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      二年級(jí)語(yǔ)文作文

      時(shí)間:2024-08-01 17:22:04 二年級(jí) 我要投稿

      【必備】二年級(jí)語(yǔ)文作文合集十篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】二年級(jí)語(yǔ)文作文合集十篇

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

        我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,然而,騎自行車的樂趣只有我的雙眼才能享受,每當(dāng)我看到比我小的孩子騎自行車到處竄時(shí),心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的“癢癢”。

        于是我開始嘗試學(xué)騎自行車。假期的一天,媽媽從車棚間拿出新買的自行車,帶我去小區(qū)廣場(chǎng)上騎。起先,我興奮得手舞足蹈,可是,我剛坐上車,雙腳踩著腳踏板,用力地踩時(shí),雙手卻不聽使喚,弄得車頭老是亂轉(zhuǎn)。車子一下子倒下來(lái),壓到了我的.腳,很疼。媽媽看到了,鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,不要怕摔跤,先做了一次示范,讓我仔細(xì)看。然后,跟我說(shuō):“你握好車頭,再用力踩腳踏板,不要停下來(lái),就不會(huì)摔倒!甭犕陭寢尩脑,我又開始了第二次嘗試,可是一騎上自行車,我又摔得四腳朝天,腿上青一塊,紫一塊,疼得我哇哇直叫,媽媽看到我從車子上摔了下來(lái),急忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),安慰我說(shuō):“你怎么樣了,摔著了嗎?”我說(shuō):“沒關(guān)系,我們繼續(xù)學(xué)吧!”媽媽叮囑我:“騎自行車眼睛要往前看,身體要保持平衡。”媽媽的話讓我有了信心,我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),又重新回到起點(diǎn),心里仿佛打開了緊閉的門,想著媽媽的話,往前騎,多練多練,慢慢的,我學(xué)會(huì)了騎自行車的技巧。爸媽臉上充滿了驚奇的笑容,仿佛在夸我:“女兒,你真棒!”后來(lái),我始終堅(jiān)持,沒有放棄,反復(fù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)鍥而不舍的練習(xí),我終于騎得很穩(wěn)當(dāng)了,雖然技術(shù)不怎么樣,但還挺帶勁,F(xiàn)在自行車對(duì)我服服帖帖、百依百順,馱著我在小區(qū)里飛來(lái)飛去,我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興,我相信終有一天我能自己騎車穿越大街小巷。

        人們常說(shuō):“有一份耕耘,就會(huì)有一份收獲”。從這件事我明白了,不管做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就能獲得成功。

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

        也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣,我不喜歡與人說(shuō)話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語(yǔ).

        因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué),面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感.當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn),我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過(guò)去.我走了過(guò)去,冷冷地問:"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛,但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對(duì)我說(shuō):"我叫云,你好,聽說(shuō)你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個(gè)朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準(zhǔn)備離去,不禁-看到一團(tuán)紅,只是紅,紅得動(dòng)人心魄,它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無(wú)法控制的喜悅,我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說(shuō):"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.

        在整個(gè)學(xué)校,我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話,我和云常來(lái)到月季旁給它澆水,時(shí)而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過(guò),就像在以前那片林中,雖然我和云說(shuō)話并不多,但我們卻很默契,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話,包括我的父母!

        那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來(lái)到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng),那如血的花兒竟不知去向,遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái),那是云."哐當(dāng)"水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見了,忙跑過(guò)來(lái),向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽,為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯(cuò)了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑,只留下云的一臉無(wú)辜,我聽見后邊傳來(lái)云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽我的解釋 ""因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟?"隨后,身后傳來(lái)一陣哭聲……

        我跑到了和云經(jīng)常去的地方,想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子,淚水模糊了我的.眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過(guò),半天就在發(fā)呆中度過(guò),那半天,我沒上一節(jié)課.剛走到家門,便聽到一個(gè)熟悉的聲音:"琦琦這個(gè)孩子,在學(xué)!"那是班主任的聲音,我推開門,往房間跑去"喂,琦琦給班主任問個(gè)好.""哐"門被我用力關(guān)上了,隨后傳來(lái)了"這孩子,打小就這樣,請(qǐng)您別見怪."

