【必備】四年級(jí)的老師的作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
老師，是一陣微風(fēng)，陣陣吹進(jìn)我們的心靈；老師，是一名園丁，播撒著知識(shí)的種子；老師，是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的道路。老師，您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師。
蘇老師長(zhǎng)得美麗極了！她的臉蛋鼓鼓的，白里透紅，好像一朵盛開(kāi)的桃花，蕩漾著幸福的微笑。蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，梳成一把，扎起來(lái)，披在肩上，讓人看起來(lái)很舒服，也很美麗。蘇老師的眼睛最有特色了.一雙水靈靈的大眼睛,好像天上的星星那樣一閃一閃的,美麗極了！
蘇老師可和藹了。一次數(shù)學(xué)考試，我只考88分我沮喪極了，害怕看到蘇老師對(duì)我失望的表情；害怕回家看到爸爸媽媽失望的表情；害怕看到鏡子里自己沮喪的表情，我低下頭，看著自己88分的大紅字，看著考卷中的紅字，我輕輕地哭了起來(lái)。蘇老師看到了，走了過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸我的頭，并和藹地對(duì)我說(shuō)：“林婷，沒(méi)事的，別哭了，你這次失敗了，但并不代表你下次也會(huì)失敗，只要你下次努力，一定會(huì)成功的.，相信老師，你一定會(huì)成功的！要給自己信心才行哦！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里感到暖暖的，抬頭看了看蘇老師，她的表情是那樣和藹，之前的害怕心靈早已飛到九霄云外了。蘇老師有摸了摸我的頭，走向講臺(tái)繼續(xù)上課……我感到暖暖的，充滿(mǎn)信心。
蘇老師可關(guān)心我們的生活了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我忽然覺(jué)得頭昏目眩，渾身沒(méi)力氣，就像一只沒(méi)了氣的氣球一樣，動(dòng)彈不得。我知道自己是發(fā)燒了，根本沒(méi)法答下去。蘇老師走了過(guò)來(lái)，先是摸了摸我的額頭，又請(qǐng)來(lái)了劉大夫，還給我拿來(lái)一片退燒藥，不知是哪位好心的同學(xué)幫我拿來(lái)一杯溫水讓我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒，蘇老師急急忙忙地走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一杯水，走到我的身邊，俯下身子，先看看我的燒有沒(méi)有退一點(diǎn)，再輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這杯水喝了，水可是一種特效藥哦！要多喝水才行哦！”說(shuō)著，便把是水遞給了我。吃完藥后，我感覺(jué)好多了，可是蘇老師還是不放心，先是幫我收拾書(shū)包，還給我媽媽打了電話(huà)，又親自送我到路口等媽媽。不一會(huì)兒，媽媽騎著小車(chē)來(lái)了，我一下子撲到媽媽的懷抱。媽媽馬上跟蘇老師說(shuō)謝謝，可蘇老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“蘇老師，林婷有您這樣的老師實(shí)在太好了��！”說(shuō)完，我們上了小車(chē)，跟蘇老師說(shuō)再見(jiàn)。蘇老師還等目送著我們走之后才進(jìn)校門(mén)。我看著老師的影子，眼睛濕潤(rùn)了……
蘇老師，您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師！蘇老師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
啊，蘇老師！您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，謝謝您長(zhǎng)期對(duì)我的關(guān)照，我將會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的關(guān)照，我一定不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的！謝謝您了，蘇老師！
四年級(jí)的老師的作文 篇2
劉老師：
您好，時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了，這兩年里您用不微不至的愛(ài)護(hù)和時(shí)時(shí)刻刻的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長(zhǎng)大。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會(huì)為止。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事，您都溫和而不失嚴(yán)厲的語(yǔ)氣鞭策我們，幫助我孜改錯(cuò)誤，使我們苗壯成長(zhǎng)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的'作文一直寫(xiě)得很差，并且視寫(xiě)作如畏途，每次有作文要寫(xiě)的時(shí)候，我都感到害怕。越害怕就越寫(xiě)不好，經(jīng)常獲得不及格，然后爸爸的竹筍烤肉。這時(shí)候，您來(lái)了，您慢慢地鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，每次把我交上來(lái)的作文細(xì)心修改，將錯(cuò)誤的地方精心標(biāo)注，不買(mǎi)某煩地指導(dǎo)我一次次地修改，當(dāng)我有些許進(jìn)步的時(shí)候，您有不停地鼓勵(lì)我，將我作文里的好詞好句摘錄下來(lái)，讓我知其又知其，所以就這樣通過(guò)您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最后，當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個(gè)優(yōu)的時(shí)候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。
如果說(shuō)我們是花朵，您就是園丁，您用知識(shí)的泉水澆灌我們；如果說(shuō)我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說(shuō)我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去，知道我們畢業(yè)的那一刻，那時(shí)我相信您，一定會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門(mén)。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
理想是一顆種子，在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；理想是一盞明亮的航燈，指引著迷茫的船泊，到達(dá)幸福的彼岸。理想的實(shí)現(xiàn)需要付出淚水、汗水和自己的努力。
我的理想是當(dāng)一名教師，從我很小的時(shí)候，我就非常崇拜這個(gè)職業(yè)，這個(gè)念頭很快就在我的.心里扎根了，我要當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的建筑師——老師，在他們的心靈上筑起一座座知識(shí)的堡壘，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
