【熱門(mén)】六年級(jí)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
年味，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，就是可以痛快快的玩一場(chǎng)。煙花炮竹炸出來(lái)的興奮，親戚團(tuán)聚出來(lái)的歡樂(lè)，收壓歲錢(qián)的喜悅。還有一桌香噴噴的好菜，大家是吃得開(kāi)開(kāi)心心的。晚上霓虹閃爍，到處是紅火火的景象。
我家也和別人家一樣，是典型的中國(guó)風(fēng)。中國(guó)年就是家家戶(hù)戶(hù)忙里忙外，辦年貨，貼對(duì)聯(lián)、掛紅燈籠、買(mǎi)零食、堂屋里的正中間掛個(gè)紅彤彤的中國(guó)結(jié)或福字，福字還得貼倒的，寓意“福到”。所有飾物都以紅色來(lái)釋意中國(guó)年的韻味。它們象征著紅紅火火的日子。夠喜慶吧！
從年夜飯開(kāi)始，就是最熱鬧的'時(shí)段了。爸爸媽媽?zhuān)棠潭家黄鹈χ瞿暌癸�。兩位姑姑與姑父、還有哥哥姐姐、都來(lái)我家吃年夜飯�？纯匆蛔雷篮貌�，口水就泱泱的。大家相聚一堂，時(shí)而說(shuō)笑時(shí)而舉杯同飲，好不熱鬧。
夜幕時(shí)分就是我們小孩的天下了，一個(gè)個(gè)搬著煙花排排擺弄著，那個(gè)興奮勁啊！大人們也圍觀(guān)著，只要煙花四射就喧聲一片，個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，玩得不亦悅乎。煙花玩完就是所有人圍在烤爐邊烤火了，開(kāi)始了一年一次的守歲，守歲還有紅包哦！當(dāng)聽(tīng)到鐘聲響起時(shí)，大人們就趕緊放鞭炮，辭舊歲迎新年，新的一年又開(kāi)始了，寓意著紅紅火火。
這就是年味，它意味著團(tuán)圓與喜樂(lè)……，我愛(ài)我家的年味！
六年級(jí)作文 篇2
六月來(lái)了，太陽(yáng)變得不再溫柔和詩(shī)意，火辣辣的。南來(lái)北往的女士們，對(duì)此，尤恐避之不及。太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，披肩，統(tǒng)統(tǒng)上陣，全部武裝著。路兩旁，樹(shù)木蔥郁。滿(mǎn)眼的綠色，綠得濃，綠得酣。層層疊疊、無(wú)邊無(wú)際。
走在回娘家的路上，車(chē)內(nèi)幾支熟悉的曲子，溫馨氤氳。兒子捅這拽那，遭來(lái)幾句“斥責(zé)”。見(jiàn)無(wú)可施展的，嚷嚷著“我睡覺(jué)了，到了招呼我”。便真的躺在后座上，一聲不響。再看他，微笑著，握著方向盤(pán)，散淡的說(shuō)幾句話(huà)：表哥家的孩子考研了、誰(shuí)誰(shuí)在翰林又買(mǎi)了一段房子……
望著前方無(wú)限延伸的路，總會(huì)感慨。從自行車(chē)、摩托車(chē)到現(xiàn)今的汽車(chē)。我回家的路堪稱(chēng)一部交通工具發(fā)展三部曲。他眼角有皺紋了，那是歲月雕刻的滄桑。但每次見(jiàn)我的父母，他都孩子般笑著。拎幾瓶酒，拿些營(yíng)養(yǎng)品，和媽談幾句家常，陪爸下幾盤(pán)象棋。爸媽走進(jìn)走出，不亦樂(lè)乎。
著，享受著那份靜好。彼時(shí)，我包容了他所有與我的相左。告訴自己無(wú)論風(fēng)雨都會(huì)與其共擔(dān)，不離不棄�；橐霾皇菃螁蝺扇说膼�(ài)所涵蓋，更有父母、孩子和責(zé)任所在。
他拉過(guò)我的手，非要我感受一下掛檔摘擋。那次他讓考駕照，我沒(méi)去。一是時(shí)間緊，更是興趣不高。早年，擺弄我家摩托，離合、掛檔、油門(mén)不在話(huà)下，閉著眼也能騎出幾里地。后來(lái)懷孕、帶孩子就放下了。一放十幾年。從那對(duì)車(chē)呀輛的，沒(méi)了興趣。看來(lái)他還是不死心，在投石問(wèn)路，旁敲側(cè)擊。
