【熱門】五年級作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
親愛的朋友們，你找到顏如玉了嗎、你找到黃金屋了嗎？顏如玉、黃金屋就隱藏在那一摞摞大小不同、厚薄不一的書本里。它們其貌不揚(yáng)，卻內(nèi)容豐富、多姿多彩、迷人閃光！
翻開厚厚的《中華上下五千年》，華夏民族五千年的歷史變幻盡在眼前：夏商周秦漢、唐宋元明清，歷史在一頁頁文字上鐫刻著生動的彩光：周武伐紂、商鞅變法、蘇武牧羊、張儀連橫、孔子辦學(xué)……一串串偉大的名字在閃光。他們或勇武、或善良、或機(jī)智、或堅(jiān)強(qiáng)，都似一顆顆閃亮的珍珠，不斷照亮我的心堂。我從中讀懂了什么呢？我讀懂了華夏燦爛古老的文明；讀懂了誠摯善良的做人之道；讀懂了“精忠報(bào)國”的深切內(nèi)涵！這不是顏如玉嗎、這不是黃金屋嗎？這不是它們在閃光、在影響著我嗎？ “書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟。 ”我在書本里暢游，貪婪地吮吸著書本的營養(yǎng)。前天，那本《花鳥蟲魚》讓我認(rèn)識了許多動、植物界的好朋友，領(lǐng)略了大自然的偉大和精妙；昨天，《一千零一夜》的故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)：神燈、魔毯、芝麻開門……無私無畏的人兒們悄悄在我的心靈里點(diǎn)燃真愛的靈光；今天，《外星人遇難記》引起了我的注意：那個(gè)會縮小、會發(fā)光，一天只吃一塊小餅干的神秘男孩；那個(gè)手推餐車、伴著午夜走來的喂貓老太太；還有那個(gè)永遠(yuǎn)坐在海灘長椅上，向四周凝望的古怪“老爺爺”，都激起了我對外星人的興趣，為我插上了幻想的翅膀，鼓勵(lì)我探索太空的'秘密。
啊，顏如玉！啊，黃金屋！這就是書給我?guī)淼淖畲筘?cái)富！它不華麗，不張揚(yáng)，卻比珍寶璀璨、比鮮花芬芳、比世界上任何一處風(fēng)景都迷人！它是知識的航船，是生活的良伴，是我們成長的雨露，是幫助我們揚(yáng)起理想的金帆！讓我們永遠(yuǎn)也不要放棄追尋它的足跡，讀著它、品著它、用著它，讓它與自己終生相伴！
五年級作文 篇2
上周我收到一份特殊的禮物——時(shí)間控制器。有了它，我就可以隨意調(diào)節(jié)時(shí)間的快慢了。
放學(xué)了，我連忙坐車回家，想快點(diǎn)兒做完作業(yè)，好繼續(xù)看我喜歡看的書。做完作業(yè)，我趕緊拿起書，津津有味地看了起來。不知不覺就要到9點(diǎn)了，媽媽在客廳那邊大聲叫：“寶貝，不早了，快去睡吧，明天還要上課呢!”
媽媽邊走邊打開門，走進(jìn)我的房間，見我一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，頓時(shí)火冒三丈地說：“你怎么還在看書?還不去睡，明天又起不來了�！边@本書我已經(jīng)看到了大結(jié)局，快看完了，我多想知道故事的`結(jié)局，多想知道惜城的手到底有沒有碰到阿呆的鼻涕，可在這緊要關(guān)頭，媽媽卻要讓我去睡?我忍不住偷偷拿出時(shí)間控制器，按了按鈕，讓時(shí)間變慢，頓時(shí)，只見媽媽手拿衣架，嘴卻張得大大的，眼睛也睜得大大的，似乎正張嘴要批我什么，但似乎被時(shí)間控制器給定那，讓時(shí)間變慢，讓媽媽的動作也變得超極緩慢。我見媽媽滑稽的樣子，不由得揚(yáng)起嘴角哧哧地笑了，趕緊看完了書，就上床躲在被窩里按按了一下時(shí)間快速鈕，張大嘴想要批我的媽媽見我早已躺在床上美美地睡了，到嘴的話生生地咽了下去，就一聲不吭地出去了。
“叮叮叮”鬧鐘響了，把我的美夢驚醒了。啊，原來是一場夢啊!
