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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-10-11 02:43:13 二年級(jí) 我要投稿
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      【實(shí)用】二年級(jí)作文300字10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占亩昙(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】二年級(jí)作文300字10篇

      二年級(jí)作文300字 篇1

        “什么。媽媽說(shuō)要給我烤番薯,我很高興.媽媽把番薯放進(jìn)微波爐里,一會(huì)兒爸爸叫起來(lái):“什么東西那么臭?”媽媽沖進(jìn)廚房,廚房里煙很大。媽媽拿出兩個(gè)已經(jīng)成木炭的番薯,我和爸爸目瞪口呆。天哪!難道這就是媽媽吹噓的美味的`烤番薯?媽媽很不好意思。

        今天,媽媽又說(shuō)要烤番薯了,我和爸爸都不說(shuō)話(huà)。我看見(jiàn)媽媽先把番薯洗干凈,去掉兩頭。然后用一根牙簽給番薯“打針”,把它戳得像蜂窩一樣,再把番薯扔進(jìn)水里。大概泡了5分鐘左右,又把它們拿出來(lái)。用保鮮膜給包好,媽媽就把它們?nèi)舆M(jìn)了微波爐用中火烤。十分鐘后,廚房里飄出來(lái)香味。媽媽從里面拿出了三個(gè)烤番薯。一打開(kāi),啊-----香噴噴、熱乎乎的,好好吃哦!我和爸爸狼吞虎咽,很快就消滅了。媽媽得意地笑了。我的好媽媽?zhuān)终媲砂。?/p>

        簡(jiǎn)評(píng):通過(guò)對(duì)比,突出了媽媽的心靈手巧,充滿(mǎn)生活情趣。

      二年級(jí)作文300字 篇2

        今天下午,爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋和一套護(hù)輪具,我看了高興得跳起來(lái)。吃過(guò)晚飯,我拉著爸爸媽媽的手來(lái)到濱江花園。

        我穿上溜冰鞋和輪護(hù)具。爸爸媽媽扶著我,我才艱難地滑了一圈。這時(shí),一個(gè)溜冰的`孩子,像一陣風(fēng)似的從我面前一晃(huang)而過(guò)。我好羨慕她。爸爸說(shuō):“你看別人是怎樣溜的!蔽曳砰_(kāi)爸爸的手,向前一沖,沒(méi)溜多遠(yuǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天。

        我自己試著爬起來(lái),可怎么爬也爬不起來(lái)。我坐在地上,仿佛看見(jiàn)天上的星星在笑我。再試一次,我的腳無(wú)意中擺出像外“八”字形,站起來(lái)了。我一用力,滑起來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲喊:“手?jǐn)[起來(lái),身子向前傾(qing)斜!”按照媽媽說(shuō)的做,我發(fā)現(xiàn)速度變快了,身體也變穩(wěn)了。我滑了一圈又圈,我對(duì)著天上眨著眼睛的星星做了一個(gè)“ok”的手勢(shì),大聲說(shuō):“我成功了。”

      二年級(jí)作文300字 篇3

        今天下午是作文課,老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——錯(cuò)位!

        老師要求我們每一個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫(xiě)上班級(jí)里一個(gè)同學(xué)的名字,再叫第二排同學(xué)在紙上寫(xiě)在什么地方,又叫第三排的同學(xué)在紙上寫(xiě)干什么事情。當(dāng)然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫(xiě)好了,老師叫每排的一個(gè)同學(xué),讓他們把寫(xiě)的`內(nèi)容讀出來(lái)組成一句話(huà)。

        開(kāi)始念了:“陳意達(dá)在馬肚子里吃鞋子。”剛念完,同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。鞋子怎么能吃呢?而且在馬肚子里吃,又開(kāi)始念了:“郁楊雷在月球上吃飯!薄肮蓖瑢W(xué)們又是捧腹大笑。接著老師又請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀自已手中的紙條:“施歡歡在樹(shù)上捉老鼠!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得眼淚都流出來(lái)了。

      二年級(jí)作文300字 篇4

        我的班主任劉老師和藹可親,美麗迷人,像仙子般漂亮。

        開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天,劉老師沒(méi)到校,聽(tīng)羅老師說(shuō):“劉老師生病了需要做手術(shù)”,我們一聽(tīng)驚呆了,沒(méi)精打采的,在接力賽中我們班得了倒數(shù)第一名,同學(xué)們垂頭喪氣回到教室,班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)提議,有哪些同學(xué)愿意去看望劉老師,沒(méi)想到全班同學(xué)異口同聲高高舉起小手。

        下午,大家紛紛把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)拿來(lái)交到副班長(zhǎng)文俊穎處,在班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的精心組織下,為老師買(mǎi)了補(bǔ)品、花籃、鮮花帶上祝福和羅老師一道到中醫(yī)院看望劉老師,到了醫(yī)院,往日這群烏鴉嘴而今卻鴉雀無(wú)聲,連掉一枚針的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn),在病房看到老師身體虛弱,精神欠佳,我們很難過(guò)。老師看到我們的到來(lái),臉上也露出了笑容,心情也愉快起來(lái)了,我們真希望她早日康復(fù),回來(lái)給我們上課,我們五十五雙眼睛都期待她在講臺(tái)上的出現(xiàn)。

