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      二年級語文作文

      時(shí)間:2024-10-19 05:44:05 二年級 我要投稿

      精選二年級語文作文錦集七篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的二年級語文作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選二年級語文作文錦集七篇

      二年級語文作文 篇1

        這個(gè)星期三,周老師告訴我們,周五大家都要穿“正裝”,因?yàn)楫?dāng)天下午,我們要戴上紅領(lǐng)巾拍一張照。

        這可是件令人興奮的大事,那天下午,大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲,教室里顯得整整齊齊地,每個(gè)人臉上都寫滿了期待。

        剛開始時(shí),我們是一個(gè)接一個(gè)地下樓拍照,被叫到的同學(xué)會系上紅領(lǐng)巾,在大家羨慕的目光中走出教室。這當(dāng)中,最迫不及待的要數(shù)葛亦典了,周老師系紅領(lǐng)巾的手剛放下,葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。

        大約到了第七位同學(xué),周老師讓沒拍過照的同學(xué)在教室門口排隊(duì),說是現(xiàn)在開始,一起下樓拍照。于是,大家排好隊(duì)下了樓。

        到了拍照地點(diǎn),周老師一邊給大家分發(fā)紅領(lǐng)巾,一邊說:“會戴的人自己先戴上,不會的我來幫忙!甭牭竭@話,人群頓時(shí)騷動起來,有尋求幫助的,有不知所措的,還有手忙腳亂折紅領(lǐng)巾的……但沒有人會自己系。最后,還是宋老師、周老師幫大家一個(gè)個(gè)系好,看來,大家的動手能力都不怎么樣。

        正式開始拍照了,宋老師告訴大家:“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行。”于是,背景布下出現(xiàn)了各種POSE:有扮大力士的,也有扮超人的`,有擺勝利者之姿的,也有?岬模嗟娜耍x擇敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

        我也敬了個(gè)隊(duì)禮,因?yàn)槲叶嗝纯释茉缛沾魃霞t領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊(duì)員!

      二年級語文作文 篇2

        她中等身材,皮膚白白的,一頭短發(fā)顯得干練又精神。她的眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師,一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

        她的課總是那么生動有趣、多姿多彩,就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文,讓我們仿佛身臨其境。她帶領(lǐng)著我們插上想像的翅膀,在知識有海洋里邀游,在文學(xué)的天空里飛翔,體會知識帶給我們的'力量,享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多,比一比誰的想像好,比一比誰的方法好,同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步,她都看在眼里,并給我們及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)。上她的語文課特別輕松自如,這比把知識硬塞給我們好多了,如果硬塞,那我們不就是一群聽書的機(jī)器嗎?如果不能及時(shí)消化,我們怎么能學(xué)好知識,成為未來的小主人呢?又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢?

        她讓我們與書交朋友,讓我們懂得“讀萬卷書,行萬里路”的道理,她讓我們養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。我們的身邊總是備著一本小本子,讀書時(shí),看到好詞好句、優(yōu)美的段落,我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中,我們肚子里的墨水越來越多,寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難,寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。

        她經(jīng)常語重心長地告訴我們:要想寫好作文,除了多看書多積累,在平時(shí)的生活中一定要注意仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。每寫一篇文章,她都會先和同學(xué)們一起討論,列出提綱,再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后,她都會一絲不茍地批改,一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn),一個(gè)錯(cuò)別字,或是用詞不當(dāng),她都會一 一標(biāo)出。在最后的評語中,她總會給我們寫下一些贊美的話語,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

        這就是我們老師,她領(lǐng)著我們在課文中參觀世界各地,了解奇聞異事,欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽,照耀著我們,讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長!

        她就是我的語文老師——是亞君老師,一位德才兼?zhèn)、博學(xué)多才、和藹可親的老師。

      二年級語文作文 篇3

        暑假的一天,我和家人一起去太原的五臺山玩,為什么被稱為五臺山呢?聽導(dǎo)游姐姐講,五臺山,有五個(gè)臺頂,分為東南西北中臺.每座臺頂都塑有文殊菩薩.五臺山是文殊菩薩的道場.

        汽車從大同出發(fā),行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺山腳下,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山特別的高,那兒的山很奇怪,南邊全是樹,而北邊只有些花花草草,山上的天氣很怪,山下風(fēng)和日麗,半山卻下著大雨,氣溫也怪,山下熱,山上冷.