要是世上真有時(shí)間控制器，那該多好呀，我一定會有更多的時(shí)間看更多的書。
五年級作文 篇3
在一片茂密的大森林里，有一只鳥兒。它有著一身五彩的羽毛，分外美麗，引來許多鳥兒羨慕的眼神。
可是，它的美麗也會引來敵人。有一天，鳥看到一些米，就去啄食，可是一個(gè)籠子從天而降，抓起了它，并且送到了馬戲團(tuán)。鳥十分生氣，不吃不喝。經(jīng)過了三天，鳥實(shí)在餓得受不了，于是吃了飯，補(bǔ)充了一點(diǎn)體力，也為自己增添了一點(diǎn)逃跑的信心。
可是馬戲團(tuán)的人卻決定由一個(gè)小男孩教它漢語拼音和語言，用于表演。
經(jīng)過了四個(gè)月的特訓(xùn)，鳥正式粉墨登場了。節(jié)目內(nèi)容是由那個(gè)小男孩說一個(gè)字，鳥到卡片堆里叼出相應(yīng)的漢語拼音。觀眾們都為臺上那只鳥的'聰明而喝彩，鳥和那個(gè)小男孩也在一時(shí)間成為了風(fēng)靡整個(gè)城市的明星。
鳥整天就跟小男孩住在一起。那男孩原來就是校訊通博客上的“虎嘯VS龍怒”，因?yàn)楹蛣游锵嗵幍姆浅：茫猿弥倨诘今R戲團(tuán)來訓(xùn)練動物了。可惜他不是名人，博客也不是非常火，看著“四月妮妮”、“ *憇壞?王琳~”等名人在博客上呼風(fēng)喚雨，他心中就不覺為自己嘆息：自己的博客不是特別出色，也不是很火，他要是像她們一樣的名人就好了！
“哦！我不是教過這只鳥兒漢語拼音和語言嗎？說不定它也可以寫博呢！”他突發(fā)奇想，給鳥注冊了一個(gè)校訊通博客，博客名就叫“博客鳥的小屋”，讓它寫博，在一旁注視著。沒想到鳥用翅膀撥動鼠標(biāo)，竟然打開了寫文章頁面，寫了自己的第一篇文章，只寫了“我是一只鳥，我在寫博客。”沒想到一晚上點(diǎn)擊率已超過2萬，有很多博友也提出了質(zhì)疑，覺得不可思議。為此，電視臺還對鳥作了專訪，用鏡頭記錄下了鳥寫博的過程。
鳥和小男孩“火”透了，還有人找鳥做廣告，鳥也掙了不少錢，有了很棒的家�？墒牵煌杂�，找到了馬戲團(tuán)團(tuán)長，表示如果讓它回歸自然，它一切的財(cái)產(chǎn)都?xì)w團(tuán)長，只要留下一臺筆記本電腦用來寫博。團(tuán)長當(dāng)然愿意，把鳥和筆記本一起送回了森林。
很多天后，就在博客鳥逐漸被人們所遺忘的時(shí)候，鳥博卻悄然更新：“我一個(gè)寫博很無聊，我會幫我的朋友們開通博客的！以后會有博客猴、博客蟲、博客魚、博客熊……”
五年級作文 篇4
國慶節(jié)放假，我和爸爸、媽媽回到了陜西老家。
一下車，濕濕的、新鮮的空氣就撲鼻而來，我望向無邊無垠的山巒（準(zhǔn)確的說應(yīng)該是丘陵），心中有說不出的愜意。湛藍(lán)的天空下泛黃的草浪起伏，很多不知名的野花灑滿山坡，紅、藍(lán)、黃、紫……留戀著秋的纏綿，爭奇斗艷。這時(shí)，正是黃昏，又大又圓的太陽早已沒有了秋日正午的精神抖擻，也害羞的在山后躲起了半邊臉，即使你正眼望去，也并不感覺刺眼。
我們繼續(xù)開車前行，一路上空氣中彌漫著花香，看到一只展翅欲飛的石頭雕刻的雄鷹就到了山頂。我們并沒有順著大路返回，而是沿著一條彎彎曲曲的羊腸小道，徒步向溝底走了下去。我甩開雙臂，邁著輕快的.步伐，學(xué)著西游記中小妖的樣子，大喊“大王派我來巡山”，顯露出我與自然的和諧。途中我多次看到半山腰的洞穴，難道還有什么兇惡的動物嗎？正在我迷惑之際，媽媽告訴了我答案，原來這是日本人侵略中國時(shí)，手無寸鐵的老百姓用來保命的山洞。我的眼前福星出現(xiàn)人們拖家?guī)Э诙惚転?zāi)難的情景……由于剛下過雨，山道比較潮濕，我一不小心滑了一跤，為了安全，爸爸幫我們每人找了一段干枯的樹枝當(dāng)拐杖，接著給我們講起了他小時(shí)候在山溝放羊的很多趣事……
