【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
有一天,我們班上進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn),我只得了九十分,這可是我考得最差的分?jǐn)?shù)了。我心里很不高興,一陣心酸,眼淚不由自主地流了下來(lái)。走在回家的路上,雖說(shuō)晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云,可我的心情卻剛剛相反,十分陰籟。我拖著沉重的.腳步回到家中。媽媽看見我回去了,滿面笑容地問(wèn)我:“怎么樣?考得還好吧?”我不敢抬頭看媽媽的眼睛,低下了頭,低聲說(shuō):“我考得不好,才、才九十分!蔽夜钠鹩職庹f(shuō)話,懷著忐忑不安的心情等待著一陣狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。可是我等了許久,媽媽都沒有那樣做。我抬頭看著媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去,輕輕搖了搖頭,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,輕聲對(duì)我說(shuō):“今天,媽媽不會(huì)打你,只是要讓你記著,這是第一次,也是最后一次,希望你能明白媽媽的話。”我望著媽媽,看見了媽媽頭上的一根白發(fā)。我默默而堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!斑@是第一次,也是最后一次。”這句話一直鼓勵(lì)著我。這句話使我懂得了要努力學(xué)習(xí),不要再讓媽媽傷心了。我知道,無(wú)論媽媽怎么對(duì)我,都是媽媽愛我的表現(xiàn)。正是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛,我要用加倍的努力來(lái)回報(bào)媽媽,我后來(lái)的成績(jī)從來(lái)沒讓媽媽失望過(guò)。令我難忘的一句話,那就是——“這是第一次,也是最后一次!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在這數(shù)九寒天的日子里,我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上,老師興沖沖地走進(jìn)教室,大聲說(shuō):“同學(xué)們,今天學(xué)校將舉行跳繩比賽,參加比賽的人請(qǐng)做好準(zhǔn)備,你們要為班級(jí)爭(zhēng)光!蓖瑢W(xué)們聽了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我多么自豪!幸運(yùn)的成為了一名運(yùn)動(dòng)員。
下午,老師帶著運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到操場(chǎng)上,讓大家排成隊(duì)伍。老師說(shuō):“第一個(gè)項(xiàng)目是跳雙飛!币宦暻宕嗟纳谝簦瑒澠屏藞(chǎng)上仿佛凝固的空氣,比賽開始了,各隊(duì)員拿起繩子揮動(dòng)起雙臂,飛快地跳了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們有的像機(jī)靈的猴子一樣左右跳躍,有的'像可愛的小松鼠上竄下跳,在場(chǎng)觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛,像“金蛇狂舞”,發(fā)出“呼呼”的聲音,我用力的跳著,結(jié)果,跳了五十多下。
接下來(lái)就是激動(dòng)人心的跳長(zhǎng)繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學(xué)拿衣服,比賽開始了,旁邊的人使勁的甩著繩子,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿,飛快地跳了起來(lái),結(jié)果,我們班的同學(xué)跳了九十六下,老師說(shuō):“跳長(zhǎng)繩三(一)班第一名!蓖瑢W(xué)們情不自禁的歡呼著。
