精選三年級(jí)計(jì)劃作文錦集八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的三年級(jí)計(jì)劃作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇1
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ矣?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時(shí)間把上冊的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過溫故而知新嘛!剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。
說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的'淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，語文只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂些!
我們希望為大家搜集整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文范文符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂!
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇2
前言：語文教學(xué)的任務(wù)就是教給人們參與社會(huì)實(shí)踐的工具，教人會(huì)說好話，會(huì)寫好文章。教育家葉圣陶說，語文是什么/？“語”是用嘴說的語言，“文”是用筆寫的語言，語文是工具，聽、說、讀、寫，缺一不可。一個(gè)人得會(huì)說話，會(huì)看書，學(xué)習(xí)知識(shí)，會(huì)寫好文章，特別要知道怎樣做人，才會(huì)與人交流交往，才會(huì)作好工作。教師講語文，也是教育學(xué)生會(huì)說話，會(huì)作文，會(huì)做人。決不能把語文課的說和寫兩個(gè)功能脫離開來進(jìn)行說講，教學(xué)生學(xué)說的同時(shí)就得學(xué)寫。一個(gè)詞一句話，不能孤零零的抽出來去品味什么，必須把它放在特定環(huán)境、一篇有機(jī)體的文章內(nèi)，去理解去品味。每講一單元課，先看看作文計(jì)劃，注意課文與作文相關(guān)的地方，寫人的？寫事的？寫景的？說明什么的？要教學(xué)生懂得作者是怎樣寫成文章的，學(xué)得作文的基本知識(shí)，從讀文中學(xué)習(xí)作文。古人的“讀書破萬卷，下筆如有神”，俗語“讀會(huì)唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)溜”這些不是無道理的。我不敢班門弄斧，只不過想扔一塊破磚頭引出玉翠來而已。
第一單元作文指導(dǎo)
第一單元，課文都是寫春天的，1，《燕子》的俊俏敏捷，2《古詩兩首》柳條翠綠下垂，春日的萬紫千紅，3《荷花》4《春日》尤其荷花的美麗多姿，把個(gè)大自然打扮得活靈活現(xiàn)。這些都是抓住春天的鳥樹花草的特點(diǎn)，具體、細(xì)致地描寫。5《珍珠泉》而這一課，就具體地寫他家鄉(xiāng)的一處景致“珍珠泉”的特點(diǎn)
1口語交際：（1）導(dǎo)語——每人介紹家鄉(xiāng)的一處景物（小河、古樹、建筑、物產(chǎn)、民俗風(fēng)情……），看誰講得有感情吸引人，順序?qū)哟吻宄�。�?）小組內(nèi)交流評(píng)比
�。�2）班上交流評(píng)比。老師總結(jié)指導(dǎo)三點(diǎn)——（1）有特點(diǎn)（2）有順序（3）有感情）
2習(xí)作：《可愛的家鄉(xiāng)》（老師突出指出要求三點(diǎn)——（1）有特點(diǎn)（2）有順序（3）有感情）
第二單元作文指導(dǎo)
第二單元，課文都是寫美麗的自然環(huán)境和人們關(guān)系的。5《翠鳥》美麗機(jī)靈的翠鳥、6《燕子專列》，俊俏輕快的燕子是人們的好朋友，這兩課講的是人和動(dòng)物的關(guān)系；7《一個(gè)小村莊的故事》8《路邊的橡樹》花草森林樹木是人們離不開的東西。這樣美麗的自然環(huán)境就是人類的家園，里邊的一切都需要人們很好的保護(hù)它，講的是人類對待植物的態(tài)度應(yīng)引起人類的深刻思考。本單元應(yīng)重視學(xué)生實(shí)踐調(diào)查。
1綜合性學(xué)習(xí)：導(dǎo)語——你注意到家鄉(xiāng)的環(huán)境有哪些變壞了嗎？人們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境的？（1）大家自由結(jié)合組織調(diào)查小組，選出組長，制定活動(dòng)計(jì)劃，組長負(fù)責(zé)每天指導(dǎo)檢查個(gè)人行動(dòng)情況（觀察、訪問、查資料）。
2綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：小組內(nèi)交流活動(dòng)情況，整理活動(dòng)情況，編寫小報(bào)。
3口語交際：各小組代表發(fā)言，展示小報(bào)，班上進(jìn)行參觀評(píng)比，老師綜合指導(dǎo)：為保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做？
4習(xí)作：（1）調(diào)查小結(jié)（短文）（2）《幾年以后的家鄉(xiāng)》（3）《調(diào)查趣事》
第三單元作文指導(dǎo)
第三單元，課文都是說明怎樣做人的道理，9《寓言兩則》教人知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚；直奔目標(biāo)，不能背道而馳；10《驚弓之鳥》教人正確面對失敗，勇往直前；11《畫楊桃》教人要實(shí)事求是，正確看待人和事物；12教人要有創(chuàng)新精神。似乎與本次習(xí)作沒有關(guān)系，其實(shí)很重要，課文正是要學(xué)生知道怎樣做人、做什么樣的人，要學(xué)生正確看待自己、正確對待別人。用故事中的道理驗(yàn)證自己的生活實(shí)際，文章更顯得生動(dòng)有力。
2習(xí)作：題目自命，《我喜歡……》《我……》或?qū)懀骸梆B(yǎng)羊的人害苦了我！、“我不能南轅北轍！”……
第四單元作文指導(dǎo)
第四單元，課文都是寫兒童的故事。13《和時(shí)間賽跑》由外祖母的去世，引出對時(shí)間的珍惜；14《檢閱》由國慶檢閱，引出拄拐隊(duì)員怎樣受檢閱，到眾人鼓掌稱贊；15《爭吵》兩人爭吵，而后互相道歉；16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。每篇文章都是通過一件事情，寫出人物的語言、行動(dòng)，尤其心理描寫，活靈活現(xiàn)的突出人物性格特點(diǎn)。
1口語交際：（1）導(dǎo)語——寫人物的文章，必須寫出人物的.外表（衣著、行動(dòng)、語言）和內(nèi)心活動(dòng)，突出人物的性格特點(diǎn)。（2）小組內(nèi)介紹表演述說自己學(xué)得的拿手本領(lǐng)，評(píng)比；（3）班上介紹表演述說自己學(xué)得的拿手本領(lǐng)，評(píng)比。老師指點(diǎn)評(píng)說。
2習(xí)作：《我學(xué)會(huì)了……》老師指點(diǎn)——把學(xué)本領(lǐng)的過程學(xué)具體，要有興趣、有體會(huì)，寫出真情實(shí)感來。
第五單元作文指導(dǎo)
第五單元，課文講的是父母對兒女終生無限給予，兒女應(yīng)該無條件地孝敬父母，用博大之心關(guān)心別人。17《可貴的沉默》兒女應(yīng)不忘父母，孝敬父母；18《她是我的朋友》人人應(yīng)該關(guān)心別人，無私奉獻(xiàn)；19《七顆鉆石》博大的愛心溫暖人間；20《媽媽的賬單》父母為兒女獻(xiàn)出了一切，必須無條件地孝敬父母。
1綜合性學(xué)習(xí)：開展活動(dòng)——（1）回憶：你有病時(shí)，你不高興時(shí)，你遇到困難時(shí)，你急需要幫助時(shí)，他們是如何對待你的，平日里爸媽如何辛苦勞動(dòng)、忙碌工作的？（2）拜訪鄰居親友：
2綜合性學(xué)習(xí)提示：（1）你了解到了哪些？（2）你想怎樣回報(bào)父母？（家務(wù)？做賀卡？寫文章、辦小報(bào)？表演節(jié)目？）
3口語交際：（1）導(dǎo)語——每人講一講，你了解了父母對你的關(guān)心愛護(hù)，你準(zhǔn)備怎么樣？（2）小組內(nèi)交流：了解了什么？怎樣報(bào)答？共同評(píng)論、選代表。（3）班上交流：要求——生動(dòng)感人的一兩件事情，要有真情實(shí)感。
4習(xí)作：《我愛爸媽》要有概括，有重點(diǎn)的寫出一兩件事，要有真情實(shí)感。
第六單元作文指導(dǎo)
第六單元，課文都是講科技世界與人類的關(guān)系的文章，它不是敘事的文章，屬于說明文。多用數(shù)據(jù)、性能、結(jié)構(gòu)、例證，向人們說明科學(xué)技術(shù)的用途。21《太陽》太陽特點(diǎn)、性能與人的關(guān)系；22《月球之謎》月球的特點(diǎn)、特性；23《我家跨上了“信息高速路”》電腦的功能和人類的關(guān)系；24《果園機(jī)器人》機(jī)器人的功能與人的關(guān)系。
1口語交際：（1）老師導(dǎo)語：機(jī)器人不僅可以幫人摘蘋果，還可以下海探寶藏，搶險(xiǎn)救火，誰知道還可以做什么？（2）小組里講一講評(píng)一評(píng)：看誰想象的奇特，又合理？說話要有層次，講得要明白，讓人聽得懂。（3）班上發(fā)言：評(píng)比并指導(dǎo)。（你想發(fā)明什么？有什么性能特點(diǎn)？）
2習(xí)作：（1）老師導(dǎo)語：我們?nèi)粘Ｉ�，吃的、穿的、住的、行走的、娛樂的，你想發(fā)明什么樣的機(jī)器人？先說說，再寫出來。（2）班上講講評(píng)評(píng)，老師總結(jié)指導(dǎo)。（3）習(xí)作——《未來的……》
第七單元作文指導(dǎo)
