老師。
【篇五：小學(xué)三年級(jí)作文范文：我的老師】
教我們語(yǔ)文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的.眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來(lái)非常漂亮。
下課時(shí)，她跟我們有說(shuō)有笑，擺弄著各種手勢(shì)，讓我們猜是什么動(dòng)物，只見(jiàn)她雙手一交叉，就變成了鳥(niǎo)，一只手張開(kāi)，另一只閉合，又變成了蛇……有時(shí)，她會(huì)拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚(yáng)我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時(shí)的劉老師，像變了一個(gè)樣子，她神情認(rèn)真，一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講、專(zhuān)心致志的時(shí)候，劉老師就會(huì)滿(mǎn)面笑容地表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)有些同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì)溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，可以大膽地提出來(lái)，她就會(huì)和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。
劉老師風(fēng)趣幽默的課，我們愛(ài)上，我們愛(ài)聽(tīng)，我們將在劉老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游。
三年級(jí)的作文 篇2
我是清澈的京杭大運(yùn)河，清的能映出兩岸的美景，能映出天空的飛鳥(niǎo)。
人們喜歡圍繞著我散步，孩子們天天都在我身旁嬉戲玩耍。每到清晨和傍晚，老人們來(lái)到我身旁說(shuō)說(shuō)笑笑，聽(tīng)得我心曠神怡；他們隨著美妙的音樂(lè)舞蹈，舞得我心里癢癢地，也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，愜意極了。這樣的生活，讓我感到高興，真希望就這樣一直美下去。
可好景不長(zhǎng)，不知從何時(shí)起，一片空地上建起了一棟棟高樓。此后，我的嘴里就連連不斷地被灌進(jìn)令人嘔吐的黑水。我的身體開(kāi)始隱隱作痛�！扒笄竽銈兞�，不要再排污水了�！钡藗�?nèi)圆煌Ｖ�，我的全身都變得黑臭，開(kāi)始散發(fā)出濃濃的惡臭，引來(lái)嗡嗡飛行的`蒼蠅。人們經(jīng)過(guò)我的身邊，都捂著鼻子小跑離開(kāi)，我的心在哭泣。
一天來(lái)了一批神情嚴(yán)肅的工人。他們對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。我心頭一緊，“莫非又要來(lái)一陣更加猛烈的污水排放嗎？”不久他們又搬來(lái)了很多儀器，開(kāi)來(lái)了大大的挖掘機(jī)，把我肚子里的“肥”淤泥清理干凈，還投放了很多水生植物、魚(yú)和各種“粉末”。周邊的工廠也都陸續(xù)搬走，排水口也再?zèng)]有那些黑臭水的流出。
漸漸地，圍繞在我身邊的人又多了起來(lái)。他們看著我清澈的臉龐，露出了笑臉�！巴�，我變得比原來(lái)更加的美麗，而且還開(kāi)始聞名中外了�！薄皻g迎大家來(lái)到美麗的京杭大運(yùn)河，她有著兩千多年的歷史，也是世界文化遺產(chǎn)之一……”一條行進(jìn)中觀光船的船頭，傳來(lái)了導(dǎo)游洪亮的聲音。陽(yáng)光下，船緩緩地迎風(fēng)駛來(lái)，我瞇起眼睛甜甜地笑了。
三年級(jí)的作文 篇3
今天細(xì)雨綿綿，美麗的心情絲毫沒(méi)被天氣打擾，因?yàn)槲覀冃∮浾咭トR蕪鋼鐵博物館參觀。
經(jīng)過(guò)約半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了鋼搏館，門(mén)前的一切讓人驚嘆。只見(jiàn)門(mén)前屹立一個(gè)大的柱子，上面赫然有“中國(guó)萊蕪鋼鐵博物館”，抑制不住內(nèi)心的心情，我們快步邁入大廳。
在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下我們聆聽(tīng)了解說(shuō)員動(dòng)人的講解，了解了萊蕪鋼鐵艱苦建廠、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)、辛勤守業(yè)、澎湃發(fā)展的昨天、今天和明天。好多圖片資料展示了鋼鐵工人的工作場(chǎng)景和鋼的精神。在鋼鐵車(chē)間，揮汗如雨的工作，我仿佛看到了機(jī)器轟鳴的車(chē)間，水花噴灑到火紅的鋼板激起濃濃的.白霧的瞬間，每一件精美的鋼鐵產(chǎn)品都讓我們著實(shí)領(lǐng)略了感受到了鋼鐵工人的努力。
