【推薦】二年級(jí)荷花的作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)荷花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)荷花的作文 篇1
古人愛(ài)荷，眾所周知。古人贊荷：“映日荷花別樣紅。”古人還贊它：“看取蓮花凈，應(yīng)知不染心�！惫磐駚�(lái)的詩(shī)句中，有哪句不是寫荷花的淡雅與清香呢?今天我就帶大家來(lái)看看這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花吧!
若是你站在池塘邊一眼望去，率先映入眼簾的并不是美若天仙的荷花，而是像碧綠的翡翠一樣的荷葉。
瞧，那綠油油的荷葉綠得那么鮮艷，一張張均勻地?cái)[在水面上，圓圓的，有的像一把把撐開(kāi)的.小綠傘，有的像一把把綠扇子，有的像大大的圓盤，有的……透過(guò)荷葉的間隙，隱約可見(jiàn)一根根帶著刺兒得荷梗在水面上昂首挺胸，顯示著自己不屈服的傲氣。順桿而望便是那一朵朵自成一派的荷花。
我見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的水仙，觀賞過(guò)一枝獨(dú)秀的梅花，卻被荷花的美給迷住了，荷花的姿態(tài)真多啊!有的荷花早已經(jīng)盛開(kāi)，美麗的花瓣中露出金黃色的花蕊和鵝黃色鮮嫩的小蓮蓬;有的荷花半開(kāi)半閉，才展開(kāi)兩、三片花瓣兒，散發(fā)出陣陣清香;有的荷花十分害羞，躲在大片大片的荷葉后面，只露出小半邊粉嫩的小臉，嬌嬌羞羞……
清風(fēng)徐來(lái)，一池的荷花翩翩起舞，驚若翩鴻，幽香陣陣，我陶醉其中。
二年級(jí)荷花的作文 篇2
夏天到了，荷花就這樣一朵又一朵陸續(xù)地從池塘中鉆出來(lái)了。
荷花美極了！有的是花骨朵，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣完全展開(kāi)了。荷花的顏色有白色的、紅色的`、粉色的……荷花有的含苞待放，有的迎風(fēng)綻放，個(gè)個(gè)亭亭玉立，像害羞的小姑娘，紅著臉不敢說(shuō)話呢！荷葉像一把把高高的雨傘，又大又圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠油油的地毯。荷葉上的小水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
小魚在荷葉下嬉戲，青蛙在荷葉上歌唱。蜻蜓停在荷葉上睡覺(jué)，蝴蝶在荷葉上休息。
荷花池的風(fēng)景可真美呀！
二年級(jí)荷花的作文 篇3
大家都知道荷花是出于污泥而不染的，而我們學(xué)校前就有一個(gè)蓮湖，里面的荷花美極了!
走進(jìn)蓮湖邊，里面的荷花可多了。有白的，粉紅的，紫的，顏色可好看啦!那些荷花白的高雅，紅的鮮艷，紫的清淡……再看看那些荷葉，有的墨綠的，有的淡綠的，有的鮮綠的。不管什么顏色，都是很好看，從近到遠(yuǎn)，和藍(lán)天相接。有的像個(gè)碧綠的`大圓盤。荷花有各種各樣的姿態(tài);有的像仙女下凡似的，花都開(kāi)得很燦爛，打開(kāi)了自己的舞裙，隨著輕風(fēng)翩翩起舞;有的開(kāi)了兩三片花瓣，露出著淡黃色的花心;有的還是花骨朵，還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒(méi)有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞，發(fā)出一絲絲香味，讓人消除疲勞，又能結(jié)出蓮子來(lái)當(dāng)藥材，荷花的底下還藏著香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這么大，每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運(yùn)動(dòng)。如果你來(lái)到橋頭，沒(méi)去到蓮湖就等于沒(méi)有來(lái)到橋頭。
荷花是我們橋頭的象征，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
二年級(jí)荷花的作文 篇4
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔悄纤卧�(shī)人楊萬(wàn)里寫的一首詩(shī)。一聽(tīng)詩(shī)就是多么美麗的荷花呀!我也喜歡荷花。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密層層的荷葉片可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)花了，露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的·········
微風(fēng)習(xí)習(xí)，河池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的'搖曳起來(lái)，好像在偏偏起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!
