關(guān)于二年級(jí)荷花的作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的二年級(jí)荷花的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)荷花的作文 篇1
一大早,我到公園跑步,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香,我循著清香跑去!把,原來(lái)是荷花啊!”我停下腳步,不禁贊嘆道。
那一大片荷葉,綠得耀眼,綠得迷人。荷葉上還有許多閃閃發(fā)光的露珠,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹來(lái),顆顆珍珠象調(diào)皮的小孩子一樣在荷葉上滾來(lái)滾去,一不小心,掉了下去?!那朵朵亭亭玉立,白里帶粉的荷花,引來(lái)了幾只蜻蜓,蝴蝶飛舞嬉戲,使人頓生愛(ài)慕之心?炜!那一朵還是花骨朵呢!那么飽滿,馬上就要破裂似的。還有一朵,只開(kāi)了兩三片,像欲言又止的`樣子。瞧那一朵盛開(kāi)的荷花,花瓣次第開(kāi)放,錯(cuò)落有致,猶如一個(gè)成熟的女子,是那樣落落大方,毫不掩飾自己的美麗。朵朵荷花,像剛化了妝似的,花尖格外的紅,像涂了腮紅一樣,是那樣?jì)趁膭?dòng)人。滿池的荷花千姿百態(tài),看看這一朵,看看那一朵,怎么看也看不過(guò)來(lái),要評(píng)花中仙子,我可真評(píng)不出來(lái)了。
難道荷花是‘華而不實(shí)”嗎?不,它還有許多實(shí)用價(jià)值呢?,那花心中的蓮蓬,人人都愛(ài)吃,我都忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。水中的蓮藕,出淤泥而不染,它還是一種高級(jí)蔬菜,既可以當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴。
我看得入了迷,忘記了跑步,荷花留住了我的腳步,也留住了我的心。
二年級(jí)荷花的作文 篇2
大家都知道荷花是出于污泥而不染的,而我們學(xué)校前就有一個(gè)蓮湖,里面的荷花美極了!
走進(jìn)蓮湖邊,里面的荷花可多了。有白的,粉紅的,紫的,顏色可好看啦!那些荷花白的高雅,紅的鮮艷,紫的清淡……再看看那些荷葉,有的墨綠的,有的淡綠的,有的鮮綠的。不管什么顏色,都是很好看,從近到遠(yuǎn),和藍(lán)天相接。有的'像個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花有各種各樣的姿態(tài);有的像仙女下凡似的,花都開(kāi)得很燦爛,打開(kāi)了自己的舞裙,隨著輕風(fēng)翩翩起舞;有的開(kāi)了兩三片花瓣,露出著淡黃色的花心;有的還是花骨朵,還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒(méi)有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞,發(fā)出一絲絲香味,讓人消除疲勞,又能結(jié)出蓮子來(lái)當(dāng)藥材,荷花的底下還藏著香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這么大,每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運(yùn)動(dòng)。如果你來(lái)到橋頭,沒(méi)去到蓮湖就等于沒(méi)有來(lái)到橋頭。
荷花是我們橋頭的象征,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
二年級(jí)荷花的作文 篇3
在茫茫的花海中,誰(shuí)不喜歡國(guó)色天香的牡丹,亭亭玉立的水仙呢?但我對(duì)長(zhǎng)在污泥中的荷花情有獨(dú)鐘。
盛夏時(shí)節(jié),烈日炎炎,這個(gè)時(shí)期,我和小伙伴相約去看荷花。我們來(lái)到荷塘邊,“好美呀!”一幅迷人的景象呈現(xiàn)在我眼前。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀賞這美麗的荷花。荷花花莖很長(zhǎng),像一根細(xì)細(xì)的竹竿,葉子剛長(zhǎng)出來(lái)還是嫩嫩的,如果長(zhǎng)大了,長(zhǎng)老了,就會(huì)變成深綠色。這時(shí)候浸潤(rùn)在荷葉上的露珠或雨滴,它們是那么亮晶晶、綠瑩瑩的,一陣風(fēng)吹過(guò),荷葉就會(huì)像蹺蹺板一樣傾斜,那荷葉上的水珠就會(huì)撲通撲通的.跌落下來(lái),發(fā)出各種不同的聲音,奏出不同的音樂(lè),整片池塘仿佛變成一座音樂(lè)廳。
荷花的姿態(tài)很美,五層花瓣保護(hù)著中間黃色的花蕊,一只只蜻蜓落在花瓣上翩翩起舞。還有那含苞欲放的花骨朵兒立在細(xì)細(xì)的花莖上,像一個(gè)個(gè)粉紅色水滴形的小燈籠。伴隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)“荷塘月色”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出沁人心脾的幽香,在荷葉的襯托下,和荷塘構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
我喜歡美麗的荷花,因?yàn)樗鼈兒軋?jiān)強(qiáng),能在炎熱的天氣下開(kāi)放,更因?yàn)樗兄俺鑫勰喽蝗尽钡木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
二年級(jí)荷花的作文 篇4
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笔悄纤卧(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)。一聽(tīng)詩(shī)就是多么美麗的荷花呀!我也喜歡荷花。
看,荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密層層的荷葉片可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_(kāi)花了,露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒,像是一個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的·········
微風(fēng)習(xí)習(xí),河池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕的.搖曳起來(lái),好像在偏偏起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!