咱們工人有力量，是的，只有站在這里這種力量才感受的那么貼切。
再次回到門(mén)口，天已經(jīng)放晴，我的心情卻久久不能平靜。
努力吧，我要好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大后為夠過(guò)的富強(qiáng)而努力。
三年級(jí)的作文 篇4
爸爸很少唱歌，也不愛(ài)唱歌，可爸爸卻總是哼唱一首沒(méi)有名字沒(méi)有歌詞沒(méi)有編曲的歌。
爸爸是一個(gè)學(xué)校的工人，在這個(gè)知識(shí)的殿堂里，一個(gè)只有初中文憑的他，顯得那樣渺小，讓人瞧不起！爸爸總是老老實(shí)實(shí)的給孩子們蒸飯，做湯，打飯。孩子們很喜歡和父親玩，有時(shí)還開(kāi)開(kāi)玩笑，這是父親最享受的時(shí)候了。讓他忘記了一天的疲憊。孩子們離開(kāi)時(shí)他會(huì)哼哼他那首不知名的歌，高高興興的回去自己的寢室。
爸爸是家里的長(zhǎng)子，爺爺生病時(shí)，他總是侍候在旁。爺爺去世后，幺爸幺媽為了卷走了爺爺去世時(shí)留下的'所有存款，在爺爺去世5天后回來(lái)?yè)屴k喪事，爸爸又哼起了這首歌！
當(dāng)已經(jīng)80多歲的奶奶在家?guī)顽郯昼蹕屨疹檭蓚�(gè)孩子摔倒癱瘓?jiān)诖矔r(shí)，爸爸把奶奶接回來(lái)了老家，每天端茶遞水，洗衣做飯，噓寒微暖。聽(tīng)著奶奶拿起電話(huà)告訴幺爸幺媽一切都好，身體很好，不要擔(dān)心。掛掉電話(huà)又痛的呻吟時(shí)。爸爸又會(huì)哼唱那首歌。
爸爸和媽媽吵架拌嘴時(shí)，爸爸總是任由媽媽吵鬧，不出聲不說(shuō)話(huà)。等媽媽發(fā)泄完離開(kāi)后，爸爸又會(huì)哼起了這首不知名的歌。
這天我坐在爸爸身邊，和爸爸聊天，聊到姨夫病情時(shí)爸爸再次哼唱起了這首歌！
我問(wèn)爸爸這是一首什么歌，爸爸重重的嘆了口氣對(duì)我說(shuō)，這是一首無(wú)奈的歌！
三年級(jí)的作文 篇5
暑假的某一天，我和媽媽去外婆家。外婆家坐落在曹娥街道的一個(gè)村莊。
我們來(lái)到村口突然一道白光從我前面掠過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只白鷺啊!我看見(jiàn)田野里飛著許許多多這樣的白鷺。媽媽趕緊拿出相機(jī)給他們來(lái)了個(gè)特寫(xiě)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)話(huà)。領(lǐng)頭的白鷺說(shuō)：“這里風(fēng)景不錯(cuò)啊，水很清澈，山很壯觀，田野里的稻谷上有很多蟲(chóng)子可以當(dāng)糧食吃，而且農(nóng)民伯伯都很善良，不像上次在一個(gè)小鎮(zhèn)的邊緣上飛，幾個(gè)獵人拿著槍拿著網(wǎng)，差點(diǎn)被他們殺死�！绷硗庖恢话樥f(shuō)：“那我們就住在這里吧!”一只小白鷺奶聲奶氣的說(shuō)：“住在這里太好了，每天都能吃的飽飽的`!”
看見(jiàn)這些白鷺在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，我回去要和小朋友們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起“
三年級(jí)的作文 篇6
我是一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小河，我喜歡不停地奔跑，仰望著晴朗的.天空，我穿上了一件與天空相同的藍(lán)衣服。
我跑呀跑，跑到了田野，看見(jiàn)了笑彎了腰的麥苗和金燦燦的迎春花，我和它們對(duì)話(huà)：“我是小河，你好，來(lái)交個(gè)好朋友吧！”說(shuō)著說(shuō)著，我又換上了鮮艷的花衣服。
我跑呀跑，跑到了果園，碰見(jiàn)了梨樹(shù)和果樹(shù)，它們真漂亮，各個(gè)頭上都戴滿(mǎn)了花，花瓣在風(fēng)中撒下來(lái)，鋪成了一片花地毯。
我跑呀跑，跑到了森林，那是我出生的地方，我遇見(jiàn)了住在森林里的大灰狼，正好瞧見(jiàn)了趕來(lái)送點(diǎn)心的小紅帽，大灰狼要吃了小紅帽，不好，小紅帽有危險(xiǎn)，我看見(jiàn)小紅帽向這邊跑來(lái)，我要幫她，我開(kāi)始使用“法力”，借用水花把小紅帽推向岸，她連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，然后匆匆忙忙地跑走了。
我跑過(guò)田野，跑過(guò)果園，跑過(guò)森林，但我不會(huì)停，我要繼續(xù)向前跑！
三年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)前的小攤，我就會(huì)聽(tīng)到，總該不會(huì)騙我老太婆的喃喃自語(yǔ)。