忽然聞到一股臭味，回頭看：兒子不知什么時(shí)候脫了鞋，舒舒服服躺在那。我倆相視一笑，沒(méi)去理他。
車(chē)子向前行駛，一片一片麥子翻卷著金色的波瀾，起伏。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，是個(gè)“黃金落地，老少?gòu)澭钡募竟?jié)，透著歡愉浸著富足。她，終于在布谷鳥(niǎo)急切的呼喚聲中，來(lái)了。
經(jīng)過(guò)了瑞雪，初春，陽(yáng)光；經(jīng)過(guò)了綠色的芽，油亮的`苗，郁郁的穗。在夏天，麥子成長(zhǎng)了一片金黃，一片成熟。
兒時(shí)的麥?zhǔn)�，記憶猶新。拂曉，拿了鐮刀、水壺默默的與娘跟隨來(lái)到麥田。彎腰，鐮刀劃下優(yōu)美的弧線(xiàn)，一下，一下。忙碌中，忽略了胳膊上的劃痕、手上的血泡。中午，烈日炎炎，汗流浹背�；仡^望去，麥捆像睡了一地的孩子，頭朝著一個(gè)方向。幾多勞頓，幾多艱辛都融化在那芬芳四溢的麥壟里。月上柳梢頭，脫粒機(jī)依舊轟鳴，父親還在勞作。他置身麥海，不舍晝夜，將起伏的麥浪哼成一首歌。在希望的田野，在農(nóng)家的麥地，在麥?zhǔn)盏暮顾�，麥子滾圓了顆顆希望，顆顆心。
隨著發(fā)展，收割機(jī)的陣陣轟鳴代替了萬(wàn)把鐮刀，百只石磙�？窗�，田間地頭，到處都是老老少少忙碌的身影；地頭田間，隨處可聞收割機(jī)、拖拉機(jī)悅耳的歡聲——父親的鐮刀和犁鏵只耕作在我的懷念里了。
我在父母目光里，如一棵麥子成長(zhǎng)著，父母在我的凝望中，站在麥浪的簇?fù)砝铩?/p>
家，近了。
六年級(jí)作文 篇3
12月31日凌晨?jī)牲c(diǎn)，舅媽生了個(gè)小孩，全家人都欣喜萬(wàn)分。在高興之余，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要是我能給小弟取名的話(huà)，那該多好�。�
回到家，我坐在椅子上冥思苦想了起來(lái)。舅舅姓“繆”，小弟弟取什么名字好呢？嗯，做人胸懷應(yīng)該寬闊一點(diǎn)，歷史上許多偉人都有大地般廣闊的胸懷。小弟弟長(zhǎng)大后，如果心胸寬廣得像宇宙一樣，那不是我這個(gè)做姐姐的驕傲嗎？對(duì)，就用“宇”這個(gè)字！“繆宇，繆宇——廟宇！”哎呀呀，那不成了供奉佛的場(chǎng)所了嗎？傳出去不叫人笑掉大牙才怪呢！
于是，我拿出字典認(rèn)真地找了起來(lái)，一翻翻到了“慧”這個(gè)字，一看有“聰明”的`意思，現(xiàn)在的每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子聰明一點(diǎn)。智慧、聰慧、慧眼識(shí)泰山……總之，這個(gè)“慧”與聰明聯(lián)系在一起是個(gè)好字。對(duì)，就叫“繆慧”吧！“繆慧”，與“廟會(huì)”同音，一定會(huì)被別人誤解的。
我放下字典，滿(mǎn)腦子搜索著。忽然，我瞟見(jiàn)了墻上的日歷，它只剩下最后一頁(yè)了，明天就是新的世紀(jì)了。聽(tīng)舅媽說(shuō)，弟弟的預(yù)產(chǎn)期是1月5日。大概弟弟也想早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)，與我們一起迎接新的世紀(jì)曙光吧！不如就叫“繆迎新”吧，可是，“迎新”這個(gè)名字聽(tīng)上去太俗了，對(duì)了，就叫“迎曦”吧，讓小弟弟迎著新世紀(jì)的晨光茁壯成長(zhǎng)吧！
這樣，“繆迎曦”這個(gè)名字就誕生了。
我把這個(gè)名字告訴舅舅時(shí)，舅舅高興地笑了，摸了摸我的頭，不停地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真聰明，陽(yáng)陽(yáng)真聰明！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，殊不知，這個(gè)名字是我花了半天的功夫才取好的呀！看來(lái)，任何事情要想做好，都得花功夫呀！