一場(chǎng)雨后,河池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛淋浴過(guò)的仙女,亭亭玉立在池塘中。一場(chǎng)微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,忽而滾落到池里·······構(gòu)成雨后河池美麗的新景象。
我愛(ài)那美麗的荷葉!
二年級(jí)荷花的作文 篇5
我愛(ài)荷花,因?yàn)樗杏窒阌痔鸬墓麑?shí)。
暑假的一天下午,外公帶我去摘蓮蓬,爺孫倆一到池塘邊我就要下池塘自己去摘,可外公不讓我下去,怕有危險(xiǎn),我只好在岸上等外公給我摘,外公一下去先給我摘一片又大又厚的荷葉戴在我的頭上,還給我摘了一朵荷花,我高興得了不得。我接過(guò)那朵荷花左看看,右瞧瞧。真的愛(ài)不釋手。那又細(xì)又長(zhǎng)的綠莖上面有小小的刺,花瓣很大,顏色多樣,有白的、粉紅的,淡黃的。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)荷葉翩翩起舞,有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷葉下面,有的荷花大方的露出來(lái)展示自己的`線條美,還有的呢?像在捉迷藏。好可愛(ài)呀!
外公給我摘了很多的蓮蓬,我們把蓮蓬帶回了家,外公給我掰開(kāi),“呵”大的蓮蓬有6到7粒,小的也有3到5粒。我吃了一粒,“哇”又香又脆。心想:它為什么生長(zhǎng)在水里呢?于是我就問(wèn)外公,外公告訴了我。外公說(shuō):“蓮蓬不光可以吃蓮籽,還可吃根(藕)呢”!那就是我們吃的有眼的那種菜。“喔”我明白了。外公還告訴我“蓮蓬長(zhǎng)在淤泥里,可她一塵不染,你要做像荷花那樣的人!
二年級(jí)荷花的作文 篇6
今天,剛下過(guò)雨,媽媽帶我去觀看“開(kāi)封首屆荷花藝術(shù)節(jié)”。本屆荷花展展出品種豐富,共有荷花十大景點(diǎn),特別是“林蔭荷風(fēng)、童子戲荷、詩(shī)路花雨、蛙鳴荷韻、醉飲香荷五個(gè)景點(diǎn)最吸引我,花色各異姿態(tài)萬(wàn)千,已把七月的鐵塔公園裝扮得荷葉田田、蓮香陣陣,為市民提供一處賞荷、休閑的好去處。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩(shī)人揚(yáng)萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。
我來(lái)到池塘邊看荷花,荷花的花瓣紅里透白,美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉,荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的`高高地?fù)纬鏊妫有的好象在一起談話。一陣微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤(pán)上有幾顆晶瑩透亮的小水珠在滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,我用手輕輕的一碰又滾進(jìn)池里。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比、給人們帶來(lái)清香的荷花,因?yàn)橛辛怂阅瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,也美化了人們的生活。
二年級(jí)荷花的作文 篇7
我非常喜歡花,各種各樣的花,我都喜歡,哪怕是鄉(xiāng)間路邊的野花。因?yàn)槲矣X(jué)得看到那些花兒,心情是特別的好,它們各有各的美麗,各自綻放著自己的生命,但最喜歡的是荷花。
有一天,我到君山去玩,聽(tīng)說(shuō)那里舉辦了荷花節(jié)。果然,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了許多,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán),荷花從大圓盤(pán)之間探出頭來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣全部展開(kāi)了,露出嫩黃色的.小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多荷花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵很美,看看那一朵,也很美,眼前的一池荷花,讓我看得如癡如醉。我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳沐浴在陽(yáng)光里,一陣風(fēng)拂來(lái),我就翩翩起舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái),報(bào)告我她清晨飛行的快樂(lè);魚(yú)兒在腳下游過(guò),告訴我她昨夜的美夢(mèng)……