想成為老師的理想是我在二年級(jí)時(shí)悄然萌生的。那時(shí)我們班迎來(lái)了一個(gè)新的班主任——章老師，她是一個(gè)在教師崗位上站了二十幾年的老師，她用自己二十幾年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，征服了我們班這一群頑皮的孩子，她是一個(gè)幽默而有愛(ài)心的老師，總是用她的人格魅力來(lái)教導(dǎo)我們。
章老師的無(wú)私與偉大，在我的印象中留下了深刻的烙印。在我的眼里，老師總是那樣默默無(wú)聞，她們經(jīng)常為我們的學(xué)習(xí)忙到很晚，批改作業(yè)、做課件是她們每 天必不可少大的任務(wù)，老師每天含辛茹苦，就是讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，老師的每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，每一句話(huà)都是為了 我們健康成長(zhǎng)，她們就像是我們的另一個(gè)母親，為我們操碎了心。
老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，在我要實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，不會(huì)一帆風(fēng)順，艱辛與挫折是不能避免的事情。如果我現(xiàn)在連上課舉手回答問(wèn)題，都不可以，還怎么 當(dāng)老師呢，教師這職業(yè)，怎能容忍我這膽小的性格，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要克服這個(gè)毛病。如果我連作業(yè)都不好好寫(xiě)，還怎么為人師表，做學(xué)生的榜樣，所以我要好好學(xué) 習(xí)，朝著自己的理想邁進(jìn)。
理想是一顆金色的種子，已播撒在我的心田，只要我想向著理想勇往直前，這顆金色的種子，將會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
金老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛(ài)她。
金老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我原來(lái)上課不敢發(fā)言。記得三年級(jí)上學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》一課時(shí)，金老師叫我起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時(shí)非常地激動(dòng)！通過(guò)這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。
金老師很愛(ài)笑，對(duì)同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的`老家玩，金老師對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趯W(xué)校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了�！蹦翘�，我們和金老師一起玩得真開(kāi)心。
金老師上課也很生動(dòng)。最讓人記憶深刻的是一次金老師用課外閱讀課的時(shí)間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)�！段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o(wú)處不在的關(guān)愛(ài)�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，就一定能成功。我們都被金老師的課感動(dòng)了。
如果我們是祖國(guó)的花朵，金老師就是滋潤(rùn)我們的水珠、照耀我們成長(zhǎng)的陽(yáng)光。我們知道，只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)金老師的期望。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
也許，你要為世博會(huì)的成功舉辦而喝彩，也許，你要為亞運(yùn)會(huì)的冠軍而喝彩，而我，卻要為一個(gè)平凡的人——我的數(shù)學(xué)老師喝彩，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵唷?/p>
焦老師個(gè)子高高的，十分美麗。雪白的面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛，上面鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐勁兒，顯得格外漂亮。
記得有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新生，上課時(shí)，鄭老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓那個(gè)同學(xué)回答�？伤孟癫辉敢饣卮鹚频模拖铝祟^…，幾天后，那個(gè)同學(xué)因?yàn)楦簧险n導(dǎo)致成績(jī)下降，鄭老師二話(huà)不說(shuō)，把他叫到辦公室里，耐心的講解每一題，老師真是太耐心了！
那個(gè)同學(xué)在鄭老師的開(kāi)導(dǎo)下，課堂上積極發(fā)言了，許多題也會(huì)做了。幾天后，我們做了一次測(cè)試題。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地議論開(kāi)了。分?jǐn)?shù)多的沾沾自喜，分?jǐn)?shù)少的垂頭喪氣。老師在我的卷子上寫(xiě)了一個(gè)又大又顯眼的“97”，心里不免有些得意。我環(huán)望四周，留神觀(guān)察，同學(xué)們的神態(tài)各異，面部表情就好象一張張成績(jī)單：“班里秀才”面帶微笑，看得出準(zhǔn)是又得了一根油條兩雞蛋——100；“雙百女將”眉頭緊皺，捶胸跺腳，低著頭不停的說(shuō)：“可惜，可惜…”。看來(lái)是做錯(cuò)了題；再看“小馬虎”正做著可愛(ài)的'鬼臉，可能又是錯(cuò)題連篇；出乎意料的是班里新生嘴邊掛著甜蜜的笑，眼里閃著喜悅的光，分?jǐn)?shù)進(jìn)步了很多。原來(lái)，這都是鄭老師的功勞。
還記得有一次，我急著下樓和小伙伴玩，心早已經(jīng)飛到了外面。作業(yè)早忘到瓜哇國(guó)去了，寫(xiě)的是十五個(gè)水桶打水——七上八下。鄭老師把我叫到辦公室，把我嚴(yán)厲的訓(xùn)了一頓。說(shuō)：“你寫(xiě)的都是什么，自己看看吧�！蔽掖蜷_(kāi)作業(yè)本，哇，真是不堪入目，自己也看不下去了。上面的字一個(gè)個(gè)都舞著綢子，跳起了東北大秧歌呢。此時(shí)，我的臉“刷”地紅了。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一番深刻的教育我記住了這次教訓(xùn)，再也不敢把作業(yè)寫(xiě)成這樣了。
啊，您是平凡的，可是您又是多么偉大啊，每當(dāng)上課鈴響了，您就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，一個(gè)個(gè)方程式……黑板上那一題一字都是凝聚著老師的心血和汗水。鄭老師，您為我們付出了多少心血��！我要為您喝彩！
【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的老師的作文11-06
[精選]四年級(jí)的老師的作文10-08
【精選】四年級(jí)的老師的作文11-22
四年級(jí)的老師的作文[精選]10-16
（精選）四年級(jí)的老師的作文08-13
我的老師作文四年級(jí)作文07-10
四年級(jí)的老師的作文【通用】09-02