一場(chǎng)雨后，河池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛淋浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一場(chǎng)微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而滾落到池里·······構(gòu)成雨后河池美麗的新景象。
我愛(ài)那美麗的荷葉!
二年級(jí)荷花的作文 篇5
夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進(jìn)荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風(fēng)飄蕩。
“接天蓮葉無(wú)窮碧”，碧綠的荷葉一個(gè)接一個(gè)重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。
“映日荷花別樣紅”，走進(jìn)荷花池，荷花千姿百態(tài)，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動(dòng)人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺(tái)上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，在草原上保衛(wèi)邊疆，又像一位位少女在風(fēng)中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會(huì)，美妙極了。
荷花比百合優(yōu)雅，比竹子虛心……它還有自身的一個(gè)有點(diǎn)就是出淤泥而不染，四周的環(huán)境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優(yōu)雅的綻開(kāi)了，以自己的品質(zhì)博得人們的'喜愛(ài)，我仍要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
雖然天漸漸黑了起來(lái)，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來(lái)越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……
二年級(jí)荷花的作文 篇6
今天我在列車上看見(jiàn)了一種長(zhǎng)水里小花。這種漂亮的小花是我第一次看見(jiàn)的小花床——荷花。
荷花是一種長(zhǎng)在水里的花，長(zhǎng)得很漂亮，用一片翠綠的荷葉托起著一朵朵美麗而漂亮的花。
美麗的荷花像一顆顆住在水里的星星，在風(fēng)里唱著優(yōu)美的`歌，歌聲喚醒了稻田，吹綠了小草，吹皺了湖水，吹出了溫暖的夏天。
夏天是光明的，夏天是光彩的，夏天是美麗的，夏天是五顏六色的。
二年級(jí)荷花的作文 篇7
荷花是一種植物，是一種普通的不能再普通的一種花。在別人眼中，荷花不過(guò)是一種只供觀賞的花�？墒窃谖已劾�，荷花是一種與眾不同的花。
荷花——不孤傲
夏天，我漫步在池塘邊，觀賞著大片大片的荷花，聞著荷花散發(fā)出的芳香，真是愜意。我挽起衣袖，在一片片荷葉下，發(fā)現(xiàn)許多矮小的'荷花，不過(guò)，這些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是溫室中的花朵
夏天，大姑搬來(lái)一盆開(kāi)的正艷的荷花。前幾天，我還細(xì)心照護(hù)這些花朵�？墒�，過(guò)了三四天后，我又愛(ài)上了養(yǎng)金魚，便把荷花扔到了一旁不管了。媽媽說(shuō)我是“喜新厭舊”。我聽(tīng)了媽媽的話也有幾分慚愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花會(huì)不會(huì)干枯了？我?guī)е蓡?wèn)跑去了陽(yáng)臺(tái)，一看，荷花開(kāi)的正艷呢！
荷花，你并不像牡丹那樣?jì)少F；不像梅花那樣有骨氣；不像水仙那樣美麗。但是，你有自己獨(dú)特的品質(zhì)。
二年級(jí)荷花的作文 篇8
一天，天氣很熱，我根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開(kāi)了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從床上爬起來(lái)，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開(kāi)了窗戶，看見(jiàn)窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有著粉紅色的花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗戶，終于來(lái)到了荷花的身旁，我看見(jiàn)了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡(jiǎn)直就跟珍珠一模一樣。
