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      二年級(jí)的收獲作文

      時(shí)間:2024-07-09 06:44:49 二年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于二年級(jí)的收獲作文匯總7篇

        在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)的收獲作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于二年級(jí)的收獲作文匯總7篇

      二年級(jí)的收獲作文 篇1

        因?yàn)榍岸螘r(shí)間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國(guó)的單元,于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動(dòng),目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國(guó)漢字。

        首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料,分別是“有趣的漢字”和“我愛(ài)你,漢字”。然后我們自由組成了四人小組,還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接著我們按原定計(jì)劃開(kāi)展了多姿多彩的.活動(dòng)。小盧搜集了漢字的起源的資料,還搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了書(shū)法家的故事和諧音歇后語(yǔ)。今天,我們班全體同學(xué)又開(kāi)展了猜字謎、找錯(cuò)字、交流歇后語(yǔ)和書(shū)法比賽的活動(dòng)。

        在上述活動(dòng)中,我覺(jué)得“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)最有意義了。書(shū)法比賽在梁老師的一聲令下就開(kāi)始了。同學(xué)們二話不說(shuō),埋頭揮筆,全班鴉雀無(wú)聲,只有“沙沙沙”的筆尖劃過(guò)原稿紙的聲音。我也不甘落后,迅速拿起我的專用筆,做到三個(gè)“一”,認(rèn)真地書(shū)寫。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng),異常投入比賽的情景,我一筆一劃地寫著,決心要在書(shū)寫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。過(guò)了大概五分鐘,我才寫完第一首詩(shī),這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼,這一瞄沒(méi)關(guān)系,卻瞄出了出乎意料的情景:同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直,臉上的表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真,拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊,生怕筆會(huì)掉下來(lái),影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,決不能長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng),我也得加油!又過(guò)了四分鐘后,我才終于完成了我的作品,我自豪地把精心書(shū)寫的杰作加上去,并且發(fā)了個(gè)白日夢(mèng):“這一次的一等獎(jiǎng)非我莫屬!”下午結(jié)果揭曉了,可惜呀,我不能如愿以償,只獲得了二等獎(jiǎng),我不能如愿以償,只獲得了二等獎(jiǎng)。下次再努力吧!

        漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書(shū)籍上?都有漢字的足跡。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)寫作,我更愛(ài)中國(guó)的漢字!如果沒(méi)有漢字,這一切又從何談起?

      二年級(jí)的收獲作文 篇2

        這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)。上語(yǔ)文課,我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,比如我們?nèi)绻〉昧顺煽?jī)一定不要驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜,?duì)待學(xué)習(xí),我們一定要謙虛。我還明白了做錯(cuò)事一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)。還有遇到困難時(shí)不能退縮,而要勤于思考,迎難而上,這樣不但可以鍛煉自己,還可以增長(zhǎng)知識(shí)。語(yǔ)文課上我學(xué)到的知識(shí)還有很多很多呢!

        數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)讓我收獲也不少。這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)了乘法、除法,還學(xué)會(huì)用已學(xué)知識(shí)提問(wèn)題,解決問(wèn)題。品德老師教我們要節(jié)約用水,節(jié)約用電,我還知道了以前沒(méi)有紙的時(shí)候,人們都是在龜甲獸骨刻字或竹簡(jiǎn)上寫字,而我們現(xiàn)在用的紙張是東漢的蔡倫發(fā)明的.。音樂(lè)老師教會(huì)了我們很多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,還讓我們邊唱邊跳呢!我們別提多高興了!

        這些都是我這學(xué)期的收獲,如果沒(méi)有老師的辛勤付出,我們也學(xué)不到這么多知識(shí),所以我要感謝所有的老師,真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:老師,謝謝你們,你們辛苦了!

      二年級(jí)的收獲作文 篇3

        這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了許多教育我們的課文,其中,讓我印象最深刻的課文是7.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先,山谷里有一個(gè)山清水秀的村子,不知什么時(shí)候起,家家有了鋒利的斧頭,誰(shuí)家要蓋房,誰(shuí)家要造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹(shù)木砍下來(lái),一年年,一代代,樹(shù)木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村莊被咆哮的'洪水沖跑了。

        讀了這個(gè)課文,我不僅為小村莊的人感到傷心,我想告誡他們:“不要亂破壞樹(shù)木,隨意進(jìn)行砍伐,這樣子,不會(huì)有好處,一旦來(lái)了山洪,沙塵暴,這個(gè)村子就危險(xiǎn)了!睆倪@篇課文,我懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境,多種樹(shù),不能隨便亂砍樹(shù),人人都環(huán)保一點(diǎn),讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!