六年級(jí)作文 篇4
篇一：選擇
人生會(huì)面臨很多次選擇，每一次的選擇都在拷問(wèn)著我們的感性與理智，我們對(duì)自己究竟了解多少？我們渴求怎樣的生活？
如果選擇了大山，就要勇于跋涉：如果選擇了大海，就要自由游弋：如果選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
生活其實(shí)是一面鏡子，我們選擇怎樣對(duì)它，它就怎樣對(duì)我們。你哭它哭，你笑它笑。我們用熱情擁抱生活，生活一定回饋我們快樂(lè)、感動(dòng)。
我們別無(wú)選擇的做了父母的兒女，我們學(xué)會(huì)了感恩；我們選擇了自己的愛(ài)人，我們學(xué)會(huì)了尊重；我們選擇的做了孩子的父母，我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)；我們選擇了我們從事的職業(yè)，我們學(xué)會(huì)了珍惜。
我們只是一粒種子，只有選擇了泥土，才會(huì)生根發(fā)芽；我們只是一片綠葉，只有選擇了大樹(shù)，才會(huì)擁有四季的輪回。
我們不甘寂寞，就選擇潮起潮落；我們不言失敗，就選擇花開(kāi)花落。既然選擇了與你同行，就攜手并肩，櫛風(fēng)沐雨，一起去迎接春暖花開(kāi)······
篇二：選擇
今天，老師對(duì)我們說(shuō)，“同學(xué)們”我們做一個(gè)游戲好嗎？大家一陣高興，可老師的神情卻異常嚴(yán)肅，不知道葫蘆里買(mǎi)的什么藥。
首先，請(qǐng)每位同學(xué)把自己親朋好友的名字寫(xiě)出五個(gè)。我想，這還不簡(jiǎn)單，就隨手把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑寫(xiě)了出來(lái)。接著老師讓我們?nèi)サ魞蓚�(gè)，并強(qiáng)調(diào)去掉的話(huà)就不復(fù)存在了，兩個(gè)，這是什么概念啊！但還是狠心的應(yīng)著頭皮去掉了爺爺和姑姑，在那一剎那，腦海里滿(mǎn)是疼愛(ài)我的爺爺和姑姑親切的身影，可在瞬間卻化為時(shí)間里的泡影。之后，老師又讓劃掉一個(gè)，我的心突然冷的像跌進(jìn)了冰窖。三選一，到底該選誰(shuí)呢？顫抖的手無(wú)奈的劃去了我最親愛(ài)的奶奶，又一道晴天霹靂壓在我的心頭。同學(xué)們開(kāi)始時(shí)的嬉皮笑臉都蕩然無(wú)存，教室里沒(méi)有一絲聲音，靜的只剩下了呼吸。大家都沉默了，淚水不自覺(jué)的涌出了眼眶。
這節(jié)課讓我懂得了生命只有一次，失去了將會(huì)化為烏有。所以我們要珍惜自己珍惜生命中的每一個(gè)親人！
篇三：選擇
今天無(wú)意間想起了以前看的一篇文章《選擇》，不知大家是否有感觸。人生中有太多或大或小的選擇，但是你是怎樣面對(duì)這些選擇的，怎樣才能是你的選擇步步正確，你想過(guò)嗎？
文中講了一個(gè)父母離異的女孩，她的母親跟隨了富翁，擠入社會(huì)上層人物的生活圈，但是他的父親被母親拋棄后，仍然是一個(gè)普通人。但是，女孩義無(wú)返顧的選擇了父親，看到這里大家或許會(huì)問(wèn)，是什么給了女孩這樣的勇氣，讓她甘為一個(gè)普通人，放棄了做千金大小姐的機(jī)會(huì)？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)她與父親的約定。
我們由一步步選擇走向成功；由一步步選擇走向富貴；由一步步選擇走出困境；由一步步選擇走出低谷；由一步步選擇走向失敗。。。。。。
一個(gè)正確的選擇會(huì)是人生路上的一盞明燈；一個(gè)錯(cuò)誤的選擇會(huì)是人生道路上的一口痰；一個(gè)明智的'選擇會(huì)是人生道路上的指示燈；一個(gè)迷茫的選擇會(huì)是人生路口的紅綠燈。
