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【精選】難忘的三年級(jí)作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的難忘的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
傳統(tǒng)節(jié)日有很多，我最喜歡的還是那最熱鬧的春節(jié)了。
“噼里啪啦”正在睡覺(jué)的我被吵醒了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催@么吵��？把我的美夢(mèng)都吵醒了！”媽媽滿臉微笑地說(shuō)：“春節(jié)到了，別睡懶覺(jué)，趕快起來(lái)�！蔽掖┖靡路�，興高采烈地跑到樓下叫爺爺，把我買(mǎi)的'鞭炮都拿了出來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，“嗖”地一聲，鞭炮像火箭一樣沖向天空，“轟隆”一聲，鞭炮炸開(kāi)了，像在告訴人們春節(jié)到了！這時(shí)，鄰居家的小明弟弟跑出來(lái)了，他爸爸手里拿著一大把鞭炮，我心想：又可以放鞭炮了，我高興得一蹦三尺高。
我和爸爸媽媽來(lái)到步行街，大街小巷紅紅火火、人山人海，那里比平常更美了，彩帶一個(gè)連著一個(gè)，閃著五顏六色的光，讓大街更顯得燈火輝煌。大街上還有能讓我目瞪口呆的舞龍，特別是門(mén)口的那個(gè)好像花園似的東西，里面百花盛開(kāi)，好像春天到了！
我們回到家，開(kāi)始掛又大又圓的紅燈籠了，再貼那代表吉祥如意的春聯(lián)，別忘了，還有最重要的“福”字。
春節(jié)還有個(gè)傳說(shuō)，以前每到春節(jié)時(shí)，年就會(huì)跑出來(lái)大肆破壞，小村莊里面的人都害怕年獸。一個(gè)白發(fā)老人，讓一個(gè)村民收留一個(gè)晚上，他就可以趕走年，白發(fā)老人拿出所有紅色的東西，真的把年給趕走了！
春節(jié)真的太熱鬧了，我喜歡春節(jié)！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
我，善談，雄辯，而這是因?yàn)槟羌钗抑两耠y忘的一幕。
一年春節(jié)，爸爸媽媽與我參加家庭聚會(huì)，在飯桌上，大家紛紛說(shuō)了祝詞，由于當(dāng)時(shí)我很害羞，我便遲遲不敢上去說(shuō)祝詞，連表叔家的小弟弟都用他那稚嫩的童音逗得大家哈哈大笑，但是我在媽媽的支持下還是上去了，我剛想說(shuō)話，又看到親戚們那一雙雙期盼的目光，這樣使我更害羞、更緊張了，于是我剛到嘴邊的`話就咽了回來(lái)，就在這時(shí)，表姑說(shuō)：“早聽(tīng)說(shuō)東健大侄從小就聰明，還出口成章，快讓大伙兒見(jiàn)證見(jiàn)證�！贝蠹乙捕计咦彀松嗟馗胶停骸皩�(duì)啊！沒(méi)事的�！薄皝�(lái)，來(lái)”我越看他們我就越害羞，過(guò)了一會(huì)我覺(jué)得自己尷尬無(wú)比，最后，我看向媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)的眼神使我找到了一些信心和勇氣，我就像打了雞血一樣滿血復(fù)活，我鼓起勇氣滔滔不絕地說(shuō)出心中所想：“首先祝老人福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松；再祝父母輩工作順利、心想事成；最后祝我們小孩芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)更上一層樓�。 蔽覄傉f(shuō)完大家如雷的掌聲響起，表嬸說(shuō)：“你真是不鳴則己，一鳴驚人�。 贝蠹乙补笮ζ饋�(lái)，他們的笑聲也使我緊繃的神經(jīng)也放松了下來(lái)。
歲月流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼3年過(guò)去了，那一次的當(dāng)眾祝福，使我邁出了挑戰(zhàn)自己的第一步，讓我脫離了內(nèi)向；讓我不再膽��；讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
都說(shuō)往事如煙，那一幕卻讓我永生難忘，因?yàn)樗o予我?jiàn)^進(jìn)的力量與自信，也是我人生的一次跨躍！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我將跨入初中大門(mén)。六年的小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……
六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落，無(wú)不有著我奔跑的足跡，每天早上同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，嬉戲打鬧聲，經(jīng)常在我耳邊回響；老師嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們玩樂(lè)的笑臉，也不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前……
忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識(shí)；是你們，用知識(shí)澆灌年幼無(wú)知的.我們；是你們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里，我們經(jīng)過(guò)老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎(chǔ)，掌握了豐富的詞匯量，學(xué)會(huì)了很多做人的道理……