        五臺山是佛文化的起源地,山上共有124座大小不同的廟宇,這兒香火不斷,因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的`,所以來朝拜的觀光客很多.這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久,始建于東漢,曾作為乾隆皇帝的行宮,五臺山風(fēng)景秀麗,寺廟外形宏偉,菩薩栩栩如生,別具匠心.

        五臺山有很多美麗的傳說,令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說:傳說有一個(gè)日本人在五臺山請觀音菩薩東渡日本,他一路護(hù)送觀音至福建海邊,正欲上船,本來風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾,日本人覺得這是觀音的意旨,于是對著觀音象說:如果你不愿意去日本,我愿在此地為您延修一座觀音廟,并終生侍奉您.這時(shí)海面平靜了,并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。

        五臺山是祖國的名山,在這兒我學(xué)到了不少的知識。

      二年級語文作文 篇4

        春天來了,我們一起去找春天。

        春天在那里呢?春天在小草上,小草長出了嫩芽;春天在小樹上,小樹抽出了新綠;春天在我們的身上,我們脫下了厚厚的棉襖,摘掉了圍巾,拿掉了手套,換上了薄薄(轉(zhuǎn)載于:wWw.HnnsCY.cOM:二年級語文作文找春天)的.涼被。

        春天在那里呢?春天在藍(lán)天里,天上下起了溫柔的春雨,打響了春雷,春天在小朋友的手里,小朋友們手拿著風(fēng)箏,在草地上快活地放著自己喜歡的風(fēng)箏,春天在燕子的巢穴里,燕子從南方飛到了我們這里,回到了以前的巢穴。

        春天在那里呢?春天在節(jié)日里,人們在春天度過三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------

        春天是五彩繽紛的,是百花盛開的季節(jié),我非常喜歡春天。

      二年級語文作文 篇5

        有一天,阿剛聽到了哭聲,他東張西望,原來是他的語文書在哭。

        書包好奇的走過去問:“語文書,你哭什么呀?”語文書說:“我的小主人總是欺負(fù)我,你看,我的拐角卷的.像波浪一樣,紙畫的像面具一樣,怎么見人那?”書包聽了,一邊幫語文書擦眼淚,一邊安慰語文書。

        阿剛聽了書包和語文書的對話后,很不好意思。于是他把語文書上畫的東西仔細(xì)擦干凈,書角捋整齊,并向語文書道歉。從此,語文書整天笑瞇瞇的,有時(shí)還在別人面前炫耀說:“你們看,我多漂亮!”

      二年級語文作文 篇6

        今天我們?nèi)熒诓賵錾线M(jìn)行一場激烈的拔河比賽。雙方隊(duì)員已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,只等裁判員的一聲哨響。

        只聽裁判員一聲清脆的哨響,黑藍(lán)雙方隊(duì)員都死死地攥緊繩子。黑方隊(duì)員在隊(duì)長的帶領(lǐng)下,全體隊(duì)員齊心協(xié)力雙腳恨不得深深的釘進(jìn)地里,眼睛瞪得大大的`,臉憋得通紅,使出了全身的力氣,互不相讓。繩子上的紅絲帶在地上的兩條線上來回移動。兩旁大嗓門的拉拉隊(duì)員大聲的喊著:“一二——加油!一二——加油!”場內(nèi)場外一片歡騰。這時(shí)紅絲帶慢慢地移向黑方這一邊。裁判員一聲哨響,比賽結(jié)束。我們勝利了!黑方隊(duì)員緊緊的擁抱在一起。

        這場比賽使我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。

      二年級語文作文 篇7

        上個(gè)學(xué)期,我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚,它黑色的身體,紅色的肚皮,樣子好像一只小壁虎,十分可愛。

        我把它帶回了家,放在魚缸里。起初,它沿著缸壁不停地游動。我想:它可能是對外面的世界很好奇,想出來看一看吧。也可能是換了一個(gè)新環(huán)境,它驚恐不安。我每兩天給它換一次水,喂一次食。漸漸的',它的心情平靜下來了,它浮在水面上歡快地游動,嘴里吐出一些小泡泡。可是,過了不久,娃娃魚一動不動地沉在水底,聽到響聲它才游動一下,不像原來那樣歡快了,我問媽媽為什么娃娃魚會這樣,媽媽說:“可能是我們喂食不當(dāng),它生病感冒了。”不知媽媽聽誰說這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖,媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是,這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命,它死了。我很難過,

        媽媽說:“別難過了,以后,我們養(yǎng)小動物,首先要了解它的生活習(xí)性,掌握喂養(yǎng)它的方法……”

        我想:如果當(dāng)時(shí),我不把它帶回家,這條娃娃魚可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……

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