精選四年級(jí)的作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
天色突然變得陰沉、昏暗了，遠(yuǎn)處的小池邊還有一兩只紅色的蜻蜓在水面上徘徊，知了在樹(shù)上更猛烈地“唱歌”，就連家里的狗也趴在地上吐著舌頭。這一切都預(yù)示著夏天的雨即將登上舞臺(tái)，開(kāi)始它精彩的表演。
霎那間，一道閃電晃入人的視線。緊接著，“轟轟”，雷聲咆哮而至�？耧L(fēng)開(kāi)始肆虐，讓站在屋外的人感覺(jué)瞬間從高溫的烘烤爐里，跌到?jīng)鏊瑦芤獾目照{(diào)間中，令人神清氣爽，一陣怡然。
屋外的人正爽著，可誰(shuí)知天公卻不解人意，豆大的雨珠直接飛了下來(lái)，打在人身上生疼生疼的。過(guò)了幾秒這雨就變成了傾盆大雨，在路上乘涼的人，只好用手擋住雨，飛快地跑向旁邊的店里去躲雨。這時(shí)候，雨聲越來(lái)越大，時(shí)不時(shí)地會(huì)有雷聲響起。
這雨把所有顏色全都融化了，變成了一種水淋淋的綠，似乎在雨中流動(dòng)著。
雨聲更猛了，像極了一名鼓手，所有的`東西都成了它的小軍鼓，在雨霧中奏出節(jié)奏明快的樂(lè)曲。那不常露面的閃電加入了雨的彈奏部隊(duì)。這時(shí)，云霧也趕來(lái)助陣了，驟然降低的能見(jiàn)度為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)增添了一絲神秘感。雨敲出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而雷聲則把樂(lè)曲推向高潮。雨敲出的音符每一個(gè)都充滿了幻想。聲音之大，仿佛全世界的人都知道這兒有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，咆哮的風(fēng)也不再生氣了。一切變得寧?kù)o起來(lái)。鳥(niǎo)兒重新開(kāi)始了歡快的歌唱；蜻蜓也飛得更高了，盡情展示高超的飛行技術(shù)；魚(yú)兒也沉入水中，甩尾暢游起來(lái)。一場(chǎng)雨沖刷了整個(gè)世界，空氣也清新了，大地像是洗了澡，樹(shù)葉更綠了……
滴——答——，滴——答——
仿佛是一場(chǎng)夏雨的余韻。
四年級(jí)的作文 篇2
比賽是人人都會(huì)經(jīng)歷的事，但是失敗是接受的事實(shí)。
5月6號(hào)是廟下鄉(xiāng)中心小學(xué)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午是文藝比賽，下午則是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
吃過(guò)午飯后，我們很早就到了學(xué)校，因?yàn)槲覀兊弥衔绲谋荣愇覀兪×�，所以下午我們一定要贏。
比賽開(kāi)始了，我們班的一群“瘦猴”被那班的'男生硬給拉了過(guò)去，第二場(chǎng)也是同樣的結(jié)果。
這一場(chǎng)是我們女生的比賽，我們做好了充分的準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始了，我們用盡了九牛二虎之力將我們的對(duì)手拉了過(guò)來(lái)，但是在第二局比賽時(shí)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備不足，我們失敗了，但是我們并沒(méi)有被失敗嚇倒，因?yàn)槲覀冞�有一次機(jī)會(huì)。但是這場(chǎng)比賽沒(méi)有前兩場(chǎng)那么輕松，這一局是關(guān)鍵的一場(chǎng)，這一場(chǎng)是為我們六（2）班爭(zhēng)光；這一是為我們的老師臉上爭(zhēng)光；這一是是為我們班的榮譽(yù)墻上添一朵鮮花，所以，我們一定要?jiǎng)倮?/p>
最后一局比賽終于開(kāi)始了，我們用盡了吃奶的勁和對(duì)手拼搏，可是就在離勝利只有一步的時(shí)候，她們班的老師說(shuō)她們沒(méi)有準(zhǔn)備好，要求重新開(kāi)始，我們班的人一聽(tīng)可氣壞了，吵著說(shuō)不行，可是最終不知裁判怎么想的，竟然同意了她們的要求，我們不得不隨著他的意思來(lái)做，但是我們的力氣都用到上一張比賽了，這一場(chǎng)比賽我們很可能會(huì)失敗。比賽結(jié)束了，結(jié)果，果然不出我所料。
雖然，這次比賽我們失敗了，但我們知道她們是用謊言騙來(lái)的勝利，永遠(yuǎn)都不會(huì)光榮，雖然，我們比賽失敗了，但我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)勝利的。
四年級(jí)的作文 篇3
