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      三年級(jí)景色的作文

      時(shí)間:2024-08-10 05:16:44 三年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)三年級(jí)景色的作文七篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)景色的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)三年級(jí)景色的作文七篇

      三年級(jí)景色的作文 篇1

        鄉(xiāng)村的景色是隨著時(shí)間而變化的。

        鄉(xiāng)村的早晨是燦爛的。太陽(yáng)剛剛從東邊升起,人們就早已穿梭在大街小巷中。鳥兒在樹上歡快地唱著歌兒,給寧?kù)o的鄉(xiāng)村添加了一些色彩。

        鄉(xiāng)村的中午是熱情的。太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光芒。樹上的蟬“知了,知了”地叫著,仿佛是在向什么表示贊許。

        鄉(xiāng)村的黃昏是柔和的。溫和的太陽(yáng)漸漸地落向西山。夕陽(yáng)發(fā)出的光芒照射出美麗的紅霞。向晚的微風(fēng)從發(fā)間拂過(guò),讓人感覺頓時(shí)清爽。

        鄉(xiāng)村的夜晚是沉寂的'。夜幕降臨,太陽(yáng)已從西山落下。月兒高掛空中,就像一盞沒(méi)有玻璃的燈,籠罩著大地,靜靜的等待新一天的到來(lái)。

        鄉(xiāng)村的景色就像一幅變化多端的畫,不斷地變著,變著。

      三年級(jí)景色的作文 篇2

        外邊的雨猛地下下來(lái),典型的夏季雨。

        原本不喜歡雨的我,今天卻破天荒地愛上了它。

        雨是美的,雨和雨之間形成了一條直線,毫無(wú)怠慢地下了下來(lái)。近處,雨好似一道透明的簾帳。像用一條條透明的小圓柱串連而成。有時(shí)傾斜著下,有時(shí)直著下。雨落在地上,成了一朵朵水花,無(wú)數(shù)的水花瞬間綻放有謝去,但是要雨不停,水花就會(huì)不停地綻放,讓我欣賞。遠(yuǎn)處的山上,白茫茫的霧纏繞在白茫茫的雨身邊。不仔細(xì)看,分不清哪是霧,哪是雨。仔細(xì)看著,朦朧之中,有一條條雨珠落下。雨,成了我眼前美景。

        雨是冰涼的,再加上它帶著它的好朋友風(fēng)來(lái),拂去熱氣,整座城市就清爽起來(lái)。打開窗,外頭的涼風(fēng)總是一陣一陣地吹進(jìn)來(lái)。很溫柔的撫著我的肌膚。一邊觀雨,一邊享受清涼感覺舒服極了。

        雨的聲音是好聽的。它來(lái)了,整座城市都在聽它唱歌。有下雨時(shí)的“嘩嘩”,也有雨落在地上、屋檐上的“嗒嗒”。閉上眼,聆聽著美妙的音樂(lè),它是最自然的.聲音,是來(lái)自大自然的聲音。比任何一首歌都好聽。

        雨是晶瑩剔透,是純凈的。它洗盡了世間的塵埃,留下的是萬(wàn)物的潔凈。萬(wàn)物,平日里受盡了汽車尾氣、受盡了化工廠黑煙的污染,它渴望潔凈,希望有一場(chǎng)雨能夠洗盡它們身上的臟東西。它無(wú)償?shù)貫檫@世間萬(wàn)物洗凈。來(lái)往的車輛,已看不到它們的尾氣,是雨的功勞。天空,看不見那滾滾黑煙,也是雨的功勞。如果,每人的心中都有這么一場(chǎng)雨,把所有的人的心洗凈,還原他們最干凈,最真實(shí)的自己該有多好。

        雨“嘩嘩”地下著,不知何時(shí)才會(huì)停。希望它下得久些,讓我看見它的時(shí)間久些。我愛上了這場(chǎng)雨,愛上了夏季雨。

      三年級(jí)景色的作文 篇3

        記得在很久以前的一個(gè)春天,我和媽媽爸爸去野餐,到現(xiàn)在還記憶猶新。

        那天,天氣很晴朗,陽(yáng)光燦爛,陽(yáng)光照在鮮花上,空氣中散發(fā)著一股濃濃的`花香,簡(jiǎn)直是鳥語(yǔ)花香。我們一家都來(lái)到這世外桃源……

        帳篷還沒(méi)搭好,我也不能休息,所以我只好在旁邊玩。我很無(wú)聊,在一旁看著花朵。但是,遠(yuǎn)處的花朵上似乎有什么東西在翩翩起舞!我往那方向跑去,仔細(xì)一看,原來(lái)是一群蝴蝶!