就讓我們除掉痰，讓綠燈給予信心，指示燈指示方向，走向用光明照亮的前方！
篇四：選擇一本書(shū)
如果讓我一個(gè)人，乘著小船周游世界。如果讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要選擇一本厚厚的書(shū)�！币槐緯�(shū)？我聽(tīng)到有人說(shuō)了：“一本書(shū)，這有什么好的嘛！”
我會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)：“對(duì)，我就會(huì)選擇一本書(shū)”
乘著小船，走一趟下來(lái)，可以把這本書(shū)堵上很多很多遍，甚至?xí)�。我還會(huì)說(shuō)：“好，我愿意把這本書(shū)讀到可以背的程度！”那樣會(huì)更了解這個(gè)故事，不是么？
首先，我看著這本書(shū)的名字，心里就會(huì)想很多問(wèn)題：作者為什么要起這個(gè)名字 ，里邊會(huì)有什么故事呢？它會(huì)給我?guī)?lái)什么……
然后，我會(huì)迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，看里邊發(fā)生讀故事。每讀到一個(gè)地方，我會(huì)想象場(chǎng)景是什么樣子的，故事中的人物長(zhǎng)什么樣，作者為什么想要寫(xiě)這樣一本書(shū)……
最后，我會(huì)把從故事中學(xué)到的啟示列個(gè)單子，甚至我還會(huì)想到作者有怎樣的生活經(jīng)歷，他長(zhǎng)什么樣子呢……
這樣下來(lái)，一本書(shū)能告訴我很多很多東西，我又獲得了很多財(cái)富，真高興！
我相信，有很多人的想法都會(huì)跟我一樣，選擇一本書(shū)，讀到會(huì)背的程度，那么，也就代表很多人都愛(ài)讀書(shū)了！恭喜你，你又獲得了一些財(cái)富哦！但是，如果讀完后沒(méi)有任何價(jià)值，那么所讀的一切等于廢紙！
篇五：選擇
在人的一生中，有無(wú)數(shù)的迷途，其中不乏“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的事情。多幾個(gè)選擇，有時(shí)候是非常有用的。
有一個(gè)故事，在一個(gè)英國(guó)探險(xiǎn)小隊(duì)，隊(duì)員們要爬上珠穆朗瑪峰，因?yàn)橐姥┥�，所以在�?zhǔn)備食物的同時(shí)還要準(zhǔn)備天然氣爐，以備取暖與煮熟食物使用。為了避免天然氣爐噴氣口因結(jié)冰堵塞，需帶上幾枚鋼針以做備用，專(zhuān)家們一致建議需多帶幾根鋼針，而一名老登山隊(duì)員卻認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，只帶一根鋼針即可。由于沒(méi)有聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)，只帶了一根鋼針與隊(duì)員們爬上了珠穆朗瑪峰。剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有甚么，到后來(lái)噴氣口真的發(fā)生了堵塞，而鋼針由于在寒冷與用力過(guò)猛的情況下斷裂，無(wú)法生火與取暖。大家無(wú)比慌張，可又毫無(wú)辦法。彈盡糧絕之下，進(jìn)入雪山的十幾名探險(xiǎn)人員全部遇難。事后人們無(wú)一不震撼，若他們多帶幾根針，那結(jié)果就不會(huì)如此凄慘了。
這個(gè)故事警醒我們，如果我們把選擇比做針的話(huà)，那多幾個(gè)選擇，多幾枚鋼針，就會(huì)改變所有人的命運(yùn)。但機(jī)會(huì)只有一次，所以，我們?cè)谏牟砺房跁r(shí)，也不妨多幾個(gè)選擇。有時(shí)，多幾個(gè)選擇，真的可能改變我們的一生。
篇六：選擇
