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      二年級(jí)跳繩作文

      時(shí)間:2024-09-03 11:29:18 二年級(jí) 我要投稿

      【精華】二年級(jí)跳繩作文錦集五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的二年級(jí)跳繩作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】二年級(jí)跳繩作文錦集五篇

      二年級(jí)跳繩作文 篇1

        一天,天氣晴朗,小豬飛飛和小猴樂樂一起去跳繩,可是兩個(gè)人跳不起來,樂樂想了一個(gè)辦法,告訴飛飛:“待會(huì)我們把繩子一頭系在樹上,還有一頭你拿著!眱蓚(gè)人開心地跳了起來,只見樂樂一上一下,像一只小燕子。

        小兔貝貝看到了,它問:“飛飛、樂樂,我能和你們一起跳繩嗎?”樂樂說:“可以呀,可你為什么不過來呢?”貝貝說:“因?yàn)檫@條河擋住了我的'去路。”樂樂說:“我家有塊木板,我馬上扛來!辈灰粫(huì)兒,木板來了,樂樂說:“飛飛,你和我把木板橫放在河上面!憋w飛說:“好的!比缓筘愗惥烷_開心心地走在橋上了。樂樂趕緊把樹上的繩子解下來,自己拿一頭,讓飛飛拿一頭,貝貝在中間一上一下地跳了起來,小鳥果果飛過來唱起了友誼之歌。

      二年級(jí)跳繩作文 篇2

        星期五下午,我們?nèi)Ee行跳繩比賽,同學(xué)們都到國(guó)旗臺(tái)下集合,緊張刺激的比賽開始了。

        我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽的同學(xué)們,觀察他們是怎么跳的,他們有的快,有的慢,有的正著跳,還有的倒著跳,還有的同學(xué)還會(huì)跳花樣呢!好羨慕!繩子像扭來扭去的麻花一樣,在他們手里熟練地飛舞著,漂亮極了。ɡ蠋熢u(píng)語:比喻形象)

        終于輪到我們班了,我們班也挑出十幾個(gè)同學(xué),其中也有我。我心里七上八下,提心吊膽,總怕自己跳不好,給班級(jí)抹黑,一緊張,連自己的位置也找不到了。最后,在老師的幫助下,才找到自己的位置。聽著老師一聲令下:“預(yù)備——開始!拔冶M我最大的力量開始跳起來,一、二、三、四、……最后我一分鐘跳了80多下,這比我平時(shí)還多跳了十幾個(gè),雖然不能取得名次,但我已經(jīng)盡力了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣。

        比賽還在緊張地進(jìn)行中,校園里傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園里成了歡樂的海洋!

        老師點(diǎn)評(píng):特優(yōu)+ 一個(gè)笑臉

        媽媽的話:孩子的作業(yè),前幾次作文本發(fā)下來,媽媽一直有事,未來得及給孩子發(fā)上去,今天一塊上傳到孩子的小家。另外, 我感覺寶貝的心理描寫很好哦,“該比賽了,怕自己跳不好,給班級(jí)抹黑,心里七上八下,提心吊膽,一緊張,連自己的位置也找不到了。”媽媽真的能想像出寶貝當(dāng)時(shí)的`心理,“七上八下,提心吊膽”用詞也很恰當(dāng)哦!

        還有第二段,雖然簡(jiǎn)單的幾句話,但是把整個(gè)場(chǎng)面都描繪出來了!

        “他們有的快,有的慢,有的正著跳,還有的倒著跳,還有的同學(xué)還會(huì)跳花樣呢!好羨慕。±K子像扭來扭去的麻花一樣,在他們手里熟練地飛舞著,漂亮極了!”

      二年級(jí)跳繩作文 篇3

        星期天,媽媽陪我到小公園里去跳繩。

        我先準(zhǔn)備好,媽媽幫我計(jì)時(shí)。預(yù)備開始,我使勁搖著雙手,跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。

        可是,過了一會(huì)兒,我感覺身體發(fā)熱了,身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個(gè)沙包一樣。手沒有知覺了,不聽使喚了。腳也軟了,跳繩一下比一下吃力了。我心想:跳快點(diǎn),跳快點(diǎn)再跳幾個(gè)。這時(shí)候時(shí)間到了,我啪的一聲坐在了地上,感覺全身無力了。

        跳繩實(shí)在是太累了。

      二年級(jí)跳繩作文 篇4

        時(shí)間過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼間就要跳繩比賽了。

        今天早上,同學(xué)們都在自己跳繩的位置上練習(xí),生怕我們班得不了第一后,同學(xué)們都得不上星了。

        跳繩比賽馬上開始了,同學(xué)們都在拼命的練習(xí)。我們正準(zhǔn)備要一分鐘練習(xí)跳繩,可是裁判員就過來叫我們?nèi)?zhǔn)備比賽了。這時(shí),我的心好象頂?shù)刮业?嗓子眼兒了!我心里非常緊張,想:我們會(huì)不會(huì)得第一呢?

        不知什么時(shí)候(不知怎么的)就到我們了。裁判員一吹哨,同學(xué)們就盡自己最大的努力跳起來了:一會(huì)兒(慢的能跳)70個(gè)、一會(huì)兒(快的能跳)150個(gè)!快跳快跳,很快就要1分鐘了!停!裁判員說(一聲令下),同學(xué)們紛紛到老師那兒?jiǎn)柍煽?jī),聽到自己的成績(jī)后大家都很高興,也都很滿意。因?yàn)榇蠹叶急M了最大的努力。

        陳老師說:你們別太高興了,后面還有大繩呢。同學(xué)們聽了覺得很對(duì),就把高興的心情逐漸安靜下來(個(gè)個(gè)摩拳擦掌,趕緊冷靜下來商量對(duì)策)。

        我們?cè)诰毩?xí)的地方認(rèn)真的練習(xí)大繩,老師只希望我們跳得多就行了。裁判員再次叫我們做準(zhǔn)備,這次我們跳得可是大繩,但是我可不緊張。到我們了,我們像風(fēng)吹著風(fēng)車專一樣快。一會(huì)兒就跳了100多個(gè)呢!

      二年級(jí)跳繩作文 篇5

        今天是一年一度的跳繩達(dá)標(biāo)測(cè)試,雖然這個(gè)消息星期六就知道了,但是今天我的`心還是像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。

        等到測(cè)試開始,我卻很快進(jìn)入了狀態(tài),連著跳,心很急,一心要多跳幾個(gè),但時(shí)間有限,等跳完時(shí),我已經(jīng)是上氣不接下氣,大漢淋漓了。等監(jiān)考的家長(zhǎng)告訴我我跳了160下時(shí),我高興得一蹦三尺高,歡呼起來?磥砥綍r(shí)的訓(xùn)練沒有白練,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次跳出更好的成績(jī)。

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