這六年的同學(xué)情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶，昨天，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水；昨天，有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語(yǔ)；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮筆疾書(shū)……回憶昨天是多么的美好，我永遠(yuǎn)也忘不了！
美好的小學(xué)生活，辛勤的老師，親愛(ài)的同學(xué)——我永生難忘！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
昨天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天為了響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球變化提出的倡議，晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，我們要把所有的電器設(shè)備都關(guān)掉，表明我們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。”媽媽說(shuō)：“好��！”于是，我們就開(kāi)始等待8點(diǎn)半的到來(lái)。
不一會(huì)兒，8點(diǎn)半就到了。我迫不及待地把家里的電腦、手機(jī)、冰箱、電視機(jī)通通關(guān)掉。我來(lái)到房間里，躺在床上。妹妹忍受不了突然而來(lái)的黑暗，便又哭又鬧，我給她講故事，她就慢慢地安靜下來(lái)了。我給她講最近我在《兒童文學(xué)》上讀到的有趣的故事。黑暗中，她瞪著水靈靈的眼睛望著我，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。講著講著，她好像睡著了。我依偎在媽媽的`身邊，問(wèn)她：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”媽媽說(shuō)：“外面有皎潔的月光照在床上，我躺在月光下，感覺(jué)輕松愜意�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我的感覺(jué)和你一樣�！本瓦@樣，我們度過(guò)了愉快的一個(gè)小時(shí)。
叮咚，九點(diǎn)半到了。我大喊：“現(xiàn)在讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)！”妹妹見(jiàn)我要開(kāi)燈，趕緊起來(lái)和我一起倒數(shù)。倒數(shù)完畢，她大叫起來(lái)：“開(kāi)燈嘍！”
難忘的三年級(jí)作文 篇5
我相信每個(gè)人都有自己難忘的第一次，我也不例外。帶我相信大多數(shù)人的第一次都是美好的吧。而我的第一次卻——有苦難言。就是因?yàn)檫@樣才令我刻骨銘心。想知道我那刺激的經(jīng)歷嗎?那就接著往下看吧!
那一次，我和爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩。剛進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，我的視線就被過(guò)山車(chē)專(zhuān)區(qū)吸引了過(guò)去。看著滿車(chē)的人尖叫不停，我滿不在乎地說(shuō)：“做一個(gè)小小的過(guò)山車(chē)有什么好怕 �！卑职致�(tīng)見(jiàn)我這一句話，扭過(guò)頭問(wèn)我：“那你敢嗎?”“笑話，我會(huì)怕嗎?”于是，爸爸便幫我買(mǎi)好票了。
上過(guò)山車(chē)后，車(chē)慢慢啟動(dòng)了。起初是一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，哈哈!那感覺(jué)竟像做拖拉機(jī)。我一想到坐過(guò)山車(chē)的感覺(jué)竟像做拖拉機(jī)，便情不自禁地笑了起來(lái)�？晌彝乱豢磿r(shí)，天呀，那么高!沖下去不把我摔壞了?整到我恐嚇不安時(shí)，過(guò)山車(chē)便像一匹脫了僵的野馬“刷”地一下子沖了下去。我的心撲通撲通亂跳，耳邊呼呼的.風(fēng)如同炸雷。我坐在車(chē)上哇哇亂叫，緊閉雙眼。當(dāng)我想哭時(shí)，又一個(gè)下坡沖下去。我嚇傻了，連哭都哭不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，當(dāng)我想喊爸爸媽媽時(shí)，過(guò)山車(chē)戛然而止。下車(chē)后，我連站都站不穩(wěn)。坐在車(chē)上那幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛幾個(gè)小時(shí)般漫長(zhǎng)�？纯次抑澳翘觳慌碌夭慌碌臉幼�，再瞧瞧我現(xiàn)在，真是狼狽不堪。
通過(guò)那一次的做過(guò)山車(chē)，我也得到了一個(gè)道理：什么事都要去嘗試，就會(huì)得到不一樣的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在回想想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我還真是勇敢，誰(shuí)也不會(huì)想到，那時(shí)候我竟只有八歲。怎么樣，我的第一次夠刺激吧!
