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      三年級(jí)樹(shù)葉作文

      時(shí)間:2024-08-20 14:05:38 三年級(jí) 我要投稿

      精選三年級(jí)樹(shù)葉作文匯編10篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)葉作文10篇,歡迎大家分享。

      精選三年級(jí)樹(shù)葉作文匯編10篇

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1

        媽媽經(jīng)常說(shuō)我粗心大意,不愛(ài)動(dòng)腦子?晌艺J(rèn)為,我是一個(gè)聰明的孩子。星期天,我親自動(dòng)手做了一張樹(shù)葉貼畫(huà)。

        想要做好樹(shù)葉貼畫(huà),必須要有富足的葉子,于是我來(lái)到大樹(shù)前采摘了各種五顏六色的樹(shù)葉:有的是紅色,有的是黃色,有的`是綠色……采摘完畢,我捧著樹(shù)葉一蹦一跳地回家了。

        我回到家里,準(zhǔn)備好一張白紙,開(kāi)始貼起來(lái)。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它們依次貼起來(lái)。哦,好像少了點(diǎn)什么,眼睛沒(méi)貼,我用紅色樹(shù)葉剪好兩個(gè)圓圓的、小小的眼睛貼上,還剪了一個(gè)小蘿卜,可愛(ài)極了!一只小白兔,好像孤獨(dú)了點(diǎn),于是,我再剪下了一個(gè)小白兔,當(dāng)做它的伙伴。在小白兔周圍,我貼上了漂亮的牽;、茂盛的小草,用幾片綠葉連成一棵高大的樹(shù)木,再用幾片紅葉子剪成一個(gè)個(gè)紅艷艷的果子貼在大樹(shù)上。在藍(lán)天中,我剪一個(gè)紅小圓片,旁邊帖上幾片紅葉子,貼成了一個(gè)紅的似火的太陽(yáng)。我給它取了一個(gè)名字:小兔的家園,放在遠(yuǎn)處看,還挺精致的,栩栩如生,漂亮極了!

        我終于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿著畫(huà)給媽媽看,媽媽開(kāi)心地笑了。通過(guò)這次的樹(shù)葉貼畫(huà),我不但煅煉了我自已,同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:每個(gè)人做事必須要用心,并且有耐心,這樣,不管多難的事情都能做好。

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2

        大家好,我是小楓葉,我長(zhǎng)得像三角形,身子不大也不小。

        春天,我是嫩綠色的;到了夏天,便變成了深綠色;秋天就變成了火紅色;等到了冬天的時(shí)候,就變成了枯黃色。今天,我想跟大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我一生中最驚險(xiǎn)的故事。

        那一天,我正在大樹(shù)媽媽的身上做著我的美夢(mèng)。忽然,一陣劇痛把我從夢(mèng)中驚醒。我打著哈欠,揉揉眼睛,不耐煩地說(shuō):“誰(shuí)呀?誰(shuí)敢打擾我的美夢(mèng)?”可是,沒(méi)人回答。我只得睜開(kāi)眼睛,低頭去看。這一看,差點(diǎn)把我嚇暈過(guò)去。媽呀!這是我們?nèi)~族最大的敵人——毛毛蟲(chóng)惡怪。它胖乎乎的身子上長(zhǎng)滿了綠色的毛,兩只眼睛緊緊地盯著我,嘴巴還在不停地啃著我的身子。它是無(wú)惡不作的大壞蛋,我們?nèi)~族百姓的克星呀!我渾身發(fā)抖,滿臉蒼白。我以為我的生命就要到此結(jié)束了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,救星來(lái)了!一只雄赳赳、氣昂昂的.啄木鳥(niǎo)快速地飛到我的身旁,他的尖嘴巴迅速向毛毛蟲(chóng)啄去,毛毛蟲(chóng)嚇得屁滾尿流,最后成了啄木鳥(niǎo)的早餐,樹(shù)枝上只留下一些綠色的液體。

        我十分感激啄木鳥(niǎo),說(shuō):“謝謝你救了我!

        “不用客氣,路見(jiàn)不平,拔嘴相助!弊哪绝B(niǎo)拍拍翅膀,威風(fēng)凜凜地說(shuō),"記!我就是你們的保護(hù)神!"