第七單元，課文都是圍繞“國際理解和友好”，內(nèi)容豐富，題材多樣。25《太陽是大家的》是兒童詩，借世界兒童共有一個(gè)太陽表達(dá)對和平的熱愛；26《一面五星紅旗》引發(fā)出的一件事情，表達(dá)了人們對祖國尊嚴(yán)的崇敬；27《賣木雕的少年》通過非洲少年送木雕的事情，表達(dá)了世界人民友愛和平的愿望；28《中國國際救援隊(duì)，真棒！》通過抗震救援的通訊報(bào)道，告訴人們這是人類共同的責(zé)任。
1口語交際：（1）小組里交流——你看到的聽到的或搜集到的國外的一些事情，講一講中國外國人民友好往來的事情。評(píng)一評(píng)誰講得好（2）班上展示圖片、資料，講講、評(píng)評(píng)——要能夠把事情說清楚、明白。（3）老師評(píng)點(diǎn)
2習(xí)作：自由寫，想寫什么寫什么，譬如旅游，有趣的、后悔的事，自己的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象�？傊瑢懢�、記事、寫人、寫物，都要注意把內(nèi)容、把事情經(jīng)過寫具體，寫完整，順序?qū)哟螌懬宄�，語言通順。
第八單元作文指導(dǎo)
第八單元，本單元課文多是神話故事、民間傳說，我國是神話故事傳說最豐富的國家。29《古詩兩首》：牛郎織女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；30《西門豹》打破迷信興修水利的故事；31《女媧補(bǔ)天》拯救天下眾生的故事；32《夸父追日》表現(xiàn)人們征服自然、向往光明的決心和精神。
1口語交際：（1）導(dǎo)語：我國是一個(gè)富有神話故事的國家，自有了人類以來我華夏民族，就把世界萬物用神話故事流傳給后人，表達(dá)了我民族征服自然、揚(yáng)善懲惡、扶正驅(qū)邪、與人為善的精神。如聞名與世界的《西游記》《封神演義》《聊齋》……（2）小組里每人講一個(gè)神話故事評(píng)比一下，選出代表（3）班上講神話故事，要求：要有順序，內(nèi)容清楚生動(dòng)，吸引人（4）評(píng)比，老師總結(jié)指導(dǎo)。
2習(xí)作：導(dǎo)語——每人都是從小到大每到暑寒假日，不停地看《西游記》大家都很敬佩孫悟空，他很勇敢，很有本領(lǐng)，能七十二變，去做想干的好事。你也可以編一個(gè)故事，像孫悟空那樣，你就是故事中的那個(gè)人或那個(gè)物，去做一件什么大事情�！段夷恕�，也可自命題。
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇3
三年級(jí)是小學(xué)三年學(xué)習(xí)歷程中承上啟下的時(shí)期，也是關(guān)鍵的一年。相信13-2班能夠充實(shí)的度過這一學(xué)年，以更好地狀態(tài)進(jìn)行選拔考，現(xiàn)制訂本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)期工作指導(dǎo)思想
在學(xué)校的黃金發(fā)展時(shí)期，我們迎來了新的學(xué)期，13-2班將會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)去衡量教學(xué)的思路。同時(shí)規(guī)范課程改革，積極參加各項(xiàng)專業(yè)課程，養(yǎng)成一個(gè)你爭我敢的學(xué)習(xí)競爭勢頭。
二、基本情況
13-2班是護(hù)理班，共有學(xué)生49人。新的學(xué)期開始，大部分學(xué)生似乎還沉浸在暑假里，思想上還不愿意回歸學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是不好的，在幾天之內(nèi)通過管理，首先讓學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，回歸學(xué)習(xí)。班內(nèi)因?yàn)槿桥�，在學(xué)校組織的軍訓(xùn)過程中相對占劣勢，所以會(huì)要求學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成負(fù)責(zé)，通過鍛煉，培養(yǎng)她們主動(dòng)的意識(shí)，我想，這樣會(huì)解決這個(gè)問題�，F(xiàn)在班級(jí)中有著一個(gè)班干部隊(duì)伍，在日常的衛(wèi)生、班團(tuán)會(huì)等工作中有積極的帶頭作用，使班級(jí)的工作有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。另外還有一小部分學(xué)生不穩(wěn)定，也存在著一些問題，比如：玩手機(jī)，對這類的學(xué)生要進(jìn)行心理教育，讓其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，做到逐漸的改正。
三、存在的問題
1.成績好的學(xué)生的基礎(chǔ)相對較好，成績差的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差。在上一學(xué)年中的期中考和期末考中顯得吃力，難以帶動(dòng)成績差的學(xué)生提升起來，希望在新的一學(xué)期中能找到更好的方法，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。