        蝴蝶很美,有白蝴蝶,還有五顏六色的蝴蝶。

        白蝴蝶很補(bǔ)素,全身上下除了白色沒(méi)有其它顏色,可是我仍然很喜歡它,因?yàn)槲艺J(rèn)為白色是最純潔的顏色。

        花蝴蝶呢,有的是兩色相間,比如藍(lán)和黑等等。用幾個(gè)詞形容,那就是五顏六色,五彩繽紛,五彩斑斕!它們真的很美,真的很美……

        我看著這被蝴蝶占滿了天空,不禁地把手抬高,看起來(lái)就像是要去抓它們似的,可我卻一直保持這種姿勢(shì)。我承認(rèn)我動(dòng)搖過(guò)這個(gè)念頭,但是我卻一想:“算了吧,我還是不要去抓它們了,它們也是生命,如果我抓了它們,世界上就會(huì)少一些蝴蝶,少一些風(fēng)景!彼晕覜](méi)去抓它們。

        如果全世界都不傷害動(dòng)物,該有多好!

      三年級(jí)景色的作文 篇4

        我家后面有條[澈的小河,小河彎彎曲曲的,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。

        春天來(lái)了,天氣暖了,百花盛開。小河邊長(zhǎng)滿了五顏六色的野花。臨居的奶奶阿姨們都來(lái)這里洗菜,洗衣服。這時(shí)的小河邊熱鬧極了。嘩嘩的流水聲。搓洗衣服聲,婦女們咯咯不停的嘻笑聲匯成一片好似趕集似的……

        夏天,天氣熱了。河岸邊上的摻天大樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像似一把撐天大傘罩在小河上,小河的水顯得格外[涼。中午,放了學(xué)的小朋友們背著書包爭(zhēng)先恐后地匯集到小河邊,有的爬樹,有的`在沙灘上玩“三個(gè)字”的游戲,還有的一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里洗澡。做游戲,甚至三五成群地互相打水仗,他們玩得多開心,早以把學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱事忘得一干二凈。

        秋天來(lái)了,小河兩岸的水稻熟了,沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中歡波,一眼望不到邊,豐收的喜悅印在農(nóng)民伯伯的臉上!

        這就是我家鄉(xiāng)的小河,養(yǎng)育我快樂(lè)成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)小河。作文

      三年級(jí)景色的作文 篇5

        奶奶家在鄉(xiāng)村,一到秋天,那里的景色可美麗了。

        田里的稻子熟了,金燦燦的稻子笑彎了腰,正等待著人們?nèi)ナ崭钅!門前的菜園里種了許多蔬菜,有綠油油的白菜,有火紅火紅的辣椒,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角屋后的.果園里有許多果樹,橘樹上的橘子成熟了,一個(gè)個(gè)橘子又大又圓,密密麻麻地掛滿了枝頭,橘子樹被壓彎了腰,我一伸手就能摘到,摘下一個(gè)橘子嘗一嘗,呀!酸酸甜甜的,真好吃!

        高大的板栗樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)像刺猬一樣的毛球,我們?cè)跇湎聦ふ抑鴱男∶蚶餄L落到地上的板栗,快樂(lè)極了。我愛美麗的秋天!我愛美麗的鄉(xiāng)村!

      三年級(jí)景色的作文 篇6

        鳳凰廣場(chǎng)的一角真美啊!

        在碧波粼粼的湖面上有一座石拱橋,白天人們駕駛著船在時(shí)光里鉆來(lái)鉆去,盡情的玩耍到了夜里,鳳凰廣場(chǎng)的花燈全部都開了,中間由一個(gè)非常大的.花燈,上面有四條龍,各條龍的眼睛都炯炯有神,像活的一樣,中間還有十二位生肖動(dòng)物,有的敲鑼,有的打鼓,有點(diǎn)吹笛….他們的形態(tài)特別搞笑這里面還有一些動(dòng)畫人物,比如說(shuō):藍(lán)精靈,豬八戒等,還有一些花、草、樹木、昆蟲……姿態(tài)不一,有的好像在睡覺,有的好像在飛翔,他們還都會(huì)動(dòng),五顏六色的特別美麗。

        還有人在鳳凰廣場(chǎng)的小池中躺過(guò)來(lái)趟過(guò)去,捕到了好幾條小魚,也有人堆沙雕,我和妹妹也上去堆了一個(gè)寶塔,特別的雄偉壯觀。鳳凰廣場(chǎng)的一角可真美呀。

      三年級(jí)景色的作文 篇7

        寒冷的冬天過(guò)去了,和煦的春風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落,燦爛的陽(yáng)光照耀著大地,喚醒了萬(wàn)物。

        春天,果園里雪白的梨花、粉紅的.桃花、金黃的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!

        春天,河里的冰融化了,小魚在水面上跳來(lái)跳去,和岸上的楊柳發(fā)了芽,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條往河里飄去,好似在跟魚兒親切地握手!小草探出腦袋好像在向我們問(wèn)好。

        幾個(gè)小朋友在草地上自由自在地玩耍,他們一會(huì)兒玩開火車,一會(huì)兒玩木頭人。一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞,看,他們多開心。

        !春天的景色多美!

        指導(dǎo)老師:盧杰英

        教師評(píng)語(yǔ):文章運(yùn)用了擬人的手法,形象具體的描繪了春天的景色,把對(duì)春天的喜愛與春戀之情融入了字里行間,給人留下深刻的印象。(

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