        后來(lái),我們?cè)谧哪绝B(niǎo)的保護(hù)下快樂(lè)地生長(zhǎng)。

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3

        那一天,老師布置了做樹(shù)葉貼畫(huà),我一回到家,就急忙去外面撿樹(shù)葉,我撿了不少的各種各樣的葉子。回到家,我做完了其他作業(yè),就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。

        我先是挑一片大的葉子,把它剪成一個(gè)圓圓的身子,用它貼在紙的中間,接著剪一個(gè)小小的圓圈,把它貼在身體前面,再剪上兩個(gè)小眼睛放在小圓葉上,然后把它的四只腳安上去,最后用一個(gè)松樹(shù)的葉子做它的尾巴。

        現(xiàn)在,我來(lái)告訴你我做的.是什么吧,是一只小烏龜。那天我把樹(shù)葉貼畫(huà)帶到了學(xué)校里,老師、同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),都說(shuō)做得真象啊!

        我也非常喜歡這次的樹(shù)葉貼畫(huà),因?yàn)檫@樣可以發(fā)揮我們的想象力、創(chuàng)造力,我希望老師以后常常布一些制作的手工作業(yè)。

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇4

        秋風(fēng),撩起漫天的塵土。樹(shù)上還掛著一些樹(shù)葉,在樹(shù)枝之間搖搖欲墜,凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中,終究就是悄然落下,化作秋天的一員。

        都說(shuō)秋天就是傷感的季節(jié),都說(shuō)秋天就是分離的時(shí)日。

        我走在山中幽徑,山里,秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅,似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力,在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞,張揚(yáng)著生命的高傲。

        下山的路上,頗有些茫然,疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考,此時(shí)但卻被看成就是期中考試前的一次評(píng)估。自從上了初二,我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十,每一天應(yīng)對(duì)著老師的嘆息,父母的失望,一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。

        回到家里,打開(kāi)電腦,把音響調(diào)到最大,我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書(shū)本扔到一邊。

        潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè),紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。

        火紅的'楓葉,輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái),輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快,極其舒緩,也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹(shù)木,然而,那片烈火般炙熱的紅色,卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱。

        不知不覺(jué)間,我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引,竟然忘我地離開(kāi)了座位,在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。

        擰開(kāi)護(hù)眼燈,我最后還就是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本,開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛,此時(shí)仿佛就是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。

        房間里充斥著爛漫的紅色。

        這個(gè)秋天,楓葉飄搖中,將所有迷蒙的希冀,全部染成了紅色,絢爛,多姿。

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇5

        大家好,我是一片楓葉,我的一生過(guò)得多姿多彩。

        春天,我悄悄地探出嫩綠的腦袋,整天聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。夏天,我和小伙伴們一起為人們遮風(fēng)擋雨。到了秋天,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是時(shí)候該離開(kāi)我了!

        “真的嗎?我可以去旅行啦?”我問(wèn)。“是的。”樹(shù)媽媽說(shuō)。

        于是,我收拾好行李,隨著風(fēng)姑姑旅行去了。

        我飛到小河邊,看見(jiàn)一只小螞蟻好像在思索著什么。我便上前去問(wèn)它:“小螞蟻,你在想什么?”小螞蟻說(shuō):“我想過(guò)河,可是我不會(huì)游泳!蔽蚁肓讼胝f(shuō):“那你坐在我身上,我?guī)氵^(guò)河!庇谑,小螞蟻爬到我身上,我們準(zhǔn)備啟航。一陣狂風(fēng)刮來(lái),我?guī)е∥浵侊w到空中,一會(huì)兒飛向西邊,一會(huì)兒飛到東邊。我努力地調(diào)整方向。我們終于落到了河對(duì)岸。小螞蟻說(shuō):“謝謝你,小楓葉!”“不用謝!痹掃沒(méi)說(shuō)完,神出鬼沒(méi)的風(fēng)姑姑又帶著我開(kāi)始了新的旅程。

        這一次,我落在大雁背上,正當(dāng)我一邊和大雁聊天,一邊欣賞美景時(shí)。一道黑影從雁群上空劃過(guò),我們抬頭一看,是一只蒼鷹!面對(duì)世界上最強(qiáng)大的猛禽,整個(gè)雁群驚慌失措。想往下面的竹林里飛,用竹子來(lái)隱藏自己。蒼鷹也如同利箭一般沖了下來(lái)。這時(shí),我一不小心從大雁的.背上掉下來(lái),在風(fēng)姑姑的幫助下,我飛向了蒼鷹,擋住了它的眼睛,大雁們趁機(jī)逃跑。

        看著遠(yuǎn)去的大雁,我欣慰地笑了。

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇6

        星期天,我在院子的小樹(shù)林里穿梭著,你猜我在干什么?我在摘樹(shù)葉,原來(lái)是馮老師讓我們做一副手工畫(huà),我左思右想,做個(gè)什么好呢?啊!對(duì)了,做個(gè)小樹(shù)林吧。