      二年級(jí)的收獲作文 篇4

        工藝組是我從二年級(jí)時(shí)參加的,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了不少工藝品的制作。比如制作果凍蠟、工藝畫(huà)、手機(jī)掛鏈、項(xiàng)鏈、牙簽筒……太多了,不數(shù)了,反正是多得不得了!我們家現(xiàn)在到處都是我的“杰作”。

        當(dāng)時(shí)參加工藝組時(shí),媽媽就非常支持我,她說(shuō)學(xué)習(xí)工藝品制作不僅可以培養(yǎng)我們的觀察能力,思維能力和動(dòng)手能力,而且制作工藝品既是一種游戲,又是一門藝術(shù),更是一種勞動(dòng)。媽媽還說(shuō)要我記住一句話“動(dòng)腦者不是動(dòng)手,動(dòng)手者必動(dòng)腦”。

        剛開(kāi)始制作的時(shí)候,也遇到了一些困難,要不做不好,要不就不會(huì)做,但我一直都非常自信,相信我自己一定能成功,慢慢地我越做越好。在這里我也向大家介紹一下果凍蠟的`制作過(guò)程:先用小勺子盛三四種不同顏色的沙粒倒在玻璃筒里,再插上紙花,然后往玻璃筒中倒入蠟液,倒完蠟液之后把海螺放進(jìn)去,老師把做好的玻璃筒放進(jìn)烤箱,等兩三分鐘,果凍蠟就做好了。非常簡(jiǎn)單哦,只要材料齊全,保證你們一看就會(huì)做。

        記得有一位教育家說(shuō)過(guò):“用一個(gè)小時(shí)的實(shí)際操作所得到的收獲要比用一整天的說(shuō)教所得到的收獲大得多!蔽掖蛩阆聦W(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)工藝品制作,因?yàn)樗粌H教會(huì)我們制作美的東西,還讓我們變得“心靈手巧”。

      二年級(jí)的收獲作文 篇5

        時(shí)間過(guò)得可真快呀!一眨眼這學(xué)期就快結(jié)束了。但我的收獲可不小。

        在語(yǔ)文方面:我識(shí)到了許多生字;還讓我知道了從小孩到科學(xué)家從小就要養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,認(rèn)真思考的好習(xí)慣;還要從小要誠(chéng)實(shí),樂(lè)于助人,尊敬長(zhǎng)輩。

        在數(shù)學(xué)方面:我知道許多類型的奧數(shù)題;我學(xué)會(huì)了一種新的運(yùn)算方式——除法;我還會(huì)做許多應(yīng)用題。

        我這學(xué)期日記的.收益是最大的。雖然我日記些的不是很多,但語(yǔ)句不羅嗦,非常流利,好詞好句也漸漸的多了。

        在體育課上,又讓我對(duì)種新的東西感興趣——籃球。在繪畫(huà)上也有些進(jìn)步,以前老師評(píng)分,我總是得八十多分,這一學(xué)期老師給九十多分了。

        這一學(xué)期的收益還有很多很多……我就不一一寫出來(lái)了。

      二年級(jí)的收獲作文 篇6

        “哈哈……”從奶奶家那院子里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。

        “奶奶,奶奶,我來(lái)了。”我蹦蹦跳跳地來(lái)到門前。

        奶奶輕輕地把門打開(kāi),橘子的香甜撲鼻而來(lái)。當(dāng)我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹(shù)時(shí),我迫不及待地沖到其中一棵樹(shù)前,看著一個(gè)個(gè)香甜可口的'橘子猶如一載載小燈籠似的。我想:在下面看,還不如爬到樹(shù)上呢!可我又想起一個(gè)最“致命”的缺點(diǎn),那就是我根本不會(huì)爬樹(shù),但我饞得實(shí)在不行了。這時(shí)大伯從我身邊悄悄地走過(guò),臉上帶著喜悅的笑容,問(wèn)道:“你想吃橘子嗎?”我疑惑地問(wèn):“大伯,大伯,你是怎么知道?”“從你臉上看出!贝蟛χf(shuō)。大伯說(shuō)著隨手摘了一個(gè)又大又甜的橘子。撲鼻而來(lái)的清香,使我快速地把橘子皮掰開(kāi)。我三下五除二,就把整個(gè)橘子吃完,“真甜!”此時(shí),一股甜流在心里涌動(dòng)。

        秋天萬(wàn)紫千紅,在我們眼前展現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。秋天,我不但收獲了甜蜜,還收獲了快樂(lè)。

        秋天真是太美了,我越來(lái)越喜歡秋天了!

      二年級(jí)的收獲作文 篇7

        天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí),又是一個(gè)收獲的季節(jié)。

        雨薇背著大籃子蹦蹦跳跳地來(lái)到蘋果園,一棵棵高大的蘋果樹(shù)上果實(shí)累累,像掛起許許多多紅紅的小燈籠。雨薇開(kāi)始摘蘋果了,一個(gè)個(gè)蘋果好像都聽(tīng)得懂雨薇的話,紛紛跳進(jìn)籃子里,整整齊齊地堆滿了籃子。

        雨薇樂(lè)得喜笑顏開(kāi),隨行的小花貓搖搖尾巴也笑了,雨薇說(shuō):“豐收了,今天回家好好獎(jiǎng)賞你!”

        5秋天的收獲

        一天,我到果園里去玩。走進(jìn)果園大門,一陣清香迎面撲來(lái),我趕緊向果園里跑去。啊!初秋的果園真美!密密層層的'枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。紅艷艷的水蜜桃,壓得枝條都彎下來(lái)。金色得李子結(jié)真多,一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。滿樹(shù)滿園的果實(shí)像一把金色的鎖匙。

        啊!秋天真美,我忘不了秋天。

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