精選八年級(jí)作文集合六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　那些迷惘路口有你陪我流淚的夏天。

　　——題記

　　十個(gè)春夏秋冬的冷暖甘苦，愛釋何如，揮不去的是你含笑的面龐，忘不了的是你眼眸里盛滿的陽(yáng)光。

　　當(dāng)流水緩緩劃開簾幕，指尖輕觸，似是時(shí)光無(wú)痕，聆聽感觸，竟是銘心刻骨。盡管每一秒都在飛速逝去，一幕幕回憶卻如許靜謐不曾沾染半點(diǎn)風(fēng)塵。皆應(yīng)是你。

　　而如今你卻身處遠(yuǎn)方。

　　還記得嗎？小學(xué)曾和一個(gè)異常頑皮的男生坐過(guò)同桌，一日我們因一些雞毛蒜皮的小事起了爭(zhēng)吵，一怒之下他推翻了我剛擰開準(zhǔn)備給鋼筆灌墨的墨水瓶。頃刻間，深藍(lán)色的墨水貪婪地席卷了我的課本，在上面開出了一朵又一朵妖艷的花兒。一股濃重的墨氣撲面而來(lái)，我奪眶而出的濕熱液體不甘示弱，加入了深藍(lán)色的行列，慘無(wú)人道地侵蝕著我視如生命的課本。

　　你聞聲趕來(lái)，望著狼狽不堪的我和一桌的凄慘，臉色變得很難看，拿起一旁的水杯向他潑去，杯內(nèi)晶瑩剔透的水柱被打碎了寧?kù)o，傾瀉而出，友好地親吻著他的臉頰以及全身上下。

　　后來(lái)面對(duì)老師的責(zé)備你一言不發(fā)，面對(duì)我的滿心愧疚微笑像春風(fēng)一樣拂滿你的面龐，你道：“誰(shuí)敢欺負(fù)你我饒不了他，天塌下來(lái)我扛�！�

　　可如今我們卻身隔萬(wàn)里。

　　還記得嗎？初中時(shí)一次期中考試失利讓原本自信滿滿、神采飛揚(yáng)的我跌落谷底。你坐在一臉失落的我的身旁，一言不發(fā)。良久的靜寂中輕輕響起一陣歌聲：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”輕柔的嗓音，搭合上你含笑的目光，化無(wú)聲安慰于有聲輕歌。歌中無(wú)限的希望以及你眼眸里燦爛的'呃陽(yáng)光驅(qū)趕盡了冷寂的陰霾。

　　我整裝待發(fā)，駕舟起航，任憑八面來(lái)風(fēng)，無(wú)所畏懼。因?yàn)橛心阍凇?/p>

　　可如今你卻杳無(wú)音訊。

　　在這個(gè)敏感年齡的多變情緒中，再多的委屈和不滿，在與你清澈的目光相遇之后也會(huì)風(fēng)消云散。再多的失意和憤怒，在聽到你明凈的嗓音之后也會(huì)化為烏有。

　　你伴了我十年。十年情長(zhǎng)，你陪我看遍美好、溫暖與感動(dòng)。十年情深，你伴我學(xué)會(huì)放下，去尋更美麗的風(fēng)景。十年情厚，我們苦樂共享，無(wú)話不談。

　　只要陽(yáng)光還在，怕什么陰霾。只要春天還在，怕什么凋敗。只要你還在，我的世界就會(huì)春暖花開，怕什么孤單。

　　盼你歸來(lái)喲，我親愛的姑娘。

八年級(jí)作文 篇2

　　新學(xué)期，新氣象，新老師，他們都有著各自的特點(diǎn)。

　　數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)肅。如果哪個(gè)同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)話，她立刻停止講課，然后你會(huì)看見一個(gè)生氣的眼神拋向你。那絕對(duì)是有氣勢(shì)的。她是一位負(fù)責(zé)的老師，如果你的答題不規(guī)范或者錯(cuò)誤率高，她就會(huì)把你叫到辦公室去，告訴你正確的方式。