難忘的三年級(jí)作文 篇6
在人生這漫長(zhǎng)的道路中，都會(huì)遇見(jiàn)許多難忘的一刻，它們像一個(gè)個(gè)小貝殼，有的光彩奪目，而有的卻黯淡無(wú)光，今天我要說(shuō)的那是一個(gè)光彩奪目的小貝殼。
記得那是在冬天的早上，一陣刺骨的寒風(fēng)把我從睡夢(mèng)中叫醒，我起床一看，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，樹(shù)上、地下、房子上……全都披上了銀裝，我急忙爬起來(lái)，穿上衣服，把正睡得香的姐姐叫醒后，我拉著她的手出去玩了，由于我太心急，剛走出幾步就滑倒了，我感覺(jué)屁股一陣火熱，我的眼淚快要流出來(lái)了，可是我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，向前走去。
我和姐姐各自壘了一座雪的“城堡”打起了雪戰(zhàn)。
我將雪捏成球，朝姐姐的“城堡”里扔去，只聽(tīng)見(jiàn)哎喲一聲，姐姐中彈了,看著姐姐滿頭滿臉的雪,我站在那兒洋洋得意地大笑，只見(jiàn)姐姐一下站來(lái)，趁我不備,朝我扔了一個(gè)大雪球，我來(lái)不及躲，被她打中，變成了一個(gè)手舞足蹈的.大雪人。這時(shí)，爸爸恰巧拿著相機(jī)走出來(lái)，想拍一拍這美麗的雪景，沒(méi)想到看到我的狼狽像，把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我，“咔嚓”一聲，我被拍下來(lái)。
這張照片一直放在我的床頭，每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)都會(huì)回憶起這件事，它象一只色彩斑斕的小貝殼永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)了教室。
這節(jié)是作文課，同學(xué)們議論紛紛，老師會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)的文章，批評(píng)誰(shuí)的文章呢？
不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，一本本作文本展現(xiàn)在我的面前。使我的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈了。
只見(jiàn)老師拿起了董鵬的作文本，董鵬是我們班學(xué)習(xí)不好的一名學(xué)生。這兩天，董鵬作文水平直線提高，學(xué)會(huì)了選題。在他的作文中，我看出了董鵬的努力。
接下來(lái)幾位同學(xué)的作文都受到老師的表?yè)P(yáng)，我津津有味地聽(tīng)著，心想，同學(xué)們的作文都“更上一層樓”了，他們有什么秘訣呢？老師好像知道了我的心思，當(dāng)讀完作文后，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們心里肯定在想，這些同學(xué)的作文水平怎么提高的這么快？告訴你們吧！只有兩個(gè)原因：第一個(gè)是因?yàn)樗麄儗?xiě)真事，說(shuō)真話。作文，只有真情實(shí)感才能把它寫(xiě)生動(dòng)；第二個(gè)原因就是同學(xué)們留心觀察，發(fā)現(xiàn)了生活的“趣”。生活的情趣培養(yǎng)出來(lái)了，作文水平也日趨進(jìn)步了。下面，我給大家念幾篇《青少年日記》。小記者自己寫(xiě)出的書(shū)里的幾篇文章，請(qǐng)大家好好的體會(huì)一下這幾篇作文，你們會(huì)覺(jué)得她的`作文也是應(yīng)用了我的這兩個(gè)秘訣的！”
老師有聲有色的朗讀起來(lái)，讓我聽(tīng)得更加入迷了。這位小作者的作文也是接受生活事實(shí)來(lái)寫(xiě)，看來(lái)，真情實(shí)感真的十分重要。
這堂作文課，我一直銘記在心。這堂作文課，告訴了我們寫(xiě)作的訣竅。這堂作文課，更讓我知道了生活要留心觀察，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)生活的“趣”。
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