        從這次我深深體會(huì)到老師是多么神圣,多么偉大啊!生病這么久還堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們聚精會(huì)神地上課,感動(dòng)了我幼小的心靈,從此以后我要好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

      二年級(jí)作文300字 篇5

        下午,我聽(tīng)到廣播里說(shuō):“教學(xué)樓附近有向日葵,第二節(jié)課后同學(xué)們可以去看看……”于是,做完操后,我順路去看了一下,原來(lái)是教學(xué)樓前安放的向日葵樣式的標(biāo)牌,而不是真正的向日葵。“向日葵”的中心還有標(biāo)語(yǔ),我記得有一個(gè)寫(xiě)的.是“大德大立,小德小立,無(wú)德不立”。

        中午,我來(lái)到教室看見(jiàn)沒(méi)有人,只有走廊里有幾個(gè)女生。我想:也許同學(xué)們還沒(méi)來(lái)吧,我去迎迎他們吧!結(jié)果,我出去一看,同學(xué)們都到“向日葵”那兒寫(xiě)日記或者抄名言去了。于是,我也拿著本子去了!跋蛉湛鄙系拿远寄敲淳,讓我印象深刻,如“偉人交流思想,常人談?wù)撋睿∪税崤欠恰保澳闼玖⒌哪莻(gè)地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣;你是什么,中國(guó)便是什么;你有光明,中國(guó)便不黑暗”等。“向日葵”越來(lái)越美,我們對(duì)知識(shí)的了解也越來(lái)越深!

      二年級(jí)作文300字 篇6

        今天,我們舉行了貼鼻子比賽,大家爭(zhēng)先恐后,場(chǎng)面熱鬧極了!

        比賽開(kāi)始了,首先有第一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)莊世龍上場(chǎng),不過(guò),老師有兩個(gè)秘密武器:一個(gè)是必須把紅綢帶蒙在參賽者的眼睛上,另一個(gè)是轉(zhuǎn)三圈。這還真把莊世龍給難住了,他一連摸了幾次都沒(méi)找到人物的.臉。下面的隊(duì)員還一個(gè)勁的給他加油。但是他貼了幾次都沒(méi)有成功。

        一會(huì)兒,輪到我上場(chǎng)了,大家鴉雀無(wú)聲。不過(guò)看到前三名選手的表演,我有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。真是看著容易做著難啊!我沒(méi)有預(yù)料到的事情發(fā)生了,我不但沒(méi)有把鼻子貼好,而且還把鼻子貼反了。同學(xué)們都哈哈大笑?墒俏抑幌肟,卻沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑滥袃河袦I不輕彈!

        今天,我雖然沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī),但是我學(xué)會(huì)了做事要考慮周全,否則就會(huì)鬧出笑話(huà)。

      二年級(jí)作文300字 篇7

        今天,是令人難忘的一天,因?yàn),今天迎?lái)了高郵的第一場(chǎng)雪。

        雪漫天飛舞,像柳絮一樣輕輕地落下來(lái),一小朵一小朵的,好像老天就給我們一小點(diǎn)新年禮物。

        跑操時(shí),雪越來(lái)越大,漸漸地進(jìn)入我們的視線(xiàn),同學(xué)們像不怕冷似的大喊:“讓暴風(fēng)‘雪’來(lái)得更猛烈些吧!”個(gè)個(gè)精神抖擻,迎接著雪,跑完,我們的頭發(fā)上布滿(mǎn)了五邊形的雪花,一個(gè)個(gè)儼然成了年過(guò)古稀的'老爺爺,老奶奶……

        雪隨風(fēng)飄撒,下課了,我們互相走向二樓,只見(jiàn)雪花已給房頂鋪上雪絨絨的毛毯,我在雪中玩游戲,盡管跌倒了也快樂(lè)地站起來(lái),因?yàn)檠┡惆槲覀兺媪苏?0分鐘,自己的生命被無(wú)情地終結(jié),去奉獻(xiàn)給我們愉快的心情。

        下午,雪更大了,雪像煙一樣輕,偈銀一樣白,飄飄揚(yáng)揚(yáng),從天空落下,落在地面時(shí)瞬間就融化,走廊堆了一些水,像冰河,像雪湖,令我們驚嘆地發(fā)同一聲“哇!”,眼前的景色真的讓我太震撼了!

        雪繼續(xù)飛舞著,想找到歸宿,如果晚上還下著的話(huà),明天就一定能看見(jiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中的情景啦!

      二年級(jí)作文300字 篇8

        六一兒童節(jié)快到了!我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)義賣(mài)市場(chǎng)!

