【精品】三年級(jí)作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
一天，我的朋友蔣施瑤向我借書(shū)，我知道他借書(shū)一定要借到他看完為止，只要還沒(méi)看完，就算期限到了，就算一天到晚逼著他，就算要和他絕交，他也不會(huì)還的。
因?yàn)樗@個(gè)臭脾氣，我借書(shū)給他時(shí)，慎重其事地和他簽了借書(shū)約定：
蔣施瑤向金笛晨借《伊索寓言》上集一本，限期三天。如有損壞按書(shū)價(jià)雙倍賠償。如到期不還，每拖延一天，就借一本書(shū)給金笛晨。
這張借條是由我保管的`，上面還簽了我們二人的名字。我馬上小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里。
我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我比以前更聰明了，想得比以前周到。懂得保護(hù)自己的“財(cái)產(chǎn)”了。
聽(tīng)媽媽夸我，我高興得像吃了蜜一樣，可是卻忘了把借條從口袋里拿出來(lái)。
“光陰似箭”、“日月如梭”，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三天。
當(dāng)我向蔣施瑤要書(shū)時(shí)，可他卻說(shuō)：“我忘帶了，明天還吧！”我聽(tīng)了很惱火，這么不守信用，我想起了我和他的合約，趕緊找借條。可是，口袋了找到的卻是風(fēng)干了的“紙漿木乃伊”！
回家怪媽媽洗衣服的時(shí)候，為什么沒(méi)摸摸口袋呢？媽媽說(shuō)，同學(xué)之間相互借書(shū)原本是很平常的事，寫(xiě)個(gè)借條呀、收據(jù)呀，主要目的還是督促同學(xué)愛(ài)護(hù)書(shū)，能認(rèn)真看書(shū)，并且從小養(yǎng)成講信譽(yù)的好習(xí)慣。
無(wú)奈，我只好饒了他一天。但下回我一定會(huì)讓蔣施瑤學(xué)學(xué)什么叫“遵守約定�！�
三年級(jí)作文 篇2
那次，畢學(xué)式，我到了班上要領(lǐng)成績(jī)。
結(jié)果怎么著？數(shù)學(xué)97、語(yǔ)文91、英語(yǔ)95。話說(shuō)來(lái)吧，英語(yǔ)這次很簡(jiǎn)單。就是小鳥(niǎo)的那個(gè)單詞記錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，扣掉4分，還有一分是big沒(méi)復(fù)習(xí)到，結(jié)果扣掉了一分。
爸爸媽媽先是為英語(yǔ)考得好而高興，因?yàn)橐郧坝⒄Z(yǔ)都是八十幾的。然后爸爸又是給奶奶打電話，說(shuō)我考得怎么樣。哎呀！語(yǔ)文考得很差！爸爸在電話里說(shuō)道。喂！你說(shuō)我考得很差你去考好不好？！我自己都很不高興了，你還在那邊說(shuō)！說(shuō)說(shuō)說(shuō)！就知道說(shuō)�。∥掖笈牟辶税职趾湍棠痰穆�(lián)系。
然后他又一直罵我考得不好，差點(diǎn)掉入八十幾了。
你說(shuō)打人有沒(méi)毛病呢？自己或許去考，還沒(méi)女兒好呢！就知道說(shuō)說(shuō)說(shuō)！真是的！沒(méi)錯(cuò)��！我的.堂妹語(yǔ)文考了99啊，你恨我是不是？那你就去當(dāng)她的爸爸去啊！
我真恨爸爸！
三年級(jí)作文 篇3
我有一只可怕的“魔爪”，它的指甲又尖又長(zhǎng)，像是隨時(shí)要從背后向人掐來(lái)，讓人感到很是害怕。其實(shí)，它只是我的一件新玩具。
上個(gè)星期，媽媽帶我到馬鞍山去玩，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)玩具后，吵著要讓媽媽給我買。當(dāng)時(shí)，媽媽很不樂(lè)意，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)玩具，看起來(lái)嚇?biāo)廊肆�，有什么玩頭？”。我說(shuō)：“我喜歡嘛，我要買！”媽媽拗不過(guò)我，只好給我買了。如果你問(wèn)我：“這個(gè)玩具這么嚇人，到底有什么玩頭呢？”，我只能對(duì)你說(shuō)：先不能告訴你，這可是秘密！
從馬鞍山回到家，我和同學(xué) 子杰玩起了捉迷藏的游戲。輪到我藏起來(lái)的時(shí)候， 子杰突然發(fā)現(xiàn)了我，他悄悄地向我走來(lái)，我突然將戴在手上的`“魔爪”伸向他，他嚇得大叫一聲：“媽呀，有鬼��！”，我樂(lè)得哈哈大笑。
怎么樣，知道我“魔爪”的秘密了吧。
三年級(jí)作文 篇4
我的性格里，出現(xiàn)了一個(gè)十分可怕的缺陷，原本毫不起眼，現(xiàn)在卻已令我不得不正視它。
急躁，成功之大忌。