        我在屋中翻開畫冊(cè),畫起人來(lái).當(dāng)我寂莫,無(wú)聊時(shí),我總會(huì)畫畫,雖畫的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

        今天我做完了作業(yè),感到有些疲倦。于是我順手拿來(lái)魚料喂起金魚。

        我灑了一大把魚料給魚兒們,它們好象收到上級(jí)指示一樣,一齊撲向魚料。魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦。最吸引眼簾的要?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將,它們身披白色的''鎧甲'',魚鱗在日光燈的照耀下,再加上在清水背景的陪襯下,閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往,嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的大金魚:它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的.大尾巴在身后甩來(lái)甩去,象立了大功似的。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚,它們知道自己身材矮小;技不如人,見不能強(qiáng)搶,只好'''智''取,吃些'''殘羹剩飯'',來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂,真是適者生存,不適者淘汰。

        聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此!我們要懂得以退為進(jìn)。那么我們才能找到立足之所。

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

        媽媽的愛宮易飛每次媽媽陪伴著我寫作業(yè),一次次引導(dǎo)我,幫我檢查作業(yè)中的錯(cuò)題,媽媽多辛苦啊!記得我得了支氣管肺炎的時(shí)候,打了五天針沒有效果,去濱州一看,發(fā)展成了支氣管肺炎,又打了七天針。在家打針的日子里,我餓了,媽媽一口一口的'喂我飯,渴了,一口一口喂我水。我心里很感動(dòng)。那些天,媽媽還幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,還要洗衣、做飯、照顧店里的生意,媽媽太辛苦了!我體會(huì)到了媽媽的愛。明天就是“三.八”婦女節(jié)了,我要給媽媽一個(gè)驚喜。到底要干什么?現(xiàn)在暫時(shí)保密。

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

        一個(gè)烈日炎炎的夏天,小明下午放學(xué)后,他三步并作兩步地跑回家,剛放下書包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙,小明對(duì)這幾只青蛙愛不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬Γ駜深w晶瑩的玻璃球,鼓得高高的,可機(jī)靈了。碧綠的身子,布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的,兩條有彈力的'后腿,折疊著分排在身體的兩邊,真是可愛極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了,到聽收音機(jī)廣播的時(shí)間了。

        回到家后,小明累得一下子做到沙發(fā)上,小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子,連打開收音機(jī)都舍不得放下。忽然,小明聽見收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說(shuō)的,“我們大家要保護(hù)青蛙,不要捕食青蛙!

        小明想為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙是益蟲還是害蟲?于是,他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房,立刻找起書來(lái)。一會(huì)兒的功夫,他終于找到了那本書是《動(dòng)物大百科全書》。這時(shí)他把裝青蛙的瓶子放在椅子上,坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來(lái)。在書中小明看了介紹青蛙的常識(shí),上面寫著“我們要保護(hù)青蛙,青蛙是益蟲,它是為我們捕捉害蟲的,是我們?nèi)祟惖呐笥!毙∶骺戳艘院笙敕帕诵∏嗤埽窒肓粝滦∏嗤,真是讓他舉棋不定。最后,小明下定了決心把小青蛙放回池塘去,讓它捕捉更多的害蟲,更好地保護(hù)稻田。

        于是,小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛

        護(hù)青蛙,它是我們的朋友。

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

        今年,爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩,那是我們的家鄉(xiāng),一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。 鄉(xiāng)村的空氣很濕潤(rùn),村邊有一條奔流不息的小溪,溪水清澈見底,走近岸邊,還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的,非常光滑,扔到水面上,現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

        “嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來(lái)看它們,它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來(lái),一會(huì)飛到電線桿上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來(lái),好像是在歡迎我們的'到來(lái)。

        突然,山上有幾個(gè)小孩子走下來(lái),有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上,有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友,有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲,歡笑。那笑聲回蕩在山村里,多么熱鬧。

        多么快樂的鄉(xiāng)下兒童!多么美麗的家鄉(xiāng)啊!