今天我上完體育課，口渴難耐。便到學(xué)校門(mén)前的小攤?cè)ベI(mǎi)可樂(lè)。來(lái)到小攤我隨口說(shuō)道：“給我一瓶雪碧！”“我要可樂(lè)的！”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著，老奶奶忙里忙外！
突然我靈光一閃，便把可樂(lè)蓋子遞給老奶奶說(shuō)：“你看，在來(lái)兩瓶�！崩夏棠探舆^(guò)可樂(lè)蓋顯得有些猶豫嘴上喃喃自語(yǔ)：“總該我會(huì)騙我老太婆吧？”但還是把可樂(lè)遞給我。離開(kāi)小攤后同學(xué)們都夸我“老太婆很好騙給，這瓶給你喝”“下次不能到哪里去買(mǎi)東西了，得換個(gè)地方！”“沒(méi)事看他老眼昏花的樣子不會(huì)認(rèn)出我的而且校門(mén)口有那么都人進(jìn)進(jìn)出出她不會(huì)認(rèn)出我的�！�
傍晚放學(xué)那位老奶奶依然還在哪里沒(méi)有多少人在意他的存在，她用乞求的目光迎接著每一位從小攤走過(guò)的人。老奶奶的.目光突然轉(zhuǎn)向我我臉一熱，扭頭就走。心想：我怎么可以欺騙一個(gè)老人呢？我的誠(chéng)實(shí)在哪里？明天！明天！一定把這錢(qián)補(bǔ)上！
第二天我?guī)е膫�(gè)一元硬幣來(lái)上學(xué)在門(mén)口卻聽(tīng)說(shuō)老奶奶因車(chē)禍去世了。天哪！我木然了！怎么會(huì)這樣？我的腦袋一片空白，一步一拖的走進(jìn)教室。那三個(gè)可樂(lè)瓶依然擺在哪里。我捧出一個(gè)，想把硬幣放進(jìn)去。可是口太小，我想拿出剪刀把口弄大點(diǎn)，可一不小心割破了手指。但我已點(diǎn)也不感到痛。
因?yàn)槲抑勒嬲吹氖俏业男�，因�(yàn)槟睦锪鞯难啵?/p>
三年級(jí)的作文 篇8
從前，有一個(gè)圓，它喜歡和其他的幾何圖形比賽誰(shuí)跑得快，幾乎圓每次都贏。
有一天，它被剪刀剪去了一個(gè)角。聽(tīng)其它圓說(shuō)，它們也有類(lèi)似的經(jīng)歷。
自從它少了一個(gè)角之后，以前比它慢的三角形、正方形、五邊形……全都超過(guò)了它。它感到非常地沮喪，暗暗下定決心，必須找到缺失的一角。
在去找角的時(shí)候，因?yàn)樗俣嚷�，所以它做了許多“閑事”，與蝸牛聊天、與甲殼蟲(chóng)賽跑、聞聞花香、讓蝴蝶歇腳……
有一天，它來(lái)到了一個(gè)叫“角城”的地方，那里有許多圓像自己一樣在找自己的角。大的、小的、尖的、方的、還有不規(guī)則的……有時(shí)，它找到了不大不小的角，也會(huì)有意外情況發(fā)生：掉了、碎了、不愿意被認(rèn)領(lǐng)……
終于，它找到了一個(gè)正合適的.角，它恢復(fù)了自己原來(lái)的速度，在與其他幾何圖形的比賽中戰(zhàn)無(wú)不勝，可是這樣它竟沒(méi)有時(shí)間去聞聞花香了，生活變得忙忙碌碌，無(wú)法享受生活的美好，它想那又有什么意義呢？于是，它只好放下那個(gè)角，重回了快樂(lè)的生活。
有時(shí)候看著是丟失了東西，但實(shí)際上是扔掉了累贅。
三年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有口頭禪，我也不例外。你們?nèi)绻胫牢业目陬^禪就要一直看下去哦！
今天早晨，我一走進(jìn)教室，放下書(shū)包，拿出昨天老師布置的作業(yè)，然后我就四處去尋找我的小組成員。
沒(méi)一會(huì)兒，我就找到了幾位同學(xué)。我大聲喊道：“喂，你趕緊把作業(yè)交給我，不然我就告訴老師了�！�
于是，他們連忙打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)交給了我。我數(shù)了一下，還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)交。
終于，那幾個(gè)同學(xué)來(lái)了。我再次說(shuō)了一遍：“快點(diǎn)快點(diǎn)，趕緊交作業(yè)。每次都那么慢慢吞吞的。”那幾個(gè)同學(xué)馬上把作業(yè)交給了我，可是我數(shù)了數(shù)，還差了一個(gè)人。
下午，當(dāng)那個(gè)人中午回家吃完飯回來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)來(lái)了，說(shuō)：“昨天我布置的作業(yè)誰(shuí)沒(méi)完成？”我連忙指向那個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)道：“就你的`作業(yè)沒(méi)完成，你自己看著辦吧！”于是，那個(gè)同學(xué)像箭一樣地在寫(xiě)，我在邊上說(shuō)道：“看吧，這就是報(bào)應(yīng)。誰(shuí)讓你早上不交作業(yè)！”
這就是我的口頭禪，你們看出來(lái)了嗎？
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