盡管這次比賽,我們班取得了好成績(jī),但是我們勝不驕,敗不餒,友誼第一,比賽第二。因?yàn)榇煺叟c失敗鍛煉了我們前進(jìn)的本領(lǐng)。讓我們一起努力,開創(chuàng)我們美好的未來(lái)吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
昨天晚上,我和媽媽正在散步,便聽到一聲喇叭響:今天晚上7:50在黃河路與衛(wèi)河路交叉口有一場(chǎng)大型的雜技表演,有雜技、魔術(shù),精彩好看。而且不收票。我一聽到這樣一個(gè)振奮人心的消息,便央求媽媽帶我去表演地點(diǎn),媽媽爽快地答應(yīng)了。
黃河路與衛(wèi)河路交叉口處離我家并不遠(yuǎn),步行5分鐘就到了。到了目的地,等了一二十分鐘還不見有人來(lái)表演,我踮起腳尖,盡量把脖子往上伸,心情真是迫不及待。這時(shí),一輛車身貼著雜技廣告的大貨車來(lái)到了這里,人群都紛紛的圍觀上去,我和媽媽也一樣走了上去。原來(lái),大貨車上的人就是表演者。
表演正式開始,第一個(gè)節(jié)目是騎獨(dú)輪車,只見男演員熟練的登上獨(dú)輪車,在場(chǎng)地飛快地騎起來(lái)。最讓人驚訝的是,他竟然來(lái)了個(gè)空中360度旋轉(zhuǎn),真是熟能生巧啊!要是我呀,別說(shuō)是騎,就是連登也困難。第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù),魔術(shù)師將紅杯子、白杯子、還有兩個(gè)手圈,都綁在一根繩子上,并打了死結(jié),還有死扣。然后又三下五除二的'解開了,真是奇跡,把我搞得糊里糊涂的。我轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)人數(shù)學(xué)一定很好,這是一種數(shù)學(xué)魔術(shù)!钡谌齻(gè)節(jié)目是既危險(xiǎn)又精彩,那就是“嘴中噴火”,演員將一罐子柴油喝到了肚里,使出了一口氣,噴出了一連串的火球。然后又將一個(gè)小火球放到嘴里吞滅。經(jīng)主持人說(shuō):“他練得時(shí)候,嘴里不知有多少個(gè)泡,也不知受了多少苦。這時(shí),我又想到了一句話:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!边@位表演者就是這么苦練出來(lái)的。
我還看了“鉆圈”、“鋼筋刺喉龍”……
他們?yōu)榫氝@些雜技,受了多少苦,多少罪,就是為了今天站在臺(tái)上風(fēng)風(fēng)光光的為我們表演。他們也沒有一聲抱怨,總是默默無(wú)聞,他們的精神值得我們學(xué)習(xí)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
正如柏拉圖所說(shuō)成功是掌握在自己手中,而不是別人手里。自信是走向成功的第一秘訣。
古希臘有位雄辯家,小時(shí)候聲音微弱,口吃嚴(yán)重。后來(lái)他自信能成功,不斷的努力……終于,有一次在辯論大會(huì)上,他取得了完全的成功,成為最著名當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。他的名字就叫德摩斯梯尼。如果他從小對(duì)自己失去了自信那他還會(huì)努力練習(xí)嗎?他還有勇氣走上辯論大會(huì)嗎?那他又回現(xiàn)在的成功嗎?
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花,很多卻甚微小,并很快就會(huì)融化,消失,這時(shí)你要自信,你的機(jī)會(huì)要靠自己來(lái)把握,并牢牢抓緊……
當(dāng)你的`勇氣被寒冷,嚴(yán)峻的學(xué)山快要擊退時(shí),相信自己可以看到山巔圣潔的雪蓮;當(dāng)你的勇氣快要被肆虐的暴風(fēng)雨吹滅時(shí),相信風(fēng)雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,希望總隱藏在絕望中。相信自己行!