        我先拿一張空白紙,接著拿起彩筆,在紙上畫(huà)上金黃色的太陽(yáng)和五顏六色的花花草草,還畫(huà)了一個(gè)在摘花的'小朋友,最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的葉子做成了樹(shù),我還在樹(shù)林的旁邊畫(huà)了一條清澈甘甜的小溪,小溪里有一條條活潑的小魚(yú)。陽(yáng)光燦爛無(wú)比,猶如一條金色的長(zhǎng)龍般,普照著大地。

        我望著五彩繽紛的畫(huà)仿佛真的進(jìn)入了大森林,看見(jiàn)小朋友在天真又快樂(lè)的玩耍,看見(jiàn)太陽(yáng)沖著我笑。小草嫩嫩的,花兒猶如一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美!

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇7

        秋姑娘的腳步悄悄地走近了,樹(shù)媽媽也早早地?fù)Q上了金衣裳,我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景,你看,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉就紛紛落下,有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn),有的象黃鶯展翅飛翔,這些樹(shù)葉就象秋姑娘送給我的禮物,我喜滋滋地?fù)熘坏氐臉?shù)葉,整整一大袋,滿載而歸了。

        這么多葉子怎么辦呢?有了,就來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧!我把撿來(lái)的樹(shù)葉一片一片放在桌上,找出剪刀、雙面膠,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),于是我請(qǐng)來(lái)媽媽,讓媽媽做我的小幫手。

        我看著桌上花花綠綠的樹(shù)葉苦思冥想,做什么好呢?做魚(yú)?估計(jì)有一小半人的紙上小魚(yú)在游來(lái)游去,不夠新穎。做蝴蝶?不行不行,肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮,想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶,最后得到報(bào)應(yīng)的笨驢子,于是我對(duì)媽媽說(shuō):“我們就做《運(yùn)鹽的驢子》吧!”

        說(shuō)干就干,我用一片淡綠色的樹(shù)葉做驢子的頭,捏兩片深綠色的葉子,再抹上一點(diǎn)膠水小心翼翼地貼在了驢的`腦袋上,脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個(gè)魔法師,它把尖尖的樹(shù)葉剪成圓圓的形狀,把圓圓的樹(shù)葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態(tài)各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體,腳用什么做呢?我用X光一般的眼睛掃描了一遍,發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)葉子正合適,就用它吧!最后用紅色的樹(shù)葉做了驢子的尾巴,哈!一只可愛(ài)的小毛驢做好了!它的主人會(huì)是什么樣呢?我托著小腦袋想了半天,一個(gè)圓圓的腦袋,肥肥的身子馬上就浮現(xiàn)在眼前,他經(jīng)常在外面,不是風(fēng)吹就是日曬,肯定還需要一頂草帽,想到這我立即行動(dòng)起來(lái),不一會(huì),我的樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇8

        我是一片小樹(shù)葉,一片善良的小楓葉。

        春天,春風(fēng)姑娘吹綠了小草,吹開(kāi)了迎春花,也吹醒了我和姐妹們。我們從樹(shù)媽媽的懷里探出嫩嫩的小腦袋,一起快樂(lè)地玩耍,親切地私語(yǔ)。

        夏天,我蓬勃生長(zhǎng)著,擋住炎熱,把清涼留給人們。

        秋天,天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我提起行李箱,搖搖欲墜地開(kāi)始了我的旅行。

        我飄到鳥(niǎo)窩,蓋在小鳥(niǎo)身上。小鳥(niǎo)打了個(gè)哈欠說(shuō):“好暖和呀!”在鳥(niǎo)媽媽甜美的歌聲中,我和小鳥(niǎo)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        風(fēng)伯伯鼓起腮幫,用力一吹。我飛到了山坡上。藍(lán)藍(lán)的天空被飛來(lái)的烏云遮住了,接著,瓢潑似的大雨下了起來(lái)。螞蟻們正排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)著辛苦找來(lái)的食物,豆大的.雨點(diǎn)阻擋了他們的去路。就在這時(shí),螞蟻們發(fā)現(xiàn)了草叢下的我!肮!這不就是一把“大傘”嗎?”“有了傘,兄弟們就不會(huì)淋到雨了!”于是,在螞蟻們的歡呼聲中,我被舉了起來(lái)。雖然雨水打在我身上十分疼痛,但是看著螞蟻們能順利到家,我開(kāi)心地笑了!

        雨停了,天晴了,一陣大風(fēng)刮來(lái),我又落到了小河邊。一只可愛(ài)的小蝸牛在哭泣。我問(wèn)道:“小蝸牛,你為什么哭?”