我們的生命中充滿(mǎn)了選擇，你選擇了什么樣的生活和工作方式，決定權(quán)在你，而你的選擇決定你的未來(lái)。就像我，當(dāng)初家人為我選擇了幼師，那么我的一生就離不開(kāi)幼教。我不知道，除了幼教我還能干什么，除了幼教我還會(huì)干些什么。
星期天你可以選擇睡懶覺(jué)，也可以選擇去旅游。這些選擇反應(yīng)出你的性格，你是懶散的還是堅(jiān)定地，你是物質(zhì)的還是精神的。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，不要讓它虛度。對(duì)于一個(gè)媽媽來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在做的就是多培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，讓孩子自由選擇她的喜好，讓她知道什么工作是干什么的，把孩子未來(lái)的自主權(quán)交給孩子。也許星期天忙于奔波這個(gè)班、那個(gè)班之間是辛苦的，同時(shí)也是幸福的。這是責(zé)任，也是一種選擇。
生活和工作是一個(gè)人的全部。有的人忙于工作，淡忘了生活；有的人則把自己全部的精力放在家庭中。我認(rèn)為，男人可以適當(dāng)以工作為重，女人要適當(dāng)以家庭為重，合理的把握工作與生活的關(guān)系，工作中認(rèn)真、努力、高效的工作，下班了別想工作的事，為你的愛(ài)人家庭放松生活。
朋友們，處處充滿(mǎn)選擇，把握自己的選擇，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活、工作。
篇七：選擇
在生活中，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都面臨選擇。對(duì)于選擇這個(gè)詞，我并沒(méi)有太透徹的了解，我知道人這一生會(huì)做出無(wú)數(shù)個(gè)選擇，每一個(gè)選擇都會(huì)決定我們的人生下一步該往什么方向走，在做出選擇時(shí)，我們又會(huì)在不知不覺(jué)中失去些什么東西。但既然我們已經(jīng)做出了選擇，就沒(méi)有后悔可言，一定要記住，懂得學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)取舍。
假如現(xiàn)在有兩個(gè)選項(xiàng)共人們選擇，一是：你能得到這樣一份既能掙錢(qián)，又有地位的工作；二是：你可以得到一份掙錢(qián)不多，但卻很有意義的工作。很多人都會(huì)這個(gè)選擇中徘徊，每個(gè)人都知道如果選擇了第一項(xiàng)就會(huì)失去第二個(gè)選項(xiàng)中那份有意義的工作，如果選擇了第二項(xiàng)就會(huì)失去第一項(xiàng)中那份掙錢(qián)多的工作，失去那部分錢(qián)。所以很多人都會(huì)在這兩個(gè)選項(xiàng)中徘徊不定，也有一部分人選擇了第二個(gè)選項(xiàng)。每個(gè)人都在為自己的選擇付出代價(jià)。
從這個(gè)小小的選擇題中我們可以看出人和人的不同，了解一個(gè)人的品質(zhì)。所以一個(gè)普普通通的選擇也許就會(huì)讓他人對(duì)我們留下深刻的印象。
在今后的生活中我不知道會(huì)遇到多少選擇，不管怎樣我都會(huì)選擇最有意義最正確的選項(xiàng)，也會(huì)學(xué)會(huì)放棄那份不應(yīng)該屬于我的選項(xiàng)。
六年級(jí)作文 篇5
再美妙的大自然中，有許許多多的昆蟲(chóng)，有堅(jiān)持不懈的蜘蛛，有生命力堅(jiān)強(qiáng)的蟑螂，又勤勞善良的七星瓢蟲(chóng)，還有相互團(tuán)結(jié)的螞蟻。
在螞蟻的世界里，草莖是他們的森林，花朵是他們的遮陽(yáng)傘，他們?cè)谶@一片森林里快樂(lè)的生活著。