我拿出放大鏡一看，我看見(jiàn)一只螞蟻趴在一棵水草上，我仔細(xì)觀察了一下螞蟻，然后，我把它抓起來(lái)，放到地上，我跟媽媽說(shuō)：“那些荷花實(shí)在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽說(shuō)：“不行。絕對(duì)不行�！蔽覇�(wèn)：“為什么不行呀?”媽媽說(shuō)：“世界上的每一樣?xùn)|西都是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”我問(wèn)：“那老虎要不要讓我們保護(hù)呢?”媽媽說(shuō)：“要的'。其實(shí)老虎也是脆弱的動(dòng)物，我們也要保護(hù)它們�！蔽覇�(wèn)：“老虎那么兇，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它們呢?”媽媽說(shuō)：“我們只要不把它們抓到動(dòng)物園里就行了�！蔽彝蝗宦�(tīng)到爸爸在說(shuō)：“瞧，我們種的荷花多美麗啊�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應(yīng)該保護(hù)它們，而且這也使我知道了一個(gè)知識(shí)：那就是世界上每一樣?xùn)|西都是有珍貴的生命的�！�
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸說(shuō)：“荷花缸里本來(lái)就有很多水嘛，你干嘛還要給它澆水呀?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)楹苫ǜ桌锏乃惶?yáng)曬干了一小半，所以我才要給它澆水嘛�！庇谑�，我就回到屋里去幫媽媽掃地去了。
二年級(jí)荷花的作文 篇9
在茫茫的花海中，誰(shuí)不喜歡國(guó)色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢?但我對(duì)長(zhǎng)在污泥中的荷花情有獨(dú)鐘。
盛夏時(shí)節(jié)，烈日炎炎，這個(gè)時(shí)期，我和小伙伴相約去看荷花。我們來(lái)到荷塘邊，“好美呀!”一幅迷人的景象呈現(xiàn)在我眼前。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀賞這美麗的荷花。荷花花莖很長(zhǎng)，像一根細(xì)細(xì)的竹竿，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)還是嫩嫩的，如果長(zhǎng)大了，長(zhǎng)老了，就會(huì)變成深綠色。這時(shí)候浸潤(rùn)在荷葉上的露珠或雨滴，它們是那么亮晶晶、綠瑩瑩的，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉就會(huì)像蹺蹺板一樣傾斜，那荷葉上的水珠就會(huì)撲通撲通的跌落下來(lái)，發(fā)出各種不同的`聲音，奏出不同的音樂(lè)，整片池塘仿佛變成一座音樂(lè)廳。
荷花的姿態(tài)很美，五層花瓣保護(hù)著中間黃色的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣上翩翩起舞。還有那含苞欲放的花骨朵兒立在細(xì)細(xì)的花莖上，像一個(gè)個(gè)粉紅色水滴形的小燈籠。伴隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)“荷塘月色”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出沁人心脾的幽香，在荷葉的襯托下，和荷塘構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的畫面。
我喜歡美麗的荷花，因?yàn)樗鼈兒軋?jiān)強(qiáng)，能在炎熱的天氣下開(kāi)放，更因?yàn)樗兄俺鑫勰喽蝗尽钡木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
二年級(jí)荷花的作文 篇10
荷花，美麗、清純，她與槐花像似一對(duì)情深的姐妹，既漂亮又散發(fā)著純清的香氣，越看越惹人喜愛(ài)。
盛夏時(shí)，那碧綠的荷葉就襯托出了潔白的荷花，散發(fā)著沁人的香氣，亭亭玉立在荷塘中，荷葉為她增添更美的景意。層層花瓣中心藏著一個(gè)小小的黃色花蕊，花蕊長(zhǎng)著黃色的長(zhǎng)觸須，如果你仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)她與荷塘中的蓮蓬非常相像，其實(shí)她就是那綠色蓮蓬的“童年”，而蓮子不僅是一種藥材還是人們喜愛(ài)吃的，又脆又甜令人一吃難忘。
荷塘中，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花更是引人注目，有的含苞待放，有的展開(kāi)了一、二、三、四片花瓣，像是迫不及待的小雞，正著急的向外面的精彩世界探出腦袋沖破了硬梆梆的外殼，想要成為大地媽媽的一份子，有的花瓣全都開(kāi)放了，像是一位害羞的小姑娘，不好意思的縮著頭，臉蛋兒脹的`好像隨時(shí)會(huì)爆炸......
我越看越覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，身上穿著潔白如玉的裙子，站在陽(yáng)光下，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就開(kāi)始翩翩起舞，那雪白的裙子也隨風(fēng)飄動(dòng)，不只是我一朵，滿池的荷花也都在舞蹈，青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我水中的樂(lè)趣，小鳥飛過(guò)來(lái)告訴我天空中的美麗......眼前這美麗的景色，不由得讓我想到一句詩(shī)：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。
令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋謝，多么希望你能陪我一生。
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