        買(mǎi)賣(mài)開(kāi)始了!我來(lái)到樓下一看,哇!這里人山人海,老人牽著可愛(ài)的小朋友也來(lái)湊熱鬧了!家長(zhǎng)也來(lái)幫同學(xué)賣(mài)東西!老師沒(méi)事做也來(lái)瞧瞧!不但人多,聲音也不小!有商人的吆喝聲、顧客人的討價(jià)還價(jià)聲、小朋友的歡笑聲、連廣播聲也來(lái)湊熱鬧!物品不用說(shuō)當(dāng)然有很多了!一應(yīng)俱全的玩具、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)真是應(yīng)有盡有。

        突然,我的`目光一亮,盯住了一個(gè)小禮盒,我瞧了瞧,也蠻好看的,先問(wèn)問(wèn)價(jià)錢(qián)吧!“大姐姐這個(gè)多少錢(qián)呀!”“5元!”“!這么貴啊!”我戀戀不舍的放下了盒子,到其它地方去了!我邊走邊想:要這么貴。也不大,而且有點(diǎn)臟了呢!我走遍了整個(gè)學(xué)校,都沒(méi)有一個(gè)我喜歡的物品,我想了想還是去和那個(gè)大姐姐說(shuō)說(shuō)價(jià)錢(qián)吧!我再一次來(lái)到那攤點(diǎn)前,我心想:我和大姐姐說(shuō)3元買(mǎi)吧!應(yīng)該可以賣(mài)了吧!可當(dāng)我來(lái)到那個(gè)攤點(diǎn)時(shí),這個(gè)盒子已經(jīng)“消失”了,我失落極了,我心想:早知道會(huì)這樣就和那個(gè)大姐姐講價(jià)了。也不知道該買(mǎi)什么了,只好隨便買(mǎi)幾個(gè)東西回教室了!今天我真后悔沒(méi)買(mǎi)那個(gè)盒子了!

      二年級(jí)作文300字 篇9

        森林里要舉行才藝大賽,小動(dòng)物們躍躍欲試,積極準(zhǔn)備起來(lái)。

        小猴在蕩秋千,看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)作文。小猴說(shuō):“我也要學(xué)!毙『飫倢(xiě)了幾個(gè)字,聽(tīng)到窗戶(hù)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的'喇叭聲。小猴往外瞧,看見(jiàn)小熊在吹喇叭,小猴放下筆跑了出去。

        小猴對(duì)小熊說(shuō):“我也要學(xué)吹喇叭!毙⌒苷f(shuō):“好。〉悄阋凶銐蛄獠判!”小猴說(shuō):“不要緊,我有的是力氣。”小猴剛學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符,就得意地說(shuō):“我會(huì)了,我會(huì)了。”小熊勸他說(shuō):“你連皮毛都沒(méi)學(xué)會(huì),還是繼續(xù)學(xué)吧!”可是,小猴不以為然,頭都不回,扔下喇叭回家了。

        回家的路上,他看見(jiàn)小鹿在跑步,看起來(lái)很輕松。小猴也想學(xué),可它跑了一會(huì)兒就覺(jué)得腰酸背痛,放棄了。

        才藝大賽的那天,小動(dòng)物們八仙過(guò)!黠@神通,小兔,小熊還有小鹿都得到了金牌?尚『锬?只能眼睜睜看著他們得獎(jiǎng),自己的口袋,空空如也。

      二年級(jí)作文300字 篇10

        在我們班級(jí)里,有一位無(wú)人不知無(wú)人不曉的“藝術(shù)家”,她不僅長(zhǎng)著一張俊俏的臉蛋,還有一雙靈巧的手,這就是我身邊的小能人——韋欣雨。

        有一次,學(xué)校舉行了“讀書(shū)日記”的評(píng)比活動(dòng),她的作品讓同學(xué)們不禁嘖嘖贊嘆——在一篇篇精美的散文下,還有一片大海,在波光粼粼的海面上,有幾只栩栩如生的海鷗,它們張著嘴巴,似乎在說(shuō):“多美的大海啊!”起初,同學(xué)們都認(rèn)為這是紙上原有的,經(jīng)過(guò)韋欣雨的解釋后,我們才知道這是她畫(huà)出來(lái)的。這讓我們更加佩服她了,一個(gè)個(gè)都豎起了大拇指……

        在課間,你可以發(fā)現(xiàn),韋欣雨只要一寫(xiě)完作業(yè),就會(huì)拿出彩紙,折出許許多多可愛(ài)的動(dòng)物,有機(jī)靈的小鹿,有呆萌的小貓,還有肥嘟嘟的兔子……韋欣雨把它們貼在綠色的'紙上,似乎在舉行一場(chǎng)“森林動(dòng)物大派對(duì)”。所以,對(duì)她那豐富的想象力,和那如同外星人般靈巧的手,我們都稱(chēng)她“來(lái)自星星的韋欣雨”。

        你們現(xiàn)在知道了吧,這就是我身邊的小能人——韋欣雨,一個(gè)心靈手巧的女孩,大家喜歡她嗎?

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