2.我班大部分同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象，對英語這門學(xué)科敬而遠(yuǎn)之，由此產(chǎn)生厭學(xué)英語，對明年的選拔考可能受到一定的影響。針對這一影響，我班會(huì)采取換一部分同學(xué)的位置以作調(diào)整。
四、班級(jí)管理措施
新學(xué)期開始，必須對班級(jí)管理嚴(yán)格，才能保證以后的日常學(xué)習(xí)，對調(diào)皮搗蛋的.學(xué)生絕不姑息，對學(xué)生的手機(jī)使用現(xiàn)象嚴(yán)格管理，簽定家長協(xié)議，對違反協(xié)議的學(xué)生絕不手軟。在衛(wèi)生方面，堅(jiān)持一日兩掃三檢查活動(dòng)，每月進(jìn)行一次大掃除，維護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生。每周都要開展班團(tuán)活動(dòng)，對本周的工作做好總結(jié)，同時(shí)安排好下周的工作。利用班務(wù)時(shí)間給學(xué)生鼓勁，同時(shí)找單個(gè)學(xué)生談心、聊天等活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)目的有所提高。
總之，班級(jí)管理問題，管是態(tài)度，理是方法，態(tài)度有了，再加上各科老師的指導(dǎo)，我們有耐心也有信心管好班級(jí)，取的好成績，讓我們共同關(guān)注13-2班。
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇4
過年了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)拿到或多或少的壓歲錢。這些壓歲錢，我們該怎么利用呢？是交給父母保管，還是存在銀行里，或者是自己放在家里。為了讓壓歲錢能夠好好的利用，我就制定了一個(gè)壓歲錢分配計(jì)劃。
這些壓歲錢，我準(zhǔn)備把大部分，也就是差不多80%拿去存到銀行里。這樣，這些錢不僅能夠好好地保存著，還會(huì)賺一些利息，這樣，下次把它取出來時(shí)，還會(huì)多一些。剩下的20%，其中的15%我把它放在自己的.地方，這樣，在平時(shí)可以買一些學(xué)習(xí)用品，或者偶爾買一些零食。剩下的5%，我打算把它交給我的爸爸，讓他把這些錢用來投資，具體投資什么，就不用我管了。
每年的壓歲錢，我都會(huì)好好計(jì)劃一下怎么來分配它，怎么樣用它才是最好的�，F(xiàn)在，我在銀行里已經(jīng)有許多的錢了，這些可都是我一年一年存下來的，現(xiàn)在，它們還又增加了一些。
同學(xué)們，你們在今年拿到了紅包，有沒有制定分配計(jì)劃呢？如果沒有，那就趕快制定一下計(jì)劃吧！這樣，就可以讓這些錢保存的更好！
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇5
馬上即將臨近期末考試了。我給自己定制了復(fù)習(xí)計(jì)劃讓我自己約束自己。
1.首先，電視電腦是沾都不能沾的（當(dāng)然，除了上網(wǎng)查資料）。然后就是每天抓緊時(shí)間做習(xí)題，可不能落后了。晚上則打打羽毛球、打打乒乓球、或散散步。自己勞累了一天，出來休息休息，那樣會(huì)更好的，勞逸結(jié)合嘛�。�！
2. 還要保證學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)姿勢偶，寫作業(yè)時(shí)要做到三個(gè)一：一尺、一拳、一寸，即讀書寫字時(shí)，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔；握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離。
3.不僅如此，還要保證聽課的'效率，做作業(yè)不能馬虎大意，也不能敷衍了事，每次考試回家反省，到底錯(cuò)在哪兒了，到底怎樣做等······
這就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇6
一、教學(xué)目的：
1、創(chuàng)建民主、和諧、愉快的心理寫作環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手，寫真實(shí)的事，表達(dá)真實(shí)的情感。
2、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中、從大自然中尋找精彩，獲取快樂的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條理的.表達(dá)能力。
4、通過閱讀—習(xí)作—評(píng)價(jià)—賞析的訓(xùn)練方式，提高學(xué)生的鑒賞能力和修改習(xí)作的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