從小，我做什么事，都是只知求快貪多，不知求穩(wěn)求進(jìn)。背英語(yǔ)、背語(yǔ)文，我常常可以很快就能夠記住并背誦，可又能拼命求快，結(jié)果同學(xué)互背或者給老師背，我總是一急二快三不準(zhǔn)，磕磕絆絆最為悲慘者竟一個(gè)單詞的音都要發(fā)半天，才能接上下一句。
跑步走路也是如此，我走路跑步即使沒(méi)有要緊之事，也好似急行軍，這也正是平時(shí)爭(zhēng)分奪秒積累下來(lái)的惡習(xí)，吃飯我也還愿多等，常常在別人還剩余大半時(shí)，我已風(fēng)卷殘?jiān)�，洗劫一空�?/p>
這些其實(shí)都不算是最令人無(wú)奈的，考試前的緊張與焦慮才是令我最頭疼的。每當(dāng)大考之前，我都會(huì)感到莫名其妙的緊迫感，小學(xué)開(kāi)始就常有，根深蒂固，甩都甩不掉，此時(shí)我的工作與學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)高很多，但大量的任務(wù)與工作還是不能緩解這種莫名其妙的緊迫感，于是我通過(guò)跑步來(lái)釋放，卻也無(wú)濟(jì)于事——盡管在考試前的狀態(tài)非常好，但這種緊迫感常常使我難以靜心去應(yīng)付考場(chǎng)上的試卷，出現(xiàn)了大量不該出現(xiàn)的巨大錯(cuò)誤，所以總是發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。
急躁，會(huì)把我害苦的。
所以，我拼命地告誡自己，學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。
我開(kāi)始學(xué)著放緩自己的.生活節(jié)奏，逐漸讓鍛煉成為日常生活的一部分，我開(kāi)始有意識(shí)地控制自己的言行，多聽(tīng)少說(shuō)，走路學(xué)會(huì)放慢，吃飯學(xué)會(huì)放慢——真的，一碗水很容易就可以讓它蕩起漣漪，但卻很難端平——
學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，端平自己心中的那碗水。
三年級(jí)作文 篇5
今天早上，媽媽來(lái)到我這里，臉上滿是憤怒地說(shuō)：“你快點(diǎn)給我起床，昨天晚上是不是又沒(méi)刷牙�！�
我不耐煩地說(shuō)：“刷了，況且你是怎么知道我沒(méi)刷的 ？”
媽媽這時(shí)比剛才更憤怒了，說(shuō)：“還沒(méi)有，那為什么你的牙刷和用來(lái)洗的杯子怎么都這么干凈。”
我說(shuō)：“你不是要讓我這樣坐的嗎？那么我以后都擺的'很亂很亂好了�！�
“你！”媽媽顯出一種無(wú)可奈何地說(shuō)：“好啊，這件事就這么算了，不過(guò)這次我得看著你刷�！�
我想了想說(shuō)：“可以�！�
我心里想：差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)刷牙了，幸好我反應(yīng)快，否則就被發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)我感覺(jué)剛才我說(shuō)的話有些過(guò)分了，以后我可再也不會(huì)不刷牙了，媽媽也是為了我好。
我在媽媽的巡視下刷了整整五分鐘，把上上下下都給刷了。
我心里想：哇塞！我的牙居然變得這么白了。
不過(guò)刷下來(lái)了一些垃圾我看了一下，心里覺(jué)得好臟��！以后我一定要好好刷牙！
總之，媽媽這樣做，都是為了我好。
三年級(jí)作文 篇6
忽然，一束光閃過(guò)，我嚇的躲到角落里�！鞍�，那是什么？”我看到了電影中哪吒的武器。這時(shí)，我心里什么也不怕了，只想拿到哪吒的武器：火尖槍`混天凌`風(fēng)火輪。我去到武器那，看到了真正好哪吒，又躲到角落了。
哪吒親切的`問(wèn)我：“你怎么了？”我夸張的說(shuō)：“你……你別……你別過(guò)來(lái)！”哪吒又說(shuō)：“原來(lái)你是怕我啊，我雖然會(huì)唱《我是小妖怪》但我真的不吃人的！”“走，我?guī)闳ド剿O(shè)計(jì)圖里玩吧？”我興奮的說(shuō)：“好！”過(guò)了一會(huì)，“啊—好可怕��！什么時(shí)候才能到��！我好害怕呀！”
轟—“哇！這里真美呀！”我贊美的說(shuō)�！澳愀易摺！蹦倪刚f(shuō)。
“那邊怎么有人在爭(zhēng)吵？”哪吒說(shuō)：“我們一起去幫幫他們吧�！薄澳銈�?yōu)槭裁闯臣苎剑俊薄拔覀儾恢涝趺闯鋈�！”他們暴躁的說(shuō)。
“原來(lái)是這樣。”哪吒幫他們送了出去。我和哪吒后來(lái)在山水設(shè)計(jì)圖里玩的很開(kāi)心。最后哪吒把我送回了地球，我還明白了一個(gè)道理：做人要樂(lè)于助人。
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