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

        一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,草地一碧千里,像塊碧綠的`大地毯。小羊在草地上邊玩邊唱。突然,撲出一只大灰狼,它想把小羊吃掉。小羊看見大灰狼要抓它,拔腿就跑,可是小羊根本跑不過(guò)大灰狼,很快它就被大灰狼抓住了。忽然,它想出了一個(gè)辦法。它趴在地上說(shuō):“哎哦,哎哦,我肚子好痛哦!贝蠡依菃枺骸澳阍趺蠢?”小羊說(shuō):“我可能剛才吃了有毒的青草,完了,我中毒了,你要吃我,你也會(huì)中毒的,如果你不怕,你就吃吧,凡正我也活不久了。”說(shuō)完又在地上打起滾。大灰狼看看小羊,覺得小羊不像在說(shuō)慌,嚇的臉色發(fā)白,夾著一條尾巴灰溜溜跑遠(yuǎn)了。

        小羊趕緊回家了。

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

        清晨的公園

        “滴滴,滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床,望望日歷,今天星期日,我想沒有什么事便套了件厚實(shí)的衣服,拿了東西,急匆匆去了公園。

        此時(shí),四處彌漫著薄霧,好似隔了層輕紗一縷陽(yáng)光,照在霧上,頓時(shí),霧沒了,化做陽(yáng)光照耀。眼前忽然明亮,腳下,綠的草,青的芽,各色鮮艷的花,仿佛矗立于仙境,四周一片鮮綠。那弱不禁風(fēng)的柳樹正歪著身子“洗頭”呢!遠(yuǎn)處,座座假山形成一條石子路,那種感覺另人流連忘返。

        繼續(xù)往里,我聽到了聲聲鳥鳴 ,有聲音悅耳的百靈,惹人喜愛的喜鵲,可愛嬌柔的畫眉,機(jī)靈小巧的麻雀,優(yōu)雅動(dòng)人的白鴿……………當(dāng)然,有鳥的地方就有樹木,所以,這兒也全是樹,梧桐,松樹………令人感到清新不已。

        再走,就到花園了;▓@花園果然名不虛傳,我未進(jìn)其地,便聞其味,那里的`花兒不時(shí)傳來(lái)一股誘人的香味,時(shí)濃時(shí)淡,把我給吸引了過(guò)去。一走進(jìn)園子里,我呆了,這里花的品種真多!我仔細(xì)一看,更為驚訝,你們看,高貴華麗的牡丹,迷人魅力的玫瑰,神秘動(dòng)人的夜來(lái)香,嬌小可愛的水仙,清純潔白的百合,當(dāng)然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺身臨仙境。

        。∥覑墼缟系墓珗@!

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9

        樹爺爺住在森林里,他長(zhǎng)得枝葉茂盛?墒怯幸惶,樹爺爺病了,一點(diǎn)力氣也沒有,葉子也都快落完了。

        這時(shí),一只啄木鳥飛來(lái)了。啄木鳥問:”樹爺爺,您這是怎么了?“樹爺爺說(shuō):”我生病了。“啄木鳥聽了,忙說(shuō):”那我來(lái)幫您治一治吧!罢f(shuō)著就飛到樹爺爺身上,幾下就啄出了一只小蟲,一口吞了下去。他一連捉了好幾條。

        樹爺爺馬上感覺舒服了,他說(shuō):”謝謝你!“啄木鳥說(shuō):”不用謝!罢f(shuō)著就飛走了。

        沒過(guò)多久,樹爺爺又變得枝葉茂盛了,他高興地笑了。

      二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10

        我要做我的“艾菲爾鐵塔”了,真高興。

        首先,我準(zhǔn)備了許多大小不一的紙,還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開始裁紙了,我把紙裁成了大小不一的正方形。

        第一步做底座,把紙沿著對(duì)角線對(duì)折,變成三角形,打開紙,再沿著另外一條對(duì)角線對(duì)折,然后,雙手沿著四個(gè)邊往紙中間一推,底座就做成了。

        第二步,折第一層寶塔,先按折底座的方法折好紙,然后將四個(gè)尖角對(duì)準(zhǔn)塔尖折過(guò)去。將手指伸進(jìn)中間的三角形,打開變成小正方形,四個(gè)邊都這樣打開,把四個(gè)邊都向中線對(duì)折,換另一個(gè)邊打開,最后把它再拉向中間對(duì)折,第一層寶塔就做完了。

        第三步按同樣的方法折九層,然后把它們拼起來(lái)。我的'“艾菲爾鐵塔”就做成了。

        做“埃菲爾鐵塔”真不容易,中途我雖然有點(diǎn)累,但是我沒有放棄,最后終于做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺得做其他事情也一模一樣,一定不能放棄,否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

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