風(fēng)再大,雨再猛,我會(huì)站著像個(gè)英雄,腳踏一陣風(fēng),肩扛一條龍,任你笑,我做夢(mèng),就算難過(guò)也不痛,相信將來(lái)的每一天都是晴朗的天空。
曾經(jīng)以為的“懸崖”相信自己,勇敢縱身一躍的瞬間,背后竟長(zhǎng)粗了翅膀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“潮州湘橋好風(fēng)流,十八梭船二十四州,二十四樓臺(tái)二十四樣,兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點(diǎn)嗎?讓我告訴你吧,那是我們家鄉(xiāng)聞名的`廣濟(jì)橋,她是我國(guó)四大古橋之一。
廣濟(jì)橋全長(zhǎng)518米,西面有8個(gè)橋墩,10個(gè)樓閣;東面有128個(gè)橋墩,14個(gè)樓閣,中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛,東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了,所以有人唱起了一首歌謠:“潮州湘橋好風(fēng)流,十八梭船二十四州,二十四樓臺(tái)二十四樣,兩只鉎牛一只溜”。
廣濟(jì)橋不但造型奇特,還有一個(gè)美麗的傳說(shuō):韓愈來(lái)潮州任官后,發(fā)現(xiàn)韓江隔斷了兩岸百姓,就想修一座橋,于是他請(qǐng)廣濟(jì)和尚和韓湘子來(lái)修橋。廣濟(jì)和尚從西邊修,韓湘子從東邊修,他們修到中間時(shí),石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船,共同曹國(guó)舅把戲板放在木船上連接的木板,鐵拐李解下腰帶縛住了木船,遂成中段浮橋。
廣濟(jì)橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
感恩乃吾國(guó)傳統(tǒng)文化,如,恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報(bào)恩。
烏鴉反哺之恩。幼時(shí),小烏鴉臥其窩,其母飛于遠(yuǎn)處尋食,用嘴叼食飛回窩,喂其子女。日復(fù)一日,年復(fù)一年,子女漸隨長(zhǎng)大。終其母年邁之時(shí),其子女感恩于母,飛遠(yuǎn)處覓食贍養(yǎng)其母,給予溫暖,扇風(fēng)透爽。不辭辛苦、不畏抱怨,天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人,然而吾應(yīng)如此矣。
父母辛苦養(yǎng)育吾,教吾生活常識(shí)與做人道理。為吾洗衣、做飯,供吾上學(xué)讀書,傾其所有,給吾最好之條件,吃喝玩樂樣樣如此也。吾應(yīng)好好學(xué)習(xí),成為國(guó)之棟梁。待吾長(zhǎng)大成人之時(shí),感恩父母,理應(yīng)敬孝,其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天,讓其開心。贍養(yǎng)其老,愉快生活也。
老師教育吾,讀書識(shí)字、學(xué)習(xí)認(rèn)真、自立根生、善事行好、聽從父母,成為一位偉大之人,為人民做事,感恩師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)、天天向上、姿勢(shì)端正、上課認(rèn)真聽講也。
感恩所有人,從小事做起,回報(bào)其盡。此乃傳統(tǒng)美德也,必要代代相傳也。
六年級(jí):李宇菲
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友的懷抱里………
春天在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的日子里,我和幾個(gè)同學(xué)一同去環(huán)城湖游玩?匆娨慌排庞粲舻牧鴺,像守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士一樣,守護(hù)者河岸。微風(fēng)吹過(guò),柳樹姑娘搖擺著自己這烏黑的`修秀發(fā),不時(shí)的散發(fā)出一陣陣清香沁人心脾。我摸了一摸柳葉滑滑的感覺。我拿柳條編了一個(gè)柳帽,像一個(gè)天使飛上了天堂。我又拿了一片柳葉,吹了起來(lái),像小鳥在吱吱喳喳的唱歌。
我們又要去姜堤,我騎著自行車走在鄉(xiāng)間的小路上,兩旁的野花數(shù)不勝數(shù),不時(shí)有一股花香撲鼻而來(lái)。這時(shí)我來(lái)到了姜堤。突然看到了有一對(duì)蝴蝶翩翩起舞,我想它們一定是夫妻。一定會(huì)去采花粉,一定會(huì)去花的王國(guó),我跟著它們走呀走,它們果然來(lái)到了花的王國(guó),這里有成千上萬(wàn)朵鮮花,散發(fā)出的花香,迷得人們神魂顛倒,一對(duì)又一對(duì)的蝴蝶來(lái)這里采花粉,真是壯觀哪!