　　科學(xué)老師是一個(gè)非常有趣的老師。在講課時(shí)，他會(huì)心血來(lái)潮地加些夸張動(dòng)作，逗同學(xué)笑得前俯后仰。他善于鍛煉我們的'思維，叫我們自己想，然后請(qǐng)個(gè)想好的同學(xué)給大家講講，有什么不足的地方他再補(bǔ)充一下，說(shuō)完后，也不忘鼓勵(lì)他。所以我上科學(xué)課時(shí)就非常地興奮。

　　英語(yǔ)老師就是我新的班主任。她總是培養(yǎng)我們讀文章的語(yǔ)感，教我們自己去感覺哪兒該停頓。如果是篇文章，她會(huì)讓我們分析文章結(jié)構(gòu)。遇到難題，在她講解之下，能讓我們快速地理解，仿佛沒有什么問題能難倒她。

　　我的老師，不管是什么樣子，總之是為了學(xué)生能學(xué)習(xí)得更好，他們這樣用心良苦，我一定要努力，學(xué)得再好些，可不能白費(fèi)他們的苦心呀！指導(dǎo)老師 黃鉛鉛

八年級(jí)作文 篇3

　　“滴嗒，嘀嗒……”石英鐘的秒鐘馬不停地不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)輪回，它每轉(zhuǎn)一圈我們的心就會(huì)條件反射地跳一下，隱隱地有種莫名的緊張，但是這種無(wú)法逃脫的緊張卻又是那么的真實(shí)，讓人無(wú)可奈何。心每跳一下，心里就會(huì)有個(gè)聲音在嘆息：唉，近了！近了！

　　這種感覺不是無(wú)中生有來(lái)的，這種緊張，被即將到來(lái)的.期末考試籠罩得無(wú)法透氣，將要窒息。是的，這時(shí)每一秒的流逝都將有一個(gè)分?jǐn)?shù)的代價(jià)�？荚嚭蟮南�、悲，是笑容抑或眼淚，都為我們引上一條道路，道路中有一條不見邊的大河，河上有獨(dú)木橋，一個(gè)人走上都會(huì)搖曳不定，但我們這么多人只能無(wú)奈地走上這不知?dú)w路的路口，遙望，遙望，一切似乎望眼欲穿卻又毫不留想象，我們只能跑，拼命跑，搶先到達(dá)河對(duì)岸。

　　跑，拼命跑！

　　此時(shí)沒有人知道我們的心里在想什么，一切的人——包括自己都想在這場(chǎng)不知?jiǎng)儇?fù)的比賽中勝利，所以只能緊張地看著時(shí)間進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，即使是在這場(chǎng)“比賽”中出線，努力，努力，耗盡力量也在所不惜！

　　時(shí)鐘又開始了倒計(jì)時(shí)，你聽：“嘀嗒，嘀嗒……”

八年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有快樂和孤獨(dú)時(shí)，在和家人團(tuán)聚的時(shí)我們是快樂的，但你真的團(tuán)聚背后是什么嗎？“孤獨(dú)”當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候那是什么滋味有誰(shuí)品嘗過(guò)？

　　獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候是多么的無(wú)聊，無(wú)所事事，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候你會(huì)想起什么？無(wú)謂我會(huì)想起快樂的時(shí)候，與親人團(tuán)聚的時(shí)候。獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候在空蕩蕩的房子里一片死寂，孤獨(dú)的.我看著全家福，不由得眼淚濕潤(rùn)了臉頰，一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)心情很低落似乎達(dá)到了絕望與無(wú)奈，仿佛只有自己存在這個(gè)世界上，心里很難過(guò)，但為了學(xué)習(xí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人在這漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)上堅(jiān)持到底。那天傍晚時(shí)間似乎過(guò)的很慢，忍不住的我淚水已布滿整個(gè)目光。我長(zhǎng)大了“哭”可能不存在了，但孤獨(dú)的時(shí)候。難過(guò)的時(shí)候有誰(shuí)能忍住不會(huì)掉眼淚？。面對(duì)孤獨(dú)的我心情很沉重，快樂的時(shí)光在我腦海里回蕩，可我卻無(wú)法挽留。也許這就是人生中的磨難，無(wú)法避免的磨難。難過(guò)使我全身疲乏，孤獨(dú)的時(shí)刻使我難忘！在孤獨(dú)中磨練自己磨練自己的意志，那一夜是我難忘的經(jīng)歷。