我看見(jiàn)有草莖搭成的一棟棟樓房，從那小小的窗戶(hù)里，可以看見(jiàn)幾只小小的螞蟻?zhàn)诘厣�，他們�(cè)谀抢镎f(shuō)著，可惜我不懂他們的語(yǔ)言，不然的話(huà)，我一定要好好的和他們討論一下那些問(wèn)題呢。可是我又怕自己的聲音太大，嚇到他們。
我的目光被一群舞蹈表演者所吸引，他們聚散在兩把遮陽(yáng)傘下面——那是兩朵花兒，我覺(jué)得那優(yōu)美的舞姿，勝過(guò)了人間一切舞蹈，我看到，兩只螞蟻為一組，一只是龐大的，一只是嬌小的，龐大的螞蟻把嬌小的螞蟻托了起來(lái)，我覺(jué)得這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的'。
我看見(jiàn)一群群的螞蟻整齊地站著，像閱兵式是一樣，我想他們一定是一支龐大的軍隊(duì)吧！時(shí)刻準(zhǔn)備著敵人的侵犯，我還看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀(guān)測(cè)天氣，以便告訴螞蟻們明天的天氣怎樣，我還看見(jiàn)，建筑師們忙于建筑房子，以便于讓螞蟻們快速入住。
這真是一個(gè)美麗而奇妙的螞蟻大家族呀。
六年級(jí)作文 篇6
早春二月，遠(yuǎn)處的高山上還積著薄薄的白雪，可春姑娘已悄悄來(lái)到人間，早春的陽(yáng)光照著大江兩岸，到處都是春的氣息。
你看那春江水，好清喲，清得可以看見(jiàn)水下的沙石，綠得像一塊碧玉。江水十分平靜，靜得感覺(jué)不到他在流動(dòng)。哎！是什么東西，讓江面皺起了眉頭，哦，原來(lái)是兩只鴨子��！一會(huì)兒在江面上游來(lái)游去，一會(huì)兒在水中覓食，一會(huì)兒在追逐嬉戲。岸上有一個(gè)桃園，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)花，又紅又艷�？諝庵羞�帶著甜味，引來(lái)了蜜蜂在花叢中邊歌邊舞。桃園旁有一片竹林，竹子十分挺直，就像那守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士。竹子一年四季不換裝，像是綠色的屏障。江中，還有幾只河豚往上游去，去家鄉(xiāng)產(chǎn)卵，它們有的為了生育后代失去了生命。母親真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
江邊的柳樹(shù)姑娘披散著長(zhǎng)發(fā)，正對(duì)著鏡子梳妝呢。你看，它的`葉子綠得像一塊玉，陽(yáng)光射在上面，發(fā)射出了綠色的光芒。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘跳起了屬于自己的舞蹈。一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒匍匐，一會(huì)兒又搖頭晃腦。漁夫坐在月牙形的小船上，雙槳輕輕地劃到了江中，手里提著一張網(wǎng)，撒進(jìn)了江中，用一個(gè)浮力強(qiáng)大的輪胎，將網(wǎng)繩綁在上面，然后坐船回到了江中，靜待著明天的收成。
水中的河豚快活極了。靈活地躲避了鴨子的襲擾，順利地游到了上游，繁殖后代。岸上那翠綠的小草，搖著頭，好像在對(duì)小花說(shuō)：“春天真美呀！”小花也點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在回答小草：“是��！特別是江上，太美了！”一只燕子在江面上飛來(lái)飛去，還不時(shí)“喳喳”地叫著，好像在唱：這里的春天真美麗…… 今年這里更美麗
春天，是最美的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，空氣清新�；莩缱叱鲂∥�，攤紙潑墨畫(huà)出了這幅美景圖——春江晚景。
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