        “我的家在河對(duì)岸,小河中間原本有一座小橋,一場(chǎng)大雨把小橋給沖走了……”小蝸牛說(shuō)。

        “沒(méi)關(guān)系,”我說(shuō):“我可以載你過(guò)去!

        小蝸牛爬到我身上,我們劃呀,劃呀。一層層波浪向我們撲來(lái),我們?cè)谒忻允Я朔较。我用力地扭?dòng)身子,小蝸牛努力地調(diào)整方向。最后,我們終于到了河對(duì)岸。

        這就是我,一片善良的小楓葉。

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇9

        這是一片甜栗子葉,它整個(gè)呈金黃色和淡淡的綠色,“頭”是尖尖的,沿著邊看,有許多齒,摸上去很疼,我細(xì)細(xì)端詳著它,只見(jiàn)一條很明顯的“脊椎”,和“肋骨”。摸上去坑坑洼洼,凹凸不平,手感一點(diǎn)也不好。我捧起它,將它靠近鼻子,一陣清香還有略帶甘甜的.氣味撲鼻而來(lái),讓人感到心曠神怡,舒服極了!我好奇地將它放進(jìn)我的嘴巴里含了一會(huì)兒,真是又苦又澀啊!放耳邊,我聽(tīng)見(jiàn)了呼呼地聲音,放在手中,我聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的摩擦聲,如果你用心傾聽(tīng),仿佛還可以聽(tīng)到樹(shù)葉在向我問(wèn)候:“大姐姐,你好啊!”我可喜歡呢!

        看著這片樹(shù)葉,我仿佛看到:從前,它在很小的時(shí)候,就被淘氣的小男孩摘下來(lái)折磨,男孩覺(jué)得沒(méi)有意思了,便隨手一扔。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),那可憐的樹(shù)葉被風(fēng)吹到了馬路旁的淺水洼。這是一輛電動(dòng)車飛馳而過(guò),從樹(shù)葉身上壓過(guò),它疼極了,可是,沒(méi)有一個(gè)人愿意將它撿起,把它放回樹(shù)上。樹(shù)葉疼得哇哇大哭,這時(shí),一只流浪狗看見(jiàn)了,就問(wèn)它:“這位小弟弟,你怎么了?”樹(shù)葉因?yàn)榭薜锰珎,所以,連話也說(shuō)不出來(lái)了,它只能指一指大樹(shù),再指一指自己,流浪狗立刻明白了,卻也不愿意,它走開(kāi)了,樹(shù)葉永遠(yuǎn)只能在淺水洼里哭泣了。

        這就是樹(shù)葉的悲慘命運(yùn),我們要愛(ài)護(hù)身邊的一花一草一木,讓城市變得更加美好!

      三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇10

        上星期郭老師布置下星期要帶剪刀、膠棒、白紙和形狀、顏色各不相同的樹(shù)葉;氐郊依铮伊⒖毯蛬寢尩焦珗@里撿樹(shù)葉,撿了一大袋形形色色的葉子才回到家里。

        星期日早上,我背著書(shū)包興致勃勃地走進(jìn)了教室。剛上課,郭老師說(shuō):現(xiàn)在我們來(lái)做“樹(shù)葉貼畫(huà)”!皹(shù)葉貼畫(huà)”顧名思義,就是用樹(shù)葉、白紙、剪刀、膠棒以剪貼畫(huà)的'形式來(lái)完成一幅畫(huà),F(xiàn)在你們就可以開(kāi)始做了。我先拿出白紙,再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉,用剪刀將兩頭的尖角剪掉,涂上膠水,貼在紙上,作為樹(shù)干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹(shù)葉,抹上膠,在“樹(shù)干”的上半部分一片片地粘上去,便做成了大樹(shù)的“枝葉”。接著找了一片棕色葉片,先把它修剪成圓形,再順著葉脈剪成兩半,你也許會(huì)問(wèn):“這是什么?”我明確的回答你:“是小鳥(niǎo)的窩!弊詈,我用鋼筆在黃色的葉子上畫(huà)了兩只小鳥(niǎo),剪下來(lái)貼在天空中、讓它們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔。這時(shí)我還覺(jué)得少了些什么,哦,我一拍腦門:“小草還沒(méi)有呢!”于是我又剪了一些“小草”粘在地上。還取了名“小鳥(niǎo)的家!边@樣,一幅精致而又栩栩如生的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。

        同學(xué)們看了我的畫(huà)都嘖嘖稱贊。老師看了我的畫(huà)也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        點(diǎn)評(píng):文章將貼畫(huà)制作過(guò)程敘述清晰、用詞準(zhǔn)確。

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