來(lái)到大海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的世界其實(shí)只是一片單純的藍(lán)色。
天很藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，海很藍(lán)，似乎與天已融為一體，讓人分不清哪里是水，哪里是天。
站在被陽(yáng)光曬得金光閃閃的沙灘上，我極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)遠(yuǎn)處水天相接的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，像是飄在海上，又像是掛在空中。迷人的落日余暉均勻地鋪散在海面，像是為一塊神秘的藍(lán)寶石鍍上了一層金，煞是美麗。近處一層又一層的浪花撒著歡兒，打著滾兒向海灘上涌來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪_。我一陣驚喜，俯下身，想把它捧起，可它卻一溜煙消逝得無(wú)影無(wú)蹤。不由自主的，我向前走了幾步，又一個(gè)浪涌上海灘，仿佛要與我擁抱，我索性站著不動(dòng)，任憑它打濕了我的衣裳。
忽然，天色暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處水天相接的地方隱隱約約出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線，又聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微想——是海潮來(lái)了！我屏息凝神，激動(dòng)地向遠(yuǎn)方眺望。
只見(jiàn)潮頭慢慢地近了，好像一群潔白的天鵝排成一行，萬(wàn)頭攢動(dòng)，振翅展翼地向海灘撲來(lái)；那聲音如同春雷長(zhǎng)鳴、山谷搖撼，使人驚心動(dòng)魄。更近了，更近了！那萬(wàn)頭攢動(dòng)的白天鵝群，剎那間，搖身變成了足有兩層樓高的`潮峰，那么磅礴，那么壯闊！飛濺起的朵朵浪花毫不客氣地打濕了海灘上人們的衣裳。
許久，海潮漸漸地退了，但余波仍鋪天蓋地。等到海面平靜下來(lái)，天色已變暗了。
四年級(jí)的作文 篇4
在我家的花盆里，我播了2粒地雷花的種子。我天天給她澆水，拔草，不到半個(gè)月，地雷花的嫩芽就鉆出土來(lái)，探出了小腦袋。
春天，她全身嫩綠，像穿了一件綠色的小衣裳。如果有客人來(lái)，她就輕輕地?fù)u動(dòng)自己的 “小手”，仿佛在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，她就唱起了“春天交響曲”，“沙沙沙……沙沙沙……”
夏天,她換了一件“深綠裝”，腰桿子更粗壯了，個(gè)子長(zhǎng)得更高了，小臉蛋也漸漸紅了起來(lái)。不知什么時(shí)候，她開(kāi)出了粉紅色的小花，1朵，2朵，3朵……，花兒一朵比一朵大，一朵比一朵美麗。有了小地雷花，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
秋天，也是收獲的季節(jié)。我收獲了大約10粒種子，可不少花還是枯萎了，哎！俗話說(shuō)得好：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！蔽曳浅Ｊ鹤约禾焯煸缟辖o她澆水，拔草，卻是這樣一個(gè)“下場(chǎng)”。后來(lái)，我在《百科全書(shū)》上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大而嚴(yán)重的問(wèn)題，很可能是這個(gè)問(wèn)題害得這么多種子沒(méi)能成活。問(wèn)題是這樣的'：花不要用自來(lái)水來(lái)澆灌，要用湖水或者溪水。我天天用自來(lái)水來(lái)澆灌，很有可能是自來(lái)水害了她，自來(lái)水很有可能是真正的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
地雷花陪伴我已快一年了，冬天到了，她卻要走了，我心理很難過(guò)。爸爸安慰我說(shuō)：“地雷花是草本植物，明年的春天她還會(huì)回來(lái)的”，這不禁讓我想起了白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
四年級(jí)的作文 篇5
在我的人生道路上，一直有一個(gè)朋友，他總是會(huì)給我很多的幫助。他是我最敬佩的人。你一定會(huì)問(wèn)他是誰(shuí)？
別著急，現(xiàn)在就讓我來(lái)慢慢告訴你，他是我最好的朋友，他叫黃升民，他長(zhǎng)著一張粗狂的大臉，臉上有一雙濃眉大眼，鼻子微微向上翹起，嘴唇很厚，有一張白皙的臉頰。他總是會(huì)給我很多的'啟迪。