我們騎著自行車來(lái)到田野里,這滿地的油菜花,引著人們要去地里打滾,我們已經(jīng)忍不住了,我們撲到地里,我躺在地里,油菜花的花瓣撓的我直癢癢。我們開始打滾,不一會(huì)我們打滾打到了一起,身上都是油菜花瓣,大家都哈哈大笑。我們擺成五角形,仰望天空,突然有一個(gè)很小的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵說(shuō):“你好!蔽乙豢词且欢溆筒嘶ㄔ趯(duì)我說(shuō)話,我說(shuō):“有什么事嗎?”它說(shuō):“我想和你照幾張相”。我又說(shuō):“可以呀。”我和它照了幾張相,走了。街上全部都是踏青的孩子,街上充滿里歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
一眨眼,五年級(jí)那個(gè)令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓,望著天空的白云,我想:六年級(jí),我來(lái)了!
經(jīng)過(guò)五年級(jí)的努力,終于迎來(lái)了“嶄新”的六年級(jí),一個(gè)全新的階級(jí),可能所有同學(xué)都充滿了好奇,面對(duì)美麗又干凈的教室,感覺欣喜萬(wàn)分。
我俯視著大操場(chǎng),感覺自己異常高大,仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的情景,“捕捉”著一,二年級(jí)那歪歪扭扭的字,和那一道道深紅色的叉,我意識(shí)到我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云,流云帶走了時(shí)間,不知不覺,已經(jīng)告別了輕松的五年級(jí),我想大喊一聲:“六年級(jí),我來(lái)了!
六年級(jí),作業(yè)的效率必須提高,難題也越來(lái)越多了,但隨著年齡的'增長(zhǎng),腦袋中的知識(shí)也越來(lái)越多,碩果累累。
原本,聽六年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō)“六年級(jí)的題目很難”,以前還以為六年級(jí)的有趣,可這時(shí)終于見到了六年級(jí)的難度,就比如就像我在寫這篇作文,難度也字?jǐn)?shù)都提升了一個(gè)檔次。
以前,每次在托管都是提前幾個(gè)小時(shí)把作文與完就回家,可總看見幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè),可這次,我成了六年級(jí)的一員,看著低年級(jí)的都回家了,可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè)。
其實(shí),小學(xué)生是一個(gè)階梯,每上一年級(jí)就上了一個(gè)階梯,腳踏實(shí)地地一步步走才會(huì)越看越高,越看越遠(yuǎn),但,只有六年級(jí)才可以登高望遠(yuǎn),看到最美的“風(fēng)景”,最遠(yuǎn)的理想!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
窗外射進(jìn)一道燦爛的光芒,太陽(yáng)早早起床了。打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰。一天的奮筆苦寫又開始了。
一個(gè)人在自己的.小天地里與知識(shí)打交道真是一件愜意的事,差不多完成一半的作業(yè)了,肚子開始就“咕咕咕”地抗議。一看時(shí)間還是十點(diǎn)半,吃飯時(shí)間還沒到呢!跋鱾(gè)蘋果犒勞犒勞我的肚子吧!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
放下手中的筆,我從茶幾上挑了個(gè)紅得不能再紅的蘋果,看著就讓人流口水。“蘋果啊蘋果,我真舍不得消滅你,可是肚子抗議得不行啊。”我一邊削一邊對(duì)著蘋果喃喃自語(yǔ)!芭,我想出來(lái)了。東邊日出西邊雨后面一句是:道是無(wú)晴卻有晴。耶!”趕快把句子寫上,消耗了我好多腦細(xì)胞啊。我隨手扔了蘋果皮,邊吃蘋果邊寫句子!皁k,大功告成。”我激動(dòng)地用力咬了一口蘋果,“咦,這蘋果怎么看似好吃卻不中用啊。什么味也沒有!弊屑(xì)一看,“天哪,我……我……我怎么吃的是……”我快速跑到垃圾桶前。唉,蘋果正躺在垃圾桶里和螞蟻為伴呢?茨俏浵伓嗟靡,津津有味品嘗本應(yīng)屬于我的美食呢。
晚上,我把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō):“看來(lái)我女兒是書呆子啊。不過(guò),陳毅小時(shí)候還用饅頭蘸墨汁呢,說(shuō)不定我女兒也是一個(gè)很有出息的人才哦!”
“哈哈……”客廳里傳來(lái)了一家人的笑聲。
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