點(diǎn)撥基本寫作方法，掌握常用習(xí)作模式，穩(wěn)步提高動(dòng)筆能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
提倡主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)，注重情感品質(zhì)熏陶，鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)。
四、教學(xué)內(nèi)容
周次
習(xí)作內(nèi)容
第一周
美麗的秋天
第二周
品析上周作文，評(píng)議修改。
第三周
生活中的傳統(tǒng)文化。
第四周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第五周
動(dòng)腦筋解決問題。
第六周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第七周
一次有趣的活動(dòng)。
第八周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第九周
一件有意義的事。
第十周
賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第十一周
冬天的快樂
第十二周
考試
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇7
勞逸結(jié)合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。下面作文頻道編輯帶來了這篇初三年級(jí)關(guān)于新學(xué)期作文，希望大家認(rèn)真閱讀。
新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮：作為好學(xué)生，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。
待人要有禮貌，說話要文明，還要會(huì)用禮貌用語。誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改。每天都不能松懈。對于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)請教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)。
感覺還有很多要學(xué)習(xí)，似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法，根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西，在上午效果會(huì)比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結(jié)合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說到做到，就一定能天天向上!
三年級(jí)計(jì)劃作文 篇8
期中考試后，很快成績就出來了，我語文和數(shù)學(xué)都是88分。我很不高興，分?jǐn)?shù)怎么都一樣，而且還這么低，我心里很不是滋味。為什么會(huì)是這樣的成績呢？為了有更大的進(jìn)步，我要制定下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
下階段我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是在三年級(jí)上學(xué)期期末考試兩門成績都在95分以上，以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，調(diào)整好自己的`作息時(shí)間，每天晚上九點(diǎn)鐘之前睡覺，早上六點(diǎn)起床，在七點(diǎn)二十之前到學(xué)校，到學(xué)校就讀書。上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍上臺(tái)講故事，和同學(xué)分享知識(shí)帶給我們的快樂。
其次，課后多練字多看課外書，積累一些好詞好句。按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，改正粗心的毛病，集中注意力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
業(yè)余時(shí)間多參加一些有意義的課外活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好，把喜歡的科學(xué)課程學(xué)好，多實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)明創(chuàng)造打好基礎(chǔ)。
我相信只要按照上面的目標(biāo)和計(jì)劃來完成的話，我一定會(huì)有大的進(jìn)步。
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