記得剛開(kāi)始，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他的成績(jī)很差，和我相比相差千里。他總是在上課的時(shí)候走神，而且作業(yè)每次都要借同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄襲。他非常喜歡看小書(shū)，每天上課當(dāng)別人認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真的看小說(shuō)。
有一次，我們都在認(rèn)真的聽(tīng)著課，他也如同往常一樣認(rèn)真的看著小說(shuō)。這時(shí)候，班主任突然出現(xiàn)了在我們的走廊外面。在窗戶外面看到了他在看小說(shuō)。于是，把他的小說(shuō)給沒(méi)收了。而且把他叫到了辦公室，和他進(jìn)行了談話。
從那以后，他每次上課再也沒(méi)有看小說(shuō)了。每次聽(tīng)課，他總是認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，而且作業(yè)也沒(méi)有在抄襲別人的作業(yè)了。沒(méi)過(guò)多久，他的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)在班上是中等水平了。期末考試的時(shí)候他的考試成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了我。
我非常佩服他的知錯(cuò)能改，在我們的生活中，很多明知道自己的錯(cuò)誤，但是都不能改成自己錯(cuò)誤。
四年級(jí)的作文 篇6
我一直不明白曇花是花期最短的花，為什么還有那么多人養(yǎng)它呢？
陽(yáng)臺(tái)上那盆曇花我已經(jīng)觀察它很久了，就是想看看它到底有什么迷人之處？我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“曇花的生命只不過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，但卻絢麗無(wú)比�！庇谑俏覜Q定好好觀察一下它，去感受這份美麗。過(guò)了幾天，那盆曇花終于結(jié)出兩個(gè)小小的花苞，于是我靜心期待著它的綻放，每回給它澆水時(shí)都叮嚀自己可別錯(cuò)過(guò)了，看著它那飽滿待放的樣子，我開(kāi)始越來(lái)越期待。雖然曇花的生命很短促，但也正是因?yàn)槠涠檀俨棚@得更加珍貴吧！我默想著生命的意義，期待著曇花的綻放。
這天天色漸晚，氣溫也變得有些低了，可曇花還沒(méi)有開(kāi)放，媽媽說(shuō)：“別著急，再晚些才會(huì)開(kāi)呢�！睍一槭裁丛谕砩祥_(kāi)？于是我查閱了相關(guān)資料。哦！原來(lái)曇花在夜里開(kāi)放，是因?yàn)榘滋鞖鉁馗�，曇花的花瓣很嬌嫩，容易被曬傷，但在夜間氣溫涼爽，它的花瓣不會(huì)被刺傷，所以它在夜間開(kāi)放。當(dāng)我再回到那盆曇花旁時(shí)，兩個(gè)潔白馥郁的新生命不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然開(kāi)放了。經(jīng)過(guò)這么多天的努力，終于展現(xiàn)了它一生中最美的樣子！
我凝視著兩朵白色的花朵，然后把室內(nèi)的燈熄滅，讓皎潔的月光流進(jìn)來(lái)，他們看上去像凝在朦朦的霧中，比睡蓮還美。雪白的`花瓣美而輕靈，在葉片的掩映下，如夜空中的一朵云彩，花朵的中心深處了一束細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，散發(fā)著淡淡的幽香，因?yàn)樗纳^(guò)于短促，所以它的美像夢(mèng)一樣迷人。但很快，剛還美麗綻放的花朵卻凋謝了，想要多留一會(huì)卻不可能。
美好的事物總是這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。我們平凡的一生里，能錯(cuò)過(guò)幾次？
是��！那曇花是在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：要珍惜眼前的美好，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇7