疲勞而興奮的一天結(jié)束了，從山溝回奶奶家的路上我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里我在山溝里趕著一群羊……
五年級作文 篇5
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，下雪啦！我被一聲美妙的歌聲驚醒了，我抬起頭，向遠(yuǎn)處堆雪人的小女孩看，她臉上洋溢出最美麗的笑容，我不禁沉思起來.....................
我也洗漱穿衣，跑到外面，我頓時(shí)感到震驚，現(xiàn)在的大地，仿佛沉睡了一樣，蓋上了最美麗的被子，周圍一片寂靜，只聽見鳥叫，只聽見小女孩的'歌聲，只聽見人們緩慢的腳步聲，啊！大地多么安靜啊，我不禁感嘆起來，不一會，天上又下起鵝毛般的大雪，那一片片小雪花，仿佛在向我們招手，那一片片的小雪花，仿佛和大地在最親密的接觸，那一次次的落地，仿佛是給大地一個(gè)溫暖的擁抱。世界多么美妙��！我仰望著天空說。
不一會，雪花褪去了，太陽露出了美麗的笑容，朝我們咪咪笑，太陽就像母親一樣，用溫暖照亮了大地，不久，雪化了，只有小女孩那堆的小雪人還在笑，我仿佛看清了什么，對，這正是小女孩對下雪的喜悅，也對大地媽媽的熱愛，對雪的期望。我鼓起氣說。這些凝結(jié)在一起，可以抗拒風(fēng)沙，抗拒困難，最終釋放出最大的愛！
這暮景象使我難忘，甚至在我的腦海中印上了一個(gè)深深的烙印，那個(gè)烙印就是——最美麗的笑容，最強(qiáng)大的愛！
五年級作文 篇6
一不留神，我又把我的同桌給惹哭了，她是我們班出了名的愛哭鬼，哭是她的常態(tài)。但我的聰明也和我的調(diào)皮一樣，是我的常態(tài)，我使了一個(gè)小妙招，她又破涕為笑，開心了。
以我對我同桌的了解，這次她因?yàn)闀灡晃遗獕牧丝�，一定也會被我的小妙招給逗樂的。我給她遞了幾張紙巾，示意她輕一點(diǎn)哭，我下樓去一趟，很快就會回來。她看見我這樣一走，哭得更大聲了，好在我身邊其他的人也見慣了她哭，大家只是多給她遞幾張紙，并沒有覺得奇怪。
我聽著她在教室里的哭聲，以最快的速度沖到樓下去，在我們學(xué)校的小樹叢里轉(zhuǎn)悠了好一會兒，然后滿意地回到了教室。
我走進(jìn)教室的時(shí)候，便大聲地對她喊到：“別哭啦，別哭啦，你看見我手里的東西，馬上就不會再哭啦！”所有人，包括我的同桌，都被我這句話所吸引到了，還有這樣的好東西，可以讓她見了馬上破涕為笑嗎？
我假裝跑得氣喘吁吁地坐回自己的.座位上去。我的同桌她可能正等著我給她那樣可以讓她馬上不哭的東西，稍稍把哭聲降低了幾個(gè)分貝。她眼淚鼻涕糊一臉地望著我，看起來可真像是一個(gè)幼兒。我想到這里，噗嗤一聲，笑了出來。她不知道我笑什么，用手拍了一下我的背，說了一聲“討厭”，然后又準(zhǔn)備大聲哭泣。
我趕緊從口袋里掏出那個(gè)寶貝遞給她，果然，她立馬就不哭了，手拿著那個(gè)寶貝，轉(zhuǎn)變成了傻兮兮地笑。她后座的同學(xué)站起身來看了一眼說：“嘿，行啊，有你兩下子的�。∵@么好看的葉子當(dāng)書簽，那個(gè)書簽不要也罷了”。
