【推薦】二年級(jí)我的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)我的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)我的作文 篇1
老師和爸爸媽媽都說(shuō)我很聰明，可有一個(gè)弱點(diǎn)讓100分趁其不備的從我身旁擦肩而過(guò)，那就是粗心。
我會(huì)做的題常�？村e(cuò)寫(xiě)成其它數(shù)，或最簡(jiǎn)單的題總是做錯(cuò)。比如“：英語(yǔ)卷發(fā)下來(lái)讓我大吃一驚的`分?jǐn)?shù)89分，我不解的打開(kāi)了試卷一看，小寫(xiě)f讓我看著寫(xiě)大寫(xiě)F結(jié)果我照著寫(xiě)了一個(gè)小寫(xiě)。第八題有一個(gè)圖有一個(gè)小女孩讓我看成了一個(gè)老師讓我寫(xiě)成了老師的單詞，第9題，明明有語(yǔ)句不順還看錯(cuò)。
還有生活中的一些細(xì)節(jié)，讓我變成了馬虎大王。比如：媽媽叫我收拾好書(shū)包，但早上還是不見(jiàn)紅領(lǐng)巾或書(shū)本，有時(shí)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū)本又稀里糊涂的上學(xué)了。馬上上課了，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū)。你們說(shuō)是不是很誤事。
這時(shí)我才承認(rèn)我非常粗心，下次考試我要趕走粗心，讓生活中的馬虎也離我而去。
二年級(jí)我的作文 篇2
畫(huà)畫(huà)，是我的一項(xiàng)愛(ài)好。
暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，把大地烤得像大蒸籠一樣。剛吃完午飯的我，自由得像只飛翔的小鳥(niǎo)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我就馬上熱得汗流浹背了，又抬頭看了一眼陽(yáng)臺(tái)外面的世界，我一時(shí)心血來(lái)潮——我要把陽(yáng)臺(tái)外面的世界畫(huà)下來(lái)。說(shuō)做就做，我拿起一張潔白的紙，再找到鉛筆、勾線筆、油畫(huà)棒、尺子，走到窗口，找到了一個(gè)合適的地方，坐下來(lái)把紙張、鉛筆等放在桌子上，又搬來(lái)電風(fēng)扇，按下按鈕，坐下來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我先畫(huà)了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，再畫(huà)一座座瓦房，接著畫(huà)一排排樹(shù)，然后再畫(huà)幾個(gè)嬉皮笑臉的'小朋友……我畫(huà)得非常非常入迷，畫(huà)呀畫(huà)呀，畫(huà)得特別久。因?yàn)槲抑�，�?huà)家的畫(huà)也是磨練出來(lái)的，也要很久很久。所以，我也畫(huà)得很細(xì)心很細(xì)心，生怕畫(huà)錯(cuò)地方或畫(huà)錯(cuò)筆畫(huà)。
“啊，終于畫(huà)完了�！蔽矣煮@又喜地跑到爸爸媽媽面前，把那幅畫(huà)給他們看，爸爸媽媽高興地說(shuō)：“你真棒！”聽(tīng)了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了。
只要一有時(shí)間，我就拿起畫(huà)筆，畫(huà)彎彎的月亮，畫(huà)雪白的小兔，畫(huà)火紅的太陽(yáng)，大家都知道，我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩子。
二年級(jí)我的作文 篇3
我喜歡玩電腦，玩起來(lái)沒(méi)有止境，不能自控。
一次爸爸媽媽都上班去了，老虎不在家猴子沖霸王。我津津有味地玩起來(lái)，不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了，我想再玩10分，不想時(shí)間過(guò)得真快，眼看到爸爸下班時(shí)間了。我又想，爸爸不會(huì)準(zhǔn)時(shí)回來(lái)，于是 又玩了10分鐘……我想起爸爸給我布置的作業(yè)，趕忙去突擊�？梢�(jiàn)，剛剛寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，爸爸就回來(lái)了。爸爸一看就生氣了，我很后悔。
爸爸媽媽耐心地勸慰我教育我，我總不能克制自己。又是一次，爸爸媽媽都上班去了，臨走前囑咐我不要玩電腦，保護(hù)眼睛，我答應(yīng)了。可是心里癢滋滋的，真想玩，我強(qiáng)制自己躺在床上看書(shū)，好 不容易熬到爸爸回來(lái)。爸爸回來(lái)見(jiàn)我沒(méi)有玩電腦，會(huì)心地笑了，我心里美滋滋的。
爸爸說(shuō)，現(xiàn)在是電腦控制世界，我們可不能被電腦控制，成為電影中電腦“母體”的`電池。我決心克服我的貪玩，正確科學(xué)地使用電腦。
二年級(jí)我的作文 篇4
今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，我也列席參加了。聽(tīng)著家長(zhǎng)們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺，作為學(xué)生代表，我吐露了自己的心聲。
我是三年級(jí)下學(xué)期來(lái)到這所學(xué)校的，很榮幸能來(lái)到這個(gè)溫馨而又團(tuán)結(jié)的班集體。剛來(lái)時(shí)，我對(duì)這里的一切都很陌生，也不適應(yīng)這里的環(huán)境。一下課，同學(xué)們呼啦啦地都圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同時(shí)，我也感受到了友情，被同學(xué)們的親切話語(yǔ)所打動(dòng)，于是深深地愛(ài)上了這個(gè)班集體。那段時(shí)間，我在同學(xué)們和老師的關(guān)懷和幫助下努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。我常常在學(xué)習(xí)上遇到困難，但總會(huì)有人幫我解決，耐心地給我講解。有時(shí)候我很自卑，但老師和同學(xué)們總是鼓勵(lì)我，漸漸地我的成績(jī)提高了，人也變得開(kāi)朗大方了，成了全面發(fā)展的好學(xué)生。我有親似母親的張老師、曹老師，有親如兄妹的同學(xué)，有一個(gè)溫暖的家，我們?cè)谶@里一天天長(zhǎng)大。在大家的支持與贊同下，我成為班長(zhǎng)，是老師的得力小助手。老師的教導(dǎo)時(shí)常增強(qiáng)我的自信心，是自信給了我力量。由于大家的`努力，我們多次被評(píng)為優(yōu)勝班和紅旗班，各項(xiàng)比賽我們都名列前茅。我好強(qiáng)、自信，大膽，敢作敢為，在工作中，我始終記住了沒(méi)有最好，只有更好這句話。
我學(xué)習(xí)的訣竅是全新的一天，全新的自我，全新的成績(jī)。我總是提醒我自己，不要忘記自己的諾言，只能前進(jìn)，不能后退。
作為一個(gè)學(xué)生，我要盡到自己的職責(zé)，不要抱有僥幸心理，而要學(xué)會(huì)自覺(jué)、自立。今后，我會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)我的承諾。
二年級(jí)我的作文 篇5
第三考卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文95+3分，數(shù)學(xué)100+10分，成績(jī)提高了。我高興極了！蔡看到我的分?jǐn)?shù)就表?yè)P(yáng)了我，她的表?yè)P(yáng)中包含著鼓勵(lì)，著說(shuō)：“王奕涵進(jìn)步了”。
到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績(jī)，奶奶笑著說(shuō)了一聲“你真棒！”還接著說(shuō)：“你別忘了，你在學(xué)校里有二位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師，她們耐心的教你知識(shí)，課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫(xiě)作業(yè)的蔡老師，她們時(shí)時(shí)把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會(huì)�！�
奶奶的話我聽(tīng)明白了，我要老師，聽(tīng)老師的話，好好，天天向上。
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