前兩天的早晨，當(dāng)我推開(kāi)窗戶的時(shí)候，看見(jiàn)天空竟然下起了雪。雪可真美��！那一簇簇的雪花像是白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉屑似得雪末便飄飄灑灑，就像是一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣的令人神往。雪越下越大猶如鵝毛一樣，它們悄悄地，慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。他們給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。
有的`雪落在樹(shù)上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸。若是有人晃動(dòng)樹(shù)枝，雪球兒就“沙沙”的落下來(lái)，雪球摔碎了，玉屑似得雪末隨風(fēng)飄散。
看看樹(shù)上的雪吧，在陽(yáng)光的照射下就像一個(gè)個(gè)光彩奪目的水晶，那綺麗的形狀令人贊嘆。再來(lái)看看馬路上的景色，它被鋪滿了白花花的雪，仿佛一條潔白的綢帶。人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著一首首悅耳的交響曲。
雪，你是悄悄來(lái)臨的，你的到來(lái)給人們帶來(lái)了許多的快樂(lè)和驚喜。雪，你是潔白的，是無(wú)私的，是神圣的。正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)那么的愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇8
冬天里梅的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在滌蕩，一切都在升華，一切都變得純潔而又美好。我愛(ài)白雪，愛(ài)冬天，可我更愛(ài)冰天雪地里媽媽替我圍上圍巾給我?guī)?lái)的溫暖，這份暖飽含著媽媽的愛(ài)，有著無(wú)可比擬的溫馨和踏實(shí)，在我心里烙下了比艷陽(yáng)更溫暖的印記……
在歡快的時(shí)光中放學(xué)鈴響了，我穿著厚厚的紅色外套，像一只紅燈籠一樣“滾”出了教室，站在瑟瑟寒風(fēng)中等待著媽媽來(lái)接我回家。只見(jiàn)雪花紛飛，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)了，媽媽把雙手湊到嘴邊一邊向手心哈氣，一邊使勁地搓著手。一陣寒風(fēng)卷著雪花灌進(jìn)我的.脖頸里，我冷得直哆嗦，媽媽看到了，連忙加快步伐向我跑來(lái)。我還來(lái)不及開(kāi)口說(shuō)話呢，“快點(diǎn)把媽媽的圍巾系上，這么冷，怎么忘了戴圍巾呢？真是條小糊涂蟲(chóng)！”媽媽邊說(shuō)邊手忙腳亂地摘下自己的圍巾給我系上。瞬間一股暖流傳遍了我的全身，我吸吸鼻子望著媽媽說(shuō)：“媽媽，您呢？您不冷嗎？”“哈哈，大人怕什么冷？不冷不冷！”媽媽笑得很大聲，那聲音質(zhì)樸又爽朗。
一年級(jí)的冬天，早上天氣還好好的，下午卻掛起來(lái)風(fēng)，下起了大雪。走出教室我感覺(jué)冷極了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，一股寒流迎面撲來(lái)。媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到直哆嗦的我，趕緊快步跑了過(guò)來(lái)，責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：“為什么不戴圍巾呢？幼兒園是這樣，小學(xué)了還這樣！”她一邊說(shuō)一邊解開(kāi)自己的圍巾，幫我系上。我心里有說(shuō)不出的感激，連忙問(wèn)媽媽：“您不冷嗎？”“哈哈，不冷不冷�！边�是那親切質(zhì)樸又爽朗的笑聲。
今年的母親節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：給媽媽買(mǎi)一件禮物。我想起媽媽破舊的圍巾，要不給媽媽買(mǎi)一條漂亮的圍巾？想起小時(shí)候的一幕幕，那圍巾與我還有著深刻的意義呢！我想給媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我一放學(xué)就跑到附近的商場(chǎng)了，用我平時(shí)省下的零花錢(qián)，精選挑選了一條顏色鮮艷的圍巾�；氐郊�，我拿著圍巾，對(duì)媽媽是：“以前我不懂事，現(xiàn)在這條圍巾送給您，祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽流下了感動(dòng)的熱淚，抱著我說(shuō)：“謝謝你，我的兒子長(zhǎng)大了！”
這條圍巾留給了我深刻的意義，我們都很愛(ài)惜它。
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