八年級(jí)作文 篇5

　　每一個(gè)節(jié)日都有每個(gè)節(jié)日要做的事情，我們也可以在家里創(chuàng)一個(gè)節(jié)日，比如我們家在每周星期天就有一個(gè)節(jié)日——笨蛋節(jié)。笨蛋節(jié)的意思就是這天誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，就是“笨蛋王”，“笨蛋王”要在下一周打掃一次衛(wèi)生。

　　又是星期天，我早早地起了床，悄悄的把鬧鐘關(guān)掉。之后用手機(jī)調(diào)了一個(gè)鬧鐘，是七點(diǎn)整的時(shí)候。我看著，現(xiàn)在已是六點(diǎn)五十五了，還有五分鐘鬧鐘就要“工作”了。我突然跑到他們房間大叫道：“起床啦!八點(diǎn)半啦!沒時(shí)間啦!”正如我所料，他們都咚的一下，哈哈!頭碰到了床頭。這時(shí)鬧鐘也開始唱歌了“失敗三次，哭泣六次，再勝五次，看到……”“一人一次，哈哈!”我開心地說(shuō)道。爸爸媽媽哭笑不得，只好穿上了衣服，起了床。不一會(huì)兒，們平靜地吃完了早餐，吃完早餐后，我便去寫作業(yè)了，寫了一會(huì)兒，爸爸便叫我，說(shuō)：“余雨鑫，快來(lái)看EXO的演唱會(huì)啊!”聽完，我便一個(gè)劍步?jīng)_去了客廳�！笆裁绰�!明明是放的新聞啊!”這時(shí)，傳來(lái)爸爸仰天大笑的聲音，我便知道，我——被——騙——了!我卻只能無(wú)奈地回到房間寫完剩下的作業(yè)了。這時(shí)廚房又傳來(lái)媽媽切東西的`聲音，媽媽也說(shuō)話了：“快來(lái)吃西瓜了，再不來(lái)就沒有了!”爸爸和我聽了，都高高興興地跑到廚房，結(jié)果，沒有看到西瓜，卻看到了切完的黃瓜�！肮�哈，抓到了兩個(gè)笨蛋!“爸爸還好，我卻要苦到哭了，因?yàn)槲冶蛔チ藘纱瘟耍�”哦，不�?duì)，爸爸也被抓了兩次。為了保護(hù)好我的第二，不能讓爸爸和平起平坐!

　　我在房間里苦悶地想著怎么才能讓爸爸到第三。突然間，我腦子里想到了一個(gè)計(jì)策，絕對(duì)讓爸爸媽媽都上當(dāng)。我大叫了一聲：“哎喲!有老鼠!快來(lái)抓老鼠啊!”我只聽見兩對(duì)鞋踩在地上“咚——咚——“的聲音，心里樂開了花……

　　這一天下來(lái)，被抓到的次數(shù)最多的就是我，所以下周……唉，打掃衛(wèi)生可不是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!

　　這，就是我們家歡樂有趣的笨蛋節(jié)!

八年級(jí)作文 篇6

　　窗外那一棵香樟樹一直陪伴著我。幾年前，它只有車庫(kù)那么高，旁邊，還有幾棵差不多的小樹，于是，誰(shuí)也沒注意到它。我時(shí)而從窗前俯視，卻對(duì)它從不關(guān)注，看起來(lái)，它像一株小草一般卑微。

　　漸漸地，它長(zhǎng)高了，與其他小樹相比，高了許多。過(guò)路的行人不再對(duì)他漠不關(guān)心，總會(huì)匆匆一瞥。也有人擔(dān)心起自家窗口以后會(huì)不會(huì)是它的天地。

