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      四年級(jí)生命作文

      時(shí)間:2024-08-28 00:34:41 四年級(jí) 我要投稿

      【推薦】四年級(jí)生命作文四篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)生命作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】四年級(jí)生命作文四篇

      四年級(jí)生命作文 篇1

        人的一生大約只有三萬(wàn)天,我們一定要好好地愛護(hù)生命。

        一天,我和我的小伙伴兒在我家的附近玩耍,突然,天空上傳來(lái)了一聲聲的“轟隆隆!轟隆隆”我的一個(gè)朋友說(shuō):“哎呀,雷公公和雨婆婆馬上就要開歌劇院啦!”又一個(gè)小伙伴說(shuō):“這可怎么辦呀,我還沒玩夠呢!蔽艺f(shuō):“不如我們?nèi)ツ亲鶝鐾ざ阋欢阌臧!”大家異口同聲地說(shuō):“好!”

        我在躲雨的期間,看見亭子外一株小草被大雨打得東倒西歪,不一會(huì)兒就被打得貼在了地面上。我正想著要扶起那株小草的時(shí)候,我聽見了:“雨停了!蔽姨ь^看了看天空,雨真的停了,我又低下頭看小草的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,那株草,又站了起來(lái),像個(gè)堅(jiān)定的士兵,陽(yáng)光照在了它的身上,使它身上散發(fā)出翠綠色的光茫。這讓我想起了小方姐姐。

        小方姐姐是我們的鄰居。她身材苗條,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,溫柔可愛?墒前籽,卻奪走了她那美麗的'身材。她要去醫(yī)院做化療,因?yàn)榛煹母弊饔茫屗聿淖兣,頭發(fā)一下子掉光了。據(jù)說(shuō)治療的時(shí)候,她很痛苦,我去看她時(shí)都忍不住流下眼淚,可她還是堅(jiān)持下去,不曾放棄,每天在病房里鍛煉,慢慢地,她的病情就開始好轉(zhuǎn)了。

        是啊,人生中總有一些挫折和坎坷,不過(guò),我們只要熱愛生命,永不言棄,勇敢地面對(duì)它,就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。

      四年級(jí)生命作文 篇2

        生命就像是在大海里浸泡的一顆顆沙子,那么的不起眼;生命就像是一顆明亮的夜明珠,那么的珍貴。

        記得有一次,哥哥的同學(xué)送給他一盆仙人掌,哥哥高興極了!他把仙人掌拿回家,放在陽(yáng)臺(tái)上就沒有照顧了。漸漸地把仙人掌給忘了。直到有一天,哥哥突然想起來(lái)了,就連忙跑過(guò)去看,這時(shí)候的仙人掌已經(jīng)枯萎了,變黃了,哥哥跟它澆了點(diǎn)水,惋惜地說(shuō):“看來(lái)是沒有救了,都已經(jīng)干枯了,好像一點(diǎn)火就會(huì)燒著了一樣!蔽覍(duì)哥哥說(shuō):“咱們跟它澆點(diǎn)水,看看能不能枯木逢春吧!聽說(shuō)仙人掌很耐旱的`!蔽覀兙屯ㄅ柚械沽艘恍┧^(guò)了幾天,我去看仙人掌,驚訝地發(fā)現(xiàn):仙人掌的下半身已經(jīng)變綠了。我又給它澆了一些水,大概過(guò)了一個(gè)星期左右,我們?cè)偃タ聪扇苏茣r(shí),發(fā)現(xiàn)了它已經(jīng)全身變得綠油油的了,一根根尖刺蒼勁有力的生長(zhǎng)著。從此以后,我和哥哥每天都跟它澆水,使它長(zhǎng)的更加茁壯。

        是啊,一棵小小的仙人掌,它的生命力是如此的頑強(qiáng),這種精神不正是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的精神嗎?我們小學(xué)生更加要珍惜時(shí)間,熱愛生命,讓自己的人生更有價(jià)值!

      四年級(jí)生命作文 篇3

        生命的意義是什么?杏林子曾說(shuō)過(guò):“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ),我們的祝福,無(wú)盡的愛意!彼說(shuō)“除了愛,我一無(wú)所有”。我想,生命就在于奉獻(xiàn)愛,感受愛吧。

        關(guān)于愛,我感受得最多的,是來(lái)自母親的愛。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我,更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的東西,自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書,幫我復(fù)習(xí)功課;時(shí)常組織一些公益活動(dòng),讓我親身經(jīng)歷,用心感受……總之,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。我的媽媽如此,別人的媽媽也如此,就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章,名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個(gè)故事名字叫“母愛的雕像”。說(shuō)的.是一個(gè)公園失火,大火撲滅后,人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥,翅膀張開著像一尊雕塑,從下面爬出幾只小鳥。原來(lái),鳥媽媽知道火勢(shì)是往上著的,它放棄了自己逃生的希望,把小鳥們帶到樹下,用生命保護(hù)了自己的孩子。

        還有一個(gè)故事,說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天,一頭老牛攔住了送水車,任憑自己被鞭打得渾身流血,卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后,沒想到,老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍玫降乃茄鎏扉L(zhǎng)叫,喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動(dòng)物如此,水中的魚兒也一樣。你聽說(shuō)過(guò)三文魚洄游的經(jīng)歷嗎?三文魚出生在淡水湖,生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中,生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后,它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中,它們逆流而上,還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒跳過(guò)去就累死在途中,有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣,每隔四年,它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái),一個(gè)多月不曾進(jìn)食,回到故里。產(chǎn)下卵之后,全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營(yíng)養(yǎng),助小魚有足夠的體能順流入海。

        你瞧,所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛,回饋愛,奉獻(xiàn)愛。

      四年級(jí)生命作文 篇4

        有一天,我所經(jīng)歷的兩件事,讓我懂得了:我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命。事情是這樣子的——

        那一天,我約了幾個(gè)要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看,那兒瞧瞧,好不容易才找到了找到了一只蝦,大家便七手八腳地“行動(dòng)”起來(lái)。忙活了好一陣子以后我們終于把“犯罪嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關(guān)進(jìn)了“大牢”里去了?伤]有放棄求生的夢(mèng)想,用鉗子鉗罐子,用自己的小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著出口。我被它那求生的.欲望震驚了,于是,我忍不住把這只小東西給放生了。

        下午,我在山上野餐,一只蜜蜂不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去。這很打擾一個(gè)野餐者的心情。于是,我趁他停下時(shí),一腳把它踩入塵土,后來(lái),我發(fā)現(xiàn)那對(duì)塵土動(dòng)了起來(lái)。我再一次把它踩入塵土,過(guò)了一會(huì)兒,那堆塵土居然又動(dòng)了起來(lái)。我不禁被這只蜜蜂頑強(qiáng)的生命力給震住了。心想:連這只小小的蜜蜂都極其珍視自己的生命,跟何況是人呢?

        這兩件事情真是讓我受益匪淺!

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