突然間,也來(lái)了好多的游客,他們不停地拍照,我才醒悟過(guò)來(lái)。于是,我也掏出手機(jī),給荷花拍起照來(lái),我要把這些照片拿回去給我的爸爸媽媽看。
很晚了,我也該回去了,我依依不舍地離開(kāi)了君山,都走到大門(mén)了,我還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)望著這些荷花。風(fēng)一吹,那些荷花搖曳起來(lái),我仿佛看到了荷花仙子在跳舞似的。
二年級(jí)荷花的作文 篇8
我是朵荷花,小青蛙從我腳下游過(guò),告訴我吃了多少條害蟲(chóng);小喜鵲從我身邊飛過(guò),告訴我昨晚吃的是什么大餐;小花狗從我旁邊跑過(guò),告訴我“我落水了!”小兔子從我身邊蹦過(guò),告訴我青菜是多么的.美味;小蜻蜓落在我的花蕊上,告訴我停機(jī)場(chǎng)是多么的舒適;小露珠告訴我:“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來(lái)。
二年級(jí)荷花的作文 篇9
夏天的傍晚,我和姑姑去荷花池邊玩,剛進(jìn)荷花池,一眼望去,滿池的荷花,幽香隨風(fēng)飄蕩。
“接天蓮葉無(wú)窮碧”,碧綠的荷葉一個(gè)接一個(gè)重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁,荷花卻能脫穎而出。
“映日荷花別樣紅”,走進(jìn)荷花池,荷花千姿百態(tài),粉紅的荷花在旭日的映照下,顯得更加美麗動(dòng)人了,一朵朵荷花像一位位舞蹈家,亭亭玉立的站立在綠色的.舞臺(tái)上,翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士,在草原上保衛(wèi)邊疆,又像一位位少女在風(fēng)中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會(huì),美妙極了。
荷花比百合優(yōu)雅,比竹子虛心……它還有自身的一個(gè)有點(diǎn)就是出淤泥而不染,四周的環(huán)境這么惡劣,到處是淤泥,可是荷花還是優(yōu)雅的綻開(kāi)了,以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛(ài),我仍要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
雖然天漸漸黑了起來(lái),但華燈初上,荷花池旁賞花的人越來(lái)越多,人們被荷花的幽香陶醉了,我也醉了……
二年級(jí)荷花的作文 篇10
荷花,真是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈。一朵朵荷花擠在一個(gè)小池塘里。它們有的潔白如雪,有的點(diǎn)著絲絲粉紅……其中,我最喜歡的是白荷花。它那潔白的花瓣中央,點(diǎn)著明黃色的花蕊,甚是美麗。它的`花瓣一塵不染,潔白無(wú)瑕,真是應(yīng)了那句“出淤泥而不染”啊!
看!那滿池各不相同的荷花,有的綻開(kāi)花瓣,吐露芳香;有的含苞待放,等待著它怒放的那一天。它們形態(tài)各異,有的如同一個(gè)婀娜多姿的小姑娘;有的面向藍(lán)天,綻開(kāi)笑容;有的舒展身姿,競(jìng)相開(kāi)放;還有的如同一個(gè)粉嫩的娃娃,嬌嫩極了。有的荷花好似一位舞女,一陣風(fēng)吹過(guò),它在荷葉綠色的幕布中翩翩起舞,美麗的花瓣如同一件件紗裙,在風(fēng)中搖擺。
多美的荷花!它們不僅美麗,還擁有純潔的品質(zhì),否則,古代的人們又為何將它們視為吉祥物,代表人們心中美好的象征呢?荷花出淤泥而不染,雖然根在泥中,開(kāi)出的花朵卻依然純潔而美麗,所以我才會(huì)喜歡它們,我愛(ài)美麗的荷花!
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