　　現(xiàn)在望向窗外，首先映入眼簾的便是那粗壯的枝干和密密麻麻的樹葉。打開窗，它便會(huì)與我“握手”。樹下，也常常有人在乘涼，悠閑的享受大樹的恩賜。再也沒有人忽視它，大樹的生命，在成長(zhǎng)中造福了他人，帶來(lái)了美麗！

　　每個(gè)人都從嬰兒長(zhǎng)到成人，這成長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了付出，也使生命更美麗。不知不覺，自己長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，這是多么神奇的事！

　　但人更重要的成長(zhǎng)還在心理。年齡一年年大，心智不斷地成長(zhǎng)。人生中有許多經(jīng)歷給予我經(jīng)驗(yàn)，使我的心理也快速成長(zhǎng)，使我幡然醒悟。

　　以前，我一直不知道怎樣與人相處，朋友極少，與班上人緣好的有天壤之別。我不愿一直與少數(shù)幾人相處，每次有機(jī)會(huì)，都愿意與同學(xué)們好好相處。但我越是試圖交友，情況越是糟糕。最后，我只有被動(dòng)地等待一個(gè)個(gè)新環(huán)境，重新結(jié)交一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的.朋友。慢慢的，我變得有些害羞，不愿主動(dòng)與人交談，也不愿主動(dòng)與人交友，人緣關(guān)系越來(lái)越差。

　　那一天，我又因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧了別扭，一個(gè)人獨(dú)自站在窗前，愣愣的發(fā)呆。窗前有棵大香樟，枝繁葉茂。我呆呆的看著，似乎有些失落起來(lái)。我甚至有些惱怒地想：香樟樹枝繁葉茂，自有人贊嘆，而我，在同學(xué)中受夠了氣，更不用談像香樟這么神氣。冷冷地看著一切，我想不出世上還有什么人比我更苦悶。

　　猛然間，我想到了當(dāng)年那小小的香樟樹苗，它是那么渺小，小到無(wú)人問津。但它卻沒有自暴自棄，沒有因?yàn)闊o(wú)人關(guān)注就放棄了自己�，F(xiàn)在，它似乎還是有些自卑，枝干微微下墜，看來(lái)它自己并未意識(shí)到自己有多高大，自己有多雄偉。還是以為自己只是小小一顆樹苗。不知不覺中，人們都在成長(zhǎng)，生命都在成長(zhǎng)。只是有些成長(zhǎng)，自己都無(wú)法察覺。

　　想到這里，我舒了口氣，望著那蓬勃的香樟，我心里充滿了希望。我就如香樟，在不知不覺中成長(zhǎng)，即使我絲毫不明，即使身邊多是對(duì)我成長(zhǎng)的無(wú)視，我也在慢慢成長(zhǎng)，也要茁壯成長(zhǎng)！在生活中，我不再刻意地談吐，而是把自己自然的一面展現(xiàn)。慢慢的，我成功地交了許多朋友，許多人也開始喜歡我。生活又變得萬(wàn)里無(wú)云。

　　我再一次欣喜地看著香樟樹，它更茁壯，更雄偉了！就像我，在生活中變得更強(qiáng)大。它那微微上揚(yáng)的枝干告訴我，它現(xiàn)在已知道了自己長(zhǎng)得粗壯、雄偉，并自信得繼續(xù)上長(zhǎng)。我敬佩地望著它更粗壯的枝干，感謝它告訴了我生命的真諦。我再也不會(huì)埋怨我不在成長(zhǎng)，而是努力，然后等待，成長(zhǎng)的結(jié)果終究會(huì)展現(xiàn)的！我也不再為人緣而苦惱，我微笑著，感受到了我自己的成長(zhǎng)。

　　人生的開端，我成長(zhǎng)著；人生的結(jié)尾，我也將與成長(zhǎng)相伴。成長(zhǎng)伴隨一生。成長(zhǎng)帶來(lái)的生命之美也會(huì)伴隨一生。

　　無(wú)論是人是物，成長(zhǎng)總使其生命熠熠生輝。成長(zhǎng)伴隨著每一個(gè)生命一生，美麗也從不離開。生命，因成長(zhǎng)而美麗！

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