就這樣，我用一片撿來的美麗樹葉，獲得了同桌的原諒，她那愛哭鬼瞬間又飛走了，現(xiàn)在笑起來的她，看起來可真開心吶！
五年級作文 篇7
記得去年的國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去北京動物園玩，媽媽給我買了一只歪著脖子的大熊貓，我叫它“歪脖熊”。我們從北京回來的第三天，我?guī)е业男峦婢摺巴岵毙堋�，去爺爺奶奶家玩�?/p>
我剛到爺爺奶奶家，就給爺爺奶奶看了我的大熊貓。我問爺爺奶奶這只熊貓好不好看，奶奶說我的熊貓很好看，爺爺卻說我的熊貓不太好看。我問爺爺為什么，爺爺回答：“因?yàn)樗嶂^，所以不太好看，要不我把它的頭拆下來，再縫上去，那樣就好看了。”我聽后連連搖頭，表示不同意。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的熊貓確實(shí)不好看，因?yàn)槊慨?dāng)我抱著它的時(shí)候，我就感覺它總往別處看，好像不認(rèn)我這個(gè)主人似的。于是，我特地讓爸爸帶我去爺爺奶奶家，讓爺爺修理我的`“歪脖熊”。我和爺爺商量了一下，爺爺一口就同意了，于是，爺爺就開始修理我的“歪脖熊”啦。
的過程是這樣的：他先把熊貓脖子上的線全部挑開，這樣，熊貓的頭就下來了。接下來，爺爺用針穿上一根白色的線，又把線打了一個(gè)結(jié)，之后就開始縫熊啦。爺爺差不多縫了十五分鐘，就把熊縫好了，這時(shí)我的“歪脖熊”變身成了“正脖熊”，我對爺爺說：“爺爺，您真厲害。”“那當(dāng)然，你也不看看你爺爺是誰�！卑�！爺爺又開始吹牛了。
你們說，我的是不是很好玩？反正我覺得很好玩。
五年級作文 篇8
鄉(xiāng)村，那里有自然的田園風(fēng)光，那里有新鮮的蔬菜水果，那里還有許多勤勞善良的人們。
來到鄉(xiāng)下，極目遠(yuǎn)眺，只見田地里一片金黃，微風(fēng)吹過，金色的麥浪像大海的波浪般，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。走近一看，麥子顆粒飽滿，散發(fā)著麥香。田地里已經(jīng)有許多農(nóng)民正在緊張的`忙碌著，好像一點(diǎn)也不覺得勞累。
過了一會兒，爸爸讓我也加入其中，我也想好好體驗(yàn)一下，我不假思索地答應(yīng)了。爸爸為我做示范，只見他彎下腰，左手抓住一大把麥子，右手拿著鐮刀，把刀刃緊貼著麥子的根部用手一拉，“刷”地一下，就割下來一大把。我學(xué)著爸爸的樣子試了一下，也割下了一大把。但不一會兒，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛了。再看看爺爺、爸爸，他們雖然汗流浹背，但仍然在熱火朝天地割著，絲毫不覺得勞累。特別是爺爺，越干越有勁，臉上洋溢著豐收的喜悅。此刻的我真的體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句詩的真正含義。
中午，奶奶像變魔法似的，從井里拉起來一大瓶飲料，我喝了一杯，啊！真爽！一股清涼涌遍我全身，像是剛從冰箱里拿出來的。我恍然大悟，原來水井！是奶奶的“天然冰箱�！�
傍晚，太陽下山了，歸巢的小鳥嘰嘰喳喳唱起了歌，像在為我送行，我戀戀不舍地坐上了返程的汽車。
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